最新2021小學(xué)生多彩的活動優(yōu)秀作文
每個人都會經(jīng)歷許多大大小小的活動,這些活動仿佛一滴滴甘露,滋潤每個人的心田。那說起多彩的活動這個主題的作文,你們知道可以怎么寫?下面是小編為大家?guī)淼挠嘘P(guān)最新2021小學(xué)生多彩的活動優(yōu)秀作文范文,希望大家喜歡!
小學(xué)生多彩的活動作文【篇一】
五年級的兩個學(xué)期過去了,我們成為了大哥哥、大姐姐了。到了六年級,肩上的擔子更重了,一場場冷酷的考試在等待著我們。我還沒有嘗夠小學(xué)生活多姿多彩的甜頭,就要被拉入畢業(yè)班這樣一個陌生的世界里。
回想在503班這個集體里發(fā)生的許多難忘的事,想起來,一樁樁、一件件,至今讓我回味無窮。
其中最難忘的,就屬那次的小伢兒商貿(mào)節(jié)了。那次的小伢兒商貿(mào)節(jié),我們班表現(xiàn)得非常出眾。我們把賺回來的錢都捐給了遭受震災(zāi)的四川人民。
那天,同學(xué)們準備了品種繁多的商品,準備在商貿(mào)節(jié)上大顯身手。激情十足,都敞開了嗓門,大聲地吆喝,一下子就吸引了許多人。好多同學(xué)圍在一起,聲音嘈雜,我們的“店員”忙得不可開交。
這時,下起了小雨,也許是老天看到我們這么開心、這么努力,不忍心難為我們,沒過一小會兒,就收起了烏云。風(fēng)輕輕撥開云層,太陽又出來了。
同學(xué)們就如沒有感受到雨來雨止,不停地忙碌著,我的任務(wù)是發(fā)宣傳單。一張張的宣傳單從我手里轉(zhuǎn)戰(zhàn)到了同學(xué)們的手里,聞聲而來的同學(xué)也就更多了。漸漸的“店員”們的臉上都蒙上了一層細密的汗水,但誰都沒有休息??粗患奈锲焚u出去,手里的錢一張張地增多,“店員”們更來勁了,哪有誰肯去休息,負責補貨的同學(xué)一遍一遍地從箱子里拿出物品來補貨。大家的臉上都笑開了花,有朵朵的花盛開在同學(xué)和每一位顧客之間。
漸漸地人少了,商貿(mào)節(jié)也要結(jié)束了,“店長”點好了戰(zhàn)績——錢,昂首挺胸地向募捐箱走去……
我們503班的同學(xué)啊,雖然會很調(diào)皮,卻很有愛心。我愛我們的這個集體!我不會忘記我們的503班!
小學(xué)生多彩的活動作文【篇二】
在一個風(fēng)和日麗,萬里無云的星期五,我懷著無比激動的心情,跟著全校師生和導(dǎo)游去游覽美麗的新農(nóng)村示范點、游樂園、莊嚴的烈士紀念碑。
我們在導(dǎo)游的領(lǐng)導(dǎo)下上了車,只見路上人山人海,采旗飄飄。在到新農(nóng)村示范點的路上,我們看見公路兩旁綠樹成陰,像是給車撐了把巨傘。
農(nóng)村,山下全是一望無垠的良田,良田旁有一個巨大的黑湖,導(dǎo)游給我們說:“這個湖里有許多資源,他們等著后人去提煉?!崩蠋熞舱f:“攀枝花是釩鈦之都,等你們長大了,要好好利用這些資源?!蔽衣犃撕蟛唤耄号手ㄕ媸且粋€巨大的寶盆呀!我們在往里走看見一個高高的塔,呈六邊形,上面刻著美麗的圖案。塔邊有一個波光粼粼的湖,如果你一直盯著它看,會感覺到一陣眩暈,跟本站不住腳,我差點撲進它的“懷抱”。許多人在湖邊留影,也許他們想記住這美麗的時刻吧!
