我身邊的溫暖中學(xué)生作文題目
溫暖，是冬天的棉襖一件;溫暖，是熱騰騰的奶茶一杯;溫暖，是親切的問候一聲;溫暖，是清澈的清泉一泓。溫暖是飄飄灑灑的春雨;溫暖是寫在臉上的笑影;溫暖是義無返顧的響應(yīng);溫暖是一絲不茍的配合;下面小編給大家分享一些我身邊的溫暖中學(xué)生作文題目，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
我身邊的溫暖中學(xué)生作文題目1
要說誰最令我感到親情的溫暖的人，那當(dāng)然是我的媽媽莫屬了。我的媽媽今年三十歲開外，整天都穿著一身樸素的衣服，整天笑容滿臉，可是晚上，她就在房間里偷偷地哭泣。是呀，人人都知道媽媽為了我們幾姐妹的學(xué)費(fèi)，每天都拼命地賺錢供我們讀書。但是，她那些早出晚歸拼命地賺來的血汗錢，只剛剛夠我們的生活費(fèi)，最多只剩下幾十塊錢。可是，媽媽依然每天辛苦地去賺錢。雖然媽媽沒有什么多余的時(shí)間來陪我們，但是她無論有多忙，也要抽出一些時(shí)間來陪我們。
記得在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的晚上，我因?yàn)闆]有帶有足夠的衣服回校，晚上凍得哆哆嗦嗦的。這時(shí)，有人告訴我，外面有人找我。我感到十分奇怪：這么冷的天氣，而且又這么晚，會(huì)誰來找我呢?我邊想邊走，來到門外一看，原來是我的媽媽!這時(shí)，我看見媽媽兩手都提著沉甸甸的東西，顯得十分疲勞。我趕緊請(qǐng)媽媽進(jìn)來。我走到媽媽旁邊，替她拿著東西。
這時(shí)，我無意間觸到媽媽的雙手，嘩，冷冰冰的!待媽媽進(jìn)來后，我打開媽媽的那兩袋東西，咦，怎么全都是我的衣服?原來，媽媽怕我冷著，就早早給我送來了衣服，可又怕騷擾了我，但是又怕我冷著?？粗鴭寢屇请p凍冰冰的手，望著媽媽被寒風(fēng)吹亂的頭發(fā)，我不禁簌簌地留下熱眼淚來。啊，媽媽，我親愛的媽媽們，你為了我，竟然冒著凜冽的寒風(fēng)來給送來衣服!
媽媽，你平時(shí)工作已經(jīng)夠忙了，又何必抽空來給我送衣服呢?啊，媽媽，你即使不顧我們的身體，也要顧著自己的身體呀!媽媽，你平時(shí)已經(jīng)夠辛苦了，你就不要太操勞，休息休息，好嗎?媽媽看見我流淚，就親切地問：“你怎么了?是不是哪里不舒服?”我趕緊拭干眼淚，說：“沒什么?！闭勚勚铱戳丝撮T外似的天氣，對(duì)媽媽說：“媽媽，天氣不好，你就盡快回家不吧?！眿寢尓q豫了一會(huì)兒，說：“那好吧。我不妨礙你休息了。我走了，記得要早點(diǎn)休息?！蔽彝鴭寢屵h(yuǎn)去的身影，我的眼淚又不禁地流了下來。
這件事烙印般地印在我的記憶深處，使我永遠(yuǎn)地忘記不掉。因?yàn)樗俏疑钌畹馗惺艿綃寢寣?duì)我的親情的溫暖。
我身邊的溫暖中學(xué)生作文題目2
有沒有這樣一個(gè)畫面足以讓你心動(dòng)，有沒有這樣一個(gè)畫面足以驅(qū)走寒冷。它如春雨般滋潤著干涸的土地，如夏風(fēng)般吹去人們心中的陰霾，如冬日中的炭火，溫暖心間。悠遠(yuǎn)山林中，有這樣一首高山流水被稱為世間絕唱。子期傾聽時(shí)的“峨眉兮若泰山”，聽后的“洋洋兮若江河?！鄙搅种腥粲腥魺o的鳥鳴聲，伴隨著高山流水之聲來到畫面的中央，兩人互相欣賞的喜悅映著夕陽，衣袖此起彼伏在琴鉉上思量，高山流水成為人間佳話源遠(yuǎn)流長。而一死一生，乃如交情。感慨平生知心者，屈指能幾人?高山流水，非知音不能聽。
