說(shuō)到禮物,大概很多人都會(huì)想到精致的手表,貴重的水晶石,讓人喜歡的八音盒.本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的以禮物為話題的作文500字，歡迎閱讀。

　　以禮物為話題的作文500字1：

　　在我的印象里，我好像沒有收到過(guò)圣誕禮物。但是今年我竟然收到了好幾件圣誕禮物，收到禮物的那時(shí)刻，別提多高興了!!

　　事情發(fā)生在圣誕節(jié)那天，我懷著喜悅的心情來(lái)到了學(xué)校，忽然發(fā)現(xiàn)自己的課兜里面竟然有一大堆圣誕禮物，我坐在座位上趕緊把禮物拿出來(lái)發(fā)現(xiàn)上面有很多同學(xué)的名字，我激動(dòng)的“金豆子”都掉出來(lái)了，大家看著我說(shuō)：“趙潤(rùn)澤，別哭嘛，這是我們的一點(diǎn)心意啊!再說(shuō)了你要走了，我們還不得送送你啊(其實(shí)忘了告訴大家了，我其實(shí)要轉(zhuǎn)學(xué)了)!我們也沒什么好送你的，正好今天是圣誕節(jié)，我們也就只好送我圣誕禮物嘍!哈哈，別傷心，咱們學(xué)校永遠(yuǎn)歡迎你!”我聽了他們的話也就不在哭了。

　　第二天我就要走了，我走的時(shí)候大家都在送別我，有的跟我很好的同學(xué)都哭了。不覺得我也哭起來(lái)，他們哭這還要安慰我。我覺得這是最好的圣誕禮物!

　　現(xiàn)在我在新的學(xué)校，新的校風(fēng)，新的環(huán)境里面學(xué)習(xí)，同學(xué)們都待我很好，希望寫了這篇作文能讓自己的以前的同學(xué)看見，我還想跟他們說(shuō)：我想你們了!

　　以禮物為話題的作文500字2：

　　暑假到了，我的生日也就到了。朱月蘭特地來(lái)我家，還帶來(lái)了我的最愛——鮮奶蛋糕

　　吃完蛋糕，我們一起來(lái)到院子里的草坪上，頭往上仰，張開雙手，像展翅的小鳥，然后轉(zhuǎn)起身來(lái)，這就是我們常玩的游戲“旋轉(zhuǎn)天空”。‘’哇，你好厲害呀‘’我贊嘆道。”我轉(zhuǎn)30多圈都不會(huì)暈倒呢!“語(yǔ)音未落，“砰”的一聲，朱月蘭倒地了。“哈，看你還吹，都四腳朝天了!’‘我說(shuō)。她從地上爬了起來(lái)，一副哭笑不得的樣子。

　　突然，我看見她頭上的紫色發(fā)卡，它是那么舊。我知道她一直想買一個(gè)新的，但是太貴。我暗自下了決心，要為她買一個(gè)新的發(fā)卡。

　　于是，這個(gè)暑假我除了忙著幫父母做家務(wù)賺取零用錢，還把家中的舊報(bào)紙、廢品拿到收購(gòu)站換錢。忙活了一個(gè)假期，錢終于贊夠了。我買下了新的紫色發(fā)卡，裝在精致的小盒子里，在她生日那天，我把禮物送給了她。她打開盒子，看見發(fā)卡會(huì)心的笑了?？粗吲d的樣子，我心里像喝了蜜似的?？罩猩l(fā)著陽(yáng)光的味道，暖暖的。透過(guò)陽(yáng)光，我仿佛看到了那紫色發(fā)卡上閃爍著友誼的光芒

　　以禮物為話題的作文500字3：

　　三八婦女節(jié)快到了，送媽媽什么禮物呢?我左思右想還是不知道該送什么?于是，我去問姥姥：“姥姥，媽媽最喜歡什么?老老對(duì)我說(shuō)：“你媽最想要一條金手鏈。”于是我馬上把我的私人小金庫(kù)——存錢的大金豬打開。

　　把里面所有的錢給媽媽買了一條金手鏈，上面刻有許多精美的圖案。買完后我又去花店買了一個(gè)禮盒，還買了一大束五彩繽紛的花，然后我把它們包裝好。到了晚上，我跑到媽媽的房間。“你來(lái)干什么?”媽媽問。我笑著說(shuō)：“給您，祝您節(jié)日快樂。”說(shuō)著，我把盒子送到媽媽面前，媽媽問我：“你這個(gè)小壞蛋不會(huì)又要捉弄我吧?送我一些奇怪的東西吧?我說(shuō)：“你就打開吧，這次不會(huì)在嚇唬你了。”在我的央求下媽媽只好把盒子打開，發(fā)現(xiàn)盒子里有一個(gè)鬼媽媽再向下看，突然他驚呆了，媽媽發(fā)現(xiàn)有一條金手鏈。半晌，媽媽問我：“你從哪弄來(lái)的。”我說(shuō)：“使我錢買的。”媽媽熱淚盈眶地說(shuō)：“兒子這幾年你送我的禮物中就這個(gè)最好。”

　　這條手鏈媽媽一直帶著，多年不曾把它摘下。

　　以禮物為話題的作文500字4：

　　教師節(jié)即將來(lái)臨。我想把這份包含著我濃濃愛意的禮物送給語(yǔ)文老師。在小學(xué)里我的語(yǔ)文就不錯(cuò)，獲了很多獎(jiǎng)，所以語(yǔ)文老師總是關(guān)注我。到了中學(xué)，因?yàn)榍由陨险n不敢舉手，時(shí)間久了，我竟然害怕上語(yǔ)文課，因?yàn)槲译y以忍受不敢舉手的痛苦。有一天，我聽老師說(shuō)我表現(xiàn)不錯(cuò)，還同意我可以批改同學(xué)的默寫紙，我突然有了一些信心。漸漸地，我上課會(huì)舉手。有時(shí)回答錯(cuò)了，但同學(xué)卻不嘲笑我，老師也沒責(zé)怪我。于是，我舉手的次數(shù)越來(lái)越多，甚至整節(jié)課都是我在發(fā)言。我又恢復(fù)了以前對(duì)語(yǔ)文的熱愛。這里要感謝語(yǔ)文老師那些對(duì)我學(xué)習(xí)上肯定的話語(yǔ)，正是這些微不足道的話讓我重拾信心，所以我想在這個(gè)特殊的節(jié)日里把禮物送給老師，讓我能表達(dá)對(duì)您的感謝。除了語(yǔ)文老師，我還想讓吳老師看到這份黑板報(bào)。小學(xué)里的我是插班生，所以無(wú)論我成績(jī)有多好，我總是當(dāng)不上隊(duì)長(zhǎng)。到了中學(xué)，吳老師經(jīng)常交代我一些工作，這讓我在同學(xué)的印象中好了許多，自信與歡樂讓我熱愛上了這些。要感謝吳老師給我的機(jī)會(huì)才能讓我在同學(xué)的投票中獲得高票。我想我只有交上一份優(yōu)秀的成績(jī)單才能報(bào)答吳老師。

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