2022生活中的快樂(lè)滿分的作文
如果快樂(lè)不能與人分享，這不算是真正的快樂(lè)了?？鞓?lè)是一種心境，跟財(cái)富、年齡與環(huán)境無(wú)關(guān)?？鞓?lè)是人生中一件非常重要的事情。一個(gè)人快樂(lè)了，不僅僅影響到自己的心情，也會(huì)讓別人感到快樂(lè)，下面小編給大家分享一些2021生活中的快樂(lè)滿分的作文，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
2021生活中的快樂(lè)滿分的作文1
每個(gè)人都有自己的快樂(lè)，我當(dāng)然也有自己的快樂(lè)?？鞓?lè)就象每天的太陽(yáng)一樣，每當(dāng)我一睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，就會(huì)伴隨著我。所以我?guī)缀跆焯於加锌鞓?lè)的事。
我是一個(gè)很喜歡笑的人，每當(dāng)我遇到快樂(lè)的事情，我總會(huì)張開(kāi)嘴吧開(kāi)心的大笑。記得夏日的一天，我正在家里看書(shū)。突然，我的鄰居小妹妹跑進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你別看了，陪我捉小蝦吧?！蔽乙粫r(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，抬頭猛的一看，只看見(jiàn)那個(gè)小妹妹站在門(mén)口，蓬松著頭發(fā)，臉上還留了幾道黑黑的小手印。手上沾滿了污垢，光著腳丫把地板都踩贓了。
看到她那個(gè)狼狽的樣子，我忍不住哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“呵呵，妹妹，你什么時(shí)候變成小泥人了。你的樣子真是太可愛(ài)了以后的幾天里，每當(dāng)我一想起她那個(gè)樣子都會(huì)忍不住的想笑出來(lái)。還有一次，在班級(jí)里發(fā)生了一件事情：美術(shù)老師讓我們美術(shù)小組的人挑選一些畫(huà)的好的美術(shù)作業(yè)，粘貼到后面的墻上去。剛開(kāi)始的時(shí)候，大家的積極性都很高，不一會(huì)畫(huà)就收齊了。
可是誰(shuí)來(lái)粘貼呢?因?yàn)槭孪葲](méi)有準(zhǔn)備好，同學(xué)們都沒(méi)有膠帶紙。我剛想把我?guī)У哪z帶紙拿出來(lái)，這時(shí)候，我們班級(jí)最小的“小不點(diǎn)”舉起手大聲的說(shuō)：“我有膠帶紙!”，大家一聽(tīng)高興極了，可是她又把頭低下小聲地說(shuō)：“在家里呢，忘帶來(lái)了”。大家都楞了一下，接著就“哄”的一聲大笑起來(lái)……這時(shí)候，下課的鈴聲響了，我悄悄的拿出剪刀和膠帶紙，趁教室里沒(méi)人的時(shí)候把那些畫(huà)粘貼到墻上了。
過(guò)了幾天，這件事情被老師發(fā)現(xiàn)了，在班級(jí)里表?yè)P(yáng)了我。當(dāng)時(shí)我表面上裝作很平靜的樣子，其實(shí)我心里早就樂(lè)開(kāi)花了。后來(lái)聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，我在夜里，臉上還洋溢著快樂(lè)的笑容。因?yàn)槲颐刻於寄苡龅娇鞓?lè)的事情，所以見(jiàn)了誰(shuí)臉上都笑咪咪的，同學(xué)們也就根據(jù)我每天臉上總有快樂(lè)的笑容，給我起了個(gè)外號(hào)，叫我“開(kāi)心果”，呵呵、、、其實(shí)，生活中，總會(huì)有快樂(lè)和煩惱的，對(duì)待快樂(lè)和煩惱，就象照鏡子，你對(duì)她笑，她也會(huì)對(duì)你笑的。我希望那些煩惱的人，忘掉所有不快，像我一樣，天天都快快樂(lè)樂(lè)，笑對(duì)人生，永遠(yuǎn)都做一個(gè)快樂(lè)的“開(kāi)心果”。
2021生活中的快樂(lè)滿分的作文2
我本來(lái)就很快樂(lè)。
呱呱墜地時(shí)，我的哭聲止也止不住，不是傷心，不是難過(guò)，要是當(dāng)時(shí)我能意識(shí)到自己內(nèi)心的情感，我將是笑著的，因?yàn)椋瑏?lái)到這個(gè)世界上本來(lái)就是最幸運(yùn)最快樂(lè)的事情啊!
