六年級(jí)上冊(cè)《_讓生活更美好》作文素材13篇
每次面對(duì)一篇作文時(shí)，切記一定要認(rèn)真審題，確定好方向，好的開始，才能事半功倍，作文前的準(zhǔn)備工作一定要到位，基礎(chǔ)打好，作文自然一氣呵成。下面是小編為大家?guī)淼挠嘘P(guān)六年級(jí)上冊(cè)《_讓生活更美好》作文素材13篇，希望大家喜歡!
六年級(jí)上冊(cè)《_讓生活更美好》作文素材篇1
寬容讓生活更美好
白云因純潔而美麗，家因愛而溫馨，人因?qū)捜荻呱小?/p>
仰望天空，感受著微風(fēng)的吹拂，天空啊!你為什么如此廣闊而無邊無際?為什么你能容納世間萬物??？菔癄€、日轉(zhuǎn)星移你也毫不在乎。為什么你總是高高在上讓我們昂著頭看你?為什么你是如此的純凈而美麗?
一個(gè)人走在大街上，看似喧囂嘈雜卻是如此寂靜，夕陽的余光疏疏零零地灑在我的肩上，仿佛挑上了沉重的擔(dān)子一般。心，沉重地墮著，有點(diǎn)迷惘又有點(diǎn)傷心。不覺，腳步停了下來，似乎被什么東西吸引。我坐下來，原來是在河邊，心里還是如此空虛。靜靜地聽著河水拍打巖石的聲音，使我感到這么的煩躁不安，又想起了那張考差的卷子，就像是被繩子緊緊捆住了一樣，有一點(diǎn)象要窒息。我隱隱約約看到在河的那邊有一個(gè)漁夫在捕魚，沒過多久，一條大魚不幸遇難，它極力的掙扎著，慢慢的，它寬恕了，它沒再動(dòng)彈……
頓時(shí)間，我豁然開朗，心中的石頭放下了，是如此的輕松與開心，是啊!這一次的失敗讓我明白很多，我何必這樣壓抑自己，寬恕吧!寬容自己，寬容別人，生活才會(huì)變得更美好。
天空啊!我明白了，你廣闊、純潔、美麗，都源于你有一顆寬容的心。謝謝你，天空，謝謝你，寬容……
寬容，讓生活變得更美好!
六年級(jí)上冊(cè)《_讓生活更美好》作文素材篇2
寵物讓生活更美好
寵物在有些人的生活中是可有可無的，然而在我的生活中，寵物是必不可少的，他帶給我快樂，讓我的生活更美好。
我有一只小貓，因?yàn)樗簧硌┌?，我給它起名叫雪娃，雪娃兩只眼睛鑲嵌在巴掌大的臉上，看上一眼，便讓人心生喜愛之情。我和小貓的相遇純屬偶然，一次，我在大街上逛，路過寵物店時(shí)，這只小貓?jiān)趯櫸锏甑拇皯粽局此挚蓯?，我便多看了幾眼，?shí)際上心里早想要養(yǎng)寵物了，這一切媽媽都看在眼里。幾天后，是我的生日。媽媽給我買了一個(gè)生日禮物，我打開一看，是那天在寵物店里看到的小貓。我十分開心，連忙謝謝媽媽，之后便帶著小貓去玩了。我和小貓的快樂生活因此開始了。
那天，我因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不好，心情也不太好，和媽媽吵了一架，便摔門而出了。一口氣跑到了小區(qū)的花園里，我在花園的長椅上哭，誰知小貓也跟著我跑了出來，坐在我的腿上，聽著我向它傾訴著，時(shí)不時(shí)的還會(huì)叫幾聲，它像通人性似的哄我開心，一會(huì)兒在地上活蹦亂跳，似在跳舞，一會(huì)用它的小爪子撓我掌心，我便破涕為笑了，抱著它便往家走了，到了家后，我向媽媽道了歉，并認(rèn)真地保證下次一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真地對(duì)待考試，然后我?guī)е∝埢胤块g玩去了。
喏，這就是我的貓，一只讓我生活變得更加美好的貓。
六年級(jí)上冊(cè)《_讓生活更美好》作文素材篇3
友情讓生活更美好
友情仿佛就是治愈一切的良藥，能幫你解決許多事情;友情就像是春風(fēng)，能吹散所有煩惱。友情，讓我的生活更美好。
