老師是園丁，老師是蠟燭，老師就像我們的親人，那么你知道關(guān)于我的老師的作文要怎么寫嗎?小編在這給大家?guī)砣昙壩业睦蠋熥魑?篇2021，歡迎大家借鑒參考!

三年級我的老師作文【篇一】

我有一個非?？删吹睦蠋?。她總愛穿一件藍色的衣服，文靜的臉上常帶著一副既嚴肅又可愛的表情。每當看到她那眼鏡后邊閃動的目光時，一件難忘的事情便浮現(xiàn)在我眼前。

一次測驗，有道題把我難住了。看到其他同學做得那么順利。于是，我東瞧瞧，西望望，想撈個便宜。然而，老師看透了我的心，心想，沒有機會了。當老師的眼睛投向了另一邊時，我趁機偷看了同桌的答案。做好了試題，心里舒坦多了。

老師發(fā)下卷子來了，結(jié)果我得了100分，心里樂滋滋的。

下課了，我剛走出教室，就聽到后面有人叫我?；仡^一看，是老師。她平時那么嚴厲，準不會放過我。

我慌慌張張的跟著老師來到辦公室，我不敢接近她，也不敢抬頭看她。老師說：“做錯事不敢抬頭，只要你改正錯誤，我會原諒你的?！甭犃死蠋煹脑挘睦镙p松了許多。我誠懇的說：“老師，我錯了!”

“雖然你偷看了別人的答案，但是你還是不懂。”老師停了停說，“我還是講解給你聽吧?！边@時的我的臉已經(jīng)通紅了。

過后，老師仔細地講給我聽。臨走前，老師還叫我不懂多問，錯的作業(yè)要改正。我感動極了，深刻地會到老師對我的關(guān)心。

老師啊!，您真是一位可親而又可敬的老師。

三年級我的老師作文【篇二】

“山高水長有時盡，唯我?guī)煻靼自麻L?！鼻Ч盼娜藵娔鹿P，文人騷客望斷情長。

有人說，老師是人類靈魂的工程師，所以才會有創(chuàng)舉的驚人;有人說，老師是辛勤的園丁，所以才有滿園的爭奇斗艷;有人說，老師是春蠶，所以才有絲線的潔白華麗;有人說，老師是燃燒的蠟燭，所以才有被燭光點燃的人生之路……我的老師，是一位普通的人，但是一位不平凡的老師。

老師非常負責，經(jīng)常會在百忙之中抽空給我們默寫單詞，批改額外的作業(yè);老師講課生動，同學們凝神諦聽，有非常好的效果;老師關(guān)心同學，每一位同學都得到了她春風化雨般的關(guān)懷;老師充滿希望，殷殷期盼著我們的好成績……為了我們的進度，老師還要把作業(yè)帶回去批改，我隱約能看見那屋子里疲憊的身影，她嘔心瀝血，為的是我們，一群和她沒有血緣關(guān)系的孩子們;當我們做錯事，老師也會不留情面的批評我們，可我們心里卻很高興，為能有這樣一位老師而感到高興、自豪。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！备兄x您，親愛的黃老師。

三年級我的老師作文【篇三】

她既不胖也不瘦，既不高也不矮，皮膚白白的，又濃又黑的眉毛下有著兩對充滿智慧的眼睛。這就是我的數(shù)學老師——李老師。

記得李老師講分數(shù)的時候，老師說：“分子是分母的孩子，分母是分子的媽媽。孩子站在媽媽的肩膀上，孩子們，一定要記牢喲!”同學們異口同聲的說：“記牢了!”?？墒牵谧鼍毩曨}的時候，一位同學把分子和分母寫反了，李老師輕輕地點了一下他的頭說：“你媽媽又胖又高，你又瘦又小，你媽媽站在你的肩膀上，不是一下子就把你壓趴下了?！比嗳撕逄么笮Γ覀円怖卫斡涀×死蠋煹脑?。我把老師的`話像錄音機一樣錄了下來，深深地印在我的腦海中。

這就是我的數(shù)學老師，她講課既生動又有趣，我們都喜歡她。

三年級我的老師作文【篇四】

她，有一雙明亮的眼睛，不管誰做一點兒小動作，她都看的一清二楚，大家大概知道她是誰了吧!就是我們的數(shù)學老師——劉老師。她的火眼金睛幾次就把我這個愛做小動作的人盯住了。

記得有一次，我上課偷吃零食，我趁劉老師頭向偏面轉(zhuǎn)時，我急忙拿起零食吃了一口，可是，還是沒逃過她的火眼金睛，她嚴肅地說：“李臻，把你的零食交出來!”我不好意思地交出了我的零食。

