以畢業(yè)為話(huà)題的作文650字
畢業(yè)總是充滿(mǎn)傷感的!本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的以畢業(yè)為話(huà)題的作文650字，歡迎閱讀。
以畢業(yè)為話(huà)題的作文650字1：
鈴……”隨著鈴聲的響起，最后一場(chǎng)考試結(jié)束了，而這也意味著我的高中生活也宣告結(jié)束了。
我迷惘的在校園的綠道上行走，看到有人在抱頭痛哭，有人在相互告別……不知不覺(jué)就走到了宿舍的門(mén)口，我想總要道別吧!于是我推開(kāi)了宿舍的門(mén)，宿舍里空蕩蕩的，不知為什么，感覺(jué)很冷清，我環(huán)視著宿舍里的每個(gè)角落，仿佛這里的每個(gè)角落都充滿(mǎn)著回憶……
還記得我剛來(lái)到學(xué)校報(bào)到那天，我對(duì)這一切是這么的陌生，但一轉(zhuǎn)眼之間，我卻要跟她離別了……再見(jiàn)了，我的宿舍。
我轉(zhuǎn)身下樓來(lái)到了飯?zhí)?，打了最后一次卡，不知道為什么今天就連飯?zhí)美锏膸煾悼瓷先ザ继貏e的慈祥，而且今天的飯菜吃上去的感覺(jué)跟以往的都不同，我安靜的坐在那里享受著最后的午餐……
午后的校園總是那么平靜，我走到樹(shù)下躺在那嫩綠的草坪上閉上眼睛，風(fēng)還是和平常那樣舒服，我躺在那里享受著最后的寧?kù)o，我好希望時(shí)間可以停留……
當(dāng)我再次睜開(kāi)眼時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)下山了，我像平常上晚修那樣來(lái)到教室，教室的門(mén)沒(méi)有關(guān)，我推門(mén)而進(jìn)，突然所有的燈都開(kāi)了，“別管以后將如何結(jié)束至少我們?cè)?jīng)相聚過(guò)……”原來(lái)今天我連生日都忘了，我接過(guò)同學(xué)手中的蛋糕，用力的把所有的蠟燭吹滅……我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次想過(guò)畢業(yè)那天的情景，我以為我會(huì)忍著不掉眼淚，可是最后我卻流淚了，我想即使到老去那天，我還是會(huì)記得今天的樣子。
以畢業(yè)為話(huà)題的作文650字2：
六年前，我還是一年級(jí)的小學(xué)生走進(jìn)了嶄新的小學(xué)。時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生涯就如同白駒過(guò)隙般地飛逝了，今天，我即將畢業(yè)。在離開(kāi)母校的那一刻，我的心中充滿(mǎn)了深深的留戀之情。
在老師的教導(dǎo)下，我得到了許多。我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識(shí)，使我成為了一個(gè)有知識(shí)的好學(xué)生。
我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。但現(xiàn)在我在母校的時(shí)間已不多了，回顧往事，仿佛督促我的老師，鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng)，還有可愛(ài)的校園，都要從我們輕唱的歌聲中失去了，不知何時(shí)我們已經(jīng)成了校園中的大哥大姐，成為小弟弟妹妹的榜樣。也許有的人會(huì)想到用QQ啊或《同學(xué)錄》之類(lèi)的來(lái)記載同學(xué)們的事情。用QQ視屏來(lái)看你的同學(xué)，你會(huì)覺(jué)得完全沒(méi)有現(xiàn)實(shí)中的好;你的同學(xué)怎樣怎樣，并沒(méi)有肯定未來(lái)。如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書(shū)聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的一年時(shí)間，看一看可愛(ài)的校園，看一看教導(dǎo)我們的老師，看一看鼓勵(lì)我的同學(xué)，珍惜最后的日子。
這六年的小學(xué)生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在小學(xué)生活了六年的我，今天已經(jīng)是一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了。還有一個(gè)月，我就要離開(kāi)陪伴了我六年的母校。啊!多么精彩的小學(xué)生活，你帶給我多少快樂(lè)，多少收獲，我將永生難忘!
以畢業(yè)為話(huà)題的作文650字3：
今天我很高興地站在這里，給同學(xué)們作畢業(yè)感言，這是一個(gè)令人激動(dòng)而又特殊的日子，心中有許多話(huà)卻不知從何是說(shuō)起.
