我懂得了尊重他人為話題的作文
尊重是臉上一抹真誠(chéng)的微笑：尊重是他人發(fā)表不同的意見(jiàn)時(shí)的傾聽(tīng);尊重是為別人付出的努力而鼓掌.......其實(shí)尊重說(shuō)難也不難，說(shuō)容易也不容易。只要你不踐踏別人的勞動(dòng)成果這就算尊重，當(dāng)別人失敗時(shí)你不嘲笑他這就算尊重.......這里給大家分享一些關(guān)于我懂得了尊重他人為話題的作文,供大家學(xué)習(xí)。
我懂得了尊重他人為話題的作文1
七點(diǎn)二十五，一肚子的話在心里重復(fù)了一遍又一遍，卻在望見(jiàn)林老師的背影后全忘光了，我跑過(guò)去，深深鞠了一躬，“林老師，對(duì)不起?！绷掷蠋煹难凵窭?，有幾分欣喜，也有幾分驚訝……昨天，上語(yǔ)文課時(shí)，班長(zhǎng)起來(lái)發(fā)言：“我覺(jué)得小偵察兵非常勇敢，因?yàn)樗麍?jiān)持放著……”“屁!”我脫口而出，頓時(shí)，班里幾個(gè)淘氣的男生大笑起來(lái)，林老師瞪了我們幾個(gè)一眼，班長(zhǎng)漲紅了臉，又小聲道：“小偵察兵堅(jiān)持放……”“屁!”看著班長(zhǎng)又羞又氣的樣子，我忍不住又道，前面的小花轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。
一臉不滿地對(duì)我說(shuō)：“上課別說(shuō)話!”“啪……”林老師將書(shū)甩在講臺(tái)上，厲聲道：“你出去!”這時(shí)，下課鈴響了，林老師摔門(mén)而出，我拉住小花的橡皮筋，呵，上課你也跟著說(shuō)我?!再一松手，原本梳得一絲不茍的頭發(fā)瞬間亂了，小花轉(zhuǎn)過(guò)頭，哭了，對(duì)我大喊：“你有病啊!”“對(duì)呀對(duì)呀你有藥嗎?”頓時(shí)全班都望向我們，小花用手掩蓋著亂發(fā)跑了出去，我也不以為然地翹著凳子，全班一副敢怒不敢言的樣子。
下午，林老師對(duì)我說(shuō)：
“哎，以后上課不要再接話茬了?！?/p>
“哦”我低頭玩著手機(jī)。
“你聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)我講話?”
“聽(tīng)了，還有，我該走了……”我收起手機(jī)，轉(zhuǎn)身就要走，真不想再聽(tīng)這個(gè)“老巫婆”念經(jīng)了。
一路上，松樹(shù)嘩嘩地響，好像也在教訓(xùn)我似的，回到家，看著妹妹滿分的卷子，呵，考個(gè)滿分有什么好炫耀的，便隨手把“10”劃掉，留下一個(gè)“0”便繼續(xù)打游戲。
妹妹回到家，指著“零分”的卷子，不緊不慢地對(duì)我說(shuō)：“姐姐，這個(gè)卷子是您改的嗎?”見(jiàn)我沒(méi)回答，便“哇”得一聲大哭起來(lái)，我慌了，這讓媽媽看見(jiàn)可又得說(shuō)我，便拿紙巾給這個(gè)小愛(ài)哭鬼擦淚，可這家伙卻一把推開(kāi)我，哭得更兇了，我也急了“你干嘛呀!我好心安慰你，結(jié)果你一點(diǎn)也不尊重‘長(zhǎng)輩’!”妹妹哭得五官扭曲在一起，憋著小嘴，一遍遍用小手將眼淚摸得滿臉都是，一邊擤著鼻涕，一邊說(shuō)：“我尊重你，你尊重我了嗎?老師說(shuō)尊重別人才能得到別人的尊重?！边@句話說(shuō)的我臉上發(fā)燙，是啊，我不尊重別人，怎么得到別人的尊重……
林老師并沒(méi)有再批評(píng)我，而是輕輕拍拍我，“好，以后你要尊重別人，你是個(gè)聰明的孩子，相信你一定會(huì)有許多朋友的?！?/p>
松樹(shù)迎風(fēng)搖擺著，好像在向我致敬。
我懂得了尊重他人為話題的作文2
總是為我安排著一切，總是為我籌劃著全部，總是為我決定著所有。潛移默化中，或許，你總是為我著想，為我擔(dān)憂，但是，我真誠(chéng)的希望你能尊重我的選擇……
從小到大，我一直生活在母親的陰影下，她總是為我安排著一切，決定著所有，我的生活沒(méi)有獨(dú)立，沒(méi)有自由。當(dāng)我想穿上喜歡的衣服上學(xué)時(shí)，你總是一律否定;當(dāng)我想要和同學(xué)出去玩時(shí)，你總是一味阻攔;當(dāng)我下定決心要做我喜歡做的事情時(shí)，你總是不斷拒絕……
你希望我能遵守你為我設(shè)計(jì)的生活道路，你希望我能安穩(wěn)有序的去走完自己的人生?？墒牵銖膩?lái)沒(méi)有顧及到我的感受!
