成長(zhǎng)的話題作文
每個(gè)人在成長(zhǎng)中都會(huì)受很多傷,會(huì)哭泣悲傷,會(huì)覺(jué)得痛。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的成長(zhǎng)的話題作文，歡迎閱讀。
成長(zhǎng)的話題作文1：
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們快樂(lè)過(guò)，也煩惱過(guò)，想快樂(lè)很容易，煩惱只不過(guò)是一念之間，可我們?nèi)匀缓茈y擺脫煩惱的糾葛。我們的生活確實(shí)充滿了七色陽(yáng)光，然而，即便是在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。
小時(shí)侯，春夏秋冬各有韻味。春暖花開(kāi)時(shí)，能看見(jiàn)我在廣場(chǎng)上放風(fēng)箏時(shí)流下的快樂(lè)的汗水;夏立蟬鳴時(shí)，能看見(jiàn)我在游泳時(shí)身旁濺起的繽紛的水花;秋楓飛落時(shí)，能在鋪滿紅楓的小路上瞧見(jiàn)我蹦跳的身影;冬風(fēng)呼嘯時(shí)，能在花園里瞧見(jiàn)我臉上愉快的微笑。四周都灑下了冬日暖暖的陽(yáng)光。
隨著時(shí)間的飛逝，我漸漸長(zhǎng)大了，四季還是一樣的顏色，卻沒(méi)有了昔日的韻味，好像都是一個(gè)樣，每天仿佛都在做同一件事——起床、上學(xué)、睡覺(jué)。
周末，不再屬于自己，各類補(bǔ)習(xí)班緊跟在后面。生活中，少了一些歡笑，少了一些快樂(lè)，多了一些煩惱，多了一些惆悵。
當(dāng)春暖花開(kāi)時(shí)，不再有時(shí)間去欣賞，看到滿天的風(fēng)箏，有種莫名其妙的悲傷，我背著沉甸甸的書(shū)包走在上學(xué)的路上;在夏立蟬鳴時(shí)，悶熱的空氣布滿了整個(gè)天空，汗水代替眼淚不斷流下，在炎熱的夏日季，我快要窒息，游泳池里的歡笑仿佛只是一個(gè)夢(mèng)境，有時(shí)覺(jué)得蟬的嘶鳴也是一種嘲笑;秋楓飛落時(shí)，沒(méi)有了腳踩在楓葉上清脆的聲響，小路上靜靜的，偶爾風(fēng)扶過(guò)，讓我覺(jué)得也許清脆的聲響只是天馬行空的想象;冬風(fēng)呼嘯時(shí)，沒(méi)有了暖暖的陽(yáng)光，只有陰沉的天空和刺骨的寒風(fēng)，窗外光禿禿的樹(shù)枝像老巫婆長(zhǎng)長(zhǎng)的手，我只能放下書(shū)包，在題海中苦苦掙扎，下雨了，是誰(shuí)在哭泣呢?
只有夢(mèng)般的快樂(lè)能給我溫暖，多想讓這種快樂(lè)持續(xù)下去，丟掉煩惱，向自由飛翔……
成長(zhǎng)的話題作文2：
在人生的旅途中，怎么不是豐富多彩、快樂(lè)無(wú)限呢?整天總知道在緊張的學(xué)習(xí)中進(jìn)行，怎能不讓我時(shí)時(shí)刻刻都苦悶?zāi)?
就從進(jìn)入時(shí)說(shuō)起吧!
