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我們需要溝通的中學(xué)生作文

時(shí)間: 宇杏0 分享

我們用心感知世界,去關(guān)心他人,去平息怒火,去化解矛盾,這樣世界才會(huì)變得更美好,用心靈的溝通編織這美麗的世界吧!溝通也能夠消除誤解,能夠平息怒火,能夠達(dá)到共識(shí),能夠互相激勵(lì)。以下是小編精心收集整理的我們需要溝通的中學(xué)生作文,下面小編就和大家分享,來(lái)欣賞一下吧。

我們需要溝通的中學(xué)生作文1

溝通是人生中的一大學(xué)問(wèn)。只有學(xué)會(huì)溝通才能走近他人的內(nèi)心世界,只有學(xué)會(huì)溝通,才能和人友善的相處,只有學(xué)會(huì)溝通,才能化解生活中的一場(chǎng)場(chǎng)矛盾……

星期六晚上,我寫(xiě)完了作業(yè),想去看電視,就發(fā)現(xiàn)爸爸正愉快地看著球賽。我問(wèn)爸爸:“爸爸,能不能給我看會(huì)電視!?”爸爸的臉立馬由晴轉(zhuǎn)陰,說(shuō):“不行,你現(xiàn)在快要畢業(yè)考了,還不趕緊復(fù)習(xí),作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有?”“我作業(yè)寫(xiě)完了?!蔽胰跞醯卣f(shuō)。“那也不行!快回房間復(fù)習(xí)去!”爸爸的語(yǔ)氣是多么的堅(jiān)決。這時(shí),我可不開(kāi)心了,責(zé)備道:“以前可不是都說(shuō)好了,寫(xiě)完作業(yè)就可以看一會(huì)電視的,怎么可以這樣不守承諾!”爸爸說(shuō):“現(xiàn)在可不行,這不是要畢業(yè)考了嗎?”爸爸過(guò)說(shuō),兩眼卻緊盯著電視屏幕看,卻仍不忘說(shuō)道,“得多復(fù)習(xí)點(diǎn)才行啊”“你真的是為我著想嗎?是你要球賽吧!”我氣沖沖的回了房間。“這孩子……”身后轉(zhuǎn)來(lái)爸爸的嘆息聲。

回到了房間,我很無(wú)聊,看著書(shū)打發(fā)時(shí)間罷了。突然,我看到了一段:“人與人之間要不斷溝通,溝通的魅力是的,因?yàn)闇贤ㄓ兄鵁o(wú)限的空間。我看到這,把書(shū)靜靜地合上,想著:“對(duì)呀!老爸白天這么累,背著照顧一家人的負(fù)擔(dān),也要讓他放松一下啊!我要跟他溝通一下,免得他傷心?!?/p>

我來(lái)到了客廳,揉揉爸爸地肩膀說(shuō):“爸,對(duì)不起,你累了,我不和你搶電視看了?!卑职忠话牙^(guò)我,說(shuō):“兒子,我也不應(yīng)該對(duì)你那么嚴(yán)厲,我們一起看球賽吧!”這一晚,我感覺(jué)到了溝通帶給我的溫馨和快樂(lè)。

人與人的內(nèi)心世界就宛如江河的此岸與彼岸,要想達(dá)到江河的彼岸,就必須建造一座堅(jiān)固的橋梁;要想走近他人的內(nèi)心世界,就必須建造一座通向心靈的橋——學(xué)會(huì)溝通。讓我們多多溝通,做一個(gè)愛(ài)溝通的好少年吧!

