掌聲的初一主題作文600字
生活中，人人都需要掌聲，取得成績和榮譽的時候，掌聲會給人以褒獎，給人以激勵;面對困難和考驗的時候，掌聲會給人以勇氣，給人以奮進的動力。應(yīng)該說，掌聲就是一種肯定，是一種鼓勵，也是一種尊重。小編帶來的掌聲的初一主題作文，歡迎閱讀!
掌聲的初一主題作文1
什么掌聲的魔力?掌聲居然還有魔力。光聽這個名字就肯定很有趣，于是帶著好奇的心情和同學(xué)一起期待著游戲的開始。
在明確了游戲規(guī)則后，我們的“尋心”活動就拉開了帷幕。張老師從口袋里掏出了一個用線色卡紙剪成的桃心。“尋心者”，沒想到張老師居然“看上”了平時專和他針峰相對，“虎背熊腰”的張鑫毅。只見張鑫毅站起來后先拍了拍自己的“西瓜肚”;摸了摸自已的“麒麟背”;又抬起自己的“大象腿”，一副信心滿滿的模樣，被大家請出的教室。把張鑫毅請出教室后張老師把線心藏在了陳熙的外衣帽子里。
安頓好紅心之后，我們以“熱烈”的掌聲請出了張鑫毅。張鑫毅在掌聲的引導(dǎo)下，走到時了沈昱龍旁邊，并在那里徘徊。往前走一點或往后退一點掌聲都會變?nèi)?，于是他蹲在地上找，地板都被擦干凈了，都不見紅心的蹤影。后來，張鑫毅在張老師的提示下，終于走到了陳熙的旁邊，掌聲很激烈，可張鑫毅確站在那蒙頭蒙腦的，他撓了撓頭，走到張城瑋跟前，亂翻了一通，始終不見紅心的影子。
他站又再次站在那里撓起了頭，仔細回想著掌聲的響起的細節(jié)，他終于想到了關(guān)鍵點在陳熙身上，他將陳熙的書包拿出來翻了個遍，又再陳熙的口袋和身上胡亂的搜索著，此時的掌聲更激烈了，張鑫毅更加確定紅心再陳熙這里，但在哪里呢，時間一分一秒的過去，紅心仍不見半個影子，最后30秒時張鑫毅情急之下居然一把抓住陳熙的衣領(lǐng)猛的`將陳熙整個人都提了起來搖晃。
時間到時了，紅心最終還是沒找到，這時的陳熙的小臉?biāo)查g憋得通紅，整個人都像被抖散架了一樣。”哇——”“城門失火，殃及池魚“。真是慶幸張老師沒將紅心藏在我身上，太遭罪了!
游戲結(jié)束了，我恍然大悟，原來掌聲真的是有魔力的啊!在我們迷失方向的時候，掌聲是我們的指南針;在我們前往成功的路上，這時掌聲又是我們成功的階梯;在我們孤獨的時候，掌聲又是我們的好朋友……
掌聲的初一主題作文2
掌聲在生活中并不鮮見：人們對舞臺上演員精彩的表演報以掌聲，那是欣賞;人們對生活中見義勇為的勇者報以掌聲，那是敬佩;人們對花園中驕艷的花、可愛的草報以掌聲，那是贊美;人們對在“非典”中奮不顧身的白衣天使報以掌聲，那是感動與信任。
我正在努力，努力得到那完完全全屬于自己的完美掌聲!記得小時候，掌聲對我來說一點兒也不陌生。幼兒園里跳個舞，舞臺上唱支歌兒，都有悅耳的掌聲送來對自己的肯定。小學(xué)時，班里或?qū)W校，同樣唱首歌，跳曲舞，老師與同學(xué)的掌聲仍會響徹耳畔。那時候，是最幸福的，也是最自豪的。
漸漸地，我長大了。俗話說：“有得也必有所失?！蔽业玫降?，是連自己也說不清的東西，可失去的，卻太多太多――天真、無憂無慮還有那兒時常聽到的掌聲。我常想，難道是我做得不好嗎?為什么能為我而響起的掌聲越來越少呢?但是，往往想到這時，我便否決了自己的想法。
