平等作文精選5篇
平等作文精選5篇
人無(wú)高低貴賤,平等是需要追求的最終結(jié)果。關(guān)于平等,大家都抱有怎樣的看法呢?就和小編一起欣賞哪些關(guān)于平等的優(yōu)秀作文吧。
法律,你的名字叫平等
在世界文明史上,中國(guó)是最早產(chǎn)生和形成系統(tǒng)法治理論的國(guó)家之一。早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,法就伴隨著生產(chǎn)關(guān)系的巨大變革和封建地主階級(jí)登上了政治舞臺(tái)。而從那以后,法雖經(jīng)歷了數(shù)千年的封建統(tǒng)治,但“天子犯法與庶民同罪”,“法不容情”?!胺ňW(wǎng)恢恢,疏而不漏”等觀念,一直扎根于各階層的人民的心中。法律,它有如晨曦微露中耀眼的啟明星,揭開(kāi)黑暗與光明的序幕,帶來(lái)光明的曙光。法律,它有如一股強(qiáng)勁的颶風(fēng),掃蕩于天宇之內(nèi),激濁揚(yáng)清。
隨著世界各國(guó)的歷史變革,法律也漸漸在其它國(guó)家產(chǎn)生。雖然說(shuō)人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展并非單線(xiàn)條,在同一運(yùn)動(dòng)發(fā)展的水平線(xiàn)上,也存在著千差萬(wàn)別。但在遠(yuǎn)隔重洋,十分閉塞的2300多年前,在大相徑庭的各國(guó)法律中,卻有一個(gè)不約而同的識(shí)見(jiàn)。那就是,法律面前人人平等!這是人類(lèi)理性對(duì)法制的呼喚,也是社會(huì)點(diǎn)明對(duì)法律的清醒限定。
法律,不偏袒權(quán)貴,不屈從于邪惡,就像墨線(xiàn)不遷就彎曲的木料。受法律制裁的人,即使是有才智的人也不能用言辭來(lái)辯解,勇敢的人也不敢用武力來(lái)對(duì)抗。懲罰罪過(guò)不回避權(quán)貴,獎(jiǎng)賞善行不遺漏普通百姓。糾正過(guò)失,追究邪惡,治理混亂,解決糾紛,削減多余,整治錯(cuò)誤,統(tǒng)一人民的行為規(guī)范。這,就是法律!
早在春秋時(shí)期,我國(guó)就出現(xiàn)過(guò)一個(gè)叫李離的人,以生命捍衛(wèi)法律的公正。他是晉文公重耳的大理,主管全國(guó)刑獄審判的最高司法官,素來(lái)以精明干練、明察秋毫、斷獄平允著稱(chēng)。但是,有一次李離竟因偏下屬的匯報(bào)而錯(cuò)斷案件,枉殺了無(wú)辜者。當(dāng)他覺(jué)察時(shí),已為時(shí)已晚,無(wú)法補(bǔ)救了。當(dāng)時(shí)晉國(guó)的法律規(guī)定:“失刑則刑,失死則死”,就是說(shuō),法官一旦錯(cuò)判了犯人,就判處該法官同樣的刑罰。因此,李離立即將自己關(guān)押在監(jiān)獄中,準(zhǔn)備用自己的生命來(lái)抵償過(guò)失。
晉文公得知此事后,十分為之惋惜,親自為他開(kāi)脫。但李離是一位秉性正直的法官,他明白晉文公的曲衷,但他想得更為深遠(yuǎn)。他知道只有“不淫意于法之外,不為惠于法之內(nèi)”,真正的維護(hù)法律的尊嚴(yán),才是治國(guó)安邦之道。他懇切地對(duì)晉文公說(shuō):“按法律規(guī)定,法官判錯(cuò)了刑的要處以同等的刑罰,殺錯(cuò)了人的要以命相償。國(guó)君你認(rèn)為我能夠洞燭幽隱,判決疑難案件,才讓我當(dāng)法官??墒墙裉煳覅s因?yàn)殄e(cuò)判,枉殺了無(wú)辜,根據(jù)法律,我應(yīng)該被處死?!闭f(shuō)完,就義無(wú)返顧地硬是伏劍自殺了。