我們需要溝通的中學(xué)生作文2

從原始社會(huì)開(kāi)始,人類在日常生活和勞動(dòng)中就嘗試著溝通,也正是因?yàn)闇贤ù偈谷祟愒趷毫拥沫h(huán)境中可以生存和不斷發(fā)展的重要原因之一,并且為此還產(chǎn)生了專門(mén)用于溝通的語(yǔ)言。古代尚且如此,更不必說(shuō)現(xiàn)代社會(huì)科學(xué)技術(shù)日新月異,信息瞬息萬(wàn)變,人與人之間的關(guān)系更加密切,無(wú)疑更需要溝通,人類甚至為此創(chuàng)造了許多用于通信的工具。這一切都在宣告著溝通時(shí)代的到來(lái)。

溝通時(shí)代的到來(lái)對(duì)人類的作用是巨大的。

溝通可以讓人際關(guān)系更加和諧。兩個(gè)人在圖書(shū)館里,因是否開(kāi)窗問(wèn)題而爭(zhēng)論,影響他人,也影響自己。一個(gè)人認(rèn)為開(kāi)窗戶,便于流通;另一個(gè)人認(rèn)為天氣冷,不能開(kāi)窗戶。館長(zhǎng)在與兩人溝通后,了解兩人的要求,走向遠(yuǎn)處的窗戶輕輕打開(kāi)它。館長(zhǎng)通過(guò)溝通同時(shí)滿足兩人要求,解決爭(zhēng)端,讓人際關(guān)系更加和諧。

溝通可以讓企業(yè)絕處逢生。工廠因經(jīng)營(yíng)不善,資金周轉(zhuǎn)不靈,面臨倒閉的危險(xiǎn),幾百工人將在無(wú)遣散費(fèi)且拿不到拖欠的工資的情況下失業(yè)。群情激動(dòng)的工人,打砸工廠設(shè)施。廠方出面,勸解工人,叫工人按工資分工廠股份,再努力干兩個(gè)月。結(jié)果,在廠方和工人溝和解,工廠起死回生。

溝通可以讓兩國(guó)免于戰(zhàn)火洗禮。埃及和以色列因國(guó)家利益在西奈半島問(wèn)題上針?shù)h相對(duì),戰(zhàn)爭(zhēng)一觸即發(fā)。埃及必須取回自己的領(lǐng)土——西奈半島。以色列為保障國(guó)家安全又不能讓西奈半島成為軍事基地,不想歸還。最后,兩國(guó)政府經(jīng)過(guò)溝通后,西奈半島成為非軍事區(qū),以色列歸還半島。用溝通方式,和平解決領(lǐng)土爭(zhēng)端,免于戰(zhàn)爭(zhēng)。

總而言之,溝通時(shí)代,溝通讓一切更美好。

我們需要溝通的中學(xué)生作文3

“站住!”老媽喊住了剛放下醬油瓶的我。我疑惑中夾雜著恐懼的眼神迅速?gòu)睦蠇屔砩弦崎_(kāi),難道……

“媽,醬、醬油、買(mǎi)回來(lái)了,還有事嗎?”我用著試探的語(yǔ)氣問(wèn)到。

“出門(mén)前怎么跟你說(shuō)的,去黃阿姨那買(mǎi)醬油要快點(diǎn)回來(lái),現(xiàn)在你看看,你看看,都幾點(diǎn)了!”火藥味從廚房迅速蔓延開(kāi)來(lái)。

“我、、我……”

“你什么都別說(shuō)了,晚飯別吃了,給我面壁思過(guò)去!這種狀況都發(fā)生過(guò)多少遍了,你還讓我罵你幾遍你才改!”

“不吃就不吃,面壁就面壁!不吃我還省了以后要減肥呢!”我強(qiáng)忍淚水,略帶哭腔吼回去,不就是買(mǎi)醬油回來(lái)晚了嗎?至于這么兇嗎?

我轉(zhuǎn)過(guò)頭,把老媽難看的臉?biāo)υ诤竺?,跑回房間。隨之而來(lái)就是“砰”的關(guān)門(mén)聲。

門(mén)隔開(kāi)的是兩處空間,心隔開(kāi)的是兩道鴻溝。

窗外的天空像在迎接一場(chǎng)久違的大雨,陰沉陰沉。烏云把原本晴朗的天空遮得密不透風(fēng),是暴風(fēng)雨的前兆嗎?看著窗外的我,眼淚像泛濫的洪水,越過(guò)堤壩洶涌而出。

委屈堵在喉嚨,想說(shuō),說(shuō)不出。

“丫頭!”唉,老媽肯定是問(wèn)我經(jīng)過(guò)一個(gè)晚上的思考悟出什么了。又是這招,您不煩我都厭了。剛想說(shuō):“媽,我沒(méi)錯(cuò)?!崩蠇屨f(shuō)了一句,什么?是“對(duì)不起”?我、我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧。我瞟了老媽一眼,天吶,什么世道!強(qiáng)悍的老媽也會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”了!

