以被遺忘的漢字為話題高中作文
漢字是智慧和想象力的寶庫。但是隨著經(jīng)濟的發(fā)展?jié)h字已經(jīng)慢慢的開始被人遺忘了。本文是學習啦小編為大家整理的被遺忘的漢字作文篇，歡迎閱讀。
被遺忘的漢字作文篇1
大家好，我是一本可愛的英語書。在平時，我是很顯眼的，因為我的主人愛我，愛我身上的文字?？山裉欤覅s被遺忘在異國他鄉(xiāng)……
今天，是期中考試的日子。下午，小主人拿著我，到了四年級四班，把我放進了一名同學的桌洞中，可是回原來的教室時，卻忘記了她的英語好伙伴——我。
一開始，我并不著急，以為主人很快就會回來接我回家。可過了一會兒，百靈廣播器姐姐唱起了婉轉(zhuǎn)動聽的歌曲兒，我知道，要耐心等到下課了。周圍的書包、鉛筆誰的都在議論我。我當時很著急，也沒有在意……
下課了，我的心猛地提了起來。我使勁往外看，尋找著最疼愛我的小主人……我的心一上一下，時而提起，時而落下，時而一蹦一跳，時而靜止不動……
我又一次耐下心來。這次是等待放學……
放學啦!放學啦!我一蹦三尺高，不小心在桌洞里碰了頭;我顧不上頭，使勁往外看……
這次我再也耐不下心了，因為這次是等待上學……啊，主人!那不是主人嗎!?主人來了!我回家了……我舒舒服服地躺在家中，與語文哥哥、數(shù)學妹妹在一起……
主人呀，以后，請再也不要遺忘我!
被遺忘的漢字作文篇2
對于現(xiàn)在的年輕人來說,用紙筆寫作已經(jīng)是一件非常稀罕甚至有點“奢侈”的事.且不說手寫費時費力、不方便調(diào)整和更改,僅僅是克服“提筆忘字”的困擾,就已經(jīng)是一個大難題了.在面對必須手寫的內(nèi)容時,很多人已經(jīng)習慣將電腦或手機打開放在一旁“隨時求助”,甚至變“手寫”為“手抄”:先在電腦寫好,再謄寫到紙上.
隨著電腦風風火火闖入我們的世界,許多人扔掉了手中的筆和紙,習慣了“無紙化”工作、生活,“寫字”的意識越來越淡化,甚至很多人竟然發(fā)展到不會寫字的地步.我們不難發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的孩子玩起電腦來又快又好,可一旦要求“寫字”,要么是敷衍了事,要么就是長胳膊短腿毫無章法,缺一筆多一筆的情況隨處可見.即便是一些中小學教師,“三筆字”(粉筆、鋼筆、毛筆字)的達標率也低得可憐.一些青年教師因自己板書一般,而不敢要求學生加強寫字的訓練.更令人擔憂的是,隨著因特網(wǎng)的迅猛發(fā)展,大批外來詞、生造詞沖擊著網(wǎng)絡(luò),類似“MM”、“GG”等網(wǎng)絡(luò)語言大行其道,漢字卻被越來越多的人們所遺忘.雖然意思能懂,但那漢字的神韻和意境全沒了.假如有一天,我們引以為豪的書畫同體的漢字消亡,代之以拉丁化的拼音,會是一番怎樣的景象?
電腦從未綁架過我們,真正俘虜我們的是我們總想偶爾偷懶一下的想法.好在專家說“電腦失寫癥”是暫時癥狀,通過反復(fù)練習能找回從前的感覺.白領(lǐng)們只要有心重操舊“筆”,鍵盤帶給我們的缺失———對漢字的缺失是可以彌補的!