讓我們感到驕傲的學(xué)校。我們?nèi)匀磺宄赜浀?，剛踏進(jìn)校園時(shí)的興奮與喜悅?？粗鴺?shù)枝上飽滿(mǎn)的綠葉，聞著空氣中浮動(dòng)的花香，多么愜意呀。那時(shí)我們每個(gè)人都有一個(gè)目標(biāo)，自己的夢(mèng)想，自己的抱負(fù)。那就是展現(xiàn)自己的風(fēng)采。我們帶著這個(gè)目標(biāo)，一起走過(guò)三年。三年來(lái)，我們共同經(jīng)歷了很多，也感悟了很多。
朝夕相處，我們?cè)谶@里快樂(lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地生活，快樂(lè)地成長(zhǎng)。校園里的每一株花草都見(jiàn)證著我們的努力與拼搏，教室里的每一個(gè)角落都留下了我們成長(zhǎng)的足跡。如今我們即將從這里畢業(yè)，走向下一個(gè)起點(diǎn)，不論走到哪里，我們都不會(huì)忘記同學(xué)的珍貴情誼，不會(huì)忘記老師的諄諄教導(dǎo)，更不會(huì)忘記這三年里的成功與挫折。這三年里，我們不僅僅是在學(xué)習(xí)，更是在品味人生，感悟人生。曾記否，課堂上老師那認(rèn)真的神情與同學(xué)們求知的眼神;曾記否，運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們揮灑的汗水，奮力的拼搏;曾記否，成功時(shí)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上那一張張純真的笑臉;又是否記得，失敗時(shí)老師一句句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，溫暖著我們失落的心，讓我們重拾信心，繼續(xù)自信勇敢的走下去。正因?yàn)槔蠋煹慕虒?dǎo)和鼓勵(lì)，我們才能走到今天，我們才能為自己的班級(jí)而驕傲。
感謝您語(yǔ)文老師，英語(yǔ)老師，班主任，政治老師，歷史老師，物理老師，化學(xué)老師.三年來(lái)對(duì)我們的關(guān)心.諸位園丁們，我，九三班的王豪向各位致敬.
以畢業(yè)為話(huà)題的作文650字4：
在小學(xué)的那些年里，我與同學(xué)們共同歡笑，共同玩耍，共同努力，經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)時(shí)光。在這期間，我們又是歡喜，有時(shí)憂(yōu)傷，但都成了我們的美好回憶。我相信，只要是這個(gè)班上的人，心都一定會(huì)連在一起，像字母“B”一樣永不分離。
可是有一種離別叫做“畢業(yè)”。我們回首從一年級(jí)到現(xiàn)在的這段時(shí)光里，我們是多么的開(kāi)心?，F(xiàn)在，我們看著學(xué)校的操場(chǎng)時(shí)，那時(shí)的我們本以為操場(chǎng)很長(zhǎng)很長(zhǎng)，永遠(yuǎn)也跑不完。可是現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，操場(chǎng)也就這么長(zhǎng)。重新翻過(guò)以前的書(shū)本，翻出來(lái)的不只是學(xué)的知識(shí)，還有學(xué)習(xí)時(shí)珍貴的回憶。
穿著自己的校服時(shí)，我發(fā)現(xiàn)穿時(shí)不再有那份對(duì)校服的喜愛(ài)感，變成了一份榮譽(yù)感，之所以會(huì)有這份榮譽(yù)感，是因?yàn)槲襾?lái)到了這里，來(lái)到這個(gè)小學(xué)。它已不只是我的校服，還是我的無(wú)價(jià)之寶。人們說(shuō)畢業(yè)時(shí)唱《再見(jiàn)》、《祝你一路順風(fēng)》……這些畢業(yè)歌最好，可我聽(tīng)這些好聽(tīng)的歌時(shí)會(huì)產(chǎn)生一些反感。我不愿接受這個(gè)事實(shí)，六年的小學(xué)之旅將完結(jié)。
可是，這就是人生中的一部分，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，所以我們應(yīng)該把這份悲傷化作新學(xué)校、新學(xué)期開(kāi)始的動(dòng)力。就像《水手》歌詞里寫(xiě)的：“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢(mèng)!”我們都是為了夢(mèng)想而努力奮斗。我相信我們就算在天涯海角，我們也會(huì)把這份友誼，這份回憶永遠(yuǎn)銘記在心中，去完成我們的夢(mèng)想。
現(xiàn)在，我充滿(mǎn)自信地說(shuō)，新學(xué)校，新學(xué)期，我來(lái)了!
看過(guò)“以畢業(yè)為話(huà)題的作文650字”的人還看了：