中午11點,我們“告別”了新農(nóng)村來到游樂園。游樂園可真大呀!有“碰碰車”、“海盜船”、“自控飛機”同學(xué)們都爭先恐后地玩了起來,我也不甘示弱,和他們一起上了“海盜船”。坐“海盜船”可真驚險啊!都立起來了,嚇得我雙手抱頭。
轉(zhuǎn)眼道了兩點半,我們只能跟游樂場“拜拜了。我們又倒了烈士紀念碑,蒼翠欲滴的松樹把烈士紀念碑圍在中間,好像一排排戰(zhàn)士守護著他,樹上的白花仿佛告訴我們要繼承先烈的革命精神,長大為建設(shè)祖國出力。烈士紀念碑先顯得更加高大,碑頂?shù)那蛳窕鹨粯?,仿佛空中有兩個太陽在照耀我們,我們紛紛向可敬的烈士們行禮,獻花。
下午三點,我們坐車回到了學(xué)校,這次活動真讓我難忘啊!
小學(xué)生多彩的活動作文【篇三】
今天上午,老師告訴我們一個好消息:下午要舉行拔河比賽,教室里立刻沸騰起來了,我與一些同學(xué)光榮的被選上了拔河手。我高興的中午飯都沒吃好,激動的不得了。
好不容易熬到下午,老師把全班同學(xué)分為兩隊,還選了一些人當拉拉隊。同學(xué)們個個磨拳擦掌,想試試自己的力氣,能不能打敗對方。
我們來到操場上,只見一條大粗繩子壓在操場當中的兩條白線上,宛如一條巨龍壓在操場上一樣。繩子當中間扎著一條紅布兒。只要把紅布兒拉過靠自己的白線,誰就贏了,但紅布兒要是被對方拉過去,就輸了。
“嘟——”哨聲響了,比賽正式開始。我們雙方都互不相讓,使出了吃奶的勁向后拉。紅布兒一會向?qū)Ψ侥囊?,又一會向我們這來。有幾個人手拉出了小口子,還有些人臉都憋紅了。拉拉隊為我們加油助威,可對方來了個排山倒海把紅布兒拉了過去,勁太大了,如同幾頭牛,拉都拉不回來,最后我們輸了,就像一群打敗的公雞。
交換場地再戰(zhàn),這次我們吸取了失敗的教訓(xùn),拉的時候身體上半身要向后仰,腳走的時候蹬著走。有汪強喊號子,經(jīng)過幾分鐘奮力戰(zhàn)斗,我們終于獲勝了。
對方不服,要求再戰(zhàn),老師說:“不能再戰(zhàn)了,這項運動體了消耗很大,過幾天你們再比吧!”于是我們便回教室了。
小學(xué)生多彩的活動作文【篇四】
今天下午,我們要舉行拔河比賽。大家都很高興。
好不容易熬到了下午。操場上,一條大粗繩子壓在操場中間的兩條白線上,繩子中間扎著一塊紅布條兒。誰能把繩子中間的紅布條兒拉過靠自己一頭的白線,誰就贏了。老師把全班同學(xué)分為兩隊,同學(xué)們個個摩拳擦掌,想試試自己的力氣。周圍圍滿了觀看的學(xué)生,連小樹也搖擺著手臂,好像在說:“加油!加油!”
“預(yù)備!”裁判員大喊一聲。雙方隊員都抓起了繩子。“嘟——”哨聲響了,比賽正式開始。我們雙方互不相讓,使盡了吃奶的力氣向后拉。先看在最后一個的丁丁。他雙手緊握繩子,咬緊牙關(guān)向后拉。他向個木頭人似的,任憑對方怎么拉,腳幾乎都不動。再看“加盟”我們隊的大力士萬天。他漲得滿臉通紅,右腳頂著前一個同學(xué)的腳跟,左腳抵著前一個同學(xué)的腳尖,成了一個“弓”字形。紅布一會兒向我們這邊移,一會兒又向?qū)Ψ揭贿呉?。拉拉隊“加油”的聲音此起彼伏,越喊越響,不把對方拉拉隊的聲音壓下去不罷休。
漸漸地,漸漸地,繩子向?qū)Ψ揭苿?,我們怎么也拉不過來了,我們輸了。我們隊的同學(xué)沮喪地站著,而對方的同學(xué)卻高興得一蹦三尺高。
交換場地再戰(zhàn)。這次我們吸取了上次比賽用力不一致而失敗的教訓(xùn),由汪強喊號子,經(jīng)過幾分鐘的戰(zhàn)斗,我們贏了。
