最新生活中的快樂(lè)六年級(jí)作文
快樂(lè)是什么?快樂(lè)是在每天早上笑著對(duì)著鏡子說(shuō)：“新的一天開(kāi)始了，加油!”。快樂(lè)是在遇到困難時(shí)綻放自己最燦爛的笑臉?？鞓?lè)是用自己的心情去感染他人。美麗快樂(lè)的記憶而已，還要不斷的積累快樂(lè)，下面小編給大家分享一些最新生活中的快樂(lè)六年級(jí)作文，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
最新生活中的快樂(lè)六年級(jí)作文1
快樂(lè)，是深夜中的一盞燈，帶你走出那孤獨(dú)的迷茫;快樂(lè)，是冬兒里的和煦，帶你逃離五月天山雪，無(wú)花只有寒的境界;快樂(lè)，是沙漠內(nèi)的希望，帶你開(kāi)啟勇氣的密門(mén)。但，這一切都離不開(kāi)思想。在《快樂(lè)》的真諦中，我找尋思想的力量，它是永垂不朽的。在危難的時(shí)刻，它是一把救助刀;在失敗的時(shí)刻，它是一句鼓勵(lì)語(yǔ);在艱苦的時(shí)刻，它是一顆勇氣心。
快樂(lè)是權(quán)力的取得嗎?顯然不是，當(dāng)眾叛親離時(shí)，又能品嘗到什么?快樂(lè)是財(cái)富的象征嗎?顯然也不是，它買(mǎi)不到胃口，知識(shí)，健康，更買(mǎi)不到親情，友誼，時(shí)間。又有何用呢?快樂(lè)是能看到上帝一樣的面龐嗎?顯然更不是，無(wú)稽之談的想法，上帝是誰(shuí)，只是人們心中一個(gè)寄托愿望的老者，罷了!他不會(huì)為你我做任何事，見(jiàn)到他，也只不過(guò)可以滿足一下那幼稚的好奇心吧!
在《快樂(lè)》的真諦中，我看到了一位智者，他響亮地說(shuō)出：“快樂(lè)就在于人的思想所體現(xiàn)出來(lái)的可愛(ài)?！蔽冶贿@深深的震撼了!對(duì)啊，小時(shí)候的我只知道每天嘻嘻哈哈，過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活，以為這就是快樂(lè)的真諦。殊不知這忙壞了爸爸媽媽?zhuān)衷跄芸鞓?lè)?
在醫(yī)院那魔鬼的地方，小時(shí)候的我卻一直向往，因?yàn)槲抑缷寢屢欢〞?huì)為我買(mǎi)那噴香可口的食物，來(lái)喂我，殊不知我每次的代價(jià)是病痛的折磨啊，這有怎能快樂(lè)?只有人思想的可愛(ài)，才能找到正確的快樂(lè)。盡管智者成為了又聾又啞的殘疾人，但他，并不為此而沮喪，反而他開(kāi)朗豁達(dá)笑著面對(duì)一切。
快樂(lè)，它不需要綠葉來(lái)陪襯它的艷麗;快樂(lè)，它不需要磚頭來(lái)凸顯它的高貴;快樂(lè)，它不需要?dú)q月來(lái)證明它的悠久。因?yàn)樗怯啦荒绲模侨藗兡X海中那可愛(ài)的思想。
最新生活中的快樂(lè)六年級(jí)作文2
“你快樂(lè)嗎?我很快樂(lè)每一個(gè)人都可以找到屬于自己的快樂(lè)!”這是一首歌中唱的。我也很想知道你快樂(lè)嗎?你不許想知道什么是真正的快樂(lè)。當(dāng)你考出好成績(jī)的時(shí)候，你感到興奮這就是快樂(lè)。當(dāng)運(yùn)動(dòng)員奪得冠軍的時(shí)候，他心情十分激動(dòng)，這些是快樂(lè)。當(dāng)你因?yàn)閹椭鷦e人，得到別人的夸獎(jiǎng)，你也會(huì)感到快樂(lè)。
但是有快樂(lè)也就會(huì)有痛苦，悲傷，當(dāng)我們沒(méi)有考出好成績(jī)，當(dāng)你在比賽中失利，當(dāng)你做錯(cuò)事被批評(píng)的`時(shí)候，你會(huì)感到很不快樂(lè)。但這些都是難免的，人生總是有苦有甜。當(dāng)我們遇到挫折能夠戰(zhàn)勝困難，就會(huì)露出笑容。同時(shí)心里就無(wú)比的快樂(lè)。
美國(guó)的一個(gè)民間志愿組織做了一次關(guān)于“你是否快樂(lè)”的抽樣調(diào)查。結(jié)果表明，冰島人是世界上最快樂(lè)的人，冰島氣候條件和生活環(huán)境十分惡劣，冰島位于寒冷的北大西洋，也是世界上火山最多的國(guó)家之一，堪稱(chēng)“水深火熱”。但冰島人并不消極的面對(duì)生活，相反，他們學(xué)會(huì)了與惡劣的大自然相處之道，他們變得豁達(dá)、樂(lè)觀。
魯迅筆下的阿Q，他也是個(gè)樂(lè)觀的人，記得有一次，他跟人打架，卻打不贏對(duì)方，被對(duì)方按在墻上撞墻，但他并不生氣，心里想，我總算被兒子打了，于是就不生氣了。還有一次，他想加入革命黨，好好風(fēng)光一把，可還沒(méi)等他說(shuō)出，別人就叫他轟了出來(lái)。但他要生氣的時(shí)候，心里想：兒子總是不聽(tīng)老子的，想到這他就又不生氣了。冰島人與阿Q這種樂(lè)觀的精神，使得他們能在生活中體會(huì)到許多快樂(lè)，同時(shí)體會(huì)不到生活中的痛苦。
如果我們能像他們一樣，樂(lè)觀豁達(dá)，遇到煩心事兒能找理由安慰自己，我們就能像他們一樣快樂(lè)，打開(kāi)心胸，對(duì)生活中的不如意抱以寬容的態(tài)度，這便是快樂(lè)的含意!