有一次，語文期末模擬考試，我沒有考好。我的朋友沒有因此排擠我。她們下課還哄我去玩。他們像一陣陣溫和的春風(fēng)，慢慢地把我的煩惱給吹走了。在放學(xué)回家的路上，我的心像十五個(gè)吊桶——七上八下的。我的好朋友笑笑安慰我：“沒關(guān)系，我這次不也沒考好嗎?下次考好就行了?！甭牭叫πΦ倪@句話，我心中的傷痛，好像一下子愈合了。
還有一次，我和我的媽媽吵了起來。我一氣之下跑到了我的好朋友笑笑家。笑笑好像是我心中的大海。我把我的秘密，裝進(jìn)漂流瓶里，全都告訴了她。她不但沒有煩，還認(rèn)真傾聽我說的每句話。她的安慰，好像治愈我的良藥。過了一會(huì)兒，我情緒已好轉(zhuǎn)。我對(duì)她說：“謝謝你，打擾了?！彼f：“沒關(guān)系，我們是好朋友。好朋友是不能說謝謝的。好了，別再傷心了。你媽媽也擔(dān)心你，對(duì)媽媽說句對(duì)不起就解決了?！鳖D時(shí)，好像有一束陽光射進(jìn)我的心田，幫我趕走了所有烏云。
友情讓我的生活更美好。是友情幫助我解決了許多問題。
六年級(jí)上冊(cè)《_讓生活更美好》作文素材篇4
美術(shù)讓生活更美好
從小到大，我上過的興趣班也要有五六個(gè)了，然而，在多項(xiàng)興趣愛好中，最能讓我提起濃厚學(xué)習(xí)興趣的只有美術(shù)了。通過數(shù)年的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)美術(shù)能讓我發(fā)現(xiàn)生活中的美，也讓我的生活更美好。
在三四歲時(shí)，我便對(duì)畫畫有了一些基本的認(rèn)知。當(dāng)時(shí)的作品不過只是一些結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、畫風(fēng)可愛的簡(jiǎn)筆畫而已，但正是有了這些簡(jiǎn)單的畫作與老師家長的肯定和鼓勵(lì)，才使我對(duì)畫畫產(chǎn)生了興趣并堅(jiān)持學(xué)了下去。上小學(xué)后，我上了一個(gè)更專業(yè)的繪畫班，接觸了更復(fù)雜的畫，一些線描裝飾畫、油畫、水彩等不同的繪畫類型讓我耳目一新。我更加堅(jiān)定一直畫下去的決心，希望有一天，我能用畫筆把我心中所思所想描繪出來。
只要有時(shí)間，我就會(huì)與家人一起漫步在公園里，喜歡拿著手機(jī)或相機(jī)到處拍，拍含苞欲放的花朵、剛抽新芽的柳樹、紅霞滿天的傍晚……這個(gè)時(shí)候，他們疑惑不解的問我：“你為什么拍那么多的照片呢?”我會(huì)笑著說：“你們沒有發(fā)現(xiàn)這些都很美嗎?大自然就是一位的畫師，他用畫筆為我們描繪了一幅幅色彩斑斕的畫卷?！彼麄兌颊f“我長了一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。我心里美滋滋的，我心里也更明白，這是美術(shù)給予我的一雙慧眼。
在學(xué)習(xí)美術(shù)的過程中，我還認(rèn)識(shí)了很多偉大的畫師：文森特·梵高、畢加索、達(dá)·芬奇……我最喜歡的就是文森特·梵高，他雖一生窮困潦倒，卻不放棄自己對(duì)繪畫的熱愛，堅(jiān)持買當(dāng)時(shí)的畫材作畫，他對(duì)美術(shù)極致的愛，讓他最后獲得了成功。我從他身上學(xué)習(xí)到了永不放棄、持之以恒的精神。
我在親友的眼中就是一位“小畫迷”，在學(xué)習(xí)美術(shù)的道路上，我也會(huì)一直堅(jiān)持下去，讓我的畫筆為我的生活增添色彩，讓我的生活更加美好!
