以記憶為話題的作文1200字
以記憶為話題的作文1200字
光陰飛快，若流水一般流逝著。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的以記憶為話題的作文1200字，歡迎閱讀。
以記憶為話題的作文1200字1：
經(jīng)過(guò)那段石板橋，轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)狹窄的路口，這里只剩一片空埃，即便是一片瓦礫也不復(fù)存在，盲目搜索記憶力的老屋，還在內(nèi)心最柔軟的地方，斑駁的印記，兒時(shí)的回憶……
定格歲月的膠片，穿過(guò)的歲月的眼睛，心隨著思緒飛回永遠(yuǎn)定格的曾經(jīng)。
在兒時(shí)，可以追溯到我出生以前，家里的人都住在這個(gè)老屋里。老屋不大，里面的擺設(shè)也很簡(jiǎn)陋，可以說(shuō)毫無(wú)華麗的裝飾，但一家人生活在這里，從未感到枯燥和無(wú)味，老屋里每一個(gè)角落，都有無(wú)數(shù)疊加的足跡，那樣熟悉，那樣溫馨。自我出生以后，老屋里又多了一個(gè)孩子的笑聲，可以說(shuō)，老屋幾乎盛滿我兒時(shí)所有快樂(lè)的記憶，是一個(gè)藏住我笑聲的匣子。
每天清晨醒來(lái)，都要爬到老屋的樓頂，打開窗，感受那古色古香的陽(yáng)光。拿一瓶泡泡水，任斑斕的泡泡飛進(jìn)老屋，停在木色的地板上，悄悄地破裂。然而母親卻總要罵我，說(shuō)我弄臟了房間，我卻絲毫不在意，做個(gè)鬼臉，悄悄地跑開了。一到下午，便召集伙伴們?cè)诶衔蓍T前的土地上跳皮筋，捉迷藏，老屋像個(gè)沉默的老人看著我們嬉鬧，玩耍，又像一個(gè)守護(hù)者，守護(hù)著那些快樂(lè)的時(shí)光。直到晚霞暈染上天空，我們才在老屋前揮手道別。此時(shí)的老屋，暮色下的它，卻是美得那般凄涼?；疑耐咂鋈坏拈T窗，每一塊斑駁的木板，都仿佛要在黑夜里沉睡著，而那有著交錯(cuò)的蝸牛爬痕的石墻卻被點(diǎn)綴得微微發(fā)亮。我似乎是要醉了，覺得我眼中的世界在沒有比這更美的地方。
恍然間，我跳出來(lái)了愈來(lái)愈沉的思緒，是一陣寒風(fēng)在毫無(wú)房屋庇護(hù)的境界直擊我單薄的身軀。我差點(diǎn)要遺忘，自己還站在拆了老屋的土地上，眼間雖是一片空曠，心里卻隱隱覺得有老屋的影子還在身旁，是我還沉浸在那獨(dú)屬于我的回憶里嗎?我想并非完全是。沙石飛進(jìn)我的眼睛，淌出晶瑩的液體，落在這陌生而熟悉的土地上。
眼前雖不見了老屋，一磚一瓦都不復(fù)存在，但心里的老屋，無(wú)論經(jīng)過(guò)幾多歲月的洗刷，依舊褪不去那斑駁的光環(huán)。記憶里的老屋，記憶里兒時(shí)的時(shí)光，永遠(yuǎn)留在心里最柔軟的地方，連同那一方凈土，永格在曾經(jīng)美的技藝畫簿上。
以記憶為話題的作文1200字2：
回首，往事如煙。細(xì)細(xì)數(shù)列才知，記憶深刻的只有那幾件;細(xì)細(xì)品味才知，其間的苦澀酸甜。有些事，經(jīng)歷過(guò)了才會(huì)明白;有些人，鼓勵(lì)過(guò)了才會(huì)自信。 我喜歡文字，因?yàn)樗茏屛仪逦乜匆妱e人的喜怒哀樂(lè)。我也常常跟著書中的人一起哭一起笑。那種感覺是語(yǔ)言無(wú)法形容的?？晌矣趾ε聦懽?。我想去嘗試，卻又不敢嘗試?？偸悄前闩橙酢Ｎ液ε侣牭絼e人的批評(píng)，那會(huì)讓我感到難受會(huì)讓我窒息。以至于每一篇作文都會(huì)去仿寫，仿照別人的經(jīng)歷，別人的感受，別人的……
每當(dāng)老師把“我”的作文當(dāng)作范文來(lái)讀時(shí)，當(dāng)同學(xué)們?yōu)?ldquo;我”的作文鼓掌時(shí)，當(dāng)朋友們像我請(qǐng)教作文技巧時(shí)，我的虛榮心得到了滿足，可我并不快樂(lè)，甚至無(wú)地自容。
我在日記上寫道：“讓我寫作文?還不如十篇課文來(lái)的痛快。”老師把這句話講給了全班同學(xué)聽。有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“這誰(shuí)啊，連作文都不會(huì)寫，白癡。”從那一刻起，我放棄了嘗試，我總是會(huì)想：如果這一次嘗試失敗了，也許永遠(yuǎn)都站不起來(lái)了，我不要!
