老師你好我的好老師的高中征文作文800字5篇
老師你好我的好老師的高中征文作文800字5篇
有的人說,老師是辛勤的園丁,培育我們這些祖國(guó)的花朵;有的人說,老師是任勞任怨的老黃牛,無論多么辛苦,都在無私的奉獻(xiàn)著自己的青春;有的人說……本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的老師你好我的好老師的高中征文作文,歡迎閱讀。
老師你好我的好老師的高中征文作文一
我們的成長(zhǎng)道路上,有許許多多陪伴我們的朋友,陪伴我們的親人……在我的腦海中,始終記得那個(gè)陪伴我的老師,他的笑容依然那么清晰,讓我不能忘懷。
還記得開學(xué)第一次見你時(shí),那天在下雨,你穿了普通的灰襯衫和一條黑西褲。褲腳挽了起來,上面有泥土,腳上穿了一雙人字拖,拖鞋上依然有泥土,你說你叫黃東平,是我們的數(shù)學(xué)老師,因?yàn)檫@一身另類的打扮,使我們馬上記得了你,印象深刻。
你的課,老實(shí)說是最有趣的一科,因?yàn)槟钦n上時(shí)不時(shí)會(huì)爆發(fā)的笑聲。你是個(gè)幽默的人,在相處的三年間,我不止一次地深刻體會(huì)到,你不會(huì)用像其他老師那種暴力的讓學(xué)生站起來的方式阻止學(xué)生的昏昏欲睡,你會(huì)時(shí)不時(shí)地串上個(gè)笑話,讓我們?cè)谛β曋姓J(rèn)真地聽課。
你是讓我覺得最好相處的老師了,所以我總會(huì)打趣地叫你“親愛的小平”,而你也會(huì)微笑著回應(yīng)我,你是個(gè)天生讓人覺得親近的人,不止是憨厚的外表,還有你的笑容。
你是個(gè)敬業(yè)的人,在期中末考試時(shí),你定下了考的好就有獎(jiǎng)勵(lì)的規(guī)定,考的很好的獎(jiǎng)錢,最多的貌似是獎(jiǎng)100元,考的還好的獎(jiǎng)本子,很多,總有5。6本,而且都是你自掏腰包。
你對(duì)那些重點(diǎn)的解釋總是很有趣的,比如你對(duì)根號(hào)的解釋,因?yàn)橛腥ぃ晕抑两窭斡?,你說根號(hào)是監(jiān)獄,正數(shù)是好人,所以可以出來,負(fù)數(shù)是壞人,所以出不來,而零是獄警,隨便進(jìn)出。如此有個(gè)性的解釋,放眼全世界,大概只有你能想得出來吧!
所以說粉筆生涯,講臺(tái)春秋。所以老師都將青春奉獻(xiàn)給了書本,奉獻(xiàn)給了學(xué)生。聽著你在課上的講解聲,那是怎樣的一種聲音啊!那是你用生命化作的生涯,那種聲音仿佛來自遠(yuǎn)方,又仿佛近在眼前。
等我畢業(yè)之后,陪伴我的老師就將離我越來越遠(yuǎn)了,我不知道還能不能見到你,但是我會(huì)永遠(yuǎn)記得有你陪伴我走過的那段璀璨年華。
老師你好我的好老師的高中征文作文二
我的語文老師是一個(gè)普普通通的教師,她既沒有鮮花那樣的美麗,也沒有那甜言蜜語,有的只是那幾句通俗易懂的話語。也正是因?yàn)槔蠋煹倪@就幾句口頭禪,讓我們每個(gè)學(xué)生都特別的尊敬她,時(shí)不時(shí)的便會(huì)提起,作為自己的座右銘。
記得我們剛剛?cè)雽W(xué)的那時(shí),小學(xué)的個(gè)性品質(zhì)還依然存在(我們都來自于各個(gè)村小),再加中學(xué)科增多了,我們都不知道該怎樣聽課,各個(gè)猶如呆若木雞。漸漸我們的聽課的熱情與日減少了,這是老師發(fā)現(xiàn)了我們的狀況,便鼓勵(lì)我們說:“不要害怕,大膽地說出自己的想法,答錯(cuò)了沒有關(guān)系的嗎!”漸漸的我們膽大了,放縱自己了。課堂上偶爾也會(huì)聽到竊竊的私語聲了,大部分學(xué)生不知道記筆記,老師寫在黑板上的重要的知識(shí)根本不知道從哪里記起,這時(shí),老師就會(huì)用溫和而又普通的話語說:“同學(xué)們,好記性不如爛筆頭呀!”學(xué)生都很聽話的拿起自己的筆。
