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描寫理解是一座橋中學生作文

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理解是美麗之源,因為理解解開了心結,自由的心靈飛翔時才會發(fā)現(xiàn)廣闊與偉岸。墨子總是指責他最優(yōu)秀的學生耕柱,是因為墨子認為能負重任的良馬值得驅(qū)譴,耕柱的種.種不快因此而消散,理解老師的一番苦心后,那么接下來給大家分享一些關于描寫理解是一座橋中學生作文,希望對大家有所幫助。

描寫理解是一座橋中學生作文

描寫理解是一座橋中學生作文1

從一出生,我們就對每件事有了不同的理解。一句話、一個動作,都有著許多不同的理解,對不同的人、不同的需要,也有不同的理解。因此,我們也理解了不同的事,不同的人。

題記

理解父母

父母是每個家庭最重要的角色,他們扮演著不同的角色。我們對他們的依賴,就像魚兒離不開水,大雁離不開藍天。而他們對我們的愛就像永不枯竭的源泉,那么細長悠久,給我們的生命帶來無限的生機。在我們?nèi)涡詴r,他們理解我們需要疼愛。所以不管他們多累,都會把幸福、快樂帶給我們。而我們卻從未理解過他們。常常在他們嚴厲斥責時,義無反顧的頂撞,每句話都狠狠刺進他們的心里。走在父親后面,偶然發(fā)現(xiàn)父親頭上的白發(fā),原來已經(jīng)越來越顯眼,心中的悲傷抑制不住。

他們并不是需要我們長大后多么孝順,給他們好多錢,他們需要的只是我們未來的生活更幸福??墒?,這些我們都能理解嗎?

理解老師

講臺上面,老師正口干舌燥的用流利的普通話講解著今天該學習的內(nèi)容,甚至想要把他懂得的知識通通教給我們??墒?,講臺下同學們正嘰嘰喳喳的討論著今天發(fā)生的那些事,不理睬老師的一切活動。偶爾,老師會停下來嘮叨兩句,但卻不會責怪太久,因為他理解我們那顆貪玩的心,所以不會計較太多。但另一個方面,他卻擔心著我們的成績,總是會努力地想辦法提高我們的成績??墒沁@些,我們都不能理解,只顧自己開心而已。

理解同學

從上學那年開始,我們就和不同的同學開始了學習之旅,認識的同學不計其數(shù)。當然,他們對我的關懷也是數(shù)不勝數(shù)的。有時候常常會想起以前的那些事,有苦也有甜,但每一件都讓我刻骨銘心。同學間的友誼簡單、樸實,雖然有時會鬧鬧別扭,但只要誰發(fā)生一點事,我們都急忙跑去幫忙,因為我們之間互相理解,所以不管發(fā)生什么事,都會站在友誼這邊。對方的脾氣、習慣都成了我們共有的。友誼最值得我們?nèi)フ湎Ш蛻涯睿驗槲覀兌急舜死斫狻?/p>

親愛的父母、老師、同學,謝謝你們對我的呵護和理解,不管未來的生活怎么樣,我都會記得你們,記得你們對我愛,我也會努力地學會理解身邊的人。

描寫理解是一座橋中學生作文2

母親的愛,是母愛;父親的愛,是父愛。每當我們贊美母愛多么偉大、多么無私的時候,朋友,你是否感受到了父愛的沉穩(wěn)、偉大、無私?

每個周末,我回到家,家里的氣氛一下子由冷冷清清變得熱鬧起來。一番訴苦之后,等著我的總是一桌豐盛的晚餐??粗郎弦煌胛兜栗r美的魚湯,又讓我想起了難忘的一幕

那是一個周六的下午,天空飄著蒙蒙細雨。爸爸說要去買條魚,因為父親知道我最愛吃的是魚。來到菜場,熙熙攘攘的,好不熱鬧!