六年級(jí)上冊(cè)《_讓生活更美好》作文素材篇5
筆，讓生活更美好
筆，是我一刻也離不開的朋友，它豐富了我的生活情趣，帶給了我許多歡樂。筆，讓我的生活更美好。
在學(xué)校，它是最忙碌的。在課堂上，筆幾乎沒離開過我的手，一會(huì)兒隨著我的手舞蹈，一會(huì)兒在紙上散步，一會(huì)兒在課桌上做操。它的曼妙的舞姿、鏗鏘的步伐帶給我快樂。不寫字的時(shí)候，它就在我的文具盒里睡覺，最多也就睡五六分鐘，又要工作了，我很心疼它，它依舊任勞任怨。筆，你給我的生活帶來了美好。
在家里，筆仍舊沒有歇息，作業(yè)還是有一大堆的，筆也會(huì)因此而繼續(xù)工作，不能睡覺，不能休息，我便開始埋怨老師，就不能少布置點(diǎn)作業(yè)嗎?都怪你，我心愛的筆在家也不能安心的睡個(gè)好覺、做個(gè)好夢(mèng)了。寫完了作業(yè)，筆便開始喘氣，我愛戀地把它放進(jìn)了文具盒，給它道晚安，祝它做個(gè)好夢(mèng)。筆，是你讓我的生活更美好。
在旅游的時(shí)候，筆也不會(huì)離身的，它就在我的小包里——我給它獨(dú)自安排的一個(gè)小房間。當(dāng)我看到了湖光山色，我便用筆把它們畫下來。你看，筆是個(gè)大藝術(shù)家，這幅畫多么的生動(dòng)，多么美妙啊!當(dāng)我遇到一些有趣的事情，我便會(huì)拿起筆，記下這美好的一刻：我的腳丫伸到河水里，小魚來給我瘙癢，筆記下了;我不小心被一塊石頭絆倒，哭得“哇哇”叫，筆記下了;我被一只蝴蝶嚇到，筆記下了……
筆，謝謝你一直陪伴著我，是你讓我的生活更美好!
六年級(jí)上冊(cè)《_讓生活更美好》作文素材篇6
創(chuàng)意讓生活更美好六年級(jí)作文
我坐在窗臺(tái)上，靜靜地想，是什么，讓生活更美好呢?
這時(shí)，一個(gè)背著包的姐姐從我眼前走過，頓時(shí)我眼前一亮。使我眼前一亮的不是別的，而是她的包——包是一條魚一樣的形狀，上面還配有魚的眼睛、嘴巴和魚鱗，就這樣的包，就可以讓人眼前一亮，哈哈大笑起來!
又過了一會(huì)兒，一個(gè)小朋友的鞋子又讓我眼前一亮。鞋子是綠色的，是鱷魚形狀的，最為奇特的就在于鞋子最前面有一個(gè)張開的大嘴巴，酷似鱷魚。就這樣的鞋，可以讓人眼前一亮，哈哈大笑起來!
我按捺不住了，起身下樓去尋找更多的創(chuàng)意——面包店名字中間的“包”字中間畫了個(gè)面包，讓人耳目一新，有了想進(jìn)去看一看的沖動(dòng);服裝店衣服上由亮片組成的圖案，往上一翻，是一個(gè)送禮物的圣誕老人，再往下一翻，就變成了一個(gè)收到禮物的小男孩???????就這些東西，就可以讓人眼前一亮，哈哈大笑起來!
啊，我知道了，讓世界更美好的東西是，創(chuàng)意!它讓人們耳目一新，又讓人們哈哈大笑，真是好極了!
六年級(jí)上冊(cè)《_讓生活更美好》作文素材篇7
創(chuàng)意讓生活更美好六年級(jí)作文
“今后的時(shí)間，并不是以武力統(tǒng)治，而是以創(chuàng)意支配?！彼上滦抑f的這句話，在我的腦海中久久不能忘懷。
創(chuàng)意這個(gè)詞已經(jīng)不知什么時(shí)候融入到了我的生活當(dāng)中，以一種神奇的魔力成為了我平時(shí)最關(guān)注的的兩個(gè)字眼。就好比寫征文的時(shí)候，父母總是說“要抓住別人想不到的地方，創(chuàng)意，要有創(chuàng)意?！彼囆g(shù)老師也時(shí)不時(shí)地強(qiáng)調(diào)“不要求你們畫得特別好，但要有創(chuàng)意，抓住人的心弦，去打動(dòng)別人，讓人感到驚喜與意外?！睆闹?，我真是獲益不少。
這大千世界，有那么多新鮮的玩意，可更新鮮的卻又源源不斷地來到。不少事物都令我們眼前一亮，甚至更本想都沒有想到。就好比古人一定也想不到會(huì)有手機(jī)，互聯(lián)網(wǎng)，汽車這些事物，有時(shí)我也很期待，未來的歲月，我們?nèi)祟愑謺?huì)用創(chuàng)意發(fā)明什么令生活更美好的東西來呢?