被遺忘的漢字作文篇3
當社會隨著科技的發(fā)展越來越科學的時候，我發(fā)現(xiàn)人們的生活逐漸被各種科技產(chǎn)品所代替：出門不用走路，有摩托車、汽車等;做飯不用燒柴，有煤氣、天然氣等;漢字不認識可以上網(wǎng)查……科技在給我們帶來便利的同時，我們原本熟稔的本土文化卻在慢慢淡出視線，直至消失殆盡。
漢字是我們中國人最為重要的發(fā)明，它方便了我們的生活，使我們的文化得以源遠流長，由此而誕生的書法也千變?nèi)f化，甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書、草書、行書伴隨古老的中國走至今天，直至演變成中國符號。但是，科技的發(fā)展，特別是電腦的普及，漢字書寫慢慢在我們的生活中退化。中國引以為豪的書法慢慢丟失。
電腦是漢字的最大殺手。以前，我們不懂的字詞，我們可以查字典，然后用手書寫，以增強記憶;跟遠方的親朋好友交流，要用書信的方式;寫書寫論文等都是用筆書寫?？墒?，電腦的普及，這一切全都變了，所有的用筆書寫的東西全都可以在鍵盤上代替。漢字，你還會多少?
最近，央視開播了一檔以聽寫漢字為主的節(jié)目——中國漢字聽寫大會。在這檔節(jié)目里，主持人報的這么多字詞，全中國有多少人可以寫下來?我看沒幾個!許多人在收看這個節(jié)目的時候，也跟著參賽選手一起寫，但是卻屢屢被攔住!作為一個中國人，連自己的文字都不能正確書寫，我們還有什么資格說自己是龍的傳人?有什么顏面屹立于世界之林?
我們整天上網(wǎng)，做什么事都依賴網(wǎng)絡(luò)!我們曾經(jīng)引以為豪的民族瑰寶，全都被束之高閣!而外國人卻在狂熱地學習著它們，有很多人比我們寫得好得多!我們難道不為之汗顏?
漢字是中華民族智慧的結(jié)晶，是傳統(tǒng)文化的傳承!作一個中國人，漢字書寫不該丟失!不要等到中國文化在異國風起云涌的時候，我們卻丟失了自己!
被遺忘的漢字作文篇4
不知道從什么時候開始，我對仙女產(chǎn)生了莫名的沖動，想把這個美麗可愛的天使變成自己的仙女，也許是從叫傻子的那一刻，也許是仙女說出她最愛吃的東東是什么，也許是仙女敲出的一行文字被QQ傳送過來的那一刻，也許是傻子心情不好的時候也忙著給仙女找笑話想笑話的那一刻，更也許是仙女推薦的一首首歌曲，我被仙女的一切所打動著，被仙女的每一句話激勵開心著，被一種感覺圍繞著，被美妙的愛情憧憬著。我愿意閉上眼睛想象，心也飛翔，雖然路途再遙遠，我愿意和仙女做同樣的夢，你心里想的就是我想說的，這是一個開始卻永遠不是結(jié)束。
到逐漸我愛上了一個時間，或者十點半，或者九點半，就是那個時間，這個時間，無論再忙再有多的借口，都想讓文字或者聲音在我們之間傳遞著，穿越著時空，想象我們彼此在身邊，互相依偎，讓感覺一點點滲入自己的心房，那就是仙女的文字，那也就是傻子的文字，任何人都不可能代替，那是仙女的聲音也是傻子的聲音，再美妙的樂曲都不能比擬，或者是我們之間的可心的鬧著，讓對方感覺到自己的想法，或者我們之間有人不舒服，也讓對方感覺到自己的想法，愛上了一種激情與沖動，愛上了一種生活的樂趣，我們所做的一切我相信都會化成美麗的幸福，讓我們不曾有一點點的后悔。
內(nèi)心的情感和愛其實有時候是很難用文字或話語表達的，愛著與被愛著都是幸福的，在這個煩躁的夏天，你就是我涼爽的舒適，你就是挺拔的樹上的諸多綠色。
被遺忘的漢字作文篇5