從那時(shí)起,我們的學(xué)習(xí)勁頭都上來了,同學(xué)們也很喜歡她。課上的要求越來越嚴(yán)了,課上不許出一點(diǎn)的聲音,我們似乎都很聽話。但有些不太喜歡學(xué)習(xí)的學(xué)生,就坐不住了,課上竟然談些與聽課無關(guān)的話題。老師開始用目光暗示他們,他們看看老師后笑笑,接著該說還說,似乎是老師在和他們開玩笑。這時(shí)她邊講邊往他們跟前走,用溫和的語氣說了句:“你別看我很溫柔,只是沒有人惹到我。”似乎有種讓我們無法抗拒的力量。都乖乖的聽老師講課了。
從那時(shí)起,我們都開始學(xué)會(huì)聽課了,但新的毛病也隨之而來了。我們的語文老師用的是新的教學(xué)方法,以學(xué)生為主體,這篇課文設(shè)問題把課文的內(nèi)容串起來,我們的思維都很敏捷,一個(gè)問題剛一出口,我們的答案就來了,七嘴八舌的各自都說自己的看法,哪還有老師說第二個(gè)問題呀,好長(zhǎng)時(shí)間才可以說第二個(gè)問題,一節(jié)課下來僅能完成教學(xué)的一半。老師又總結(jié)了一句通俗易懂的語言。同學(xué)們聽后都知道該怎樣來回答老師提出的問題。自那以后我們班的課堂紀(jì)律,聽課狀態(tài),學(xué)習(xí)氛圍都大有長(zhǎng)進(jìn),我們的學(xué)習(xí)成績(jī)都有了大幅度的提高。你知道那句話是什么嗎?呵呵,是“叫話的鳥沒有食吃”。
從此,這幾句話就成了我們學(xué)習(xí)中時(shí)常提醒自己的“銘言”了。
其實(shí),句句話中都寄托著老師的希望,雖說這幾句話很簡(jiǎn)潔而又通俗,又那么真誠(chéng)。但每一句話都深深地刻在我們學(xué)生的心里。
老師你好我的好老師的高中征文作文三
老師像一根蠟燭,燃燒著自己,卻照亮著別人……
在我身邊,在學(xué)校里,到處都是好老師,他們認(rèn)真負(fù)責(zé),偉大無私,像辛勤的園丁,用自己的心血,精心地澆灌著花朵;老師是我們的引路人,讓我們知道天有多高,地有多厚……
她中等的個(gè)子,一頭烏黑的亮發(fā),一雙明亮的大眼睛,一張圓圓的臉,顯出知識(shí)分子常有的那種體態(tài),便是我們的班主任李老師,她卻有一股神奇般的力量,常常鼓舞著我們,支持著我們,溫暖著我們,于我們相處近三年了。
李老師對(duì)每個(gè)同學(xué)的要求都十分嚴(yán)格,而且態(tài)度很嚴(yán)肅,這是班里的每個(gè)同學(xué)都很清楚的;她對(duì)每個(gè)同學(xué)犯的錯(cuò)誤總是及時(shí)批評(píng),耐心教育。因此幾乎每個(gè)同學(xué)都有些害怕李老師,我也不例外。
記得有一次,那幾日我迷上畫卡通人物漫畫,竟然在李老師上語文課的時(shí)候畫起來了。我的一舉一動(dòng)被李老師看的一清二楚,李老師非常著急和生氣,好像對(duì)我很失望。她嚴(yán)肅地對(duì)我說:“你應(yīng)該發(fā)現(xiàn)你最近有些反常,成績(jī)有些下降了,這樣下去怎么行?”聽到了李老師的批評(píng),我真不理解,覺得她太不給情面了。后來,我的成績(jī)又有了進(jìn)一步的提高,最終弄明白了李老師的苦心,她對(duì)學(xué)生的關(guān)心和負(fù)責(zé)感得了我的敬佩。這使我發(fā)現(xiàn)了李老師的又一個(gè)特點(diǎn),對(duì)工作盡心盡責(zé),關(guān)心學(xué)生,關(guān)心班里的每一件小事。比如同學(xué)的東西丟了,同學(xué)之間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),或者遇到困難解決不了,李老師都會(huì)幫助我們認(rèn)真地處理好。