“昨天你怎么不告訴我是黃阿姨多找了錢(qián)你去還錢(qián)呀!如果今天不是她告訴我,你還真想我繼續(xù)誤會(huì)你呀,昨天是我不對(duì),火氣大了些,別生氣呀。你總是一聲不吭我怎么知道你的想法呢?下次別這樣了,有什么說(shuō)出來(lái)大家一起解決,知道嗎?”

“嗯,我知道了,媽,昨天對(duì)你吼,對(duì)不起,不會(huì)有下次了?!蔽艺f(shuō)完不好意思地往房間溜。

“昨晚那面好吃嗎?我還特意煎了兩個(gè)蛋呢!”我驚訝地回過(guò)頭,老媽得意地笑著。

“什么?您煮的?我還以為是老爸呢!”

其實(shí),生活就需要溝通,那是一座跨在鴻溝上的橋梁。只要我們能換位思考,很多時(shí)候都可以化解不必要的誤會(huì)。在被怒氣溢滿大腦時(shí),為什么不靜下心來(lái)仔細(xì)想想呢。請(qǐng)記住,母親對(duì)子女的愛(ài)是最無(wú)私的。等到我們把所有愚味都淘盡,就會(huì)看到沉在最底下的智慧。

我們需要溝通的中學(xué)生作文4

孩子是父母的精神支柱,父母把所有的愛(ài)都寄托在孩子身上。父母又是孩子的最好的導(dǎo)師。

然而,父母這最好的導(dǎo)師往往會(huì)因一念之差,影響了孩子的一生,成為阻礙孩子成功人生的元兇,天下所有父母都盼望自己的孩子成龍成鳳,把所有自己認(rèn)為有益而卻對(duì)孩子們有害的壓力施加到孩子身上,施加的壓力便成了一把無(wú)形的路,把孩子引向黑暗中,最后才來(lái)后悔自己的教育方式。

而孩子們天生就任性,不能讓自己控制在父母的手中,也不希望自己被控制,不管出了什么事,不是怕跟父母提起,就是怕說(shuō)出來(lái)父母會(huì)對(duì)自己冷眼相看,從而都沒(méi)有好好跟父母談過(guò)幾次心,甚至從來(lái)都沒(méi)有談過(guò)一次心,釀就了無(wú)數(shù)家庭無(wú)寧日,見(jiàn)面猶如陌生人的悲劇。

其實(shí)這幾種現(xiàn)象中,父母眼中的孩子并不是無(wú)可救藥,孩子眼中的父母也不是無(wú)可理喻,而是簡(jiǎn)單的父母和孩子都保持著好強(qiáng)的自首心,沒(méi)有人肯放下自己的好強(qiáng)的自尊心。

為了孩子的成功,父母心的中的責(zé)任感和愧疚感能減輕一點(diǎn),就應(yīng)該要放下好強(qiáng)的自尊心,放下做父母的架子,沒(méi)有一個(gè)孩子會(huì)想要和常擺著父母架子的父母談心,這樣就會(huì)避免了話不投機(jī)半句多的機(jī)會(huì),經(jīng)常與孩子交流,讓孩子在談心中不是把對(duì)方當(dāng)成經(jīng)常躲避的父母,而是能幫助傾聽(tīng)的好朋友,始終和孩子保持朋友關(guān)系。

