雨天為定題的五年級描寫話題作文
雨是老天給予大自然和人類的禮物，從不吝墻，但也從不多給予施舍。只要你用心去體味，就能感受到雨天的美好——雨天給人以心靈的溫暖，雨天給人以心情的清新，雨天給人以哲學(xué)的深思。小編帶來了雨天為定題的五年級描寫話題作文，希望你能夠喜歡！
雨天為定題的五年級描寫話題作文1
在云山聳立的高天之上，我如天使般快樂地悄然來去，不管是清晨還是黃昏，無憂無慮地欣賞云卷云舒的壯景。
不過，我的一切是屬于“愛”的，為了這愛，注定了我一生的飄零。
俯瞰著仁厚的大地，眼前的一切使我暗暗吃驚。我之于寬厚仁慈的地母，甚至不及一粒隨風(fēng)飄蕩的輕塵。
走過山崗，樹木花草隨風(fēng)洋溢著歡笑，蕩漾著陶醉的漣漪。于是，我蹦到樹梢的枝頭，滴落在美麗的花瓣之上。太陽的光芒穿透薄如蟬翼的霧衣，悠閑的趕著一群身披彩霞的羊群，仿佛有感人的吆喝和清脆的鞭響。幾聲鳥鳴劃過深林，萬丈霞光照在我的身上。太陽一笑，我就變得晶瑩，如佩帶五彩的手飾，隨一縷冰涼的晨風(fēng)輕柔的搖晃。
樹木掩映下的村莊籠罩在閃爍的銀光里，像一朵新出水的妖艷玲瓏的芙蓉花開放。飄落在屋檐瓦楞之間，與丁香般美麗的姑娘邂逅在悠長寂寞的江南小巷。有著丁香一樣芬芳的姑娘撐著油紙傘，結(jié)著愁怨，違心地、頑皮地輕逃，漸漸消逝在詩人戴望舒曾經(jīng)駐足的地方。
在郊外的原野，斗笠蓑衣下的光腳丫子讓人心動。我禁不住俯身傾聽那銀鈴般爽朗的嬉笑，拌和在純潔而清新的晨風(fēng)中呼吸，將胸脯輕輕的挨近，消融在泥里，欣悅而安詳。
聽，或緊或疏“沙沙”的漫語，是我耗盡最后的生命，奮力敲擊世界的旋律，是我?guī)е蠲赖钠矶\，飄落大地祝福的足音。
請你，靜下心來，閉上眼。在茂密幽靜的竹林邊上，在剛澆灌過了禾苗田里，聽我深深的傾訴和低語。你要練就善于聆聽的雙耳，用心靈去感受我的存在，聽我纖弱的低吟。
有人說我是天空的眼淚，是大海的嘆息，是大地的甘霖，是田野的微笑，是古今中外文人墨客多情而驛動的心。
我是親切快樂而又沉靜溫柔的雨。我要用一生短暫而澎湃的心血，讓大地流淌著溫潤泥土的清香。
讓我的輕歌，成為一首無韻的詩。
在人間，平凡而短暫的生命每天都充滿激動和遐想……因?yàn)槲覍@人世愛得深沉。
雨天為定題的五年級描寫話題作文2
“嘩——嘩——嘩——”天又下起雨來了,面對著這一場突如其來的大雨，使我不禁又想起了二年級時的那一幕情景。
那天放學(xué)時，突然，天空中烏云密布、狂風(fēng)大作，天上下起了傾盆大雨，那天爸爸出差了，媽媽工作很忙，沒時間來接我，早晨臨出門時媽媽告訴讓我自己走回家，我答應(yīng)了?？墒俏覅s沒有帶雨傘，這可怎么辦呢？我像熱鍋上的螞蟻一樣急得團(tuán)團(tuán)。
正當(dāng)我站在走廊上發(fā)呆時，一個熟悉的背影出現(xiàn)在我的眼前……原來是我的好朋友紅紅。她見我站在走廊上，就問：“你怎么還不回家呀？”“我沒有帶雨傘，回不了家了，只能等雨停了再走?！薄霸瓉硎沁@樣啊，那我把雨傘借給你，你先回家吧！你再不回去，你爸爸媽媽會擔(dān)心的，我爸爸媽媽要晚上才回家，我可以等雨停了再走。”說完，她便把雨傘給了我，自己跑進(jìn)了教室。