小小的年紀(jì)，整天總是要在課堂中度過(guò)，真是無(wú)趣極了。放學(xué)后，一堆的作業(yè)還在等著我，沒(méi)有時(shí)間出去玩，也沒(méi)有時(shí)間去觀察自然界中的萬(wàn)物。
啊——真困!讓我休息一會(huì)吧。剛爬在床上，就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)門(mén)的提醒聲，立刻坐起，用最短的時(shí)間進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。爸爸瞧看一切都井然有序，這才轉(zhuǎn)身走……
啊——真是困極了!讓我休息吧。躺在床上，剛準(zhǔn)備進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)輕松一番，可誰(shuí)知，母親尖銳的聲音在房間中蕩漾，傳入耳界，還是起來(lái)吧。不知一會(huì)我的耳膜會(huì)不會(huì)受的了……
終于，我將功課做完。啊——真-是-困-極-了。正式開(kāi)始我最美好的時(shí)光——夢(mèng)境。在夢(mèng)中，我是一個(gè)快活、可愛(ài)、擁有金色的童年所擁有的幸福時(shí)光，做回幸福孩兒，忘記了現(xiàn)實(shí)生活。
可是，調(diào)皮的小精靈的一陣吵鬧聲，將我從床上拖起。收拾著各種書(shū)籍、洗刷，這時(shí)神還沒(méi)回過(guò)來(lái)。
走在上學(xué)的路上。這這時(shí)，可以放飛自己的眼界，看看那從未見(jiàn)過(guò)的藍(lán)藍(lán)如海天空，并且飄起幾快輕紗，那真是我夢(mèng)中的先境。走進(jìn)教室，一聲聲的訓(xùn)斥，再次在我的耳邊開(kāi)始。這些話，我已經(jīng)可以倒背如流了……
一天的生活真是無(wú)趣，我何時(shí)才能擁有我夢(mèng)中一般的童年……
成長(zhǎng)的話題作文3：
現(xiàn)在的我，已拋開(kāi)童年的稚嫩，正邁向青春期，當(dāng)心情被長(zhǎng)大的自豪籠罩時(shí)，各種成長(zhǎng)中的煩惱也接踵而來(lái)。
進(jìn)入初中后，我每天就是那么測(cè)驗(yàn)測(cè)驗(yàn)，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。無(wú)太多空余的時(shí)間干自己喜歡做的事。每天晚上進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，腦子里還在為一大堆作業(yè)奮勇“作戰(zhàn)”，還在為明天的考試拼命復(fù)習(xí)。有時(shí)我會(huì)被考試時(shí)的一次次失誤所“擊敗”，有時(shí)我會(huì)為放學(xué)回家太晚所遭受的嘮叨而困擾，有時(shí)我會(huì)為父母周末替我們姐弟倆安排的一次次補(bǔ)課而痛苦……
一早，我便被可惡的鬧鐘吵醒。由于上了初中要早讀，6點(diǎn)多鐘就得匆匆忙忙起床。我似乎還沒(méi)從昨晚的夢(mèng)中解脫出來(lái)，就要為今天的學(xué)業(yè)和考試擔(dān)心。我對(duì)我自己還是缺乏信心。沒(méi)辦法，早點(diǎn)起來(lái)吧;沒(méi)辦法，一定要把成績(jī)抓上去，否則回家又是……無(wú)奈的我，拖著疲憊的身子起床，刷好牙洗好臉，匆匆忙忙吃早點(diǎn)。到了學(xué)校，還得為班級(jí)的管理工作操勞一陣子，結(jié)果考試考砸了，只得了第5名。啊，我的又一個(gè)煩惱出現(xiàn)了，怎么辦，我怎么向家長(zhǎng)交代?老師會(huì)先把我一痛罵。回到家，我又抬不起頭來(lái)。我失落了。
“成長(zhǎng)”這個(gè)詞，在許多小孩眼里，充滿著誘惑和好奇，恨不得立刻長(zhǎng)成大人，想做什么就做什么，想干什么就干什么，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)，似乎很爽。也許，成長(zhǎng)又只是個(gè)會(huì)變的孩子。我長(zhǎng)大了，長(zhǎng)成一個(gè)小小的大人，瀟灑地把童年與兒時(shí)的歡娛甩在身后，卻裝進(jìn)了無(wú)數(shù)的煩惱。
“煩惱”這個(gè)詞，對(duì)許多大人來(lái)說(shuō)，都是十分痛苦的，何況我這個(gè)年齡的“小大人”呢?但成長(zhǎng)就避免不了煩惱，有一部電視劇叫《成長(zhǎng)別煩惱》，它反映的主題相當(dāng)好：在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們每碰到一個(gè)煩惱，就意味著一項(xiàng)責(zé)任;讓煩惱變成快樂(lè)，是我們應(yīng)持的積極態(tài)度。
有人說(shuō)，成長(zhǎng)，就應(yīng)該承受一切;要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，才能長(zhǎng)成!