李離自殺殉法究竟應(yīng)如何看待,現(xiàn)在自然是一目了然。依照法律規(guī)定,給予應(yīng)得的處分,既不應(yīng)完全歸罪下屬,推卸己責(zé);也不必一定要自殺償命。不過(guò),棉隊(duì)如此重大的冤案,身為最高司法官的李離既不上推,也不下諉,敢于負(fù)責(zé),勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,唯以“理法”為最高準(zhǔn)則。李離以自己的生命捍衛(wèi)了法律的尊嚴(yán),證明了法律面前是人人平等的!他這種嚴(yán)守法度的精神,即便到了今天,也有它的現(xiàn)實(shí)意義。
而今天,身為中學(xué)生的我們,更加應(yīng)該遵紀(jì)守法。放眼今朝,為什么中國(guó)能夠如此迅速地發(fā)展,為什么中國(guó)可以在國(guó)際中樹(shù)立威信?那是因?yàn)榉?!法律,是治?guó)的準(zhǔn)則,如同秤是衡量輕重的標(biāo)準(zhǔn)一樣,國(guó)家只有依靠法律才能建立起自己的尊嚴(yán)和權(quán)威。但是,如果一部好的法律沒(méi)有人去遵守,那法律和不存在又有什么區(qū)別?車(chē)子不前進(jìn),原因在于馬沒(méi)有盡力,不去鞭策馬而去鞭策車(chē)子有什么用呢?法律不能在實(shí)際中貫徹,原因在于人們沒(méi)有遵守法律,不在人們身上努力而再在法律上費(fèi)心思,去追求法律的完美是沒(méi)有用處的。因此,我們應(yīng)該遵守法律,貫徹法律。
再者,不用按照法律準(zhǔn)則,而行為就完全正確的人,千萬(wàn)人中只能有一個(gè)。馬之所以不敢撒開(kāi)四蹄奔跑,是因?yàn)橛薪雷雍晚\繩約束著它;人之所以不敢任意妄為,是因?yàn)橛蟹芍贫燃s束著他。我們中學(xué)生,是青春與火力的象征,是新時(shí)代的代表,因此,我們更加已經(jīng)能夠該以法為鏡,端正自己的言行舉止。
法令鞏固,上下頗能加禁,犯即漸寡,善即漸多,如是則國(guó)家常切好生。
守法勿怠,守法勿怠……
平等?——讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感
跨出教室門(mén),一方陽(yáng)光照在了我的身上。啊!好舒服呀!我們的生活多么幸福!正當(dāng)我為此高興時(shí),心中的一個(gè)念頭使我的心久久不能平靜,因?yàn)樯弦还?jié)課,我們學(xué)了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇課文,文中的主人公那種悲慘的生活使我的心中如刀割一般痛。文中記述了這樣一個(gè)故事:一位賣(mài)火柴的小女孩,在大年夜這天晚上,又冷又餓得走在街上賣(mài)火柴。但沒(méi)有一位人買(mǎi)她一根火柴,而她,卻不敢回家,因?yàn)榧抑杏兴莾磹旱陌职值戎?。她只好走在大街上,她忘不了今天是大年夜,看著他人一家團(tuán)聚,而她卻只能……她非常冷,坐在一個(gè)墻角,擦著了一根火柴,看見(jiàn)了一個(gè)火爐,但是不一會(huì)兒,火爐就消失了。她一次又一次地擦著火柴,但一次又一次的失敗了。最后她終于把一大把火柴擦著了,看到了她最思念最疼愛(ài)她的奶奶。