記得一次政治課上，我們第一次學(xué)習(xí)和權(quán)利有關(guān)的知識(shí)，其中一個(gè)就是人格權(quán)。
人生在世，我們每個(gè)人都能享受平等做人的權(quán)利，都有權(quán)受到他人的尊重，作為一個(gè)未成年人，你的父母或許沒(méi)有把你看成獨(dú)立的個(gè)體，從而為你安排著一切，但是無(wú)論如何，她們都是愛(ài)你的!
是啊!我不得不承認(rèn)，你是一位好母親，事事都為我著想，從不讓我有任何顧慮。可是，你在為我做這一切的同時(shí)也會(huì)讓我失去了很多。為此，我不懂得如何選擇，如何決斷，在是與非面前，我一直優(yōu)柔寡斷，猶豫不決。所以，請(qǐng)尊重我的選擇!
請(qǐng)尊重我的選擇吧!隨著年齡的增長(zhǎng)，我已有能力去管理好自己，支配自己[lizhigushi.com]。不要讓我的眼神游移，不要讓我的步伐零亂，我要勇敢的踏步，邁向遠(yuǎn)方，去打造出更多的轟轟烈烈和舉世無(wú)雙!
感謝你這么多年來(lái)對(duì)我的養(yǎng)育之恩。但是，我不能永遠(yuǎn)在你的翅膀下飛翔，不能永遠(yuǎn)在你的庇蔭下長(zhǎng)大。我應(yīng)該堅(jiān)守自己的信念在人生的道路上勇敢前進(jìn)!
媽媽?zhuān)?qǐng)尊重我的選擇。
我懂得了尊重他人為話題的作文3
尊重，讓生活更美好!——題記
生活在浩大地球上的生物都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，他們具有向往自由的權(quán)力，追求夢(mèng)想的權(quán)利，為了實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想，會(huì)往往聚集在一起，形成一個(gè)融洽的生活環(huán)境。有句俗語(yǔ)：人多事多。但為何卻能如此融洽?應(yīng)該是有尊重在‘作祟’
尊重可以促成大業(yè)。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的廉頗和藺相如就是很好的例子，廉頗開(kāi)始因藺相如出生卑賤卻與自己同位而瞧不起他，可藺相如卻避開(kāi)了與廉頗的沖突，充分尊重了廉頗，而廉頗最后也終于認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，負(fù)荊請(qǐng)罪，表現(xiàn)了對(duì)藺相如的尊重，最終二人在朝政上相互尊重，相互合作，保證了國(guó)家的安康穩(wěn)定，而兩人也成了“刎頸之交”
不尊重則會(huì)是事業(yè)受損。“雨天給兒子打傘，自己被淋濕半個(gè)身子”相信很多網(wǎng)友都曾被這張背景照感動(dòng)過(guò)，這張照片將父愛(ài)展現(xiàn)得淋漓盡致，而照片的主人公劉僑也被人親切的稱為“雨傘爸爸”。感動(dòng)網(wǎng)友的同時(shí)，也“感動(dòng)”了不少商家，上至一些大型國(guó)企，下至小小的微信公號(hào)商家，不少企業(yè)采用了這張照片做廣告。在上海地鐵線的不同站臺(tái)上。
可以看到一幅紅色的“京東超市——五糧醇”廣告，五糧醇是五糧液股份公司以“五糧”字頭命名的三大重點(diǎn)品牌之一，廣告的背景就是劉僑為兒子雨中打傘的照片，并配有“父親的愛(ài)，醇厚的愛(ài)”醒目大字，左下角是一瓶五糧醇的酒瓶圖，該圖廣告是配合6月18日的父親節(jié)而推出，“不完美的父親，完美的愛(ài)”這行小字列在照片頂端，另外，中國(guó)電信、太平洋保險(xiǎn)、360等都曾以照片為原型進(jìn)行修改后做商業(yè)宣傳。
背景主人公表示，一些公益類(lèi)的廣告可以忍受，但是被用在酒類(lèi)等商業(yè)廣告上，他難以接受，表示要走司法程序，據(jù)悉，主人公在20年向機(jī)關(guān)機(jī)構(gòu)申請(qǐng)了這張照片的著作權(quán)，今年年初獲得通獲得通過(guò)，因此它配有“雨傘爸爸”圖片的著作權(quán)以及肖像權(quán)。京東和五糧醇的廣告使用其擁有著作權(quán)的作品，侵受其肖像權(quán)，商家企業(yè)這種出于商業(yè)目的的侵權(quán)行為，已經(jīng)觸及到了道德與法律底線，是不尊重他人的表現(xiàn)，會(huì)受到法律的制裁。
尊重他人是一種高尚的美德，是個(gè)人道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，是對(duì)社會(huì)文明發(fā)展的促進(jìn)。因此，讓我們攜手尊重他人，讓生活更美好!