成長(zhǎng)中的你我，也要不斷的鞭策和寬慰自己，讓所有的煩惱變成快樂(lè)，讓我們的學(xué)習(xí)和生活更加精彩。讓我們能從煩惱中獲得責(zé)任，伴隨成長(zhǎng)的過(guò)程，勇往直前，搭上一艄“快樂(lè)號(hào)”小船，風(fēng)雨無(wú)阻，駛向前方美好的未來(lái)!
成長(zhǎng)的話題作文4：
不知是因?yàn)槌砷L(zhǎng)才會(huì)煩惱，還是在煩惱中才得以成長(zhǎng)，總之煩惱與成長(zhǎng)相伴，正如成功總是網(wǎng)羅著大量的失敗。
如果說(shuō)幼年時(shí)因?yàn)榈貌坏较胍耐婢叨摁[算不上一種煩惱，那么真正的煩惱在上學(xué)后便誕生了。
童年時(shí)：琴與自由
至今還忘不了那一天，父親在經(jīng)濟(jì)條件并不寬裕的情況下為我買(mǎi)了薩克斯，他是希望我能像某些孩子那樣學(xué)會(huì)彈奏一樣樂(lè)器，盡管我對(duì)此毫無(wú)興趣。
了不辜負(fù)父親的期望，我決心好好練管。但當(dāng)我成為班里年齡最小的學(xué)員，抱著比自己輕不了多少的薩克斯時(shí)，我明白為此我將付出代價(jià)--不到半個(gè)小時(shí)的練習(xí)就讓我連胳膊也抬不起來(lái)。幾個(gè)月過(guò)去，除了肩膀上紅印的加深，琴技并沒(méi)有多大長(zhǎng)進(jìn)。
院里的青草枯黃了，花也謝了。在此之后的歲月里，我竟以驚人的忍耐力熬過(guò)了父親、母親和鄰居責(zé)備(大概受不了我的“琴聲”)的時(shí)光。在練琴的噪音中，心中充滿了苦惱與無(wú)奈，?；孟朐谝粋€(gè)美麗的花園里與同齡人盡情玩耍，讓疲憊的身體解脫。童年的時(shí)光在一種無(wú)聊的行為中流逝。
終于有一天，父親在我練完琴后對(duì)我說(shuō)：“以后你別再練了。”然后把琴鎖在箱子里，再?zèng)]打開(kāi)。我呆呆地站了半天，不知該歡呼還是該流淚。
初中時(shí)：讓我再看那燈光
隔開(kāi)我和父母房間的是一扇門(mén)。每晚，如果門(mén)開(kāi)著，我就可以看到父母屋中柔和的燈光
小時(shí)候，每晚那門(mén)是開(kāi)著的，只要看到那燈光，心里就不會(huì)因獨(dú)自一人而感到害怕。
上初中后，父母為了讓我更專注地學(xué)習(xí)，每晚把門(mén)緊緊地關(guān)上，我看不到那燈光了。當(dāng)我在學(xué)習(xí)感到疲憊時(shí)，打開(kāi)那扇門(mén)想感受一下父母帶來(lái)的溫暖，卻看到父母異樣的眼光，只得趕緊把門(mén)關(guān)上，重新打開(kāi)書(shū)本。
燈光，哪怕一絲的燈光也會(huì)驅(qū)散我心中的孤獨(dú)，但我卻看不到它。
曾經(jīng)為英語(yǔ)的成績(jī)徘徊不上著急過(guò);曾經(jīng)為一次失手的生物考試痛心過(guò);也曾為即將到來(lái)的語(yǔ)文考試不知所措過(guò)。舊的煩惱剛剛過(guò)去，新的煩惱又使我消除它而加倍努力。
學(xué)習(xí)是苦與樂(lè)的統(tǒng)一，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次煩惱獲得的成功喜悅雖然短暫，卻永遠(yuǎn)值得回味。那無(wú)數(shù)次的煩惱也為我記錄了所付出的艱辛的努力。
在煩惱中我成長(zhǎng)了，正如無(wú)數(shù)失敗后得到了成功。我渴望成長(zhǎng)，哪怕帶著一個(gè)煩惱的心。
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