而生活不是順?biāo)兄?，總?huì)用磕磕絆絆的小插曲讓人煩惱，讓人抱怨，讓人愁眉，讓人落淚。但每一天都是嶄新的，新的煩惱，新的憂愁，更多的是新的快樂(lè)。新鮮的生活體驗(yàn)也是一件無(wú)比愉悅的享受，我本來(lái)就很快樂(lè)。
快樂(lè)的感受無(wú)時(shí)無(wú)刻不在，也許在你快樂(lè)的一瞬微笑都來(lái)不及到達(dá)你的臉。一瞬間的快樂(lè)的到來(lái)可能是口渴時(shí)正好有一杯水;要去乘電梯時(shí)電梯正好停在本樓層不需要等待;許久未穿的衣服口袋有可以掏出一些之前忘記拿出的錢(qián);打開(kāi)電視要看的節(jié)目正好開(kāi)始。一點(diǎn)一滴的生活細(xì)節(jié)讓我覺(jué)得我本來(lái)就很快樂(lè)。即使悲傷是生命中的?？?，但它不會(huì)久留?？傆锌鞓?lè)來(lái)取代。煩惱的時(shí)候無(wú)非是不順心，心胸寬闊一點(diǎn)讓出空間給快樂(lè)進(jìn)來(lái);悲傷的時(shí)候也許是受到了一些打擊，讓思緒飛遠(yuǎn)去尋我的快樂(lè)。時(shí)刻提醒自己，我本來(lái)是快樂(lè)的。
快樂(lè)是生活的調(diào)味劑，是生命畫(huà)室的顏料盤(pán)。調(diào)味劑加在生活里，才能品嘗味道;顏料盤(pán)中的顏料用水粉筆填充到畫(huà)布的圖案中，生命畫(huà)布才會(huì)變得鮮艷美麗。不快樂(lè)的時(shí)候它也在身邊，要記得抓住。
就算每一天的度過(guò)都很辛苦，重復(fù)循環(huán)機(jī)械化的動(dòng)作，做著像是程序已經(jīng)編制好的事，也會(huì)有體會(huì)到快樂(lè)的時(shí)候，那是你正在收獲辛苦付出后得來(lái)的果實(shí)，快樂(lè)會(huì)來(lái)，微笑也已經(jīng)到達(dá)，你會(huì)覺(jué)得自己本來(lái)就很快樂(lè)。
就像下考鈴馬上就要打響，考卷馬上也要填完了一樣，快樂(lè)就這樣到達(dá)了。悲傷總會(huì)過(guò)去，但快樂(lè)不會(huì)停息。我本來(lái)就很快樂(lè)。
“陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，路人喧囂，孩童奔跑。”我本來(lái)就很快樂(lè)。我，本來(lái)就很快樂(lè)。
2021生活中的快樂(lè)滿分的作文3
小時(shí)候我的快樂(lè)是睡覺(jué)，媽媽說(shuō)我總是可以一直睡覺(jué)，比別的小孩都能睡。因此我也以此為好。那時(shí)的快樂(lè)是無(wú)意識(shí)的。
上了小學(xué)，我的快樂(lè)就是做作業(yè)?？偸且换丶翌櫜坏贸?，顧不得玩，非得等到把作業(yè)做完才肯乖乖地吃飯。那時(shí)候地快樂(lè)是單純的。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的快樂(lè)也跟著慢慢地長(zhǎng)大，我知道了更多快樂(lè)的源頭?溫暖的親情，珍貴的友情甚至陌生人的熱情。我會(huì)因?yàn)樵跊](méi)電的夏夜，媽媽為我扇風(fēng)而含笑入睡;我也會(huì)因?yàn)樵谑艽煺蹠r(shí)，朋友真心的安慰以及鼓勵(lì)而感動(dòng)得發(fā)誓要奮發(fā);我更會(huì)因?yàn)槎嘟灰粋€(gè)好友而如獲至寶。而在這時(shí)候，我的快樂(lè)就是幸福的。
快樂(lè)對(duì)于每一個(gè)人都是不同的，做出不同的表現(xiàn)，演繹不同的感受，抒寫(xiě)不同的體會(huì)。
但是有一點(diǎn)是肯定的，就是快樂(lè)是可以傳遞的。當(dāng)你讀一本使自己暢心的書(shū)，并因此而感到快樂(lè)時(shí)，作者把他的快樂(lè)傳遞給了你;你再把書(shū)介紹給你的朋友，那就是又一次把快樂(lè)傳遞。當(dāng)你開(kāi)心地笑時(shí)，你的快樂(lè)也感染了別人，也許只因?yàn)檫@么一個(gè)微笑，你能夠多交一個(gè)知心好友或是讓一些受到挫折后無(wú)法釋?xiě)训娜烁惺艿揭唤z陽(yáng)光的溫暖。當(dāng)你的行為受到肯定時(shí)，你可以把它告訴你的朋友，讓他們體會(huì)到你成功的喜悅，這也是一種快樂(lè)的傳遞。由衷地微笑，和煦的言語(yǔ)，幸福的感受，那都是可以感染別人的快樂(lè)，所以，請(qǐng)不要吝惜您的微笑，不要隱藏您的感受，把自己的快樂(lè)傳遞，那樣快樂(lè)將成倍地增加。