后來在一些聯(lián)歡會(huì)等活動(dòng)上,李老師參于到我們的活動(dòng)中來,她帶領(lǐng)同學(xué)跳起舞來,雙手舞動(dòng),動(dòng)作敏捷,與大家有說有笑,活潑浪漫,高興到極點(diǎn),仿佛是我們的好朋友。這又讓我發(fā)現(xiàn),原來嚴(yán)厲的李老師也有平易近人、和藹可親的一面。李老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求很嚴(yán),我們通常會(huì)不愿意,但只要我們理解李老師的用意。在課堂上,她給我們講烏龜與白兔賽跑的故事,還用靈巧、藝高的雙手形容動(dòng)物賽跑出神的樣子,幽默地逗得我們哈哈大笑,課堂氣氛也變得活躍了。
李老師,您將是我成長(zhǎng)的過程,永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷的一個(gè)重要篇章,李老師付出的汗水和辛勞,讓我們得到,她也無怨無悔,她是無私的。我為曾是李老師的學(xué)生而驕傲,李老師會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶里!
老師你好我的好老師的高中征文作文四
有的人說,老師是辛勤的園丁,培育我們這些祖國(guó)的花朵;有的人說,老師是任勞任怨的老黃牛,無論多么辛苦,都在無私的奉獻(xiàn)著自己的青春;有的人說……
很幸運(yùn),我有一個(gè)教師媽媽,也很幸福,因?yàn)槲业膵寢尯軔畚?,因此我想感謝她。
媽,放假了休息一下吧。
生活在農(nóng)村,都有幾畝土地,奇怪的是一放暑假,地里的活就特別多。我的媽媽總是在我沒醒來時(shí)到地里干活,干了很久很久才回家吃飯。鄰居們總說她,說她掙錢還要地,就不能歇歇,而她總是笑笑,總是說:“沒有汗水哪來收獲的喜悅”。因此我感謝她,感謝她對(duì)我的教育:沒有汗水哪來豐收的喜悅。
媽,掙錢了買件新衣服吧。
愛美,是每個(gè)人的天性,尤其對(duì)我們女孩子來說,所以我經(jīng)常問媽媽要錢買衣服。因此我爸爸常常說我不知足,為此我常常和他吵嘴。一次不經(jīng)意間,我問媽媽:“媽,這件衣服怎么那么破舊,幾年了,還不丟掉。”而我的媽媽卻說:“幾年了,比你都大,二十多年了,還好好的,丟了多可惜。”聽后,心里十分后悔,為什么不能樸素些?為什么不能像媽媽那樣懂得節(jié)儉?有時(shí)我問媽媽:“媽,咋不買衣服呢?”媽卻說:“你得上學(xué),不能亂花錢,要不以后上哪弄錢上學(xué)去。”我感謝她,感謝她從小就教育我勤儉節(jié)約。
媽,該吃些好東西了。
愛孩子,是每個(gè)母親的天性,我的媽媽也不例外。不懂事的我,在面對(duì)豐富的大餐時(shí),總是直流口水,把所有的東西總是一掃而盡后才想起媽媽還沒吃飯呢??偸桥聥寢寱?huì)生氣,可她臉上卻面帶笑容,總是說:“多吃點(diǎn),都把它吃光了,我不吃也開心。”而我的心卻是酸酸的,為我的不懂事自責(zé),為媽媽對(duì)我的愛而開心。我感謝她,感謝她教會(huì)我尊老愛幼的道理。
有個(gè)教師媽媽是我一輩子的自豪,有個(gè)樸實(shí)的媽媽是我一輩子的驕傲。媽感謝您,我會(huì)帶著您的期望,用我的成功來報(bào)答您的恩情。祝您教師節(jié)快樂,祝所有的老師教師節(jié)快樂,身體健康!