父親停下車子,叫我在旁邊候著,還囑咐我:“不要走開去,看好東西,我去去就來?!蔽乙贿厬椭?,一邊看著父親擠進人群。父親已到中年,人很瘦,黑黑的膚色更顯出他的憔悴。父親在人群中擠來擠去,來到魚攤。只見他把褲腿一撩,蹲下身子去,精挑細選。

父親問了價錢,又看了看魚,不滿意地說:“價錢太高,魚也不好。”于是他來到另一個魚攤前,一只手伸到水中,不時地翻來覆去挑選魚,但是父親還是沒有買。眼看這蒙蒙細雨吸附在父親黑色的外套上,頭發(fā)也被細雨弄得濕漉漉的,而父親那雙用膠水粘了好幾次的皮鞋一腳一腳踩在水坑里,濺起許多水珠,褲角都濕了一大塊。

但父親絲毫沒有發(fā)覺,專心致志地與攤主談買賣。我看著父親在細雨中的身影,不禁想起父親這些年的奔波。他每天都要去跑運輸,有時一天一趟,有時一天兩趟,農(nóng)忙時期,父親既要顧單位,又要顧家里,但從沒聽過父親說一句苦。想到這,父親已經(jīng)拎著活蹦亂跳的魚向我笑嘻嘻地走來,似乎很滿意。

一路上,我騎車總騎在父親后面,他那高大的身影永遠在我面前,而我也可以一直看著父親,跟著父親前進。

理解父親為我付出了很多很多,一輩子難以忘懷。

朋友,在你感受、贊美母愛的時候,不要忽略了父親的.愛!

描寫理解是一座橋中學生作文3

“記不清上一次和父母談心是什么時候了,是啊,太久了吧,他們根本就不理解我”女孩在一間小屋里想著。外面下著雨呢,很冷,屋里很黑。女孩這是剛剛回到家。啊,已經(jīng)十一點了,父母的房間已經(jīng)黑了?!昂?,你們?nèi)?”女孩心里泛起小波瀾,沒有開燈做點什么就一頭蒙在被子里睡著了。

第二天天還沒亮,窗外的雨已經(jīng)停了。女孩早早地醒了昨晚根本就沒睡好。但她沒有起床洗漱,只是呆呆的望著天花板發(fā)呆。

“依,昨晚你幾點回來的?”呀,父母一起來了,問道?!班攀c?!薄霸趺催@么晚,作業(yè)很多嗎?”“有點兒。而且我還給同學復習功課來著?!薄芭叮阋欢ㄒ煤脤W習,知道嗎?這樣將來”“夠了,你有完沒完?我都知道,這樣將來才能考上好大學,找到好工作。真是煩死了!”

女孩頓時怒氣沖沖的,狠狠的把頭扭向一邊,屋里頓時安靜極了,表針轉動的聲音聽的一清二楚。父母沒有再過多的說些什么,默默的走開了。

父母走開后,女孩滿腹委屈,忍不住哭了起來:昨天,是她的生日。她早就在兩周前就對他們說了,而昨晚放學回家后,家里空無一人,而她自己和朋友一起出去慶祝到很晚。

“你們根本就不懂我!”她一吼,連她自己都嚇了一跳,她這是怎么了?哦?屋里沒有人,父母們上班去了,早餐已經(jīng)做好了,熱氣在餐桌上環(huán)繞著。

她愣了愣,笑了,這樣的生活,早已成為她人生的主旋律:一個人吃早餐,一個人上學,一個人打車永遠都是一個人。

餐桌上有一張很顯眼的小卡片,上面寫著:依,還喜歡我們送你的禮物嗎?忘了親自對你說一聲“生日快樂”,真的很抱歉。孩子,如果你想要說謊騙我,我就微笑著聽你講完你所有要說的,不生氣不拆穿。對于昨晚的事,我們不想過多的說些什么。孩子,我們是愛你的,加油!