第二天清晨,人們發(fā)現(xiàn)這個(gè)小女孩已經(jīng)死了。可是,小女孩的嘴角卻掛著微笑,因?yàn)樗梢噪x開(kāi)這個(gè)黑暗、痛苦的社會(huì),在新年的鐘聲中,走向那個(gè)美麗幸福的地方去了……哎!我深深地嘆了一口氣。為什么當(dāng)時(shí)的社會(huì)如此不平等呢?在資本主義社會(huì)中,勞動(dòng)人始終遭受迫害,他們?yōu)槿藙趧?dòng),反而得不到任何好處。現(xiàn)在,人當(dāng)家作主了,靠自己的勞動(dòng)換來(lái)財(cái)富,用自己的雙手創(chuàng)造幸福,再也不需要當(dāng)“地下囚”??纯船F(xiàn)在的生活,再回頭望望過(guò)去的生活,真是相隔十萬(wàn)八千里呀!我們吃宴席,而他們卻吃白菜、蘿卜;我們住高樓大廈,而他們卻住露雨的茅屋;我們穿毛衣棉襖,而他們卻穿補(bǔ)了又補(bǔ)的衣服……以前的社會(huì)平等嗎?不!一點(diǎn)也不平等。勞動(dòng)人吃不飽穿不好,就連在大年夜里也吃不上好的,更何況在平時(shí)?而不勞動(dòng)的人卻大吃大喝。想著想著,我對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)的那種不平等非常憎恨。為什么?為什么勞動(dòng)人的生活過(guò)得如此不好;為什么勞動(dòng)人要遭遇悲慘;為什么幸福的生活只能在他們的夢(mèng)中出現(xiàn)……現(xiàn)在已經(jīng)二十一世紀(jì)了,雖然人當(dāng)家作主了,但不平等的現(xiàn)象依然存在。我呼吁,呼吁在二十一世紀(jì)中不要出現(xiàn)不平等的現(xiàn)象,讓人人平等,讓勞動(dòng)人幸福生活,讓他們用雙手換來(lái)汗水,用汗水換來(lái)財(cái)富,用財(cái)富換來(lái)幸福。我的心中有著一種說(shuō)不出來(lái)的心情,我希望社會(huì)平等、人人平等??粗矍暗年?yáng)光,我仿佛看到了小女孩來(lái)到了我們中間,在這里過(guò)著幸福、美滿(mǎn)的生活。我呼吁平等,我想,文中的小女孩也一定會(huì)呼吁平等,讓二十一世紀(jì)成為一個(gè)真正平等的社會(huì)!讓人在遠(yuǎn)離不平等中得到幸福!正如這陽(yáng)光一樣幸福、一樣溫馨、一樣光明!
人人頭頂一方天
每個(gè)人,自從降生的那一刻起,便有了一份屬于自己的責(zé)任和義務(wù)。隨著年齡的增長(zhǎng),責(zé)任和義務(wù)不斷變化,但不變的是頭上永遠(yuǎn)存在的一方天空。
如同每個(gè)人的責(zé)任不會(huì)消失一樣,那一方天,縱使會(huì)改變天色,卻永遠(yuǎn)被每個(gè)人頂著,直至自己老去、死亡……
那方天不因任何條件而消失。陜北農(nóng)村的一個(gè)教室里,一位教師將一批又一批的孩子帶大,把他們送進(jìn)高中,送出大山。這位老師靠自己種地養(yǎng)活自己。上面拔下來(lái)少得可憐的經(jīng)費(fèi),都被用來(lái)為孩子們采購(gòu)書(shū)本,自己一分不留。這位老師沒(méi)有任何的理由免費(fèi)為孩子們教書(shū),但他知道自己不能離開(kāi),自己頭頂?shù)囊黄炜眨呛⒆觽冿w翔出大山前磨礪的地方。就這樣,他堅(jiān)持了二十多年。當(dāng)他的事跡被人傳唱之時(shí),他只是淡然地說(shuō):“老師是我的職業(yè),為孩子們著想是我的本分,這方天,我不頂誰(shuí)頂?”