創(chuàng)意能讓我們得到意想不到的收獲，創(chuàng)意也可以讓我們從不同角度看事物，找到突破口使人眼前一亮，創(chuàng)意也能讓我們的生活更美好。因?yàn)?，?chuàng)意成就藝術(shù)，創(chuàng)意改變生活。
六年級(jí)上冊(cè)《_讓生活更美好》作文素材篇8
創(chuàng)意讓生活更美好六年級(jí)作文
創(chuàng)意，讓人們富有動(dòng)力;創(chuàng)意，讓人們富有創(chuàng)造力;創(chuàng)意，讓人們富有想象力。如果生活中沒有創(chuàng)意，人們的生活將會(huì)變得平淡無奇;如果生活中沒有創(chuàng)意，人們的生活將不再豐富多彩;如果生活中沒有創(chuàng)意，人們將不再富有想象力。所以，創(chuàng)意是人們生活中必不可少的，我的身邊就有這么幾樣有創(chuàng)意的東西。
第一個(gè)是使用洗衣液桶做成的花盆。你只需要把洗衣液桶里的剩余洗衣液洗干凈，擦干。把洗衣液桶的上面一部分剪掉，剩下的部分就形成了一個(gè)花盆的形狀，最后種上花就完成了。
第二個(gè)是用牙刷做的掛構(gòu)。先將牙刷在溫水里浸泡一下，再把牙刷疊成一個(gè)s型，把牙刷的一頭掛在橫桿上，掛鉤也完成了。
第三個(gè)是用飲料瓶做成的灑水壺。先把飲料瓶里的飲料喝完，再用釘子在飲料蓋子上扎一個(gè)小孔，也完成了。
第四個(gè)是自動(dòng)灑水機(jī)。先用三塊木板做成一個(gè)架子，在架子頂層鉆幾個(gè)孔，把飲料瓶的底部剪掉，同樣在蓋子上鉆一個(gè)小孔，在架子下放植物。瓶子倒著放在孔里，再倒上水，自動(dòng)灑水機(jī)完成了。
如果人們的生活想變得豐富多彩，就需要富有想象力，具有創(chuàng)造力。創(chuàng)意，讓生活更美好。
六年級(jí)上冊(cè)《_讓生活更美好》作文素材篇9
創(chuàng)意讓生活更美好六年級(jí)作文
有人曾問我，創(chuàng)意是什么?我心頭微微一震，是啊，創(chuàng)意是什么?
創(chuàng)意，是創(chuàng)新與詩意。
有一次，我同往常一樣去鵑湖散步，發(fā)現(xiàn)草地上刻有“禁止踩踏草坪”的告示牌消失了，換上了“花為善者開，草為德者綠”的告示牌，我似乎明白了什么，想：“原來，這就是創(chuàng)意?！?/p>
創(chuàng)意，是天馬行空的想象。
去年暑假的一天，我獨(dú)自呆在家中，十分無聊。突然，想起了我那放了半年的樂高，便動(dòng)手拼了起來。這對(duì)我來說，只是小菜一碟，沒幾分鐘就完成了。但是，我卻覺得仿佛少了些什么。正當(dāng)我不知從何下手時(shí)，突然靈光一閃，何不給那樂高人做些“小改動(dòng)”。說干就干，不久之后，成品便出現(xiàn)在我的眼前：那威風(fēng)凜凜的樂高小人身上，纏了十一個(gè)彩燈。而小人頭上，則是固定了一個(gè)電扇。每當(dāng)打開樂高小人背后的開關(guān)，那小人身上的十一個(gè)彩燈便忽明忽暗地閃了起來，它頭上的風(fēng)扇，則“吱咔吱咔”地轉(zhuǎn)動(dòng)起來。在我十一歲生日時(shí)，由于沒有蠟燭，我的小人就派上了用場(chǎng)。聽見家人贊許的話語，看見家人驚嘆的目光，我不禁開心地笑了。
現(xiàn)在，我明白如何回答那個(gè)人的問題了。如果再有人問我：“創(chuàng)意是什么?”我就會(huì)告訴那個(gè)人：“創(chuàng)意，是創(chuàng)新與詩意;創(chuàng)意，是那天馬行空的想象力;創(chuàng)意，是讓生活更美好的關(guān)鍵一步?！?/p>