我本然想把雨傘還給她，可是一想：再不走，爸媽會很著急的。我打開雨傘，向家走去。一路上雨繼續(xù)下著、風(fēng)繼續(xù)刮著，小草無奈地東倒西歪，房檐上的雨滴像斷了線的珍珠嘩嘩地淌下來。突然，我身，發(fā)現(xiàn)雨中有一個女孩在奔跑著，她不就是紅紅。她那一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)不再是蓬松了，已經(jīng)是濕漉漉的了，衣裳已經(jīng)濕透，小水珠順著臉頰滑下來。大雨打在她那瘦小的身上，使她打了一個寒顫。望著她離去的背影，我的視線模糊了，是雨珠？還是淚？我已經(jīng)分不清了。她為什么要把雨傘借給我？她為什么要冒雨跑回家？一大串的問題使我的腦海中一片混亂。我真不該要紅紅的雨傘，不該把紅紅一個人留在教室里。
雨還在下著，使我又想起了她那張可愛的臉。她真是一位“活雷鋒”?。∷秊榱瞬蛔屛伊苡?，自己冒雨跑回家，她的這一種精神真令人感動??！
雨天為定題的五年級描寫話題作文3
下雨了，溫柔的灰美人來了，我猜想雨聲是她彈奏的一支曲子。
昨天夜里枕著淅淅瀝瀝的雨聲入眠，心緒也似泡過水似的，晶瑩潤澤。早晨睜開睡眼，雨滴仍在不知疲倦地敲打著窗戶，“嘀嘀嗒嗒”，清晨也似黃昏，這給了我一種錯覺，仿佛一切都不必著急，因?yàn)橄掠炅?，可以睡懶覺，可以十點(diǎn)吃早餐，可以一切都等天晴了再說。但周末不行，會有孩子來我這里。
走出家門，深呼吸了一口帶著雨意的冰涼的空氣，好清爽的風(fēng)！幸好雨不太大，綿綿密密地?fù)涞侥樕?、身上，像是秋雨給我猝不及防的一個擁抱和親吻。這濕冷的親昵不宜消受太多，趕緊撐開傘。
下雨天，街道上泛著濕濕的流光，那些黃的、紅的、褐色的落葉像被打濕了翅膀的蝴蝶，再也飛不動了，粘在地面上，失去了最后一絲生趣。
一片片小水洼泛著幽幽的光，雨滴打在上面蕩起無數(shù)重重疊疊的小漣漪?！皝硌剑硌?！我們踩水去?！眱蓚€孩子歡笑著跑過去，積水被他們的雨靴踏得飛珠濺玉，他們“咯咯”的笑聲，忽然讓雨天變得奇麗和明快。
走過二大橋，抬頭看見不遠(yuǎn)處的東臺山被像牛奶般濃白的霧籠罩著，只剩下一小截墨綠色的山腳。塔子山上的文塔在雨霧中若隱若現(xiàn)，恍如仙境。一片片滿含著雨滴的灰云低低地從城市的上空掠過，我仿佛看到美人飄搖的裙袂一角。
除了出行的些許不便，我還是喜歡雨的。喜歡在雨中漫步，和雨滴追逐嬉戲；喜歡聽雨的聲音，無論是讀書、喝茶、交談、睡眠，雨聲都是極好的背景音樂；喜歡欣賞雨，從天空到大地，萬物都灰暗且溫柔，雨對于視覺是一種低沉的安慰……
當(dāng)雨天過去，萬物清新，陽光如洗，落在窗前明媚地笑，我還是會想：下雨，真好！
雨天為定題的五年級描寫話題作文4
嘩啦啦的雨，打著傘，望著這些精靈。它們是上帝賜予我的，它們是來幫助我 的。每當(dāng)下雨時，我的心靈最純凈的，因?yàn)橛?，它們洗凈了我的心靈。也因?yàn)檫@一件事，現(xiàn)在的我多大的困難也不怕。
我喜歡雨，因?yàn)樗募儍?，從被人們的種種惡性污染。一天，我依舊走在放學(xué)的路上。突然，天上下起了雨，我看著雨滴，依舊走著。若是平常，我早已和它們玩耍，可今天不同，我被老師批評了，很嚴(yán)厲，讓我覺得四周的花草沒了往日的鮮艷，天空變成灰色，世界都是灰色的。當(dāng)時的我覺得回家的路好短。