還有一次，上數(shù)學課，老師布置的作業(yè)我全寫完了，我也沒事干，便拿起自己的圓塑料卡，在桌上彈來彈去，雖然沒有聲音，但還是被她發(fā)現(xiàn)了，我以為她沒發(fā)現(xiàn)，正在玩開心時，突然，她生氣地喊道：“李臻，我已經(jīng)看你很久了，你怎么還在玩，一點紀律都沒有，把卡交出來!”我看她的樣子非常嚴肅，趕快交出了卡片，真后悔自己太貪玩。

劉老師，就是這樣，特別嚴肅，我也特別害怕她，以后我要堅決改掉自己的壞習慣，做一個優(yōu)秀的學生。

三年級我的老師作文【篇五】

我們語文老師是陸老師，她是一位年輕的女教師，我非常敬佩她。她有兩個的特點，一個是幽默一個是健忘。

陸老師的頭上披著烏黑發(fā)亮的長發(fā)，她的鼻子小小，耳朵小小的，淡淡的眉毛下長著一雙銳利的眼睛，而且還帶著一副眼鏡，充滿了智慧。

記得在一次斗蛋比賽中，陳家林的大鵝蛋在戰(zhàn)斗中所向無敵，沒有誰的蛋可以和他的蛋一較高下。于是陸老師就宣布本屆斗蛋比賽陳家林同學奪冠，并把他的手舉了起來，像拳擊比賽中裁判把勝者的手舉起來那樣，引得在場的同學捧腹大笑，并一度稱他為斗蛋王。你看，我們的老師多幽默啊!

陸老師不但幽默，而且也很健忘。有一次，陸老師布置好語文作業(yè)就讓我們把抄寫本發(fā)下去，可她找來找去都找不到抄寫本去哪里了。這時候，我們班同學劉家勝說在辦公室里，她一聽就派人去找，果真找到了。真是個健忘的老師。

這就是我敬佩的老師，她很幽默，雖然有時候有些健忘，但我依然深深地喜歡。

三年級我的老師作文【篇六】

我的老師，非王衛(wèi)王老師了，王老師陪伴了我兩年了。現(xiàn)在，馬上就要分開了。好舍不得王老師。現(xiàn)在就讓我來講淑一下我的王老師吧!

我的王老師，稍微有點胖，是一位數(shù)學老師，上課時總是用幽默風趣的語言來打動我們。王老師不同于別的老師，每次考試過后，都會幫我們總結(jié)錯誤，給我們講道理。別看他有時外表冷庫，可是王老師還是會默默幫助您。記得四年級那次，我們在討論有關(guān)三角形問題時王老師故意說錯答案讓我們質(zhì)疑。

果然，王老師的“謊言”又被我們識破了，可是王老師還想繼續(xù)下去想看一看那些同學是墻上草，隨風倒?？芍e言終究是謊言，王老師只好認栽。

我在班里的數(shù)學成績并不是太好，可我覺得王老師從來沒放棄過我。還是在一直抓我。我特別特別想學好，可不知怎么的，我的數(shù)學始終提不上。我相信，王老師和我一定會繼續(xù)努力的。我讓王老師對我失去信心很多次了，我真想給她個大大的驚喜!哎——

馬上就要分開了，在以后王老師仍是我記憶中的一大部分。

三年級我的老師作文【篇七】

在我上小學的'記憶中，有美麗溫柔的吳老師，嚴肅的張老師，還有美麗的為老師。在這里，我還想介紹一下我的吳老師。

吳老師個子高高的，烏黑美麗的長發(fā)，還有一雙閃閃發(fā)亮的大眼睛，笑起來可真是漂亮。

記得有一次，我們該經(jīng)典誦讀排練了。吳老師都抽出幾節(jié)課的時間來排練。每次排練時，我都怕出一點小小的差錯，心里特別緊張。隨著音樂的節(jié)奏，我竟然慢了幾拍。我頓時像個木頭人似的，完全被定了。幾秒鐘過去了，我忽然想起吳老師說過的話：“跟不上別愣著，跟上動作就行了?！睂?看著同學們的動作，差不多跟上了。

下課了，有的同學對我說：“喂!你真有趣，跟不上就直接做下個動作嘛!”我聽了十分傷心：唉!這樣下去，那還不時會被老師被知道。那不挨批才怪!

上課的時候，老師對我們說：“剛才有太多的同學沒有跟上動作，沒有關(guān)系，多加強練習才會熟練啊!”我聽了吳老師的話，心里的那塊石頭終于落地了。心里暗自為自己鼓勁：為班級爭光的時候到了，我們一定要加油啊!

吳老師教會了我許許多多的知識，也教會了我如何做人，我會越來越有更好的表現(xiàn)。

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