六年級(jí)上冊(cè)《_讓生活更美好》作文素材篇10
創(chuàng)意讓生活更美好六年級(jí)作文
現(xiàn)在的人們幾乎不會(huì)循環(huán)利用，不懂得將廢品創(chuàng)新改造成有價(jià)值的東西。
有一次，我從商店里買了一瓶飲料、一罐魚肉回家后，狼吞虎咽地吃起來，不到十分鐘就吃完了。我從沙發(fā)上跳下來準(zhǔn)備把垃圾扔掉，結(jié)果媽媽急忙喝住我說：“這些還有用，別扔?！蔽翌D時(shí)起了疑心，便說：“媽媽，家里要這么多垃圾干什么?”媽媽臉色變得嚴(yán)肅起來：“這些東西可以循環(huán)再利用，扔掉太浪費(fèi)!”說罷，她指著桌子上的空飲料瓶，說：“這個(gè)瓶子清洗后，把瓶頭剪掉，可以插一些花?！蔽一腥淮笪?，媽媽又說：“快去清洗瓶子吧?！薄笆恰！蔽一卮?。我將瓶蓋擰開，用水龍頭向里面灌水，搖一搖，重復(fù)幾次瓶子便干凈了。我坐在媽媽身旁，饒有興趣地看著她剪瓶蓋。只聽“啪”的一聲，瓶蓋掉了下來，但是沒能剪掉整個(gè)瓶頭。我?guī)蛬寢尠醋∑孔酉掳虢?，她用力一剪，整個(gè)瓶頭掉在地上。
媽媽指著早上剛買的花，告訴我：“把花插入瓶中，再灌一半的水?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，立刻把花插入瓶中，走進(jìn)洗手間灌水去。
把花擺放好后，我又看見了桌子上的罐頭，忽然有了靈感。我走到媽媽身邊說：“媽媽，我有一個(gè)好主意，罐頭瓶洗干凈可以放橡皮和小削筆刀?！眿寢尯軡M意。我將罐頭蓋用力揭開，不料把手磨紅了，但還沒拔出來。媽媽過來用力一拔，不費(fèi)吹灰之力就揭開了!我將罐頭瓶洗了一遍，用干抹布擦干，把所有橡皮和小削筆刀全放在里面?！敖K于做好了?！蔽掖鴼庹f，可是媽媽搖了搖頭，我又低頭看了一下，“哦!”原來忘蓋蓋子了，可罐頭蓋彎了。這時(shí)，媽媽將已經(jīng)壓平的蓋子給我，真是虛驚一場(chǎng)，緊張得我出了一身冷汗。
這就是循環(huán)利用的好處，既不浪費(fèi)又很實(shí)用，創(chuàng)意真是讓生活很美好啊!
六年級(jí)上冊(cè)《_讓生活更美好》作文素材篇11
書，是人類的老師；書，是良藥；書，是人類精神上的糧食。
詩人杜甫在詩中寫到：“讀書破萬卷，下筆如有神?！倍嘧x書讀好書，可以幫助你很多，很多……
我喜歡讀書，書，可以讓你的生活更美好、更多姿多彩。書中的那些優(yōu)美詞句，總會(huì)讓我有種身臨其境的感覺，讓我流連其間。書，不能只看一遍，要反復(fù)的讀，這樣，也許會(huì)多讀出這本書的第二層意思！書上的那些“小小的螞蟻”，對(duì)于不識(shí)字的人來說，是多么的無味；而對(duì)于我來說，書上的那些“黑點(diǎn)”是那么有趣！
自從幼兒園大班開始，書，就陪伴著我，走到了現(xiàn)在。
還曾記得小時(shí)候，不識(shí)字時(shí)那些大孩子對(duì)我說的那些所謂“惋惜”的話；還記得第一次獨(dú)立讀書時(shí)的心情……
別的孩子第一本書是繪本，薄薄的，帶上拼音，上面還有許多美麗的插圖……在孩子群中，我卻顯得與眾不同，第一本書是大約厚有2厘米，帶上拼音，偶爾找出一幅插圖……原來是作家楊紅櫻寫的《金瓜湯銀瓜湯》！
開始，我接到這本書，先仔仔細(xì)細(xì)的端詳了這本書的封面半天，感覺不怎么好看；接著，我又快速的把書翻了個(gè)遍，卻也只有幾幅小小的插圖而以?！跋瓤纯窗桑 毙睦锵胫?，卻遲遲不動(dòng)手。