對方不服,要求再戰(zhàn)。由于這項運動體力消耗非常的大,所以我們不再戰(zhàn)了。
小學(xué)生多彩的活動作文【篇五】
今天上作文課,老師神神秘秘地叫我們寫自己的臉,要求是額頭以上,脖子以下不能寫,只有五分鐘的時間,老師話音剛落,同學(xué)們就開始了奮筆疾書,一會兒五分鐘就過去了。
老師收上去以后告訴我們,他手上拿的是我們的“臉”,接下來他要讀我們寫的這些臉,大家來找一找是誰的臉,找對了,“臉”就回到了主人身邊,沒找對,這就是一張不要的“臉”。
老師開始讀了,很多話都讓我們捧腹大笑,尤其是第一張中的一句話,“我的臉就像是狗熊的臉的去毛板”,這句話笑得我眼淚都流了出來。還有“鍋蓋臉”“一只招風(fēng)耳”“耳朵能自己煽動”等有趣的形容。
在老師讀我自己寫的臉時,我特緊張,不過我的臉還是找回來了,老師還問我:“明明你眼睛挺好的,干什么寫黑豆眼,黑豆多小啊?”“是同學(xué)說我的眼睛很小的?!蔽掖鸬?。不過我自己也感覺我的眼睛挺小的。
我的前面一張是個“殘臉”,我們一下就知道是誰,因為老師在收那人的“臉”時說她沒有寫完,沒寫完的臉就是“殘臉”,所以才知道是她。
后面有一個寫他只有一個招風(fēng)耳,他只有一個耳朵,所以這張被當成了沒人要、不要的“臉”,真是為他感到可惜。
最后我們剩下三張沒有人要的臉,有兩張是男生的,一張是女生的。
聽完了別人的,我發(fā)現(xiàn)有好多寫的不好的地方,就比如有好幾個詞是我們一直重復(fù)使用的。比如炯炯有神的眼睛,不管是大眼睛,還是小眼睛都這么說,不濃不淡的眉毛啊等等,老是用這樣的詞也會抓不住重點。
活動中,也要多寫有趣的事,就像在找臉的過程中令同學(xué)們哄堂大笑,捧腹大笑的那些一定要多寫。
我們今天的“找臉”活動真有趣啊!
小學(xué)生多彩的活動作文【篇六】
又到了一季一次的作文比賽,每個團隊的同學(xué)們都得上臺念出自己的自命題作文,堅忍不拔讀到最后的人榮譽地為團隊加上一分,最后輸?shù)脠F得悲慘的跑長跑,贏的團額可以好好飽餐一頓。
我們渴望勝利又沒有勇氣站出來講,因為被亮燈趕下去的滋味可是不可言狀的難受,我呆若木雞地聽著那些“勇士”的作文,又看著黑板上的星,仿佛已經(jīng)看見我們幾十個人跑長跑的場景,“三大組有人嗎?”老師問到,我想:“快上去啊,不然會很慘的!”總算到倒數(shù)時一位勇敢的男同學(xué)站上去,我們剩下的人又有充足的時間猶豫自己去不去了。去?不去?萬一贏了,萬一被趕下去了呢?我看著這激烈的競爭,同學(xué)們的眼鏡個個都像狗眼,讀錯一個字就有人亮燈。
去?不去?當我思考時,“三大組來人?!币粋€同學(xué)說到,同桌瑟瑟發(fā)抖,前面的人說:“上啊!上啊!”可惜自己光說不做,“三、二……”啪,我站起來,老師停下來了,我深深舒了一口氣,腿都軟了,我上臺時大聲念出作文的題目,“呯呯呯”心只跳,從臺上看到的同學(xué)比臺下更可怕,我大聲念出開頭暫時沒人亮燈,我的那篇作文很長,幾千個字,我怕念太久同學(xué)注意力分散,所以吼得很大聲,我一氣之下念完了,誰知那些同學(xué)瞬間變天使中途沒一個人亮燈,也沒一個人不尊重我,還有熱烈的掌聲。
我長舒一口氣,下臺了,戰(zhàn)勝了自己的恐懼。
我通過這件事,深深的明白了一個道理:沒有勇氣,就連未來的歡喜也沒有。你不去闖,怎么會知道下面是懸崖還是大海呢?
