初中生作文以成長為話題記敘文
成長是一副印象派的作品。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的初中生作文以成長為話題記敘文，歡迎閱讀。
初中生作文以成長為話題記敘文1:
小學(xué)時(shí)，我一直很向往初中。那時(shí)候渴望長大，渴望自由。小時(shí)候，是年少不知愁滋味，總覺得，每天快樂的生活過于平淡。所以，不珍惜舊時(shí)柔軟時(shí)光，進(jìn)入了初中。
我覺得，初中，讓我成長。讓我明白：學(xué)校是社會的一個(gè)縮影——社會生活是個(gè)大染缸，是復(fù)雜的。我不再是個(gè)孩子，我再也不逃避責(zé)任。磨去了我的棱角，留下了我的驕傲。
初中，成長了我的堅(jiān)持。一直以來，我便不算很有恒心。所以，有些事，我根本堅(jiān)持不下去。經(jīng)歷了初一的背叛，經(jīng)歷了初二的磨練，經(jīng)歷了友情的洗滌，工作的錘煉，生活的變卻，我想，我終于可以笑對人生了。我一直都忘不了，第一次嘗到背叛的滋味時(shí)的感受。當(dāng)時(shí)到底是怎么回事已記不清了，只記得一個(gè)聲音在我耳邊傳蕩：從今天起，你再也不是人物的中心，從今天起，不能以自我為中心……從那之后，我好像再也沒有抬頭看過。不僅僅是人際、成績、工作也出現(xiàn)了大大小小的漏洞。那時(shí)候真的是想過離開算了。離開這兒，換個(gè)環(huán)境說不定會好過些。然而還是堅(jiān)持下來了。我都不記得自己是怎么熬過來的。只是在別人問起時(shí)，嘴角是上翹的，鼻子是酸澀的。災(zāi)難不僅是災(zāi)難，它還意味著一場磨練。千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金，不是么?時(shí)間是一場盛宴，亦是一支長箭。許多時(shí)候，我們不是輸給災(zāi)難，而是輸給時(shí)間。我堅(jiān)持，固我勝。我勝過了時(shí)間，固我學(xué)會堅(jiān)持。
初中生活，教我學(xué)會了淡然。你對的時(shí)候，別人不會記得你對過;你錯(cuò)的時(shí)候，連呼吸都是錯(cuò)。所以，我笑對人生。聽鉉斷，斷三千癡綿;墜花湮，湮一朝風(fēng)漣;花若憐，落在誰指尖?即便不能完全做到，也要接近那份心境。
生活是真實(shí)的。它不光有快樂，亦有痛苦。命運(yùn)將我們推向前，歲月的輪碾過，留下一圈圈年華的影子。是誰說過，不能回到從前?我們已經(jīng)長大，根本不可能在那般無慮的過活。人需要成長，人的一生就是在不斷成長中度過。我們才剛剛步入這個(gè)不太復(fù)雜的小社會，若處理事情都不能得心應(yīng)手，又何提以后?
我感謝我的初中的生活，它讓我明白了很多，成長了很多。同時(shí)，我亦惡厭它，怕它給我?guī)淼膫?。但我知道，現(xiàn)在我學(xué)會的東西，一定會受用一輩子。雖然我還不夠自己，但我堅(jiān)信：蒼茫大地一劍盡挽破，何處繁華笙歌落。斜倚云端千壺掩寂寞，縱使他人空笑。
初中生作文以成長為話題記敘文2:
每一顆星星都閃爍著無盡的光輝，匆匆的歲月一去不復(fù)返，留給我們的是無盡的回憶和許許多多的遺憾。走過了這天真無邪的童年，這就好像告訴我已經(jīng)長大了。
酸
考完試了，聽到同學(xué)的種種不同的答案，就好像是在告訴我做錯(cuò)了，當(dāng)試卷發(fā)下來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)的題目都是由于自己的粗心而導(dǎo)致考得不好，回到家后告訴了媽媽，媽媽看完試卷后便罵我：“次次都那么粗心，你哪一次才能夠考得好呀!”我聽到這句話后，心里酸酸的。
甜
考試的時(shí)候又到了，由于上次的粗心使得我這次變得仔細(xì)檢查。試卷發(fā)下來后，我終于考得好了，心里特別的開心，一回到家后就馬上告訴媽媽，媽媽看完試卷后便笑著對我說：“不錯(cuò)嘛!還挺厲害的，真是小瞧了你。”我聽過媽媽說的話后，心里就像有一塊糖在融化一樣，特別的開心。
苦
爸爸媽媽帶我去鄉(xiāng)下玩時(shí)，叫我?guī)兔W(xué)種菜，我拿起菜走到泥土邊前，先把一部分泥土鏟出一些土來再把菜放下去，然后再澆澆水，那時(shí)是在夏天，太陽非常的猛，曬得我汗水直流，我才感覺到干這些活是多么辛苦呀!我?guī)兔Ω傻轿叶家兂擅藁ㄌ橇艘粯榆涇浀?，而且干這些活我都覺得很苦。
辣
努力學(xué)習(xí)，為祖國做貢獻(xiàn)，這一直都是我的目標(biāo)，而我無時(shí)無刻都有想著玩，但是為了我的目標(biāo)，我要一直奮斗下去。