老師你好我的好老師的高中征文作文五
我的語文老師姓孫,我們一直在背后偷偷的替她起了個(gè)她不太喜歡的外號(hào)叫“竹筍”。而對(duì)于我們來說那是個(gè)我們喜歡的,因?yàn)槌诉@個(gè)且不在有別的字眼在適合了。對(duì)于我們問什么要這樣做,唯一的原因就是我們對(duì)她的不滿,因?yàn)槲覀兛荚嚨拇鸢敢欢ㄒ菍?duì)的,不然就不要填到試卷上!對(duì)此我們一直不滿,可我們?cè)儆窒氩坏絼e的什么來對(duì)付這個(gè)竹筍了。
還有3天我們就是月考了。突然之間我想到了一個(gè)整“竹筍”的想法——交白卷。
我日盼夜盼的那天終于到來了,我依照我天衣無縫的計(jì)劃在不顧一切的報(bào)復(fù)著竹筍。我沒想我會(huì)考多少分,我一心想的就是對(duì)付竹筍。可出乎我的意料,我的作文拿了我們班的第一名,還被竹筍在班里念了出來,當(dāng)時(shí)我無比的高興。雖然我的作文一直都不錯(cuò)可我沒想到我的作文會(huì)被拿來班里念,從此我在心里干些“竹筍”!事實(shí)上我不是討厭“竹筍”的,可我就是不喜歡她把我們當(dāng)小孩,所以我才這樣報(bào)復(fù)“竹筍”的。可這次的事讓我這個(gè)壞小孩有了一絲好的想念,我從此開始喜歡我的語文老師!
“竹筍”我不是有意這樣去對(duì)你的,作為我們的老師你的付出了很多,在這里我想和你說對(duì)不起了老師!老師你知道嗎?你的這次讓我想到教過我的老師們,他們沒有和你一樣的表揚(yáng)過我,但我也沒想過他們的表揚(yáng)??晌业淖魑暮檬虏豢煞裾J(rèn)的,在你的表揚(yáng)之前我的作文已經(jīng)得到了部分老師的肯定,可我還是沒想到你會(huì)表揚(yáng)我這樣一個(gè)不也不壞的學(xué)生,你還記得嗎?有一天你在上課時(shí)說錯(cuò)了下課我找你理論,你還在上課時(shí)再一次表揚(yáng)了我這個(gè)不好不壞的學(xué)生。你知道嗎?從那一刻起我就愛上了你我的語文老師——“竹筍”!
4號(hào)我就要去比賽了,我如今的這一切都是你給的,在今晚這個(gè)風(fēng)高月下的時(shí)候我想起了你我的語文老師,老師那件事過去了那么多年可我還是銘記在心。我一直忘不了我的語文老師——“竹筍”!“竹筍"你現(xiàn)在在哪里啊?你過得好嗎?你還記得我們的那個(gè)約定嗎?我想告訴你我還一直記著呢!
我的”竹筍"謝謝你以前所給于我的一切,你一直活在我的內(nèi)心深處。
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