不，我做得很好!我無時無刻不在努力著，只是生活在變，過去的我也許是優(yōu)秀的，但大家都在改變自己，大家都在努力使自己更完美，都在盡力讓自己在同齡人中脫穎而出。于是，在濟濟的人才中，掌聲便不再常聽見。有時，也許人們想為你而鼓掌，可是還有比你更好的人在等待他們的掌聲，他們便理所當(dāng)然放棄了你。要想得到掌聲，我只有努力、再努力、更努力。
我堅信，在將來的某一天，我會得到那我期盼已久的，滿載著對我的贊許與欣賞的掌聲。一本書中曾寫道：“或許在將來的某天，不管是在風(fēng)雨樓中聽風(fēng)雨，還是在夕陽影里看夕陽，不管追尋到的是青春的足跡還是幽長的失落與惆悵，都無須感嘆”是的，即使將來我聽不到那掌聲，只要我的人生是精彩的，那么，在我的心底，就永遠有一份來自心靈深處最動聽的掌聲陪伴著我、激勵著我。
掌聲的初一主題作文3
世上有一個人叫母親，有一種愛叫母愛。上帝對一個即將降臨人間的小孩說：“你就要離開這里去下界了，有什么話想對我說嗎?”小孩說：“下界有很多危險，誰來保護我呢?”上帝說：“我會派一位天使陪你下去，他會保護你不受外界傷害?！毙『⒂终f：“那如果我想你了該怎么辦?”上帝笑著對他說：“你的守護天使會教你如何與我相見。
孩子，你還有什么問題嗎?”小孩在臨走時又問：“那我的守護天使叫什么呢?”上帝溫和的說道：“她的名字叫媽媽?！笔堑?，媽媽就是我們的守護天使，我們的生活因媽媽而幸福，快樂;外界的傷害傷害不了我們，病痛入侵不了我們，快樂與幸福包圍著我們。
夕陽西下，小路上的歡聲笑語打破了以往好的寧靜，前面的村莊帶著一股溫馨，家家的煙蔥里飄出幾縷輕煙，整個村莊顯得十分安寧和溫馨。一個個母親在門口迎接放學(xué)回來的孩子們，霎時間，孩童的笑聲充斥了整個村莊。有那么一個真實的感人故事：在一個夜深人靜的夜晚，一個小孩發(fā)燒了，母親急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。
帶孩子去看病，醫(yī)院離這里有十幾里路，不管了，救兒要緊。這個母親急忙跑到河邊，用她那雙手為兒子挖藥，中途，手上有什么熱熱的也體，他想因該是血吧，便在河水里洗了洗。她不能再讓兒子在這個恐怖的夜晚在收到驚嚇了?；氐郊?，她用挖來的草藥和生姜在一起熬了濃濃的一鍋藥，給兒子喝下，又給兒子捂了三床棉被，出了一聲汗。
然后一直守在兒子的身旁，直到天亮兒子沒事了才離開。母親就是這樣，在我們開心時與我們分享，在我們成功時為我們歡呼;然而母親做到了跟寶貴的一點，在我們傷心時為我們分擔(dān)，在我們失敗時給我們安慰，為我們加油打勁。所以，我在這里把掌聲送給母親。
掌聲的初一主題作文4
掌聲是一種對別人贊賞、肯定的最好方式。在生活中，我們觀看了一場美妙的演出，當(dāng)謝幕時，我們由衷發(fā)出的掌聲是對演員最好的鼓勵，當(dāng)我們聽了一次激昂的演講，我們也會不由自主的舉起手噼里啪啦的送上最真摯的肯定。
