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四年級對兒童節(jié)的話題作文整理

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在這世界美好,祖國繁榮,社會安定,氣象萬千的歲月中,希望天下所有的小朋友都能度過一個美好的童年,都能健康快樂地茁壯成長,都會成為祖國的棟梁之才。下面是小編帶來的四年級對兒童節(jié)的話題作文整理,希望能助你一臂之力!

四年級對兒童節(jié)的話題作文整理1

兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日,在這個日子我們可以在學校里和同學們一起游園,參加個班舉行的活動,還可以收到許許多多的節(jié)日禮物,所有的同學都喜歡六一兒童節(jié)。但是今年是我倒數(shù)第二個兒童節(jié)了,因為我想到過完這個六一兒童節(jié),再過一年我們就要升入初中了,那時便沒有了我們的節(jié)日,帶給我們許多開心快樂的節(jié)日。所以我就非常珍惜今年的六一兒童節(jié)和同學們一起玩耍的日子。

六一兒童節(jié)對我們來說是一個重大的節(jié)日,當天晚上我想到明天就是我們的節(jié)日了,就興奮了一宿,早上天蒙蒙亮我就醒來了,就連平時愛睡懶覺,每次起床都要人叫幾十遍才肯起床的妹妹,今天也一反常態(tài),竟自己起來了,真是太陽打西邊出來。六一兒童節(jié)的魅力真是無人能及啊!

來到學校,我發(fā)現(xiàn)每個人的臉上都紅光滿面,神采奕奕,都迫不及待地想開始進行游園活動。第一個游戲是我們班的“頂上功夫”游戲規(guī)則是頭上頂一個水杯,要跨過五根凳子才是順利過關(guān)。輪到我了,我從容不迫地頂上水杯開始小心翼翼地行走,已經(jīng)通過了第三根凳子了,快要到達終點了我反而更加緊張,因為很多人就是在快要到終點的時候大意才通不過的,于是我更加小心。耶!終于通過了,我高興地大叫起來。第二個游戲是吸管運輸,游戲開始前我憋足了氣,漲紅了臉,終于把乒乓球給吸了起來,快走到一半的時候我感覺快要斷氣了,只能加快腳步。在吸管運輸這一欄上我有了一個十分。

四年級對兒童節(jié)的話題作文整理2

六一兒童節(jié)的前一天,雖然太陽公公不太配合,漫天烏云密布,但我們的心情并沒有因此而沮喪,仍是充滿期待,充滿歡喜。

下午,我懷著興奮的心情走進學校,因為和老師為我們安排了慶祝六一的活動。我邁進教室,熱鬧的氣氛迎面而來:有的同學忙著布置教室,有的同學忙著準備活動,還有的同學拿著打好的氣球瞎鬧……大家各忙各的,準備一會兒來歡慶自己的節(jié)日。

經(jīng)過漫長的等待,“上情下達”的活動終于開始了!同學們興奮極了,一個個躍躍欲試,恨不得馬上就到臺上來參與活動??矗摵鷷x旗小組了。胡晉旗從眾多紙條中,抽出一張,一本正經(jīng)地念到:“課本詞語,3號”,一邊說一邊表演了起來:只見胡晉旗同學將手抬齊至額頭,把眼睛鼓得圓圓的,盯著劉可欣,就像是《西游記》中的孫悟空似的。臺下的同學們專心致志地看著,瞧見胡晉旗的這副模樣,發(fā)出“咯咯”的笑聲,大家笑得前仰后合。看著胡晉旗的這副模樣,劉可欣可是不解了:他到底在干啥呢?劉可欣十分無奈地向后轉(zhuǎn)了過去,向后頭的同學比了比剛才胡晉旗的動作,身體也隨之擺動,下一位同學再傳遞給石博文,石博文可真是“丈二和尚——摸不著頭腦”呀,這個……大家都為他捏了一把汗,在心中為他暗暗加油?!疤魍??!薄按_定你的答案了嗎?”“確定?!笔┪娘@然底氣不足。當白板上出示正確答案時,所有人都“大跌眼鏡”,不由得張大了嘴巴——竟然是“凝視”。石博文更是莫名其妙了:這怎么成了“凝視”呢。我連忙解釋道:“剛才胡晉旗的表演還是不錯的,眼睛認真地盯著劉可欣同學,也就是‘凝視’,但到了劉可欣同學那意思就變了,‘凝視’是定定地看。而不是搖來搖去?!敝懒耸〉脑?,四人又回到了座位上,之后,終于獲得了鼓勵獎品。也露出了開心的笑顏。