女孩沖進了自己的房間,她的桌子上放著她最愛的《意林》,放著她最愛的提拉米蘇蛋糕,放著她最近看上的一款衣服

“原來他們什么都懂,原來他們從未忘記過我,原來他們從來都沒有停止過愛我原來,是我一直錯了?!迸⑾胫唤飨铝藷釡I。

女孩的心情好了起來。天已經(jīng)完全的變亮了,雨已經(jīng)停了,窗外的天空上有一抹最美的點綴,是微笑著的太陽。雨過,天晴。

這個曾經(jīng)認為父母不愛自己,不理解自己,認為父母心里只知道工作卻沒有她自己的女孩兒就是我。那是的自己,是對父母的理解又有多少呢?實在是不多。但那時的理解,確實影響了我不少。

最后,我只想說:爸爸媽媽,女兒已經(jīng)長大,我能為你做些什么呢?愿盡我所能換你歲月長留。

描寫理解是一座橋中學生作文4

一直聽別人說,生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。殊不知,當我們打開心結,嘗試理解,終轉過那個隔閡的高墻,讓我們在剎那間被照亮。正是嘗試理解創(chuàng)造了非凡的美麗。

手指在黑白鍵上律動著,音符在指間不斷的或流淌著或跳躍著突然,小提琴的一聲“哀鳴”硬生生地加入進來,鋼琴聲便也戛然而止

我有些惱怒的把手一下甩下了琴鍵,回頭瞪視著那個縮在角落,手里拿著小提琴的身影,目光中飽含著不解。而他,仿佛想把自己掖進陰影之中,臉上的不好意思讓我無奈:為什么要讓我彈奏的美感消失掉?為什么,不在這種馬上就要歌詠比賽了的關鍵時刻好好練自己那部分伴奏?為什么他也看向我,似乎不理解我想讓他怎么做,完全地不知所措。

我別過頭去,正徑自惱怒著,一個腦袋突然湊了過來,帶著那招牌式的瞇眼笑,分明是在征詢,在做著理解的嘗試。我的怒火在不覺間竟消了幾分。他背后的手這時伸出了一根手指,戳了戳我:“要不,再來和和一遍怎么樣?”我氣未全消,說:“你先自己來一遍,我聽聽看?!?/p>

他又低下頭,默默地用松香抹了抹琴弦,又細心地調(diào)了調(diào)音高。我猛然間意識到,他的心比我細,比我慢多少倍啊,他都可以嘗試理解我的急,我為何不能理解他的慢,他的執(zhí)著?這時,小提琴聲已在我耳邊響起,不疾不徐,娓娓道來,竟連我的琴聲也略遜一籌再看他,琴弓來回拉動,如此陶醉,仿佛雕琢著什么。而在我耳中,那琴聲分明的多了他對曲目的理解,多了他對執(zhí)著的理解,多了他對我的理解。

而一瞬間,我仿佛也理解了這個自卑的男生,不是他不行,而是我,從來沒有給過他展現(xiàn)的機會,就開始抱怨不解我的手不自覺都打上了琴鍵,熟悉的曲調(diào)再一次響起,這一次卻變得這么不同。見我加入,小提琴聲如退潮一般變小,容鋼琴聲如大河般奔流延展。而他,正如道道小溪,帶著輕盈的美感,融于奔放的鋼琴聲中,裹挾著,卻又奇異的和諧著正因我們的嘗試理解,化作樂聲沖開了原先的不解與不和諧,心中也便豁然開朗,美感頓生

隨著最后的和弦在手指間奏響,美好的琴瑟和鳴走到了尾聲。余音裊裊中,我看向扔縮在角落里的他,他又靦腆地笑了,我也終于理解了他那笑容:是對我的信任,是對自己執(zhí)著的要求這終于,創(chuàng)造了最美的和聲。

