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以讀書為題的初一作文范文

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書,可以讓人有聰慧的頭腦;書,可以讓人擁有知識;書里面有豐富的營養(yǎng),書有豐富的知識,書可以讓人如癡如醉。書為友如同與人為友,我們應(yīng)該選擇最好的書,下面是小編帶來的以讀書為題的初一作文范文,希望你能夠喜歡!

以讀書為題的初一作文范文1

巴羅曾經(jīng)說過:一個愛讀書的人,他必定不至于缺少一個忠實的朋友,一個良好的老師,一個可愛的伴侶,一個溫情的安慰者。只要有書陪伴,就會有無窮的快樂。在讀書的道路上要不斷的尋找快樂,發(fā)現(xiàn)快樂,必然會遇到很多的苦,但若達到了一個境界,就會體會到此苦亦為甜,此甜藏苦中。

我是一個愛讀書的女孩,每次回家寫完作業(yè)后都會從書架上抽出一本書,津津有味地閱讀。打開書,就好像輕輕感受到淳淳的楊柳風,撲面而來;就好像慢慢感受到夢,蒙蒙的杏花雨,從天而降;就似乎全新體驗到浩浩竹林帶來的輕松與快感。

真正的讀書源自內(nèi)心的熱愛,這份愛純粹天然,就像向陽花總是追尋太陽,不為名利,聽從的是心的召喚,正是這份愛讓人無論何時何地何種境遇都能嗅出書的馨香,都能在孤獨中以溫情的手指在書的頁面上摩挲不止。在主動碰撞的激情中,書中的人與事,作者的理念智慧與我們的經(jīng)歷體會思想情感互動溝通,相鳴相和。日子長了,我們便獲得了對生命對人生最深切地認知與感悟。

我其實剛開始對讀書根本沒有興趣,但直到某一天的晚上:那天爸爸媽媽不在家,我看電視正看的興高采烈之時,忽然,家里變得漆黑一片。竟然停電了!嚇得我不知所措,左翻右翻才翻到了兩根蠟燭和一個手電筒。我拿著手電筒小心翼翼地找打火機,點燃蠟燭。終于,房間里有了光。

我無聊的趴在桌子上,眼睛的余光瞄到了一本書,書的`名字叫:《世界冠軍丹尼》。就這樣,對看書有嚴重偏見的我沉醉在了書香中

平時我認為讀書很無聊,簡直是浪費時間,但是,自從我看了這本書才發(fā)現(xiàn)“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”

讀好書,好讀書,書讀好。的確,正因為讀書,我們的人生才會更加的燦爛!

以讀書為題的初一作文范文2

說到書,有人可能會說:讀書難啊,讀書苦啊!但我認為,讀書乃是一件令人身心愉快的事。我最愛的便是書中的那一抹書香,沁人心脾,仿佛那一刻世界都變得寧靜了。有時我會想,也許書中的寧靜才是永恒吧。

書是人類進步的階梯

一日無書,百事荒蕪;讀書破萬卷,下筆如有神......這一句句至理名言,成就了多少人的一生。是的,正因有書,我們才得以獲取知識,才得以不斷地提升自己的知識境界。多讀好書,會使我們脫離庸俗,脫離無知,陶冶性情,涵養(yǎng)品性。走到哪里,仿佛都有一種屬于書的清香伴隨著我們,好像全世界都彌漫著淡淡的書香。有文化底韻的人,都會給人一種清新的感覺,一種高貴的氣質(zhì)。書籍,它引導(dǎo)我們奮力前進,更進一步,它教導(dǎo)我們要腳踏實地,問心無愧地邁向成功。

