有關(guān)當我面對的時候的話題作文5篇
有關(guān)當我面對的時候的話題作文一
面對友誼時，不放手，不后悔，不哭泣。
——題記
拿著一片四葉草，四葉草代表所謂的愛情，只不過人是一種太過于迷戀的動物罷了。拿著兩個小布偶人，它們代表友誼。一個愛情，一個友誼，扔掉四葉草，把兩個布偶人放在一起，永永遠遠。許多人盲目地把愛情放在友誼之上，卻不知道當做了這個選擇，將失去一些東西。
許多人都應(yīng)該會擁有一個至誠的知己吧?這個角在“許多人”的心里都是：別無所求，只求自己能更快樂些、更幸福些。我擁有過，但不知有沒有失去過。我的知己，她是一個謎一樣的女孩子，她平靜、冷酷而現(xiàn)實，她令我知道社會的“真面目”，當那一個個侵蝕著肉體的人，摘下那美好而溫和的面具后，是一片黑暗而險惡的地方，空氣彌漫著死亡與勝利的氣息，和平鴿不會重現(xiàn)……
開始，我單純地認為這個世界全都是好人，但如今認為是自己太愚蠢了，愚蠢地認為沒有壞人，到處充滿愛，愛也喜歡戴面具，摘下面具的它是一只令人驚愕的怪物!
她總是愛跟我在一起，因為她說跟我在一起，無拘無束的很舒服。我告訴她，她給我的感覺是很神秘但又不拘束任何東西，很舒服。就這樣，兩個人走在一起。形影不離，有時莫名其秘地做些奇怪的事情。后來，知道她聽同學說我近視了，但沒錢買，她這一個學期每天努力地賺錢，給我買了眼鏡。望著面前那一雙嶄新的眼鏡，那一刻，滾燙的眼淚迸出眼眶。
我們彼此不會用金錢來衡量我們之間的友誼，堅信單憑一顆真誠的心那己滿足了。她在別人眼里是神秘的，而在我身邊我們彼此之間毫無秘密。如果她是一支筆，那么我就是她筆下優(yōu)美的語言。她似乎是我的神，能讀懂我，而我也能讀懂她的一切。
我們似乎注定會分離，但我們不后悔，不哭泣，笑對彼此說“再見”，卻不知道還能不能再見。我們上了不同的學校，相隔很遠，但我們彼此都放不了物。我常打電話去她宿舍跟她談心，談了許多到忘了時間。
面對友誼時，我絕不后悔，就算要再見了也不哭泣。
雖然，我們不知還能不能再見。
但至少后面有一個美麗的誓言。
“我們對雨立誓。以后彼此就算不在一起，也要堅強地活著，找到自己的幸福。”
“彼此都要幸福。”
“好，就這樣說定了，不許反悔。”
失去，才知道彼此才會讓對方幸福。
也許，許多年后，我們會像陌生人一樣擦身而過，但那己無所謂，不是嗎?