最新生活中的快樂(lè)六年級(jí)作文3
一花一世界，一葉一菩提。如此簡(jiǎn)單的心境，卻很少有人擁有。我也曾為這樣的問(wèn)題困擾很久。拷問(wèn)白晝，追尋黑夜都沒(méi)有得到正解。我曾是一個(gè)虛榮心極強(qiáng)的女孩子，我想得到同學(xué)的關(guān)注，我想讓老師表?yè)P(yáng)，我想有眾星捧月的感覺(jué)然而命運(yùn)往往這樣，除了健全的身體，再其他什么都沒(méi)有給與。
罷罷罷，不知什么時(shí)候這種想法已然改變，得之，我幸，不得，我命。平凡其實(shí)也很快樂(lè)不是嗎
凝視盈盈的江水，聆聽(tīng)嬰兒的哭泣，是否會(huì)有一種平凡的快樂(lè)?
平凡其實(shí)很快樂(lè)。這是每一個(gè)高登九五之尊的帝王內(nèi)心的感悟?！皢?wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流?！边@是李煜的吶喊，周后的彷徨。李煜他多想是一個(gè)平凡的人啊，日出而作日入而息，再不問(wèn)世事。安安靜靜守著平凡過(guò)一生。然而都連這樣都不被允許。可憐他出身于帝王之家，可憐他命運(yùn)的多舛，可憐他必背負(fù)亡國(guó)的罪名，可憐他必屈膝于趙匡胤。縱使他才情過(guò)人，也罷他精通絲竹，終究逃不脫命運(yùn)。他注定了不平凡，也注定了不快樂(lè)。
贊賞金色國(guó)度的輝煌，親吻赤色夕暮的蒼茫。古埃及，尼羅河畔。法老王拉美西斯靜靜地注視著這神圣的母親河。他想最后望它一眼，因?yàn)樗揽ǖ粦?zhàn)九死一生。拉美西斯的一生征戰(zhàn)無(wú)數(shù)，立下了赫赫戰(zhàn)功。然而，他快樂(lè)過(guò)嗎?我不敢斷言。但我知道除了禮塔赫他沒(méi)有可以信賴(lài)的人，禮塔赫是他唯一的快樂(lè)。所以，禮塔赫的死帶給他的不僅是痛苦，還有無(wú)邊的黑暗和寂寞。他帶走了他唯一的快樂(lè)。同在底比斯，那里的人們因平凡而快樂(lè)的生活著，他們崇拜法老，卻不羨慕法老，因?yàn)樗麄冎榔椒舱娴暮芸鞓?lè)。
平凡其實(shí)很快樂(lè)。古代帝王之所以成為孤王寡人，他們因?yàn)樗麄冋娴暮芗拍?/p>
泉涸，魚(yú)雙處于路，相掬以濕，相濡以沫，卻不如相忘于江湖。
最新生活中的快樂(lè)六年級(jí)作文4
地球是我的家，中國(guó)是我的家，上海是我的家，班級(jí)是我的家，但最溫馨，最快樂(lè)的還由媽媽、爸爸、我和“旺旺”組成的家。爸爸和我是家中的開(kāi)心果，常常會(huì)做一些讓人忍俊不禁、捧腹大笑的事情出來(lái)。
記得，元宵節(jié)那天，我和爸爸一起包湯圓。剛開(kāi)始，我們倆還規(guī)規(guī)矩矩的包湯圓。可是重復(fù)幾十次一樣的動(dòng)作，我們倆不厭煩才怪呢!爸爸那滿是“金點(diǎn)子”的腦袋一下子就蹦出了一個(gè)“餿”主意?！皽珗@當(dāng)雪球，我們玩打雪仗，怎么樣?”爸爸提議到。
“好耶，Goodidea!”，我興奮的喊了起來(lái)。“咳咳咳!我宣布一下規(guī)則：一輪戰(zhàn)斗拿五個(gè)湯圓，打中對(duì)方三個(gè)或以上便是贏了。爸爸說(shuō)到。我心想“爸爸還真是個(gè)大孩子啊，童心未泯呢!”