書是人生一次夢幻旅行

是呀,書中的故事是多姿多彩的,讀著讀著就會慢慢融入進書的世界,與主人公一起感受喜怒哀樂、悲歡離合,就像給人生的旅程來了一次暢快的洗禮。讀完書,將書合上,靜靜品味感悟時,你會發(fā)現(xiàn)一種前所未有的滿足感,這便是書所帶來的快樂。書是人類的朋友,而讀書則是人類的親密朋友。在讀書的過程中,我們能培養(yǎng)文化修養(yǎng);如果經(jīng)常地去研究,去讀,去思考,便能從中央到地方找到新的知識點,正所謂溫故而知新,還可以把知識點都牢牢地記住,就像刻在腦海里一樣。書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。只有多讀健康有益的書,努力地學習,才能為自己幸福的將來奠定良好的基礎(chǔ)。

書是人類精神的營養(yǎng)品

記得五年級時學過一篇文章是林海音的《竊讀記》,其中所講的:糧食哺育的是人的身體,而書籍哺育的是人的靈魂。當時只覺得這句話說得很深奧,可當我喜歡看書時,才發(fā)現(xiàn)這話是至理名言。是的,書這個精神糧食使我受益匪淺。我們是吃飯長大的,也是讀書長大的。所以,我們在填飽肚子的同時,也不要忘記給自己的靈魂端上一碗心靈雞湯。

書像是一壇陳年的老酒,時間越長,越能品味它的好處,當你在認真讀一本書時,你會發(fā)現(xiàn),書中的世界漸漸生動起來,書也像個朋友似的,與你交談。所以我希望大家能體會讀書中的快樂,這樣一種快樂,就像是一個知己一樣難求,不要因片面的理解,而失去一個知心的朋友。

以讀書為題的初一作文范文3

說起書,那可是我的最愛。為了書,在我身上還發(fā)生過很多有趣的故事,但讓我印象最深的是那一次不同的買書經(jīng)歷。

每個星期天,爸爸媽媽總會帶我去書城“買書”。說是買書,其實是在書店里多看會兒書,把書店當成免費的“書吧”,按照我們學的課文《竊讀記》中的說法,也算是“竊讀”。對于書,我和它很有緣,不知什么的,從幼兒園就迷上了。不識字時,就看連環(huán)畫;剛學拼音時,就看標有拼音的書;后來識字多了,在家中,凡是有字的,我都不會放過,常常一捧起書廢寢忘食。這不,得了個“書蟲”的雅號。

和往常一樣,那天一進書店,我就精心挑選了本《三國演義》,找了個人少的地方坐下來靜靜地看。莎士比亞曾說:“書籍是全世界的營養(yǎng)品。確實,書讓我從中受益匪淺,知識面廣了,眼界也開闊了。我沉浸在了書的海洋里……我仿佛進入了書中,仿佛看見了關(guān)羽過五關(guān)斬六將,仿佛看見了足智多謀的諸葛亮給劉備出計謀,又仿佛與大將趙云一起上戰(zhàn)場奮勇殺敵……我完全沉迷于書中,任由書香沐浴著我。

“兒子,我們走了?!睍r間過得真快,我不情愿地站了起來,可眼睛還死死地盯著書,沒有一點放下的意思。爸爸媽媽用盡了唾沫和力氣才使我放下書。我戀戀不舍地走開了,可還一步三回頭望望那書,好像我們是對即將分離好友似的。

在回家的路上,我死纏硬磨地求爸爸媽媽給我買那本書。最后,經(jīng)不住我的一番“花言巧語”,只好讓了步,重新去書城買了那本書。樂得我是一蹦三尺高。

與書為友,能使人的大腦得到充足的營養(yǎng)。一本書就是一個靈魂,一個靈魂締造一個意境,一個意境擁有一段歷史,一段歷史帶給我們一份啟示。

讀書真好!