多么質(zhì)樸的話(huà)語(yǔ),卻又多么動(dòng)人。有些高官,本已有著優(yōu)厚的生活條件,卻玩忽職守,頂歪了頭頂上的天空,想來(lái)是多么可悲。當(dāng)別人在如此惡劣的條件承載著自己的一片天空,他們卻想方設(shè)法地逃避,躲藏……
那方天雖有大小,卻沒(méi)有尊卑之分。馬克思曾說(shuō):“任何職業(yè)和它的義務(wù)都是平等的,沒(méi)有高低貴賤?!敝袊?guó)首任總理周恩來(lái)執(zhí)掌著一個(gè)泱泱大國(guó)的民生大計(jì),頭頂?shù)囊环教觳豢芍^不大,但他卻熱情地接見(jiàn)一位來(lái)自底層的掏糞工人時(shí)傳祥。兩人的工作地位都有著巨大的差異,唯一相同的一點(diǎn)便是他們都竭盡自己的全力地頂著一方天空??偫懋?dāng)時(shí)親切地說(shuō):“老時(shí),總理是為人民服務(wù),你也是為人民服務(wù),我們兩人又有什么區(qū)別呢?”是??!只要是頭頂一方天的人,都是一樣頂天立地的人?,F(xiàn)在社會(huì)上不乏一些喜好浮名之徒,總以為自己頭頂?shù)囊环教旌苤匾?,總要?jiǎng)偃艘换I,高人一等。這種人,遲早會(huì)頂歪自己的那一方天。有人,自輕自賤,卻不知道自己頂?shù)哪欠教祀m小,但一樣重要,哪有不用全力去頂?shù)牡览??這兩種人,顯然都無(wú)法頂好自己頭頂?shù)哪且环教臁?/p>
我們頭頂?shù)囊环教焓且环菸磥?lái)的責(zé)任,如今我們努力學(xué)習(xí),為的是將來(lái)能更有力地承載自己的頭頂上的一方天??捎行┩瑢W(xué)卻不明白這個(gè)道理,總以為自己在為老師,為父母學(xué)習(xí)。殊不知這樣的態(tài)度日后怎么能頂好一方天。作為市重點(diǎn)中學(xué)的一名學(xué)生,頭頂?shù)囊环教毂韧g人更大,我們更應(yīng)該深深理解自己的責(zé)任。而有些人卻渾然不知自己頭頂?shù)囊环教?,不免讓人嘆息。
人人頭頂一方天,無(wú)論是誰(shuí)都一樣。這方天對(duì)每個(gè)人都是最最重要的職責(zé),沒(méi)有之一,且直到永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……
剖析入世,洞察今世
入世者,儒也。他們積極改造社會(huì),以期實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。于國(guó),積極發(fā)展要做強(qiáng)國(guó);于人,積極進(jìn)取爭(zhēng)做強(qiáng)人。但是,在通往強(qiáng)國(guó)強(qiáng)人的道路上,就要踐踏多少弱者?
辛棄疾是強(qiáng)者,他戎馬一生,志在抗金,力保大宋江山。然而,南宋不強(qiáng)腐敗懦弱,晚年不僅沒(méi)有讓他征戰(zhàn)沙場(chǎng),反而將他多次免職,最終懷著壯志未遂的遺恨與世長(zhǎng)辭,令人扼腕嘆息。
可究其原因有何須怨言?他想方設(shè)法積極改造社會(huì),以期恢復(fù)北宋。且不說(shuō)他率領(lǐng)的將士渙散無(wú)能,即便給他配上精兵利器,他們又能奈何;且不說(shuō)南宋腐弱,即便北宋恢復(fù),那么他們可以因壯志報(bào)國(guó)而贏得身名,但是在身名的背后又有多少無(wú)辜百姓流離失所,橫尸遍野?