孩子在談心中常常會(huì)因?yàn)橐恍┎蝗缫獾募簿蜁?huì)翻臉,當(dāng)父母改變了自己的看法時(shí)也會(huì)翻臉,但是,如果父母在某些事中給足了孩子面子,不在旁人中譏諷孩子,我想孩子對(duì)父母的看法會(huì)有所轉(zhuǎn)變的,孩子需要和一個(gè)真正的朋友傾訴自己的心聲,父母只要把自己當(dāng)成能傾聽(tīng)又能幫助孩子的朋友,孩子會(huì)非常樂(lè)意地去接受這個(gè)獨(dú)一無(wú)二的好朋友的。

把父母的關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)榕笥殃P(guān)系,溝通交流,是最好心靈傾訴的方法,相信孩子都會(huì)驕傲地覺(jué)得,我有一個(gè)恰好的朋友的父母時(shí),父母也都會(huì)覺(jué)得孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了,懂事了,那一切問(wèn)題也都會(huì)解決了。

我們需要溝通的中學(xué)生作文5

曾經(jīng),我習(xí)慣于堅(jiān)持自己的觀點(diǎn),揚(yáng)起倔強(qiáng)的頭,不聽(tīng)父母的勸告;也曾關(guān)上房間的小門(mén),在日記里訴說(shuō)心事,卻無(wú)視那關(guān)切的目光;也曾忍受失敗的煎熬,不愿求助于最親近的人。

我懂得感恩,每當(dāng)看到媽媽忙碌的身影,爸爸忘我的工作;當(dāng)一抬頭就見(jiàn)一杯熱茶,一失落便聞一句鼓勵(lì),我我默默地將感動(dòng)積累于心,更加努力地投身于學(xué)習(xí)。漸漸地我發(fā)現(xiàn)疏遠(yuǎn)了父母,隱約覺(jué)得忽略了家庭教育,我茫然了。書(shū)本告訴我:“兩人各有一個(gè)蘋(píng)果,交換后仍各有一個(gè)蘋(píng)果;若兩人各有一個(gè)想法,交換后各自就有了兩個(gè)想法?!?/p>

一天晚上,我與爸爸進(jìn)行了一次長(zhǎng)談。我第一次完整地把學(xué)習(xí)中的困惑說(shuō)給他聽(tīng),不知怎地,講完后的我頓覺(jué)心曠神怡,釋放的思想在交談時(shí)自由飛翔。爸爸靜靜地聆聽(tīng)著,爾后婉轉(zhuǎn)地指出我的不足,沉思良久又給了我許多啟發(fā)。不覺(jué)時(shí)間飛逝,媽媽驚訝地看我,笑了:“兒子,從來(lái)沒(méi)見(jiàn)你這樣能說(shuō)會(huì)道啊!”剎那間,笑聲充滿了小屋

溝通中,父母了解了我的困難,他們竭力幫助我,用他們豐富的閱歷與經(jīng)驗(yàn),為我出謀劃策;溝通中,父母和我彼此更加信任,只要我的做法正確,他們從不打擾我,也不過(guò)分分施壓,因?yàn)槲冶WC過(guò)說(shuō)到做到是我最基本的準(zhǔn)則;溝通中,我變得開(kāi)朗與變通,誠(chéng)然獨(dú)立精神很重要,但學(xué)習(xí)的效率需要不斷提高,才可適應(yīng)日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng),所以我樂(lè)于求教,勤于思考,以掌握優(yōu)良的學(xué)習(xí)方法;溝通中,我更負(fù)責(zé)任感,報(bào)答父母固然重要,我還須擁有自己的人生理想,向更高的目標(biāo)邁進(jìn),為了實(shí)現(xiàn)自己和人生價(jià)值,為了家鄉(xiāng)、祖國(guó)貢獻(xiàn)一份力量

現(xiàn)在,我跳出了冰封雪固的世界,用將心比心融化原來(lái)的一切,化作春暖花開(kāi)、鶯歌燕舞的新世界。這世界就是溝通的世界。

未來(lái),我不會(huì)離開(kāi)這片新天地,因?yàn)樗鼤r(shí)刻予我關(guān)懷,予我?guī)椭栉仪斑M(jìn)的動(dòng)力。

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