歡樂的時光是短暫的,不一會兒,活動結(jié)束了。不論是拿到獎品的同學,還是沒有拿到獎品的同學,臉上都露出了快樂的笑容,上面寫滿了歡喜。真希望下一次六一快些來到,我們再共同歡樂。

四年級對兒童節(jié)的話題作文整理3

今天是“六一”兒童節(jié),我們大家背著書包開開心心、快快樂樂地走進學校。

我背著書包一來到學校,就看著有老師在給同學送禮品,我也迫不及待地跑了過去,蘇主任送給我了一本“摩爾莊園”的記事本,我非常喜歡它。我又大步向班里走去,到教室后,人還較少,我們玩著玩著,不知道哪個人說:“王老師要來了,我們快躲起來,給王老師一個驚喜?!庇谑?,我們手忙腳亂地藏了起來,這時,王老師走了進來,“一二三”我們嘩的一下站了起來,“老師好!”大家一齊喊道。我們回到位上,收拾好書包,準備出發(fā)。出發(fā)前,王校長給一些同學發(fā)了獎狀,孫老師又講了一些要求:1.不去危險的地方;2.一切行動聽指揮;3.不要在車上打鬧。

我們坐著車,來到霧氣蒙蒙的帆船基地。那里的海如同綠寶石一樣綠,那里的天像蒙上了一層白色的紗綢。在那里,我們舉行了一年級入隊儀式,我聽見有人歡呼道:“我入隊了!我入隊了!”

我們后來又坐著車到了雨林谷,我們先去看鸚鵡表演。它們有的玩投籃,有的釣魚,有的拼圖,有的……,我和劉德立發(fā)現(xiàn)了一個秘密,訓鳥員手里拿著一?;ㄉ?,難怪鳥兒這么聽話呀!中午,我們在一個草場吃飯,我們大大咧咧的,想吃什么就吃什么。突然,一位訓鳥員叔叔吹了一聲口哨,“撲啦、撲啦”幾只孔雀流星般地飛了下來,輕盈的落在地上。它們有的翩翩起舞,如同一位舞者;有的展出自己的尾巴,像是在說:“我的衣服多美麗呀!”最后,我們又去了恐龍廣場,那里有慈母龍、三角龍、遁甲龍等模型,的是青島龍的模型,同學們有的騎在龍背上,有的坐在龍的尾巴上……

我們又坐車回到學校,真是一個愉快而又難忘的六一節(jié)啊

四年級對兒童節(jié)的話題作文整理4

六月一日是我們兒童們的節(jié)日,今年的這一天與以往不同,我們是和一年級的小朋友一起搞活動。我和一個漂亮可愛的小朋友結(jié)成了對子。

活動開始了,第一個節(jié)目是擊鼓傳花。隨著老師的擊鼓聲,同學們一個個快速地傳遞著一束小紅花。這小花在同學們的手中迅速地傳遞著,簡直成了一條美麗的紅色線條。那紅花似乎成了一團火,誰也不想讓它在自己這兒停留一會兒,那怕是一秒鐘。很多學生簡直沒有用手去接,而是干脆用手去拍。突然鼓聲停住了,紅花無情地落到了我的手里。大家看著我哄笑起來。我大方地拉著那位結(jié)對的小朋友一起走到了中間表演了一個節(jié)目。大家一邊看一邊為我們拍手打節(jié)拍。當我們表演結(jié)束,大家都熱烈地鼓掌,為我們喝彩。接著,游戲在繼續(xù)進行。