小學(xué)生多彩的活動作文【篇七】
今天,我們參加了一次有意義的親子交流活動。上午十點鐘,我們準時來到了補習(xí)班,大家都十分緊張,討論著今天可能會出的題目,都想得第一。
第一個游戲開始了,名叫指手畫腳,規(guī)則是和自己的爸爸或媽媽兩人一組,一個人說或表演動作,一個人猜,但是在說和表演時不能說出詞中的任何一個字,而臺下的人也不能提醒,否則扣一分。
首先上場的是我和媽媽,第一個詞,只見她先轉(zhuǎn)過身去,然后又把頭轉(zhuǎn)過來,沖著我笑,媽媽一邊比劃一邊說:“四個字!什么百媚生?”我一下懵了,這是啥?我有點著急了,過了許久,我才想起來這是回眸一笑,但時間已經(jīng)浪費了好多。
接著第二個詞,媽媽舉起拳頭說:“我代表月亮消滅你!”我想了半天,只想到了月亮公主,說出了心里想的答案:“月亮公主!”這句話一出口,笑聲四起,有的人竟都笑到地上了,我急得像熱鍋上的螞蟻,頭上直冒汗。你們猜到這個詞是什么嗎?時間到了,我們只猜對了兩個,有點遺憾。
緊接著,第二組、第三組、第四組、第五組……每個組的分都比我們的分高,我的心里好像有無數(shù)只螞蟻爬來爬去,它們還時不時地咬我,心里十分糾結(jié),糟了,一定是最后一名!我左看看,右看看,就是沒有分比我們還低的。
劉昊東的表演讓我忘掉了著急和不快。他看到“打麻將”這個詞,很快做了一個推牌的動作,還大聲說:“胡了!”這下,我們都知道是打麻將了。全場又是一陣笑聲。
最后,老師和家長念了一首詩,我讀懂了,其實父母對我們嚴厲,不是因為他們狠心,是因為他們希望我們能夠自立、自強,將來擁有更加幸福的生活。
這是一節(jié)有趣還很有意義的親子課,我們在笑聲和感動中結(jié)束了這次活動。
小學(xué)生多彩的活動作文【篇八】
我參加過叫熱火朝天的義賣活動;參加過有趣的游園會;也參加過別開生面的六一兒童節(jié)晚會??墒菦]有一個比得上那一次的運動會。
運動會里讓我印象最深刻的是那場400米短跑比賽。比賽開始前,一個個運動員都摩拳擦掌,想要在運動場上和別人一較高下。我們班的運動健將楊皓然也在里面,可他臉上卻露出著急的神色。想到以前他回回得第一的成績,我想他一定在想:比賽怎么還沒有開始,我都等不及得第一了。在班里,他跑得是最快的,通常我們跑了一圈,他已經(jīng)跑了一圈半了。所以,我們對他都是自信滿滿的。
隨著裁判的一聲槍響,運動員們個個像離弦的箭一樣,又像剛剛從槍里射出的子彈一樣飛快地沖了出去。比賽剛開始,楊皓然就跑到了第一的位置。只見他面帶笑容,雙手有規(guī)律地擺動,大跨步地向前跑去。我們班旁觀的啦啦隊都在為他吶喊加油。
到第二圈的時候,其他運動員有的大口呼氣;有的也已經(jīng)跑得面紅耳赤;還有的在咬牙堅持。而楊浩然他臉上的微笑還在,和其他運動員的反應(yīng)一點也不一樣,看起來十分從容。這時,一個穿著白色t恤的運動員追了上來。楊皓然臉上的笑容消失了,他跑得更快了。我緊張極了:楊皓然,你一定不能被超越,你可是我們班跑的最快的。我再一看后面人,我心想:他們一定想長出一雙翅膀飛躍楊皓然??墒撬麄儾]有長出翅膀。我大聲喊出:“楊皓然!加油!你是最快的。”
到了80米的時候,楊皓然和那個穿白T恤的人并駕齊驅(qū)了,我心中暗暗為楊皓然加油鼓勁:加油!楊皓然!加油!你是最棒的你是最棒的!
到了最后,楊浩然第一個沖過了終點。1分27秒,太神了!楊皓然竟然打破了全校記錄。
同學(xué)們跑了過來,有的向楊皓然報喜,有的把楊皓然拋上了天,還有的同學(xué)開心得滿操場地跑。
下一輪比賽開始了,楊皓然又去參加200米短跑了……
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