社會(huì)總是向好的方向發(fā)展,歷史也只有強(qiáng)者來(lái)刷新。在我們積極入世的同時(shí),又有多少人被迫下崗。所以入世者,既是救人又是害人,因他們社會(huì)才發(fā)展更快;因他們天下少不了爭(zhēng)斗,人間就難得有長(zhǎng)久的平靜。
然而當(dāng)今之世,入世者居多,特別是以美國(guó)為首的北約集團(tuán)更是施以變相的儒家入世思想——侵略。以石油為例,他們先大肆宣揚(yáng)“人權(quán)”,正所謂“人人生而平等,資然共享,不受任何除法律法規(guī)外的任何限制”。這一觀念在全球可謂壟斷一時(shí),但他們的目標(biāo)實(shí)質(zhì)是伊拉克首相薩達(dá)姆,只因他效仿希特勒實(shí)行種族滅絕。果然這一誘敵之計(jì)取得圓滿(mǎn)成功,當(dāng)幾乎全世界人都怨聲載道痛斥伊拉克軍隊(duì)時(shí),美國(guó)本著改造社會(huì)改變種族不平等的局勢(shì),共建人人平等,一切權(quán)利共享的目的,一意孤行,數(shù)十天內(nèi)拿下了伊拉克,也拿下了他們夢(mèng)寐以求的石油。
可現(xiàn)在石油價(jià)格一路飆升,能源問(wèn)題已趨于白熱化,很多國(guó)家因此而瀕臨解體。由此美國(guó)率先提出糧食經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略計(jì)劃,用糧食等農(nóng)作物發(fā)酵制得乙醇酒精的方法來(lái)緩解暫時(shí)狀況。而這次最大的矛頭便是我們中國(guó)。
中國(guó)素以糧食小麥等農(nóng)副產(chǎn)品出口大國(guó)著稱(chēng),而美國(guó)電子工業(yè)尤為發(fā)達(dá),本著入世思想改造社會(huì),實(shí)現(xiàn)各自?xún)r(jià)值,進(jìn)而推動(dòng)全社會(huì)發(fā)展,建立強(qiáng)國(guó)的目的,美國(guó)便高價(jià)收購(gòu)中國(guó)出口品,中國(guó)也就大肆出口糧食等。同時(shí)美國(guó)也不斷的出口電子商品,表面上是互通有無(wú),共同發(fā)展,實(shí)際上他們將糧食大量囤積,并大規(guī)模的用于制造乙醇等有機(jī)能源。但是就在中國(guó)出口糧食已達(dá)高峰時(shí),美國(guó)糧食囤積已趨于飽和狀態(tài)時(shí),他們又宣稱(chēng)急需棉花,并以高價(jià)收購(gòu);同時(shí)他們似乎更猛地收購(gòu)糧食,這樣中國(guó)糧食急劇減少,更多的農(nóng)田也改種棉花,也就是當(dāng)前為何這么多人種棉花了。
可以預(yù)見(jiàn),美國(guó)所產(chǎn)的有機(jī)能源已基本上可以自足,而中國(guó)也由輕工業(yè)漸漸發(fā)展重工業(yè)國(guó)家,但石油進(jìn)口率年年攀升,能源已明顯不能自足,可是美國(guó)一直保持著重工業(yè)經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì),軍隊(duì)也不斷強(qiáng)化,能源也不斷增多,最終將在能源上壟斷中國(guó),使中國(guó)臣服其前。
同為一個(gè)國(guó)家,只因南宋國(guó)弱,美國(guó)強(qiáng)盛。辛棄疾為強(qiáng)者,美國(guó)布什也不甘落后,他們本著一個(gè)目的:于國(guó),積極發(fā)展要做強(qiáng)國(guó)。但結(jié)果是南宋越來(lái)越弱,美國(guó)越來(lái)越強(qiáng),這就不得不引起我們思考:
首先,就個(gè)體而言,積極改造社會(huì),實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,可是自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)了嗎?其次,就國(guó)家而言,積極發(fā)展,要做強(qiáng)國(guó),可是為什么南宋越弱美國(guó)更強(qiáng)?最后,他們都用儒家思想中的入世篇,難道在中國(guó)就不是適用而在美國(guó)越用越強(qiáng)嗎?
對(duì)以上問(wèn)題答案已相當(dāng)明了:
前提:自古以來(lái),沒(méi)有國(guó)弱民強(qiáng)之理,只有國(guó)富民強(qiáng)之論。
一,國(guó)家與某一個(gè)人的關(guān)系是絕對(duì)的。弱國(guó)出強(qiáng)人,那時(shí)叫做亂世出英雄,但英雄只是一時(shí)的,少量的,英雄的價(jià)值也只有那么多,即使實(shí)現(xiàn)了,也救不了國(guó)家,更何況辛棄疾是壯志未酬,含冤而死呢?