快樂(lè)可以是花，在像陽(yáng)光一樣的微笑照耀下綻放;快樂(lè)可以是水，在釋放的同時(shí)滋潤(rùn)著別人。快樂(lè)讓我們變得樂(lè)觀，開(kāi)朗。
對(duì)于你來(lái)說(shuō)，也許快樂(lè)是短暫的，痛是長(zhǎng)久的;也許快樂(lè)的甜讓你覺(jué)得痛更苦，更深刻。那么請(qǐng)你讓自己變得樂(lè)觀，記得自己的快樂(lè)，淡化自己的苦痛。在受到苦難或遇到挫折時(shí)，回味快樂(lè)，甜蜜的時(shí)候，想到拼搏之后，尾隨而來(lái)的將是充實(shí)的幸福，那么快樂(lè)就無(wú)處不在了。
快樂(lè)是我們與生俱來(lái)的感受，即使后來(lái)的生活讓每一個(gè)人對(duì)它的感受有所不用，但它的本質(zhì)仍是一樣的。快樂(lè)是幸福的，那么請(qǐng)把幸福，快樂(lè)帶給別人。如果你是苦痛，那么請(qǐng)努力放下苦痛，往釋放光亮，溫暖的源頭奔去吧!
2021生活中的快樂(lè)滿分的作文4
捧卷而讀，掩卷而思。與萬(wàn)物爭(zhēng)光彩，與乾坤競(jìng)自由，寄情山水，逍遙塵世，何其逍遙。書(shū)卷飄香，樂(lè)哉!
題記
母親是個(gè)書(shū)迷，但我卻沒(méi)有她的遺傳基因。最開(kāi)始的時(shí)候，討厭看書(shū)，討厭聽(tīng)故事，覺(jué)得書(shū)中的人物，故事中的情節(jié)，完全是作者捏造出來(lái)的，一點(diǎn)都不真實(shí)。
不知這樣的想法持續(xù)了多久。偶然有一天，瞧見(jiàn)媽媽的書(shū)柜中放著一本《魯賓遜漂流記》，突然被題目所吸引?！捌饔洝?難道記錄了他去漂流的經(jīng)歷嗎?不太像。只憑大腦想象是想象不出來(lái)的。取出書(shū)，迫不及待地翻到第一頁(yè)?？吹搅藡寢寣?xiě)的這樣一句話：“不管前方的艱難險(xiǎn)阻，既然選擇了這條路，便只顧風(fēng)雨兼程，無(wú)論生活怎樣對(duì)我?！睅е鴱?qiáng)烈的好奇心，我走進(jìn)了這本書(shū)，陪魯濱遜“出海航行”，伴他在荒島上“生存”。我將自己的心融入到了這本書(shū)中，用自己的心靈去感受。讀完這本書(shū)，意猶未盡，突然體味到了讀書(shū)的樂(lè)趣。古人云：“書(shū)中自有顏如玉”。真的，看書(shū)讓我明白了不少生活的道理，做人的準(zhǔn)則。
自此，我最好的朋友便是書(shū)籍。小時(shí)候在楊紅櫻稚氣的語(yǔ)言中體會(huì)童年的樂(lè)趣。在高爾基的《童年》中感悟此時(shí)我們的`幸福。在《格林童話》與《安徒生童話》中感受人世百態(tài)，看清真正的真、善、美。在林海音的《城南舊事》中思考自己的童年。
漸漸地，隨找年齡的不斷增長(zhǎng)，看的書(shū)也不一樣了，感受也不同了。六年級(jí)時(shí)，在《紅樓夢(mèng)》和《繁星。春水》中暢游。和黛玉一起葬花，體味“冷月葬花魂”的傷感。聽(tīng)她發(fā)出“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的感嘆，和冰心一起感悟母愛(ài)、童真和自然。
又是一個(gè)落紅季，我們踏入了初中的校園，我卻不知為何，竟愛(ài)上了古詩(shī)詞。讀李清照“梧桐更兼細(xì)雨”的憂傷。思柳永“寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇”的悲涼。嘆諸葛亮出師表中“然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者”的忠誠(chéng)。
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，書(shū)籍成了我生活中密不可分的一部分。我愛(ài)讀書(shū)，我生活在快樂(lè)中、生活在讀書(shū)的快樂(lè)之中。
飄香的書(shū)卷充溢于生活之中，樂(lè)哉!