我懂得了尊重他人為話題的作文4
當(dāng)白巖松作為首屆華語(yǔ)主持的嘉賓時(shí)，大學(xué)生們激動(dòng)的拍照片，發(fā)微博，甚至有的人要求他簽名，合影。而白巖松卻告訴大家：“如果今天讓大家有點(diǎn)收獲的話，就從平視開(kāi)始?！薄懊麣獠恢匾?，重要的是演講者有多少思考能推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，能讓聽(tīng)眾提升?！?/p>不管別人處在怎樣高的位置，如果他在其位，不謀其職，一心想著升官發(fā)財(cái)，那么他將失去百姓對(duì)他的信任與尊重。同樣的，雖然別人可能出在較低的位置，因?yàn)橐粫r(shí)的貧窮或不如意，但這些外在條件都不能成為我們嘲笑或輕視別人的借口。相反的，我們應(yīng)該尊重每個(gè)人，無(wú)論他是明星、演員、清潔工或是農(nóng)民工，我們都應(yīng)該懷有尊重之心，尊重他們的勞動(dòng)與努力。所以，我說(shuō)讓尊重從平視開(kāi)始，讓思考推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。
讓尊重從平視開(kāi)始。韓愈曾在《師說(shuō)》終說(shuō)過(guò)這樣一段話：“巫醫(yī)，樂(lè)視，百工之人，不齒相師，士大夫之卒，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之，問(wèn)之則曰，彼與彼年相若也，道相似也，位卑則足羞，官盛則近諛，嗚呼，師道之不復(fù)可知矣?！笔看蠓騻円?yàn)榈匚桓叨壕墼谝黄饏s嘲笑那些地位低下的人，可見(jiàn)他們的思想腐朽。
韓愈以此作為范例教導(dǎo)我們尊重每個(gè)人，不因別人的名利而趨炎附勢(shì)。他還教導(dǎo)我們：“生乎吾前，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎，是故無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存?！蔽覀儜?yīng)該向懂得大道理的人學(xué)習(xí)，不因他人年齡比自己小而覺(jué)得羞愧。所以，尊重從平視起航，只有平等的交流，我們才能得到心靈的啟迪，只有敢于思考，敢于批判，社會(huì)才能不斷向前進(jìn)步。
讓思考推動(dòng)進(jìn)步。我們要有敢于質(zhì)疑的勇氣，不迷信書(shū)本知識(shí)，不迷信，以科學(xué)，理性的態(tài)度對(duì)待每件事，只有我們擁有懷以的態(tài)度，我們才能平等的對(duì)待他人的觀點(diǎn)，看法。如果一味的追隨，模仿，崇拜，那么我們將會(huì)失去自己的理智，失去了自己獨(dú)立思考，理性判斷的能力。那么何談尊重呢?
讓尊重從平視開(kāi)始，讓思考推動(dòng)進(jìn)步，我們每個(gè)人都將會(huì)互相尊重，我們的社會(huì)將更加和諧!