二,執(zhí)政黨的思想迥異。南宋朝廷腐敗無(wú)能,國(guó)君昏庸;布什精明奸猾,專(zhuān)橫霸道,擁有狼子野心。試問(wèn)一個(gè)想征服全球的人,再配上一個(gè)精華軍隊(duì),他領(lǐng)導(dǎo)的國(guó)家怎么會(huì)不強(qiáng)盛!
三,儒家思想適合于所有人,關(guān)鍵看你能不能靈活運(yùn)用,更重要的是誰(shuí)在運(yùn)用。南宋國(guó)君無(wú)德無(wú)能,他不思進(jìn)取,玩物喪志。當(dāng)聽(tīng)到金兵攻來(lái)之時(shí),首先想到的是逃跑,連打的想法也沒(méi)有,何以談強(qiáng)?此時(shí)他會(huì)想到入世嗎?而美國(guó)布什主動(dòng)進(jìn)取,積極備戰(zhàn),只要他想要的就沒(méi)有得不到的。更重要的是他心中有國(guó),有強(qiáng)國(guó)意識(shí),盡管以犧牲別人為代價(jià),但于國(guó)是有益的,至少大多數(shù)國(guó)人不會(huì)譴責(zé)他。
這樣,對(duì)我們國(guó)家就不得不是一次警告。中國(guó)要想立于當(dāng)今世界強(qiáng)國(guó)之林,就必須堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為主的強(qiáng)國(guó)意識(shí),同時(shí)在能源上要不斷開(kāi)辟新途徑,以滿(mǎn)足本國(guó)需求。
高歌平等
這個(gè)世界上,有窮人,有富人;有黑人,有白人;有孩子,有大人……但是,有一點(diǎn)相同的是——他們都是平等的人。
在每個(gè)人剛生下來(lái)的時(shí)候,上帝都賜與了他們一雙眼睛,一個(gè)鼻子,一個(gè)嘴巴和一對(duì)耳朵,這是人人平等的;當(dāng)人們到一定年齡的時(shí)候,就會(huì)面臨死亡,每個(gè)人都要等待死亡的那一刻,這也是人人平等的。我們共同享受太陽(yáng)的光熱與世界的和平,這更是人人平等的。
就如《太陽(yáng),您好》這篇文章中所說(shuō)的那樣:太陽(yáng)照遍了全世界的每一個(gè)角落,讓我們看到了太陽(yáng),也讓太陽(yáng)看到了我們,太陽(yáng)是屬于我們每一個(gè)人的,太陽(yáng)的光芒和愛(ài)灑在了白皮膚的孩子身上,也灑在了黃皮膚、黑皮膚、棕皮膚的孩子身上。太陽(yáng)對(duì)我們都是公平的,它沒(méi)有偏見(jiàn)。在生活中,也有一些關(guān)于人人平等的典型例子。就像我們剛進(jìn)小學(xué)的時(shí)候,什么知識(shí)也不懂,就像在一條起跑線(xiàn)上,可是后來(lái),隨著時(shí)間的流逝,同學(xué)們之間的學(xué)習(xí)差距越來(lái)越大,這時(shí)為什么呢?我們是在一個(gè)環(huán)境中學(xué)習(xí)的,對(duì)我們來(lái)說(shuō),這也是公平的,而不同的是,有些同學(xué)在拼命努力學(xué)習(xí),有些同學(xué)只把學(xué)習(xí)當(dāng)作玩玩而已,根本不把學(xué)習(xí)放在心上。我們?cè)诹己玫沫h(huán)境下學(xué)習(xí),可是,我們有沒(méi)有想過(guò)那些在山區(qū)渴望讀書(shū)的兒童們呢?他們沒(méi)有條件讀書(shū)呀?我覺(jué)得,在這個(gè)世上,其實(shí)人人還沒(méi)有完全平等,如果說(shuō)人人都平等了,那么,為什么還有那么多希望上學(xué)的孩子沒(méi)能滿(mǎn)足他們的愿望呢?我們應(yīng)該現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后,建設(shè)好祖國(guó),讓人人平等。
在虹霓消逝的地方,讓我們?yōu)槠降榷暩璩桑?/p>