終于在一次考試中，我徹底崩潰了。那次的作文要求是我從來(lái)沒有見過(guò)的。我心灰意冷地把筆丟在了桌子上。監(jiān)考老師是一位年輕的女老師，她走向我，拿起我的試卷，親切的說(shuō)：“你的作文還沒有寫……怎么……”她好像明白了，安慰的一笑，只是別有深意的說(shuō)了一句：“用心，沒有什么是不可能的。”“用心……”我喃喃自語(yǔ)。有冰冷的手指重新拿起筆，回憶過(guò)去，想象自己，終于小心翼翼的寫下了題目。
如你們所想，我成功了。當(dāng)老師把那篇真正屬于我的作文讀給大家聽時(shí)，我無(wú)比自豪。在雷鳴般的掌聲中，我看到了老師那雙眼中的贊許。
那一天，我哭著笑了，我成功的邁出了第一步，也許后面的第二步，第三步會(huì)更艱難，會(huì)有更多的挫折和困難在成功的道路上等著我?？墒俏蚁嘈?，每一次的失敗中都會(huì)有收獲，每一次都在失敗中成長(zhǎng)著。
那一天，我銘記;那一天，我努力;那一天，我自豪。有些事情，經(jīng)歷過(guò)了才會(huì)明白，細(xì)細(xì)品味才知其間摻雜了多少勇氣和汗水。打開第一扇大門，你就會(huì)看到，你的努力是值得的，你的汗水沒有白流。
以記憶為話題的作文1200字3：
光陰飛快，若流水一般流逝著。轉(zhuǎn)眼間，我都已經(jīng)走過(guò)14個(gè)春秋?；厥淄拢谖夷X海中，有一個(gè)人的記憶我始終揮灑不去。她如太陽(yáng)，照耀著我的心靈。然而，同樣是她，讓我讀懂了母親。
若說(shuō)父愛如山，那母愛則如水。她永遠(yuǎn)都是那么的細(xì)膩，那么的溫柔。這不禁也讓我想起了曾經(jīng)的那一幕。
記得小學(xué)剛畢業(yè)，我如釋重負(fù)，每天都出去玩。有一天晚上，我和同學(xué)玩到十點(diǎn)多才回家。當(dāng)我滿頭大汗的推開家門的時(shí)候，看到媽媽站在門口，一臉著急的樣子。我疑惑的問(wèn)道：“媽，你怎么了。”媽媽看著我，很生氣的說(shuō)：“怎么才回來(lái)?都十點(diǎn)多了，連晚飯都顧不得吃了么?玩?zhèn)€沒完沒了了?萬(wàn)一出了事怎么辦?”此時(shí)的我，還沉浸在歡樂(lè)之中，媽媽的訓(xùn)斥讓我愣了一下，我遲疑的幾秒，就沖著媽媽喊道：“不就是晚回來(lái)了一會(huì)嘛，我多玩一會(huì)不行。”說(shuō)完，媽媽用傷心的眼神看了看我，轉(zhuǎn)身就走了。我頓時(shí)明白自己錯(cuò)了，但是，看著媽媽的背影，我又沒有勇氣去和媽媽道歉，直接去睡覺了。
十一點(diǎn)多了，我的肚子咕咕叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“主人，你怎么不給我吃飯啊!”我低頭看了看我的肚子，又摸了摸，只好去找點(diǎn)吃的。我拿著手電小心翼翼的走到桌子旁，見桌子上有飯菜。我頓時(shí)高興起來(lái)，迫不及待的坐在那里，管他涼的熱的，先吃了再說(shuō)。就在我把蓋子拿起來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小秘密——菜是熱的。此時(shí)，我的頭腦中出現(xiàn)了無(wú)數(shù)的小問(wèn)號(hào)，我滿懷好奇的拿起筷子，正準(zhǔn)備吃的時(shí)候，燈突然亮了，我向后一扭頭，看到了媽媽，我忽然明白了一切。我放下筷子，轉(zhuǎn)身，站起來(lái)，朝著媽媽奔去，抱著媽媽。不知何時(shí)，咸咸的淚水已經(jīng)流淌到我的嘴邊。我抬起頭，望著媽媽說(shuō)：媽，我錯(cuò)了，我不應(yīng)該向你吼的。媽媽撫摸著我的頭，說(shuō)：“沒事了，媽媽也有不對(duì)的地方。夢(mèng)雪，餓了吧，快吃飯吧。媽給你炒了你最愛吃的蒜苗炒雞蛋。”我“嗯”了一聲就去吃放，媽媽坐在一旁靜靜的看著我。又不知何時(shí)，淚水又再一次的悄悄的落下來(lái)……
母愛就是如此，她永遠(yuǎn)都是那么細(xì)膩，那么無(wú)私，那么溫柔。
珍藏著的記憶至今存在我心頭，時(shí)間雖過(guò)去，但記憶卻依舊在。記憶是一片燦爛的星空，每點(diǎn)星光，都閃耀著媽媽的叮嚀。記憶是一本多彩的畫冊(cè)，每種色調(diào)，都流淌著媽媽的關(guān)愛。記憶是一首成長(zhǎng)的歌謠，每個(gè)音符，都傾訴者媽媽的無(wú)私。……記憶是一顆顆珍珠，把生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴連綴成一串美麗的項(xiàng)鏈。
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