以路為話題作文
路，風景正好。本文是學(xué)習啦小編為大家整理的以路為話題作文，歡迎閱讀。
以路為話題作文1：
漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!
路悠悠，人濟濟，風雨飄搖，思緒雜然，凌駕于回憶與暢想之上。
六年。
一條青蔥的小路，陪伴著，走完了小學(xué)的時光。幾聲款款笑語，充斥了整條林蔭小道;一幅幅歡快的剪影，在咆哮，在飛奔。一顆顆童心充滿了斗志，騎車、奔跑，非爭個你死我活。也許是為了博奪別人一笑，騎車故意撲倒在麥田，引起路旁人一陣哄笑。雨中，兩只赤條條的小腳，踩著別人的腳印，艱難地“跋涉”。手里拎著兩只沾滿泥巴的鞋，也脫掉了身上的雨披，此時，還沒忘卻與同伴嬉戲。站在這條路的一端，那時覺得這條路永遠走不完，永遠望不到終點。
昨天。
我特地來到了這條林蔭小道，很寧靜，很溫馨，很令人懷想。一幕幕還在腦中放映，笑聲還在耳畔回響，我仿佛看到了那些跳動的背影。
兩年。
三車并排，急速前行，車水馬龍，笛聲四起，侃侃而談。一顆童心已漸漸淡去，路上，只留下同伴們的討論聲。一幅幅跳動的剪影，仍在咆哮，在飛奔。不再是為了追逐，只是想贏得時間。站在路的一端，仍望不見終點，卻絲毫沒有感到疲倦，但那已不是輕車熟路。掛在耳邊的已不是歡聲笑語，而是父母的語重心長。這條路伴隨著滴滴沉重，艱難地伸向遠方。
以路為話題作文2：
一條路，展開了整個人生。
誰不愿自己走在一條寬闊的直達夢想的路?又有誰曾經(jīng)沒埋怨過路的艱辛?哪個人不希望與失敗、困難繞道而行?可是，即是路，怎么可能一路寬闊無所阻擾?
總有這么一些路……
路上被兩旁的樹染成綠色，走過時，如在一個綠色的禮堂過道，清涼又靜謐因為你走的是從樹林的這邊到樹林的那邊，因為走的人多了自然也好走了。
路上有你想不到的困難，泥土沾滿了血淚，你想過放棄，但那觸手可及又遙遙在望的眼前，告訴你“不要放棄”“將過去了。”這些話語在心中回蕩著，不知是路在說話，還是在自己鼓勵自己，頑強的信念意志，度過這困境。
不同的路，不同的人走，然而，通往各項成功的各條路，卻是那么少，如何選擇?每個人的成功的路，是自己鋪的，在鋪路這一方面，也只有自己去鋪了……不管你的曾經(jīng)，無論你是誰，相信路永遠是公平的，在所有人面前，在所有人的眼里。
我不知我的路通向何方，我為自己的選擇努力過，相信，我不曾敗在勇氣。
路，風景正好。
以路為話題作文3：
我向往蝸牛，甚至嫉妒烏龜，因為羨慕它們在綿長的道上留下腳印。那條渾濁的印跡代表它們曾經(jīng)來過。經(jīng)歷風吹雨打的它們，載著笨重的負荷努力地向前爬去。輕風拂過他們爬過的印跡，滿載滄桑。
我坐在名叫時間的馬車上，行走在名叫人生的大道上，身后的路叫過去，腳下的路叫現(xiàn)在，前方的路叫將來。輕揚馬鞭，馬車緩緩向前駛?cè)?，車上滿載著我的行囊，身后留下了深深的痕跡。盡管風沙掩埋了我的足跡，但至少在多年以后我還可以自豪地說，我曾經(jīng)來過：我曾一步一步地從遙遠的那頭走到了企盼已久的這頭。
歲月的風輕輕拂過，我想起了它曾經(jīng)同樣吹拂大唐的鐘，同樣催促唐僧他們邁向前方。腳下已模糊的舊跡不會因光陰的走遠而消逝，它會在他們的心里深深地沉淀。
不愿意借助榮利攀上高峰，因為居高臨下很容易摔得粉身碎骨。還是做只蝸牛吧，帶著沉重的軀殼向前緩慢地爬，至終我應(yīng)該可以借助足跡的力量站在深藍的天空下高呼：行走萬歲!
留下寶貴的足跡，在歷經(jīng)滄桑、牙齒脫落之時，我還可以自豪地指著身后：那就是我的足跡。
后記：如果有人問我：你后悔你所有的付出嗎?我會毫不猶豫地說：不，那是通向天堂的力量。
以路為話題作文4：
這是一條水路，有群山相川，山間綠樹紅花，鳥語花香，江山如畫，別有洞天。人劃著小舟，蕩漾在水路上，作出一道道微淺的波痕。水路的盡頭，若隱若現(xiàn)，彌散著濃霧，令人心往神怡。
………………
這是一條草路，有羊馬相伴，天間云彩，風光旖旎，翻騰變幻，相映成趣。馬兒縱情奔跑，羊兒悠閑地嚼著青草，然后紛紛離去。清風徐來，更有一種溫馨的感覺。漫步在草路上，望不著盡頭，總是一片郁郁蔥蔥，引人入勝。
………………
這是一條荒路，有枯草為伴，天昏地暗，凄風冷雨，創(chuàng)痍滿目，遠源流長。人走在荒路上，曉風殘月，斷壁頹坦，茫然若失，悲不自勝。一群烏鴉呤叫著緩緩飛過，留下了赤地千里。荒路的盡頭，傳說是一片桃紅柳綠的滿園春色，可惜，誰也沒有抵達那里。
………………
這是一條田間小路，沒有盡頭，只能在里面周旋。風和日麗，則春暖花開，春意盎然;狂風暴雨，則支離破碎，花謝草枯。人徘徊在田間小路上，對月呤詩，情趣盎然。
………………
這是一條……總之各有各的路，各有各的選擇，各有各的挑戰(zhàn)，充滿了喜怒哀樂!
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