初中生作文以成長為話題記敘文3:
成長的步伐到來了，成長的煩惱也緊隨而來。讓人整天都籠罩在憂郁中。
“你怎么這么粗心，英語的大寫字母寫成小寫字母;數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加，就是死腦筋轉(zhuǎn)不過彎;語文也是，不該錯(cuò)的總是錯(cuò)。……成績總是沒有提高!”從上初一開始，這類話就常常在我心頭縈繞。有時(shí)候是父母批評的話語，有時(shí)候是我的自訓(xùn)，有時(shí)候卻是妹妹的挖苦。
我也想要把成績提高上去，不過總不能稱心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來。這些都是我始料未及的。誰不想考個(gè)好成績，可是每個(gè)人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的“果實(shí)”也有干癟和飽滿之分。因此我也只能說一身一聲：“盡力而為!”了。
人生有競爭才會精彩——這是我安慰自己的話。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學(xué)生，我告訴自己成績不能太差;
可是反過來想想，如果好成績那么容易就讓我得到，那豈非大失它本身的意義，也失去了人們想要擁有它的欲望嗎?這樣想想，煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成——這以上的話雖具有一定的道理，但未免太過于幼稚，就有點(diǎn)像吃不到葡萄就說葡萄酸。沒有努力爭取，好成績是不會送上門來的。所以，煩惱仍像一個(gè)影子，無時(shí)無刻都在跟隨著我。這也許是庸人自擾，但的的確確，這應(yīng)該是大部分同學(xué)所面臨的煩惱。
要解決這個(gè)煩惱的辦法是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。“最近比較煩，比較煩……”我現(xiàn)在終于明白這首歌曲實(shí)際上唱出了我們青少年面對學(xué)習(xí)的煩惱所表現(xiàn)出的無助與茫然。成長的煩惱在不斷涌來，希望我們能招架住所有煩惱的“襲擊”，學(xué)著在煩惱中健康成長!
初中生作文以成長為話題記敘文4:
成長，讓一切變得猝不及防。我們站在青春的門檻前，一邊是少年的清純，一邊是成人的滄桑。當(dāng)我們開始以純真的自我到異己的社會，一時(shí)間成長的煩惱與壓力就變得無處不在。而我們的生命，便是在對煩惱的不斷承受、克服、化解中一天天地蛻變、成長、定型的。成長中，最渴望的是與人交往，最煩惱的也是與人交往。
誠然，成長帶走了我們的許多。伴著成長，我們長高了，也重了。但桌上書的高度、背上書包的重量及鏡片的度數(shù)，也成正比地增長了。至于成反比，也有：玩游戲的時(shí)間、讀課外書的時(shí)間，不也隨著成長而減少以至消失了嗎?
面對要選擇，我們曾幾不猶豫不決，總是在思索哪個(gè)中學(xué)好、上了中學(xué)后該怎么辦?仿佛昨日的我才剛踏進(jìn)自己所選擇的中學(xué)，明日我將要填志愿表去選擇自己要上的學(xué)校。以前學(xué)習(xí)是為了獲取知識，而現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是為了考試，考上好的學(xué)校，創(chuàng)造美好的未來。老師每講一個(gè)有關(guān)課內(nèi)的課外知識時(shí)，我們總會問：“考試會不會考?”上了中學(xué)后，成績難免會有起伏，當(dāng)考砸后，總在低吟著“我不回家了”，又在高呼“我想死!”但我們還是得回家，當(dāng)在家門外聽見父母著急的踱步聲，還是會用像灌了鉛的手推開家門，看到桌上冒著熱氣的家常菜和父母臉上松了一口氣的表情，心情會變得很復(fù)雜。
成長，不只給你帶來“苦”，也給你帶來“甜”---歸根結(jié)底，所謂“苦”在成長之后，也就不“苦”了，而由努力將它變成了甘甜---前提是，時(shí)間在逝去，你則要好好把握在逝去的時(shí)間，才是真正意義上的成長!成長，苦盡甘來，何苦來哉?
成長是調(diào)色盤，成長的調(diào)色盤如此變幻莫測，今后你是想成為溫室中的綠色，還是長盛不衰的黃色及紅色，或是充滿挑戰(zhàn)的藍(lán)色?我想，當(dāng)這些顏色調(diào)和在一起的時(shí)候，這樣的生命才是最精彩的吧!
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