然后,我們進行了看圖講故事的活動。每幅圖都有兩個人物,要求兩位結(jié)對子的同學每人擔任一個角色,同時根據(jù)圖畫的意思表演這一個故事的內(nèi)容情節(jié)。這一次,我和一年級的那一位小朋友一起看圖講《陌生人》的這一圖的故事,并且表演其中的內(nèi)容。在故事中一年級的那個學生表演一個在家的孩子,我表演陌生人。我走到那家人家敲了敲門。他隔著門問我是誰有什么事情……后來,他知道我是陌生人,不但不讓我進去,還說要打110電話報警。我馬上溜走了。當我們表演完這一個生動有趣的故事后,臺下馬上傳來了一陣雷鳴般的掌聲。我和那位對子都開心得笑了。

接下來我們合作表演旋轉(zhuǎn)呼拉圈。和我結(jié)成對子的那位學生可是旋轉(zhuǎn)呼拉圈的高手!所以,在旋轉(zhuǎn)呼拉圈的時候,我們放置得最出色。

哈哈,六一兒童節(jié)這一天,是多么快樂。我們開心地度過了這一天。

四年級對兒童節(jié)的話題作文整理5

今天是個高興的日子,因為“六一”兒童節(jié)到了,學校將舉辦豐富多彩的慶?;顒?,作為愛運動的小學生都和我一樣高興!

上午,我早早就到了學校,誰知剛到教室門口,同學們的歡呼聲、祝福聲、還有許多氣球被吹爆的聲音……像潮水一樣涌入我的耳際。我趕緊跨進教室,哇!滿教室都飄著氣球,五顏六色:紅的、黃的、綠的,粉的……真令我眼花繚亂、應(yīng)接不暇。為了使活動更有氣氛,同學們還特意買了各色的彩帶,把氣球和彩帶都掛在天花板上,窗戶一開,就好像許多蝴蝶在教室里翩翩起舞!

同學們在這樣的歡樂氣氛中,真是興奮極了!過了一會兒,王老師來了,我們不約而同地歡呼起來,王老師宣布“六一”活動正式開始,各種有獎游戲陸續(xù)進行,有50米、100米跑賽、釣魚、友誼跑……我們個個踴躍參與,場面很熱烈。我暫時按兵不動,想:既然我是來參加活動,就一定要獲得獎!但前幾個游戲活動不擅長,暫時放棄。到了接力的游戲:就是每組派幾個人參加,拿著紅領(lǐng)巾,從起點跑到另一側(cè),再回來,看哪一組又快又好就獲勝。我想這是我的強項,我便報了名參加。我是第一個出場的,我把紅領(lǐng)巾放在左手,集中精神,把平時在家練習的基本功使出來,保持平穩(wěn)地快步向前,很順利,我最先回到了起點,把接力工具交給了下一位同學。有我初戰(zhàn)的優(yōu)勢,我們組把其他組拋在了后面。但到了最后一個出場的劉松,在返回起點時,可能由于緊張,不小心把紅領(lǐng)巾弄掉,我們不禁捏了一把冷汗!完了!眼看到手的勝利就要丟了,但我們還是大聲地喊“加油”。好在,他還表現(xiàn)冷靜,迅速地拾起紅領(lǐng)巾,疾步?jīng)_過起點線,最終我們組取得了勝利,我們激動地歡呼起來,擁抱在一起……歡呼過后,我們繼續(xù)興高彩烈地進行其他游戲活動。這個“六一”的活動真是豐富多彩!太刺激!太有趣了!

快樂的時光總是過得很快,到了放學的時間,各種活動也落下了帷幕,我們意猶未盡,戀戀不舍。這個“六一”兒童節(jié),將永遠印在我的記憶沙灘上,像貝殼一樣閃閃發(fā)光!

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