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以陶醉為話題的作文600字滿分范文(2)

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  陶醉的話題作文范文篇4

  我已經(jīng)度過十六個春秋,從不知天高地厚的小孩到充滿活力的少年,大自然都讓我陶醉。

  五歲時

  我喜歡花香,因而我喜歡大自然。夏天到來的時候正是繁華掛滿枝頭之際。我伸出柔嫩的小手希望將花兒摘下,我正踮起腳想要摘花時,媽媽及時趕到,將一朵花遞給我,告訴我這是花瓣,這是花朵,這種味道是花香。從此,花香令我陶醉。

  十歲時

  我喜歡綠葉,因而我欣賞大自然。春天到來的時侯正是綠葉掛滿枝頭之時。我伸出有力的雙手將樹枝上的嫩葉摘下,將它們做成書簽,將它們收進書本中。當我翻開厚重的書本時就不會手忙腳亂了??磿闪艘患肥拢瑥拇?,緑葉讓我陶醉。

  十五歲

  我喜歡樹干堅韌的精神,因而我陶醉于大自然。無論春夏秋冬,還是刮風下雨;無論是花開花落,還是生機盎然。樹干都是永恒的,不可擊倒的。

  我家門前有幾棵樹,他們身材魁梧,像一排排守衛(wèi)兵,屹立不動。

  天有不測風云,有一天夜晚刮風下雨,閃電不停。突如其來的大風夾著雨水從窗縫轉(zhuǎn)進來,我趕緊將它關上。這是我看見窗外的世界一片漆黑,路上行人稀少,將黑夜劃出一道閃亮的痕跡,雨珠隨著風雨重重的打在地上,打在樹上。左搖右擺的樹似乎抵擋不住,跳起動感的舞來。我想我家門前的守衛(wèi)兵也要倒下了。

  不過天亮時,我又見到了魁梧的樹屹立不倒,只是紅花緑葉亂得滿地都是。它是用堅韌不拔的精神支撐著自己龐大的身軀啊!從此,堅韌的樹干令我陶醉。

  大自然,你真然我陶醉。

  陶醉的話題作文范文篇5

  每一次,陶醉在寂靜無聲的書海中,我總能看到有聲有色的世界。

  在浩浩書海中,我又來到這個嶄新的天地,它完全屬于我,除了我,誰也無法安排它。

  翻開一本看了無數(shù)次的書,我把自己變成書中的一個任務,感受著這些驚心動魄的遭遇,假如我是他,我該怎么辦,會有怎樣的結(jié)果?作者這樣安排,是怎么想的?“溫故而知新”,我總是有新的收獲。

  在每一個人物身上,可以看到任何我沒見過甚至沒想過的事物。隨著書中的人,我大膽地逃學,肆意地奔跑,又小心翼翼地探索奧秘……我也能以旁觀者的身份,去感受生之喜悅,去體驗逝去的無奈與凄慘,去推敲每一個人物所選擇的人生道路……

  書就是世界,但它是一個更奇妙的世界。我可以改變死亡,也可以改變命運;我嘗試著飛翔,就真的融入了天空;我愿意穿越時空,就到了我想去的地方……

  我陶醉了。陶醉在驚險神秘的魔法世界,騎上了飛天的掃帚;陶醉在高山流水的叮咚聲里,看伯牙摔琴謝知音;陶醉在澎湃海浪中,像老人一樣與鯊魚搏斗;陶醉在魯濱孫的孤島上,假如我是他,我也會救下星期五……

  書使我陶醉,因為它如知己般與我無話不說;書使我陶醉,因為它像帆船,搭載我駛向成功的彼岸;書使我陶醉,因為它給了我一片無拘無束的天地。

  陶醉在書海,我肆意地遨游著。

  陶醉的話題作文范文篇6

  有人陶醉于如詩如畫的美景,有人陶醉于優(yōu)美動聽的歌聲,有人陶醉于振奮人心的影片……而我卻曾經(jīng)陶醉于精彩紛呈的課堂。

  我遇到過一位和藹可親的指導老師——沈老師,她是教我們古詩詞的,在外人看來,這是多么枯燥無味的課,聽著準讓人想睡覺。沈老師最大的特點是上課愛賣關子,也正是這一特色,讓我重新認識到原來古詩文的課堂居然能上的如此精彩,更沒想到它有如此大的威力,能讓好多同學“中毒”而陶醉其中。

  在我所有的老師中,沈老師年齡最大。摻滿銀絲的頭發(fā),一雙充滿智慧的眼睛,架著一副大大的老花眼鏡,足以讓人讀出了她的博學。她那飽經(jīng)風霜的臉上,爬滿了魚尾紋,卻還顯得那樣容光煥發(fā)。

  每次正課之前都有一個必不可少的環(huán)節(jié)——讀報交流。大家圍坐在一起,沈老師坐中間壓陣。大家把平時聽到的、看到的新聞都可以拿出來溜溜。這像拉家常,又像故事會,輕松的場面真是讓人意想不到。

  有一次,我在報紙上看到關于“七七事變”的新聞,毫不猶豫地拿出來分享。剛講完,沈老師就異常興奮地接下話題,并且表揚了我這新聞的可讀性。直覺告訴我,有趣的事馬上就要開始了。果不出我所料,沈老師滔滔不絕地向我們講述了有關“七七事變”的前因后果。

  “……日本軍隊發(fā)現(xiàn)了一名士兵失蹤,以為中國人干的,于是——”

  當故事講到一半時,沈老師話匣子關上了。我們個個像熱鍋里的螞蟻,渴望的眼神緊緊盯著她,真正讓我體驗到什么叫“心急如焚”啊!

  “接下去呢?”

  “后來怎么樣?”

  “沈老師,快給我們接著講啊!”

  ……..

  同學們一陣嘰嘰喳喳。

  沈老師笑瞇瞇地擺擺手,示意大家稍安勿躁。“欲知后續(xù),請聽下堂課,接下來我們上古詩詞……”

  沈老師的腦子里有說不完的歷史故事,也有道不完的熱門新聞。每一首古詩詞,她都能說出一個精彩的典故。每一則新聞,她都能告訴我們很多課堂上學不到的知識。聽她的課是一種享受,又是一種“煎熬”。她這“賣關子”的課堂,總讓我們意猶未盡,每次都帶著幾分留戀放學,剛結(jié)束的課堂又希望重頭開始。

  我經(jīng)常陶醉于那環(huán)環(huán)相扣的課堂,它讓人充滿期待與念念不忘……


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