以成長(zhǎng)為話題的高中作文800字作文
以成長(zhǎng)為話題的高中作文800字作文
成長(zhǎng)越慢的人往往受得傷就會(huì)越多，面對(duì)種種傷痕我們要做的不僅僅是承受，更多的是要感恩。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的以成長(zhǎng)為話題的高中作文800字作文，歡迎閱讀。
以成長(zhǎng)為話題的高中作文800字作文1：
在我孩童的生活中，永遠(yuǎn)印著一步步清晰的腳印，那是一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)的足跡。老師給我了一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我擺脫了骨子里的膽怯與懦弱。
班里要開展一個(gè)小型的演講會(huì)，同學(xué)們各個(gè)躍躍欲試，為了能使演講更加精彩，大家都準(zhǔn)備得熱火朝天?？粗麄兊臉幼?，我心里真不是滋味。為什么?從小我就怯生，對(duì)不熟悉的人也是寡言少語(yǔ)。雖然現(xiàn)在要面對(duì)的是朝夕相處的同學(xué)，但一想到要站在臺(tái)上演講，所有人都盯著我，心里就直犯怵。為此，我苦惱不已。
躲是躲不過去了，我只能盡量克制自己的情緒來準(zhǔn)備演講。演講稿已經(jīng)能熟練而有激情地脫稿背誦了，接下來就是解決我怯場(chǎng)的毛病了。我上網(wǎng)找了各種資料，可是無果?？磥碇荒芸楷F(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮了。那幾天，對(duì)我來說簡(jiǎn)直就是煎熬。
演講會(huì)終究是來了，老師請(qǐng)其他同學(xué)先開始，我的情緒才緩和了一些。但是看著前幾個(gè)同學(xué)的演講都有漏洞，我愈發(fā)緊張了，手里的演講稿被我緊緊攥著，早就已經(jīng)被汗水浸濕了。我感覺透不過氣了，兩條腿不由自主地顫抖。
“你上來吧!”老師指著我道。我回過神來，抬起兩條麻木的腿，朝講臺(tái)緩緩走去。我擦擦頭上的汗水，面對(duì)同學(xué)們站定，抬眼看著全班同學(xué)。40雙眼睛定定地看著我，我一下子慌了神，手不知往哪里放，兩條腿也不知如何擺放。緊張的情緒吞噬著我已經(jīng)組織好的語(yǔ)言。我張張嘴，卻發(fā)不出聲來。
“噗——!”一位同學(xué)笑出了聲，似乎是對(duì)我的嘲笑。但是，那一笑反而給了我勇氣，讓我的思維放松了下來。一瞬間，那些語(yǔ)句仿佛投影一般映射在我的腦海中。禁錮我的桎梏打開了，生動(dòng)的演講詞滔滔不絕地涌了出來，我覺得自己如有神助。
教室里響起了一陣熱烈的掌聲，老師對(duì)我展開會(huì)心的微笑。我大步流星地走下講臺(tái)，同學(xué)們都像我投來贊許的目光。我戰(zhàn)勝了軟弱的內(nèi)心，自信占據(jù)了我的心頭。
此后，不管參加什么活動(dòng)，我都能積極面對(duì)。
有一種成長(zhǎng)叫做面對(duì)，它為我驅(qū)散開心靈上的陰霾，讓自信的陽(yáng)光照亮我的心扉。
以成長(zhǎng)為話題的高中作文800字作文2：
小樹苗有了驚雷響徹九霄，才養(yǎng)成了參天大樹;花苞有了大雨傾灑大地，才散發(fā)出明媚花香;峭壁有了海浪激烈噴發(fā)，才鑄造了光滑巖石。
在現(xiàn)在如此熙熙攘攘的城市，如果大家都隨心所欲，沒有一點(diǎn)壓力可言，社會(huì)勢(shì)必一片混亂，所以說，適度的壓力對(duì)維持人類社會(huì)是十分有必要的。
壓力是走向自由的階梯。
被誘騙為黑奴的所羅門生活如地獄般悲慘，他的精神上幾近崩潰，對(duì)明天的絕望，對(duì)自由的憧憬，這都是他內(nèi)心未曾發(fā)現(xiàn)的壓力。但他的心卻是自由的，他的心駐扎在北方，“我想要的不是生存，我想要生活!”因著心，因著不放棄，所羅門才能堅(jiān)強(qiáng)地熬過十二年奴隸生涯，戰(zhàn)勝了自己的壓力，戰(zhàn)勝了命運(yùn)之神，甚至可以說戰(zhàn)勝了那個(gè)黑暗的奴隸社會(huì)，最終重獲自由。
壓力書寫華章的神來之筆。