記得一年級我第一次參加朗誦比賽，我和周佳怡同學(xué)一起演講，我們講的是《大灰狼穿褲子》，我扮演大灰狼，她讀故事旁白，盡管我們已做好了充分的準(zhǔn)備，在臺下已經(jīng)演練了無數(shù)次，但在我充滿信心跨在臺上的時候，忽然間望著臺下那一張張陌生的面孔，我反而變得更加緊張了，心里像惴著一只小兔子怦怦直跳，只覺得兩腿都在微微地顫抖。
看著眾多老師期待的目光，演練了無數(shù)次的動作怎么想不起來了。傻呆呆地站在那兒。兩腿此刻似乎已被固定，仿佛有千萬條藤蔓緊緊地纏繞著我，賽場里靜得出奇，似乎連呼吸聲都能聽得清楚。
忽然，“嘩”一聲聲清脆而有力的掌聲響起，催醒了我，我不由自主地抬了抬頭，望見的卻是顧老師那信任的、鼓勵的目光，此時此刻，一股莫名奇妙的溫暖涌入我的心田，我的心中升起了一股勇氣。我的同學(xué)用清脆有力的語調(diào)朗讀著故事，那如潺潺流水般的優(yōu)美的語句從她的口中流出，我自己也陶醉于文章的意境之中，動作隨之既出。
不知不覺中，故事已經(jīng)講完了，我的表演也結(jié)束了，“嘩”再一次響起了那給予我勇氣的熱烈的掌聲，我在掌聲中走下了講臺。
生活中，人人都需要掌聲。有鼓勵的掌聲;贊揚的掌聲;加油的掌聲或許你認(rèn)為給他人掌聲微不足道，但你給予他人掌聲的同時，也許你自己會得到更多東西。從現(xiàn)在開始，為他人鼓掌吧!
掌聲的初一主題作文5
掌聲是成功的伴奏，是上進的力量，是生活的交響曲。
人人都需要掌聲，沒有人甘愿寂寞，沒有人愿意在壓抑中生存，沒有人受得了死一般的沉寂。
“路漫漫其修遠兮”，如果生命中沒有掌聲，生命就如同一口枯井，了無生趣。人的一生不可能平坦，它必定坎坷曲折、布滿荊棘，如果沒有掌聲的鼓勵，怎能保持一腔熱血，奮斗到底。當(dāng)鮮花與淚水、追逐與冷落在我們左右時，惟使你不變的，讓你堅定的就是掌聲，就是朋友真誠的喝彩，師長無言的鼓勵。
如果人生是那田間一株麥穗，那掌聲就是滋潤它的雨露;
如果人生是一只展翅飛翔的小鳥，掌聲就是給它舒展自由的藍天;
如果人生是一株挺拔的大樹，掌聲就是撫慰它的每一束陽光;
如果人生是一朵香花，掌聲就是孕育一世所吐露的芬芳。
是啊!掌聲有無窮的力量，有時可以沖昏你的頭腦，有時可以讓你陶醉其中，有時可以讓你意氣風(fēng)發(fā)。
記得我第一次演講，至今回想起來依然清晰可見，那一刻我的心在顫抖，我的手，不，全身甚至連頭發(fā)都在不停地跳著，我把詞背得滾瓜爛熟，可就在走上臺的一瞬間，全忘了，全忘了，腦海中一片空白，這時臺上似乎有千萬雙眼睛都盯著我，他們期盼、等待，剎那間臺下響起了一片雷鳴般的掌聲。這掌聲響得透徹，響得震天。我深深地知道這掌聲不是嘲笑、嘰諷、鄙夷，而是真誠的鼓勵，掌聲不僅是成功的伴奏，還是失敗的安慰、掌聲激起我努力、奮發(fā)。
掌聲是成功的伴奏，是失敗的安慰，是生活的交響曲，那么，在掌聲中，有人言：生活是一出戲，包含著人生的喜、怒、哀、樂，高潮迭起卻又不時跌入低谷，在雷鳴般地掌聲中，有人曰：生活像一本包羅萬象，富含哲理地大百科全書，它字字句句都像甘甜的乳汁哺育著我們，告訴我們很多很多，生活無時無刻不在用事實教導(dǎo)著我們。
是啊!生活需要掌聲，成功需要掌聲，失敗更需要掌聲。