以讀書為題的初一作文范文4

讀書足以怡情,足以傅彩,足以長才。其怡情也,最見于獨處幽居之時;其傅彩也,最見于高談闊論之中;其長才也,最見于處世判事之際。練達之士雖能分別處理細事或一一判別枝節(jié),然縱觀統(tǒng)籌,全局策劃,則非好學深思者莫屬。

讀書費時過多易惰,文采藻飾太盛則矯,全憑條文斷事乃學究故態(tài)。讀書補天然之不足,經(jīng)驗又補讀書之不足,蓋天生才干猶如自然花草,讀書然后知如何修剪移接;而書中所示,如不以經(jīng)驗范之,則又大而無當。狡黠者鄙讀書,無知者羨讀書,惟明智之士用讀書,然書并不以用處告人,用書之智不在書中,而在書外,全憑觀察得之。

讀書時不可存心詰難作者,不可盡信書上所言,亦不可尋章摘句,而應(yīng)推敲細思。書有可淺嘗者,有可吞食者,少數(shù)則需咀嚼消化。換言之,有只須讀其部分者,有只須大體涉獵者,少數(shù)則須全讀,讀時須全神貫注,孜孜不倦。書亦可請人代讀,取其所作摘要,但只限題材較次或價值不高者,否則書經(jīng)提煉猶如水經(jīng)蒸餾,味同嚼蠟矣。讀書使人充實,討論使人機智,作文使人準確。因此不常作文者須記憶特強,不常討論者須天生聰穎,不常讀書者須欺世有術(shù),始能無知而顯有知。

讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數(shù)學使人周密,科學使人深刻,倫理學使人莊重,邏輯修辭之學使人善辯;凡有所學,皆成性格。人之才智但有滯礙,無不可讀適當之書使之順暢,一如身體百病,皆可借相宜之運動除之。滾球利睪腎,射箭利胸肺,漫步利腸胃,騎術(shù)利頭腦,諸如此類。

如智力不集中,可令讀數(shù)學,蓋演算須全神貫注,稍有分散即須重演;如不能辨異,可令讀經(jīng)院哲學,蓋此輩皆吹毛求疵之人;如不善求同,不善以一物闡證另一物,可令讀律師之案卷。如此頭腦中凡有缺陷,皆有特藥可醫(yī)。

以讀書為題的初一作文范文5

劉向說:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚?!币馑际钦f書本就像藥物一樣,經(jīng)常讀書可以擴大自己的知識面。所以說讀書的好處很多。

古代的那些文人墨客,都有一個相同的愛好——讀書。讀書是每個人都做過的事情,有許多人愛書如寶,手不釋卷,因為一本好書可以影響一個人的一生。

那么,讀書有哪些好處呢?

首先,讀書可以豐富我們的知識量,多讀一些好書,能讓我們了解許多科學知識。

第二,讀書可以讓我們擁有“千里眼”,擁有很多“朋友”。俗話說的好“秀才不出門,便知天下事?!薄斑\籌帷幄,決勝千里?!倍嘧x一些書,能通古今,通四方,很多事都可以未卜先知。在家里,我的書都被我和媽媽一一編上了號,放在書櫥里,它們就像訓(xùn)練有素的士兵一樣整整齊齊。

我記得有一本作文選上寫了“香九齡,能溫席。融四歲,能讓梨?!爆F(xiàn)在語文書上有了這段三字經(jīng),我就像見到了老朋友一樣開心,背起來就好背多了。因為讀的書多,所以我的“朋友”也多,所謂“莫愁前路無知己,天下誰人不識君”!

第三,讀書可以讓我們勵志。讀一些有關(guān)歷史的書籍,可以激起我們的愛國熱情。

第四,讀書能提高我們的寫作水平。讀一些有關(guān)寫作方面的書籍,能使我們吸取其中之一的好句,好段,從而提高了我們的寫作水平。

“開卷有益,讀書好處多”這是自古以來人們的共識。每一個人要想在知識的山峰上,登得越高,眼前展現(xiàn)的景色越壯闊,就要擁有淵博的知識,知識是人類通向進步、文明和發(fā)展的唯一途徑。書是前人勞動與智慧的結(jié)晶,它是我們獲取知識的源泉。

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