失去后，才知道只有彼此能讓對方幸福。
——后記
有關(guān)當我面對的時候的話題作文二
人生道路當中，困難就像一座山擋在路中間，阻擋我們的去路。不同的人有不同的選擇。知難而退的人：看了調(diào)頭就跑;
半途而廢的人：爬山爬到一半就不爬了。面對挫折，永不退縮的人：這些人不怕累，結(jié)果爬上了山頂，看到了山后面的世界。
我是屬于第二種的人，我一運到困難，剛開始的時候有興趣解決，到最后解決不了就放棄了。比如說學習，難做的問題開始的時候
很感興趣，可到最后想不出的時候就想：想不出就想不出，反正我有想就好啊!何必強求呢?直到到了這個暑假里我上網(wǎng)看了一個故事：在一次火災(zāi)中，一個小男孩被燒成了重傷，下半身已經(jīng)毫無行動能力了，醫(yī)生告訴他以后只能靠輪椅度日了。
但他不甘心困于輪椅的生活。就對自己說：“我一定要站起來!”。他每一天都抓緊籬笆墻練習走路。但一天天過去了，他的雙腳還是軟弱無力的垂著，沒有任何知覺。盡管如此，他仍沒有泄氣，繼續(xù)堅持練習著。他的身體慢慢恢復(fù)了，最后有一天，他竟然在院子里跑了起來。他就是葛林?康漢寧博士，他曾跑出過世界最好的成績。
所以我也要向康漢寧博士學習.我問爸爸哪種困難比較現(xiàn)實?爸爸說：“你假想一下如果爸爸媽媽都外出了，你就要克服洗衣服、做飯等等的
生活困難。”現(xiàn)在這些困難我都克服了。我還克服了一種困難：在學習，難做的問題開始的時候很感興趣，可到最后想不出的時候就想：想不出就
要問，如果不懂裝懂，就永遠飯桶。最后我不是問家人就問同學和老師。
我現(xiàn)在克服的困難還不是康漢寧博士的一半，所以我要向康漢寧博士學習。
有關(guān)當我面對的時候的話題作文三
但是總的不討厭下雨，慢慢的，不知道從什么時候開始看到下雨，心情也會變得—是沉悶?—是憂郁，—還是煩?自己也說不清楚。只知道下雨的時候心情也是跟著在變。毛毛細雨的時候，有一絲絲愁緒。暴雨連連的時候，又是莫名的煩，也許不是天氣影響了自己，也許只是自己內(nèi)心的一種自然反應(yīng)，也許自己變得多愁善感，也許只是一種宣泄。雨天最想做的事，就是躲進家里，不想啥也不做啥
也許我真的要學回面對雨天了。
有個小蝸牛問媽媽：為什么我們從生下來，就要背負這個又硬又重的殼呢?
媽媽：因為我們的身體沒有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快。所以要這個殼的保護!
小蝸牛：毛蟲姊姊沒有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個又硬又重的殼呢?
媽媽：因為毛蟲姊姊能變成蝴蝶，天空會保護她啊。
小蝸牛：可是蚯蚓弟弟也沒骨頭爬不快，也不會變成蝴蝶他什么不背這個又硬又重的殼呢?
媽媽：因為蚯蚓弟弟會鉆土，大地會保護他啊。
小蝸牛哭了起來：我們好可憐，天空不保護，大地也不保護。
蝸牛媽媽安慰他：「所以我們有殼啊!」我們不靠天，也不靠地，我們靠自己。
是的，在人生路上，我們誰也不靠，也靠不了，我們只能靠自己，我們只能靠自己的力量前進，天幫不了我，地護不了我，學回面對雨天，將成為我以后的作大的本錢。
學會面對雨天。有個老太太，整天哀聲嘆氣的，有一天，一個人去問她，：“您為什么這樣整天哀聲嘆氣的啊?”老太太說：“我有兩個兒子，大兒子賣傘，小兒子賣鞋，雨天呢小兒子沒生意，晴天呢，大兒子沒生意，……我為他們愁啊!”那人笑笑說：“我以為你整天在愁什么呢!原來你在愁這個啊，您為什么不反過來想想啊，雨天，大兒子有生意，晴天，小兒子有生意。這樣有什么好愁的啊!”
就是，面對雨天，我們要有真確的態(tài)度去面對，這樣，雨天邊不在是雨天了。
學會面對雨天，我知道了希望，失望，成功，失敗……
人生路上雨天多!!!
有關(guān)當我面對的時候的話題作文四
余秋雨用他一向深邃的目光，一向理性的思維，在誘惑之間立起一道“分水嶺”，分的嚴謹，分的鮮明，分的獨具匠心，分的實事求是。
誘惑，簡簡單單得兩個方塊字，卻有著沉甸甸的分量。擺在我們面前，擺在一個初中生的課桌上，三分理性七分無邪的目光，該把它們定位在怎樣的視角之內(nèi)呢?