2021生活中的快樂(lè)滿分的作文5
現(xiàn)代社會(huì)，手機(jī)、平板電腦等電子產(chǎn)品已經(jīng)進(jìn)入我們的生活，上至老人下至孩童，紛紛被貼上了“低頭族”的標(biāo)簽，讀書(shū)似乎離我們?cè)絹?lái)越遙遠(yuǎn)。當(dāng)然作為學(xué)生一族，讀書(shū)是必修課。對(duì)于我來(lái)說(shuō)讀書(shū)不僅是每日必做的功課，而且可以緩解學(xué)習(xí)的緊張、讓自己靜下心來(lái)，樂(lè)在其中。
人們常說(shuō)：“書(shū)猶藥也，喜歡之可以醫(yī)愚”。小時(shí)候，我是不喜歡讀書(shū)的，后來(lái)，慢慢地，首先是被書(shū)籍精美的封皮所吸引，漸漸地，會(huì)試著去讀完一本書(shū)，會(huì)試著梳理書(shū)籍中的人物關(guān)系，會(huì)試著體會(huì)作者所要表達(dá)的情感，曾在書(shū)中讀過(guò)一句話，“讀書(shū)的好處是，你坐著便可以到另一個(gè)世界遨游馳騁”。的確如此，多讀書(shū)可以豐富自己的視野，增加自己的見(jiàn)識(shí)。
曾被一本書(shū)感動(dòng)過(guò)，書(shū)中主人公不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神，深深地把我折服，讓我佩服，書(shū)中的情節(jié)時(shí)而讓我捧腹大笑，時(shí)而讓我潸然淚下，在那本書(shū)中我體驗(yàn)到了前所未有的快感。
曾聽(tīng)老師說(shuō)：“當(dāng)一個(gè)人迷茫時(shí)，唯有書(shū)籍可以拯救他，當(dāng)一個(gè)人空虛、無(wú)所事事時(shí)，書(shū)籍是他最好的朋友”?，F(xiàn)在上初中了，學(xué)習(xí)任務(wù)變得異常繁重，但我每天依舊堅(jiān)持讀書(shū)20分鐘，因?yàn)橹挥写蜷_(kāi)書(shū)，緊繃的神經(jīng)才會(huì)松弛下來(lái)，慢慢地，書(shū)籍融入了我的生活。
媽媽曾反對(duì)我讀一些雜書(shū)，我不同意她的觀點(diǎn)，因?yàn)樵谀切?shū)籍中，我往往更容易找到詮釋人生的理由，更能感受別樣的風(fēng)景，在媽媽口中所謂的雜書(shū)中我曾讀到過(guò)這樣一段話，“每當(dāng)我起早貪黑，披星戴月地去上學(xué)，每當(dāng)我以學(xué)生的身份坐在講臺(tái)下聽(tīng)任課老師不厭其煩的講課，每當(dāng)我跑操時(shí)要累到不行時(shí)，現(xiàn)在的努力都是為將來(lái)的夢(mèng)想編織翅膀，讓夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中展翅高飛”。這段話讓我感同身受，激勵(lì)著我，現(xiàn)在刻苦地學(xué)習(xí)，都是為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想奠定基礎(chǔ)。
我愛(ài)讀書(shū)，并不是因?yàn)闀?shū)籍精美的封面，也不是因?yàn)槲乙b出一副很有文化的樣子，是因?yàn)樽x書(shū)讓我重新認(rèn)識(shí)了更好的自己，讀書(shū)可以學(xué)到更多的知識(shí)，我喜歡讀書(shū)，喜歡那種觸及靈魂的快樂(lè)。
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