以老師為話題的作文400字
以老師為話題的作文400字
園丁的汗水，在綠葉上閃光，教師的汗水，在心靈中結果。本文是學習啦小編為大家整理的以老師為話題的作文400字，歡迎閱讀。
以老師為話題的作文400字1：
您用生命的火炬照亮了我前進的道路，我要衷心對您說一聲：謝謝您，老師。
我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在您知識的土壤里，茁壯成長。天的深情，地的厚愛，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。
老師，您還記得我嗎?那個頑皮而不懂事的孩子。當您收到這張心意卡時，就想我又來到您的身邊。您的教誨，是明朗朗的陽光，照在我的心田里，讓我青春之花開放。
老師，您啟迪我真正領會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個浪花。
您是摩天大樓的粒?；?，您是跨江越河的座座橋墩，您是祖國建設的中流抵柱。
我是幼苗，你是雨露，滋潤我干涸的心田。我是小草，你是太陽，照耀我成長的路擁有年輕，夢想即成真;擁有幸福，頻頻出佳績;擁有財富，桃李滿天下。
敬愛的老師，素白的雪，是您的象征;獻上為您編織的神圣光環(huán)，祝福您歲歲愉快，年年如意!
以老師為話題的作文400字2：
明天將是一年一度的教師節(jié)了。老師，一個光榮又偉大的職業(yè)。今天是老師的節(jié)日。同學們?yōu)榱吮磉_自己的感謝之情。都議論紛紛的說：“老師為了我們?nèi)找箘诶?，我們要送些什么給老師。”
早上，我早早的起來，坐在床上發(fā)呆。我正在想要送什么給老師呢?左思右想，突然我的腦海中出現(xiàn)了一個想法，那就是老師為了培養(yǎng)我們這些祖國的花朵日夜操勞，所以送花朵是最好的辦法啦!我約了幾個同學到花店一起買了好幾束花。來到學校，太好了兩個老師都在。第一節(jié)是語文課，大家好象都迫不及待了，都走向講臺，恭恭敬敬的把花送到老師的手中，老師在那些花的照射下顯得好美麗。
為了這一天我把平時愛吃東西的習慣給改了，就是為了給老師一個幫她解除勞累的禮物。這天，可以用一句話來形容，“花香滿教室，祝福滿校園。”
以老師為話題的作文400字3：
老師像蠟燭，點燃了自己，照亮了學生;老師像春蠶，吐出了絲，卻不求回報，老師多我的教誨之恩，我終生難忘!
記得那是三年級的一天，我正在急速的寫著作業(yè)，字就像那個，被狂風吹倒的小草，東倒西歪，正當我寫的速度很快時我突然感覺到有一只溫暖的大手落在我的肩膀上，我抬頭一看，只見老師站在我身旁，只見老師笑瞇瞇的說，快點看看你的字，怎么寫的這么不好?我不好意思的看看我的作業(yè)本，不好意思的笑了，老師說，這個字如其人，你字寫得好，說明你這個人的品質也好，你這么漂亮的小姑娘字怎么都寫得這么不好?我慚愧極了，老師把著我的手，在作業(yè)本上寫了幾個漂漂亮亮打字，然后轉身便離開了我，從此以后每當想起老師給我的話，我都會努力把字寫好。
謝謝我敬愛的老師，是她教給我們知識，教給我們做人的道理，老師的教誨之恩我終生難忘!
以老師為話題的作文400字4：
園丁的汗水，在綠葉上閃光，教師的汗水，在心靈中結果。園丁的夢境，常常是花的芳香，葉的濃蔭;教師的夢境，常常是甜甜的笑臉瑯瑯的書聲，不絕于耳…… 如果沒有你的思念之泉的滋潤，怎么會綻開那么多的靈魂之花。如果沒有你“園丁”的汗水，我們就不會茁壯成長，在心靈中結果，開花。啊!老師，人類的工程師，有誰不將你贊揚?!啊，老師，你就是不可缺少的彩筆，勾勒出我們的絢麗生活。啊!老師，我們的啟蒙老師是您的熱情和溫暖卻使春天永駐我們心田!花兒最懂春雨的無私，月兒最理解月光的慷慨。老師的厚愛，我最能理解，慈祥是愛，嚴厲是愛，充滿希望，充滿關懷。暑來寒往，撒下心血點點。 啊!老師，親愛的老師，在我心中永遠珍藏著您深邃的目光，您用自己的才華作為動力，鼓起我們求知的風帆。
以老師為話題的作文400字5：
我的數(shù)學老師姓李，叫李春迎，我們都親切地叫她李老師。
李老師今年大約三十多歲，高高的，瘦瘦的個子。她長著一張鵝蛋臉，一對黑眼睛亮亮的，鼻子高高的，挺挺的，很是讓人羨慕。雖然李老師的嘴從外表看沒什么特點，但能說會道，講起課來滔滔不絕。李老師的耳朵特別靈，上課時，不管誰在說話都會被李老師聽到。
我們老師喜歡看奧數(shù)書。我們都知道老師看奧數(shù)書是為了教我們，讓我們的數(shù)學能學得更好。
李老師上課非常認真，如果發(fā)現(xiàn)我們在做小動作時，她就會停止講課，嚴肅地看著我們，我們專心上課，李老師就表揚我們。
當我們遇到不懂的作業(yè)時就去問李老師，她不會馬上告訴我們，而是叫我們仔細看題目，多動腦筋，想不出來再問老師。
李老師很溫和，我們寫字寫不好的時候，老師會耐心地教育我們，叫我們再重新認真寫一遍。
我喜歡李老師。
看過“以老師為話題的作文400字”的人還看了：