有時，誘惑是我們的敵人，有著血海深仇，不共戴天。社會上的不良風氣侵入我們的校園，光怪陸離中閃現(xiàn)著誘惑的邪光;同學中有人擁有漂亮的鋼筆，超炫的跑鞋，那上面同樣也會籠罩著誘惑的光環(huán)……如果我們沒有清醒的大腦，稍一松懈，淡漠了做人的良知，禁不住伸出稚嫩的手，“誘惑”這個惡魔會猛然回首，把我們推下無底深淵。古往今來，以敵為友，何曾見過美滿團圓的結(jié)局?
有時，誘惑是我們的摯友。可以推心置腹，風雨同舟。理想就是誘惑，是智慧的使者，在人生長河的那一邊笑迎著我們。因為有朋友在，因為彼岸可以“煮酒論英雄”，彼岸遙遠，依然誘惑著我們的孤舟。同學取得的優(yōu)異成績、榜首的光榮、老師的表揚，同樣也是一種誘惑，這就是要求我們顧足勇氣，把誘惑當動力，努力撐起一片優(yōu)勝的天空。把誘惑看成人生的暮石，前行的火塔、真誠的朋友，成功的花環(huán)又有何理由不垂青我們呢?
冰心奶奶說過：“雨后的青山，好像淚水洗過的良心。”我們的良知，沐浴了誘惑之雨，一定會洞察世事，明辨事理;良知的青山，亦會摧之彌堅，仰之彌高。
面對誘惑，我們不會困惑。
有關(guān)當我面對的時候的話題作文五
每當我遇到了失敗，是媽媽在一旁教導(dǎo)我，鼓勵我，使我再一次地去嘗試，更讓我懂得了許多人生的道理。
有一次，老師讓我去參加閱讀比賽，我心里暗想我在班里的閱讀也算優(yōu)秀的了，參加比賽應(yīng)該沒有問題吧。回到家后我讀了好幾篇小說以作準備，讀后覺得自己很不錯了。第二天早上，我信心百倍地和同班的王珊葉同學一起去參加比賽。我們很快就到了考試的地點，我一看，來考的人可真不少啊，人山人海的，我和王珊葉找了空位置便坐了下來。
比賽開始了，一位老師首先叫了一個同學上去，那個同學馬上張開小嘴，有聲有色地讀了起來，過了一會兒便被老師叫停了，他面帶傷心地走了出去，一看就知被“趕出去”了。接著又有幾個同學被淘汰了。我心開始有些后怕，但還是安慰自己：我已經(jīng)回家練習準備了，應(yīng)該不會被淘汰了吧!時間過得好快，不一會兒就該我了，我清了清喉嚨，大步地走了上去，我順手拿了一篇文章讀了起來，可我剛讀的起勁的時候，那位老師突然打斷了我，對我說：“你可以走了。”
這時，我腦袋一片空白，好想放聲大哭。我落選了，我有準備地來，卻也這么早被淘汰了;我充滿信心地來，可是卻不到一半被老師也“趕了出來”。
我邁著沉重的腳步回到了班級，過了一會兒從同學們口中得知王珊葉同學被選上了。我好為她高興，我也好恨我自己，為什么和我一起努力的伙伴成功了，而我卻那么不爭氣，第一輪就輸了。
放學回到家后，我撲在床上哭了起來，好傷心，足足哭了大半小時，媽媽下班后把我從傷心中拉了出來，問明情況后，嚴肅地對我說：“小璐，不要哭了，你不是學過‘失敗是成功之母’嗎，雖然你這次失敗了，但我相信，下次再努力，你一定能成功的。你只要知道、明白這次為什么失敗，以后克服就行了。”“真的嗎?”我一邊擦著眼淚一邊問媽媽。“當然是真的，每個人的都有失敗嗎，不要怕失敗，關(guān)鍵是你要有信心去做每一件事。”媽媽笑著對我說。
我愛媽媽，每次都是媽媽在我失敗的時候鼓勵我。
看過“有關(guān)當我面對的時候的話題作文”的人還看了：
5.面對初三作文3篇