在我們這個世界上，有各種各樣的美：天藍海碧，水秀山青，這是大自然的美;優(yōu)美動聽，扣人心弦是音樂的美;意境深遠，構(gòu)思巧妙，這是文章的美;舉止得體，端莊大方，這是儀態(tài)的美;樂善好施，嫉惡如仇，這是行為的美……我今天要說的是語言的美。 漢字是非拼音化文字，但不一定比拼音化文字“初級”(如英語)，這曾是我國語言學界的重大誤區(qū)。過去我國學術(shù)界甚至還準備把漢語現(xiàn)有的形式逐步改造成拼音化的文字，這實際上是不成熟的想法。從客觀事實來看，漢語言文字伴隨了中華幾千年的文明史，而且?guī)浊陙砘镜恼Z言模式?jīng)]有變，直到現(xiàn)在還長盛不衰，可見其生命力之強。
漢字的音韻美，形體美。漢字是全世界最美麗的文字之一。漢字書法講究懸腕。書法家手腕懸空，方能隨心所欲運臂使指揮毫著墨，在三維空間中發(fā)揮最大的自由度。漢字書法講究筆法。這在很大程度上應(yīng)歸功于其獨特的工具，毛筆是所有筆中最神奇的。筆也有自由度：圓珠筆只有一個自由度。鵝毛筆和鋼筆的筆尖分叉可在寬度上略為施展，其自由度介于一二之間。毛筆由千百根毫毛組成，每根毫毛可有不同程度的彎曲，其自由度豈止千百?正因為毛筆有這么多的自由度，書法家才能得心應(yīng)手揮灑自如，一支筆寫出千般字。
尊毛筆為眾筆之王，誰曰不宜?毛筆的眾多自由度運用得宜，可增加書法之維度。筆毫蓄墨之豐欠，運筆力度之輕重，筆鋒走向之偏正，運用之妙存乎一心。顏、柳等書體均能產(chǎn)生視覺之立體效應(yīng)，是為三維。不信嗎?筆力千鈞之贊語日：力透紙背。如無垂直于二維紙面的第三維度，朝哪兒透啊?就美感而言，漢字堪稱獨步，書法已成為家喻戶曉雅俗共賞的藝術(shù)。反觀西方，有誰見過用拼音字母寫的匾額楹聯(lián)條幅扇面?漢字之美，美在多維! 如果你缺少外在的美，至少你還有心靈的美，如果這兩樣都沒有，你不妨試一試擁有這種獨一無二語言美呢?
被遺忘的漢字作文篇6
中國，一個歷史文化悠久的國家。長遠的歷史讓她得到許多榮譽，也讓她失去太多具有中華民族特征的事物。漢字，這個最具代表性的傳統(tǒng)文化在時光中漸漸地離我們遠去。
時光飛逝，人的大腦迅速發(fā)展，于是，一部又部手機，一臺又一臺電腦誕生了。這些高科技產(chǎn)物使人們的生活變得快捷。然而，就在人們用手指敲擊鍵盤的同時，漢字文化，已悄悄的從人的潛意識中溜走了。
我，熱愛語文，酷愛漢字。臨摹名家書法是我生活中的一大樂趣。每次看見一個漢字，我就入見了老朋友一般親切，毎一個漢字，都有著無限韻味。細細品味，我仿佛看見火山在亙古爆發(fā)，聽見溪水低聲吟唱的歌聲，感受到微風拂過我的臉頰的輕柔。 漢字，如同一個個美妙的音符，一朵朵盛開的花，一個個歡快的小精靈在紙上跳躍。然而，現(xiàn)在許多人已陷入了信息世界，練習書法的扥少了，品味漢字的人也是寥寥無幾。由于過久的忽略漢字，許多人的字越來越不美觀，并且經(jīng)常提筆忘字。
很多人說，夢寫出一手好字的人氣質(zhì)也不會很差，字就是你得第二張臉。古時候，多少人為了寫出一手好字下了多大功夫，花了多少時間，人們收集名家書法是為了欣賞、珍藏而現(xiàn)在，大多數(shù)人是為了做等升值、為了炫耀。
中華文化，博大精深，文字更是妙不可言?？此埔粋€個簡單的“人”字，盡管只有兩筆，可它卻象征著一個頂天立地的男子漢。它的一撇，看似輕飄，它的一捺，又是如此的有力。這一撇、這一捺，象征著一個拿得起又放得下的中國人!
學了《最后一課》這篇課文，我是真正體會到了語言、文字對一個國家的重要性。它能夠培養(yǎng)一個中國人作為炎黃子孫中的一員的歸屬感和榮耀感。中文信息研究會秘書長蕭啟宏說過：“漢字是中國文化之根;漢字是國家統(tǒng)一之本;漢字是國人立命之神。”漢字對中國如此重要，為什么中國人還不珍惜呢?
中國失去了漢字，就足以被遺忘。為了讓祖國慕青永遠的被記住，傳承漢字文化的重任就在我們肩上。然我們攜起手來，共同保衛(wèi)漢字吧!
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