戰(zhàn)斗開(kāi)始了!我上前一步，搶先拿了五個(gè)“雪球”，接著便要開(kāi)始打迂回戰(zhàn)術(shù)了。我把爸爸引到過(guò)道上，趁其不備躲到門(mén)背后。我心想等爸爸一走到我前面，我就迅速偷襲，定能大獲全勝。
誰(shuí)知，爸爸技高一籌，沒(méi)那么容易上我的當(dāng)。他故意把腳步聲弄得很響，想引我出來(lái)。待我出來(lái)攻擊他的時(shí)候，爸爸猛地扔出三發(fā)“子彈”。“你賴(lài)皮，賴(lài)皮!”我朝爸爸喊到。我把剩下的湯圓朝爸爸一扔，嗬!一顆湯圓不偏不倚得打中了爸爸的鼻子。爸爸佯裝要沖過(guò)來(lái)，我連忙喊到：“哎，慢著，兵不厭詐嘛!”我們倆都笑了起來(lái)。
媽媽出來(lái)了，看見(jiàn)廚房慘不忍睹的樣子，又見(jiàn)到我們倆的狼狽樣，又好氣又好笑地說(shuō)：“你們倆真是對(duì)“活寶”呀!”我們家的旺旺也在一旁“汪汪”的歡叫。原來(lái)地上的戰(zhàn)利品是它豐富的晚餐了!
家里有了我們兩個(gè)“活寶”，永遠(yuǎn)充滿著歡聲笑語(yǔ)。我的家永遠(yuǎn)是最溫馨，最快樂(lè)的家。
最新生活中的快樂(lè)六年級(jí)作文5
周末，參加了一堂籃球體驗(yàn)課，快樂(lè)和著汗水一起流淌是我最大的收獲。訓(xùn)練場(chǎng)上，清一色高矮很平均的男孩隊(duì)伍中，忽然多了一個(gè)扎著馬尾辮的，個(gè)子高挑的女孩，有一種鶴立雞群的感覺(jué)，那就是我。我也想自己是不是有點(diǎn)太顯眼了。
在學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)的籃球理論知識(shí)，并進(jìn)行了簡(jiǎn)短的體能訓(xùn)練之后，就是最讓我神往的體驗(yàn)環(huán)節(jié)投籃。
我和同學(xué)張揚(yáng)同學(xué)一組，先是互相配合傳球，然后完成投籃動(dòng)作。我拇指緊扣籃球中間的那道線，將球拋給張揚(yáng)，然后迅速移步至張揚(yáng)的右前方，張揚(yáng)將球拋還給我，我右手托住籃球，當(dāng)作主力手，左手則成一個(gè)護(hù)球的姿勢(shì)，向空中躍起的同時(shí)將手腕往籃框的位置瞄準(zhǔn)，發(fā)射，手腕輕輕一拋，畫(huà)出一道漂亮的弧線?！班?”，籃球結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地撞到籃板上，被反彈了回來(lái)，籃球?qū)殞毜念^就和地板來(lái)了一個(gè)親密接觸，第一戰(zhàn)以失敗告終。
不過(guò)我可是一個(gè)“臉皮城墻厚，內(nèi)心自我安慰能力像野火燒不盡”的人，第一戰(zhàn)雖敗，我仍會(huì)東山再起，呵呵。我暗暗地給自己鼓勁。
集中注意力，我感覺(jué)好像把全身的力量，都加在了手中的籃球上，和張揚(yáng)的傳球一拍即合，動(dòng)作流暢到底。到投籃區(qū)了，為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，我雙手持球，奮力向空中一躍，手腕向上一拋，籃球就像一個(gè)飛炫球，在空中劃著美麗的弧線，極速地飛向籃筐。“噗!”十分清脆的一聲，籃球?qū)殞氃诘匕迳陷p快地彈跳著，仿佛正沖著我歡快的發(fā)信號(hào)“你投進(jìn)了，你投進(jìn)了!”，“我，我投進(jìn)了?”我在心里一遍遍的懷疑的問(wèn)著自己，是的，我投進(jìn)了我投進(jìn)了。激動(dòng)，快樂(lè)一下子涌上心頭，我和張揚(yáng)開(kāi)心地互相拍手，教練也為我們的相互配合，一氣呵成鼓掌。
這次籃球體驗(yàn)課雖說(shuō)很累，我卻收獲很多。累，并快樂(lè)著，真好!
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