正逢桃花盛開時(shí)，生機(jī)勃勃，他們看中了這花紅似火的吉祥之兆。他們?cè)炀土颂覉@三結(jié)義的歷史風(fēng)云，傳承了桃花見證的海誓山盟。桃花花瓣漫天風(fēng)舞，三位勇士舉杯握劍，天為證地為鑒，不求同年同日生，只求同年同日死。晴朗之空的白云若有若無的時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，與桃花和這知心酒混為一體，千杯不醉。舉劍相交，一輩子的兄弟，直射太陽，直沖云天。若知四海皆兄弟，何處相逢非故人，悠遠(yuǎn)意境下，烘托著這樣一個(gè)溫暖的畫面。
換我心，為你心，始知相憶深。
畢業(yè)時(shí)同學(xué)們的不舍與留戀，互相祝福坦誠相待的畫面，感染了酷暑的悶熱而帶來一絲清涼的風(fēng)。今日樂相樂，別后莫相忘。
寒山轉(zhuǎn)蒼翠，秋水日潺湲。秋風(fēng)微起樹葉枯黃，兩個(gè)孩子走在漫長的小道上，互相說著萬言不贅的知心話，傳來的陣陣笑聲為傍晚披上粉紅的霞光。兩人肩并肩的走著，手挽手的拉著，夕陽將他們的影子拉向望不到邊際的地方。
中傷的毒箭，誤會(huì)的傷痛，空間的阻隔，時(shí)間的流逝，都無法摧殘這畫面中的友情的花朵。
攜著這畫面走向遠(yuǎn)方，花落又開，冰雪融化，鳥兒回歸，春天來臨，溫暖著每個(gè)人的心房。
我身邊的溫暖中學(xué)生作文題目3
去年，美麗的姐姐結(jié)婚了。令我吃驚的是姐姐放棄了一直默默守護(hù)在自已身邊的高富帥,而是出人意料的選擇了一個(gè)普通的藍(lán)領(lǐng)。我曾經(jīng)憤怒的與姐姐冷戰(zhàn)了一個(gè)星期，如果不是她主動(dòng)給我講清楚整件事情的來源，那我想我可能一輩子都只是生活在自已的世界里，那是一種迷茫、孤獨(dú)、寂寞的日子。我們像小時(shí)候一樣靜靜的坐在屋頂上仰望天空中的星星，許久，姐姐開口道：“姐姐，一輩子只想過安靜的生活找一個(gè)對(duì)自已好的人，跟他一輩子生活在一起也就足夠了。”
我詫異的看了看美麗如同寶石的姐姐，慢慢說著：“那姐姐是因?yàn)檫@個(gè)才……”姐姐清楚地點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)說：“我跟他在一起總是有說不清的話要說，這種感覺不是每個(gè)人都有的。就像巧克力一樣甜甜的味道!”那一刻我突然感覺到了姐姐身上我從未發(fā)現(xiàn)過的光芒，圣潔而優(yōu)雅的?！拔蚁胛乙苍S懂了……”我淡淡說著，干裂的嘴角慢慢浮現(xiàn)了一絲笑容，在這個(gè)世界上不是每一個(gè)人都擁有屬于自已的溫暖，有些是被你漸漸遺忘的。
一個(gè)月后，姐姐在家人的不贊同與贊同中和姐夫結(jié)婚了，我第一次見到了那個(gè)傳說中的姐夫，他身著黑色西裝，看起來十分俊秀，雖然匆匆一別也多少打心里敬佩了來。一年后，姐姐生下了一個(gè)可愛討人的女孩，取名為‘心怡’。這下子我們家也常常因?yàn)楹⒆有β暡粩?，?dāng)初的生疏已經(jīng)變成了溫馨，姐夫終于成為了家庭的一份子。
我已經(jīng)初三畢業(yè)了，直到現(xiàn)在每當(dāng)我看見姐姐抱著孩子和姐夫來到家里時(shí)，我的心里就會(huì)產(chǎn)生一種莫名的情愫，即使在寒冷的冬天我的心也是溫暖如常的，這是一種不變的溫暖，時(shí)刻讓我變得精彩起來。
我相信在不久的將來我也可以找到屬于自已的一份溫暖，親愛的你也找到了嗎?