我懂得了尊重他人為話題的作文5
盆景大師王永康認(rèn)為，玩盆景應(yīng)該是人對(duì)樹(shù)的一種尊重。因?yàn)樽鹬兀衙恳豢脼l臨死亡的枯樹(shù)重新煥發(fā)了生命;因?yàn)闊釔?ài)，他在每天清晨，都去觀看盆景每個(gè)細(xì)微變化，而收獲了開(kāi)心快樂(lè)。世界上，有一種情感最為神圣;世界上，有一種行為最為可貴;世界上，有一種境界最為高尚，那便是尊重，世間最可貴的便是尊重。尊重猶如予人玫瑰，手留余香。既然可尊重樹(shù)木，為何不能對(duì)人也照樣尊重呢?尊重他人其實(shí)并不難，有時(shí)一個(gè)友好的眼神，一個(gè)善意的微笑，一句真誠(chéng)的祝愿，都會(huì)在被尊重者心中產(chǎn)生溫暖，能夠改變對(duì)他人的印象和看法，從而會(huì)收獲意想不到的喜悅。曾經(jīng)，一個(gè)坐著輪椅的殘疾青年，想通過(guò)一道臺(tái)階。
經(jīng)過(guò)多次努力未能成功，一位俏麗的姑娘看在眼里，她從口袋里掏出一枚硬幣，順手一扔，硬幣剛好落在青年的輪椅下。她走到他旁邊，對(duì)青年說(shuō)：“對(duì)不起，錢(qián)掉到你的輪椅下了?！闭f(shuō)著就推起輪椅，那年輕人平穩(wěn)的上了那個(gè)臺(tái)階，姑娘說(shuō)了聲謝謝，就撿起錢(qián)走了。這一切看起來(lái)那么自然，那姑娘給予青年的不是居高臨下的施舍與同情，而是一種尊嚴(yán)和幫助，即使失敗者與受害者的人格也是平等的?？梢?jiàn)，尊重和愛(ài)是一種利人利己的事情，猶如予人玫瑰，手留余香。
尊重是愛(ài)，只求奉獻(xiàn)不求回報(bào)。20年102歲的楊絳先生(錢(qián)鐘書(shū)老伴)繼續(xù)向清華學(xué)子全款。從20年開(kāi)始，錢(qián)鐘書(shū)、楊絳把一生的稿費(fèi)和版稅捐贈(zèng)給母校清華大學(xué)，設(shè)立‘好讀書(shū)’獎(jiǎng)學(xué)金。截至20年底，獎(jiǎng)學(xué)金捐贈(zèng)累計(jì)逾千萬(wàn)，受到資助的本科生和研究生已達(dá)數(shù)百位。
而他們默默無(wú)聞，從不做宣傳，不求任何回報(bào)。而她自己年事已高，生活極其簡(jiǎn)樸，每天在書(shū)海中遨游，揮筆疾書(shū)，筆耕不輟，以此來(lái)賺取稿費(fèi)，贈(zèng)送給清華園中貧困的莘莘學(xué)子，鼓勵(lì)其勤學(xué)上進(jìn)。她這樣做是為什么?為了表達(dá)對(duì)清華園的愛(ài)，為了表達(dá)對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀人才的愛(ài)。因此說(shuō)，上善若水，最可貴的尊重來(lái)自于無(wú)疆的大愛(ài)。
尊重，激起人性中堅(jiān)強(qiáng)的力量。在美國(guó)，一個(gè)的商人散步時(shí)，遇到了一個(gè)瘦弱的擺地?cái)傎u(mài)舊書(shū)的小孩，她在寒冷的風(fēng)中吃面包，商人憐憫小孩，給她8美元頭也不回的走了。沒(méi)走多遠(yuǎn)，商人忽然返回，從地上撿起兩本舊書(shū)說(shuō)：“對(duì)不起我，忘了取書(shū)。其實(shí)你和我一樣也是商人!”兩年后，商人應(yīng)邀參加一個(gè)慈善募捐會(huì)時(shí)。
一位年輕的書(shū)商握住他的手，感激地說(shuō)：“我一直以為我這一生只有擺攤乞討的命運(yùn)，直到你親口對(duì)我說(shuō)，‘你我都是商人’，才使我樹(shù)立了自尊和自信，從而創(chuàng)造了今天的業(yè)績(jī)……”不難想象，如果沒(méi)有那句尊重鼓勵(lì)的話，富商即使給年輕人再多的錢(qián)，年輕人也不會(huì)出現(xiàn)人生巨變，這才是尊重的力量啊!
尊重別人的同時(shí)，也是尊重自己;不向人卑躬屈膝，也不允許別人歧視和侮辱。自尊是人靈魂的支點(diǎn)，只有尊重別人，自尊的砝碼才會(huì)加重。