一踏進(jìn)家門，首先看見一張長審問的臉，我剛放下書包。媽媽的叫喊聲也傳來，---，我一聽就知道我猜對了，媽媽爸爸一定知道我被老師批評了，我邁著著沉重的步伐，一步步走到媽媽面前，一抬頭看見一張張嚴(yán)肅的臉，一聲聲訓(xùn)喝也傳入耳中。
頭好暈，我知道自己發(fā)燒了。我給媽媽說，可她正在生氣，不理我。我回到臥室，躺在床上一動也不動，說也不說。這是爸爸媽媽進(jìn)來了，嚇了一跳，急忙帶我去醫(yī)院。
下了樓，天好黑，下著雨，而我也很暈。等我醒來時，燒已經(jīng)退了，媽媽就睡在我身邊。我問她，爸爸呢。媽媽說爸爸打不到車，把衣服往我身上一披，然后背著我跑來，結(jié)果，我好了，他病了。
一瞬見我明白了，愛。有人說，愛是盞燈，是個心，而我找不到能比做的東西，但我認(rèn)為，愛就是一聲聲訓(xùn)斥，不愛你，又為何訓(xùn)斥你，他們，因?yàn)樵谝饽愣鷼狻?/p>
父母親是你最親的親人，你學(xué)習(xí)不努力，他們?yōu)槟銚?dān)心，你遇上困難，他們?yōu)槟阆朕k法。而你又為父母做過一件事嗎?沒有吧。
今天又下起了小雨，我又想起這件事。
雨天為定題的五年級描寫話題作文5
雨，晶瑩透亮，美妙絕倫。它如同天使般活潑，如同露珠般清純，如同鳥兒般自由，也如同花兒般可愛。雖然我不能與它握手言歡，但總可以一睹它那輕盈的身姿。不知道為什么，每當(dāng)下雨時，我的心情便會格外舒暢。
下雨時，我會忍不住偷偷地看著它，時不時地用手摸摸它那滑溜溜的肌膚。在雨的輕撫下，我的心醉了。這時，一切的煩惱，一切的不愉快都隨風(fēng)而去。我此時此刻再也忍不住了，打開雨傘，穿上雨靴，披上雨衣，一溜煙地鉆進(jìn)那巨大的雨簾中。仰天而望，仿佛是一顆顆碎鉆從華麗的天幕上灑落下來。雨點(diǎn)兒滴在我的鼻子上，落在我的口中，溜進(jìn)我的脖子里，我卻不忍心擦去它們。下雨啦，我要陪雨娃娃們做游戲了！我走進(jìn)一個挺深的水坑中，猛地一跳，驀地，從我腳下生出一朵朵水蓮花。啊，好美呀！雖然它是短暫的，但它也是永恒的。起碼，它在我心中是一個美好的、永恒的懷念。它清楚地告訴我，請珍惜生活中的美吧，哪怕是曇花一現(xiàn)，哪怕是流星劃過天際那一瞬間的燦爛與美。雨中，如此美麗的感受在許多人看來也許不值一提，但我卻非常珍惜這種感覺。
人們常說雨是精靈們的淚水。是啊，生活在極樂天堂的精靈們也有不開心的事呀，更何況我們凡人呢？不開心時，許多人往往默不作聲，他們認(rèn)為哭是脆弱的表現(xiàn)。但雨點(diǎn)兒告訴我，這不是脆弱，而是一次盡情地發(fā)泄。彩虹總是掛在暴雨后的天際，于是，我會把所有的不愉快都隨著淚珠一起灑落，而后，再一次把美麗的笑容留在臉頰，也留在童年的記憶里，讓笑容與彩虹交相輝映。
雨，你是神秘美麗的仙子；你是超凡脫俗的公主；你是讓人歡暢的小安琪兒。雨中，我是一顆開心果；雨中，我是一珠忘憂草；雨中，我慢慢地長大……
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