我身邊的溫暖中學(xué)生作文題目4
你要記住那些陪伴你的人，他們組成你生命中一點(diǎn)一滴的溫暖，這樣的陪伴已是幸福。溫暖的陪伴在陽光里。枝柯駁篩日影碎，初夏的熏風(fēng)在操場(chǎng)上漫開，包裹著如海洋般起伏的綠色樹冠，陽光從枝葉的罅隙間漏了下來，碎成一地亮晶晶的光點(diǎn)，臉上因陽光和微風(fēng)混織的暖意而有了微癢的感覺，我瞇起眼睛，靠在她的身邊，就像所有青春里的友情一般，我們彼此不說一句話，只有安靜的陪伴。
她捧了一本書，如抑揚(yáng)頓挫的詩中的句點(diǎn)般不時(shí)響起的翻頁聲，勾畫出她安穩(wěn)的模樣，我閉上眼睛依偎著她，風(fēng)輕撫過發(fā)絲，所有的感官仿佛一瞬間被放大，她安穩(wěn)的呼吸聲逐漸清晰起來，我忽然感受到這個(gè)世界的暖意，那種純澈剔透的幸福充盈在心間。
我們始終無言，但我們?cè)诒舜松磉?，這樣的陪伴，已是幸福。
溫暖的陪伴在風(fēng)雨中。天邊潑墨無須歸，天幕似一大塊潑了墨的潔白生宣，驟雨忽來宛如急景流年凋牡丹，在天地間織起一道透明的帷幕，模模糊糊地籠住了我們所有人的影子。很多人都喜歡在雨中奔跑吧，而且是和全班同學(xué)一起，所有人都伴在身旁，沒有喧囂的嬉鬧，只有安靜的陪伴。
少年都會(huì)喜歡風(fēng)掠過耳畔，雨打濕衣襟，瘋了一般向前沖的暢快，但我們彼此心照不宣，慢下腳步，拉一把那個(gè)有些吃力的氣喘吁吁的他或她，不必說什么，只是輕輕揚(yáng)起嘴角，伸出手去，調(diào)整呼吸，然后大步地向前跑，跑操的隊(duì)伍，永遠(yuǎn)整整齊齊。
我忽然感受到這個(gè)世界的暖意，那種純澈剔透的幸福充盈在心間，這是我們的驕傲，我們一個(gè)都不少，這樣的陪伴，已是幸福。
吶，我愿記住你們，那些陪伴我的人，你們的陪伴，已是穿越整個(gè)漫長青春的最美好最溫暖的幸福。
愿青春不散，愿久伴不棄。
我身邊的溫暖中學(xué)生作文題目5
清晨起床拉開窗簾，柔柔的陽光總能在第一時(shí)間趕走房間里夜間的陰霾。屋子里舒適的溫度讓我不禁感嘆：我生活在溫暖中。溫暖，是每天可口的飯菜。晨光熹微中，我又能看見媽媽在廚房勞作的身影。油煙的味道讓我不好受，可媽媽卻毫不在意，熱得滿頭大汗也不顧上去擦一擦。我心上一緊，忙遞來了毛巾。
媽媽這才注意到我，有些歉意地說：“今天起晚了，飯這就好，再等等?！闭f著，又忙了起來?！皨寢?，我去訂學(xué)校的快餐不行嗎?您何必起這么早?”“不行啊，”媽媽端上熱菜，指尖被微微燙紅，“你在長身體，要補(bǔ)充營養(yǎng)啊!”我看了看桌上的美味，又望一望媽媽兩鬢的銀絲，心中不由升起一層漣漪。流淌在美味飯菜里的，是媽媽的愛與溫暖。
溫暖，是作業(yè)本上暖紅色的筆跡。早上，有些匆忙地來到教室，拿出昨天的作業(yè)本，心里一陣發(fā)涼—又有一道題不會(huì)。僥幸心理作了祟，想著等老師批完再改，就隨手丟到一邊。等到中午作業(yè)本被發(fā)下來時(shí)，我小小的一驚：那早上還是空著的作業(yè)本，現(xiàn)在已被詳細(xì)的解題步驟所覆蓋。
暖暖的紅色，布滿我的眼前，我仿佛看到了老師伏在桌前認(rèn)真批改的情景;看到了老師看到我們的好成績時(shí)會(huì)心而滿足的微笑……一瞬間我百感交集，為自己的不努力而愧疚，為擁有這樣一位教師而感動(dòng)。眼淚差一點(diǎn)沖破防線，但我知道，那是溫暖的淚。蘊(yùn)涵在暖色字跡里的，是老師的愛與關(guān)懷。來自老師的溫暖讓我覺得學(xué)校有家一般的溫馨。
溫暖，是便箋紙上大大的笑臉。冬日的風(fēng)又干又冷，就如我現(xiàn)在的心情：考試失利，比賽失敗，又和好朋友吵了架。心就像被重物拖入冰冷的深淵，無法再觸到陽光的溫暖。這時(shí)，從后排傳來一張便箋紙，紙上畫著張幽默的大笑臉，我忍俊不禁，卻意外地地發(fā)現(xiàn)背面的字：“要開心。”那略顯稚嫩的字體我很熟悉。
想起上個(gè)課間我還對(duì)她不理不睬，內(nèi)疚擠滿胸膛。而看著那惹人喜愛的笑臉，心就長出了翅膀，輕飄飄飛出了深淵，向著太陽的方向翱翔。承載在便箋笑臉里的，是朋友溫暖的情誼。
家人的關(guān)愛，老師的關(guān)懷，朋友的體貼，構(gòu)成了我的生活，我也成長在他們給予我的溫暖之中。心上，暖暖的，身上，暖暖的。我又有何理由不說我生活在溫暖中呢?