在我的臉上,也終于綻放了第一次的,最美的微笑。

描寫理解是一座橋中學生作文5

當心如一汪清泉,你會倒映出世間百態(tài);當心如一輪明月,你會將愜意傾注大地;當心如一扇大門,毫無保留般敞開,你會看見塵世的微小畫面。讓心如止水般沉寂,如明月般溫暖,敞開心扉,你就能包容別人的過錯,發(fā)現(xiàn)他的難處,理解他人。

理解,是人與人之間溝通的橋梁。

理解,如一縷清風,拂去他人的恐慌,理解,如一杯清茶,平息他人燃燒的情緒。理解帶給他人欣慰,也使自己收獲快樂。用平靜的心去理解一切,澆滅熊熊怒火,即使寒冬臘月也如春天般溫暖愉快。理解就是一池溫泉,只有平靜的寬大胸懷才能將它容納;赤熱的溫度必定會激起水花,迸濺開來。

如今的孩子,逆反心理越來越嚴重。父母的關心、說教被戲稱為哆嗦、嘮叨。對于自己所犯過錯,父母予以批評,正說明他們關心我們的成長,健康但是我們卻固執(zhí)的認為全都是父母的錯。于是再也不聽他們的教導,什么事都對著干,暗地里反抗,導火索就這樣點燃

追其根源,雙方都讓煩惱的火焰蒙敝了雙眼,緊鎖了心門。如井底這蛙,僅用自己所看到的那小小的面而否定了全部。如果一開始我們就平靜心態(tài),互相理解,溝通交談,是不是就不會如此白熱化?

我們要在適當?shù)臅r間撥開眼前的那團迷霧,恢復雙眸的明亮,將心比心。不要在發(fā)現(xiàn)自己做錯后,仍為了那小小的自尊心,不肯低頭認錯。主動承認錯誤,理解對方心理,才是代替后悔藥的最好方法。

有一位母親用行動告訴了我們,她的孩子因一時興起劃破了小區(qū)車輛停放處的所有小車,無一幸免,這位母親并沒有大發(fā)雷霆,把孩子狠狠教訓一頓,而是問他:

“如果你的折疊車被劃傷了,你心不心疼?”

“心疼?!?/p>

“你的折疊車幾百元就可以買到,而人家的車,一二十萬,有的甚至上百萬,你說別人會不會心疼?”

兒子向她連鞠了幾個躬:“媽媽,我錯了!”

后來幾天里,那位母親打印了一份致歉信,并承擔了所有維修費用。致歉信復印了幾十份,張貼在小區(qū)所有出入口和樓梯口。她還利用晚上時間,帶著孩子挨家挨戶登門道歉,她要求門鈴都由兒子自己來摁,這是讓兒子面對錯誤的一第一步,兒子還疊了很多紙船,上面都醒目地寫著“對不起”三個字,他要將紙船作為禮物,送給車主們。

那位母親對兒子說:“叔叔阿姨都很寬容,原諒了你,但是你要記住,千萬不要把別人的寬容、理解當成自己犯錯的借口,要敢于擔當,要學會感恩?!?/p>

這一場危機,因這位母親而成功化解。如果一開始母親就雷霆大怒,怒不可遏,呵斥孩子,也許這件事會讓他與母親產(chǎn)生隔閡,形成陰影??上驳氖?,這位母親理解了她才上小學的孩子。明白孩子因一時的貪玩、調(diào)皮,而犯下了錯誤。她讓孩子自己主動承認錯誤,她只作為一個引導者在旁幫助孩子化解這次危機,使事情圓滿結束。最后,不不失時機地教育了孩子。這次事件一定會讓孩子深深記住。

無獨有偶,這樣的事并不少見。茂盛的大樹,正因理解樹葉的凋零枯黃,才能日益茁壯;天山的雪蓮,正因理解了狂風的肆虐,暴雪的襲擊,才能綻放自己的風姿。人與人之間,正因理解對方,才會越發(fā)親近,互相了解。


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