史鐵生在他最狂放的年齡殘了雙腿，在他的世界里什么也找不到，他的路上長(zhǎng)滿了難以跨越的荊棘。他的心里無疑是充滿了壓力，不想讓母親的傷心欲絕，不想自己的人生從此充滿灰暗。在古園里，為了屬于一條自己的路，他尋找了15年，在那段時(shí)間里，他沒有選擇沖向荊棘，而是選擇了重新思考，思考人生的方向、思考人生的意義。最終他找到了那條路——寫作。將壓力化為前所未有的動(dòng)力，書寫了人生的華章。
壓力是塑造人的精神力量的良劑。
生活在近代封建社會(huì)下的魯迅，早年他從過商、學(xué)過醫(yī)。目睹了無數(shù)的麻木愚昧的國(guó)人病態(tài)的活著，他最后的選擇無疑是令人費(fèi)解的，但又讓人覺得是情理之中。是的，他將自己投身于黑暗之中，用犀利的文筆控訴著這個(gè)吃人的社會(huì)，企圖喚醒沉睡的雄獅，在這個(gè)混沌的社會(huì)下，在看到了所謂的“東亞病夫”的壓力下，成就了“橫眉冷對(duì)千夫指”的豪情。
壓力是人類社會(huì)的必要存在，而非閑暇生活下的調(diào)劑，古往今來，莫是如此。
叔本華說：“一個(gè)人的心靈必須飽受挫折，才能有船艙般的穩(wěn)重航行于大海之中，否則將只是鳳的玩具。”這里的挫折，難道比不上壓力給予精神上的摧殘嗎?
以成長(zhǎng)為話題的高中作文800字作文3：
以前自己從沒接觸過舞蹈。只是有時(shí)候去舞廳看到一些跟我年齡相仿的同齡人在舞臺(tái)上翩翩起舞，特別是看到他們臉上那自信的笑容，心里便頓生渴望：真的好想像他們那樣，用優(yōu)美的肢體語(yǔ)言展示心中的夢(mèng)想，用優(yōu)雅的舞步再屬于自己的舞臺(tái)上表達(dá)出內(nèi)心的激情，我喜歡那種自信的感覺。
在婷苑這個(gè)舞蹈學(xué)校，我已與他陪伴了將近六年的生涯。我是為夢(mèng)想而來的，既然有夢(mèng)，就一定要堅(jiān)持下去。六年來畢竟有許許多多的甜，有許許多多的苦，有許許多多的……
甜：老師剛剛把我領(lǐng)進(jìn)門，我便感到了會(huì)意：這就是我夢(mèng)想的發(fā)展起源地!
從那一刻開始，我便認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)舞蹈，模仿老師做每一個(gè)動(dòng)作，經(jīng)常讓我在前面領(lǐng)舞。老師說，我是跳舞的一株好苗子，便時(shí)常關(guān)心我，教我其他的舞蹈動(dòng)作，還給我編各種文藝展演的舞蹈。老師還讓我們多多參加一些文藝展演、比賽，而且在全國(guó)的舞蹈大賽中，我們還獲得了特金獎(jiǎng)呢!我在跳舞中得到了樂趣，所以我覺得，跳舞是甜的。
苦：有甜，必定有苦。去年，老師想培養(yǎng)一些加強(qiáng)班的學(xué)生，以便讓我們升級(jí)，學(xué)一些專業(yè)舞蹈的東西，順便為以后藝術(shù)的道路做做準(zhǔn)備。所以，老師節(jié)節(jié)課特訓(xùn)我們，搞得我們暈頭轉(zhuǎn)向，滿“身”大汗。舞蹈班的同學(xué)對(duì)這位老師的態(tài)度憤恨到了極點(diǎn)，甚至還開了一個(gè)小會(huì)，集體反駁老師。最嚴(yán)重的一位同學(xué)居然罷課，不上舞蹈課了(因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們還不知道我們要升級(jí))。“特訓(xùn)”了我們一段時(shí)間后，人人都腿疼，人人都有恨。事后老師向我們解釋道：“我是想讓你們升級(jí)呀!”我們這才恍然大悟。每節(jié)課的特訓(xùn)，一直延續(xù)至今。
現(xiàn)在，我在舞蹈方面也獲得了一些成就，就把主要的說說看吧!1“暢想中國(guó)”全國(guó)藝術(shù)人民比賽中獲“特金獎(jiǎng)”。2、山西省第二屆“雛菊獎(jiǎng)”中獲：“優(yōu)秀獎(jiǎng)”。3、“夢(mèng)想中國(guó)”全國(guó)藝術(shù)人民比賽中獲“銀獎(jiǎng)”。4、德藝雙馨”全國(guó)藝術(shù)人民比賽中獲“銀獎(jiǎng)”。這不，馬上又要面臨一個(gè)全國(guó)的舞蹈大賽，我要去練習(xí)了，拜拜!
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