“圖片這么少，應(yīng)法不好看吧！”我猶豫了半天，還是打算看看。
開始，我還是感覺不好看，想放下，卻又想到了村上的那些大孩子的話——“書是多么好看??！可惜你不識(shí)字，連拼音都不會(huì)?！?/p>
嗯，繼續(xù)看！
看著看著，媽媽每次經(jīng)過我的房間，總會(huì)聽見爽朗的笑聲。是的，我愛上了看書！
自從我愛上了看書，書就成了我的生活中不可缺少的一部分。
有人說，整天捧著書，就是書呆子。我不否認(rèn)，但我也不認(rèn)為完全正確。書，要邊讀邊想，那就不是書呆子。
書是借的，在圖書館里?？磿鴷r(shí)，我總會(huì)把書上的一些好詞佳句給記下來，沒有為什么，就是感覺這些句子很好聽。每次閑著了，便把這些記錄下來的優(yōu)美詞句看看，久而久之，便會(huì)背下來了。
我愛書，是書讓我的生活更美好。
六年級(jí)上冊(cè)《_讓生活更美好》作文素材篇12
讀史使人明智，讀詩使人聰慧，讀哲理使人深刻，讀倫理使人有修養(yǎng)，讀邏輯使人善辯，閱讀使我們的生活更完美。
閱讀，能夠讓我們感受到文天祥的‘人生自古誰無死，留取丹心照汗青’的堅(jiān)貞不屈、寧死報(bào)國的精神。能夠讓我們感受到陳毅市長的“九牛一毫莫自夸，驕傲自滿必翻車”的謙虛態(tài)度；閱讀，使我們感受到李商隱的“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的堅(jiān)守與無私的奉獻(xiàn)精神。總之，閱讀使我們的生活更完美。
記得有一次我考試失敗了，我苦惱無助、失望悲痛一連串“拿破侖”的代名詞都出此刻我的.腦海中，應(yīng)對(duì)著同學(xué)對(duì)我的嘲諷、教師對(duì)我的失望，我自我對(duì)自我的厭倦，我真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去把自我封閉起來，從那以后，我的話變的少了，我的身影出現(xiàn)的也少了，因?yàn)槲颐靼孜也⒉荒茉龠@樣一再失落下去，我必須要找到辦法讓我自我從那個(gè)失敗的深淵里走出來。在這時(shí)，我無意中聽到一位同學(xué)說到保爾?？虏旖疬@個(gè)人，我就掉入了深深地思索中：保爾不也是經(jīng)過無數(shù)次失敗與困難才成功的嗎？我這點(diǎn)小小的失敗算什么？我最終解脫了，要不是我閱讀過《鋼鐵是怎樣煉成的》，我怎樣可能明白保爾的精神，不是保爾的精神我怎樣可能把問題認(rèn)識(shí)得這么透徹呢？還有愛迪生之所以成為“打開電氣時(shí)代的領(lǐng)袖”，還不是因?yàn)樗且磺Ф鄻拥陌l(fā)明，這一千多樣的方面還不是因?yàn)樗慌率。掠趪L試的結(jié)果，至今我還記得愛迪生的一句名言：“天才是白分之九十九的血汗加百分之一的靈感?！被蛟S是因?yàn)槲艺娴牟粔蚯趭^吧。
自從那次以后凡是有時(shí)間都會(huì)去找很多關(guān)于歷史，人生哲理，做人道理，成功源于失敗之類的書來看，它們不但使我的寫作水平提高了，并且還讓我懂得了很多，讓我在今后的每一次挑戰(zhàn)中都能做到“自信人生二百年”與“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的自信與樂觀。我喜歡閱讀。
閱讀，讓生活更完美，讓我對(duì)生活充滿了信心與力量。
六年級(jí)上冊(cè)《_讓生活更美好》作文素材篇13
在足球場(chǎng)中我的靈魂奔騰，在歌聲中我的靈魂陶醉。而在書海中，我的靈魂有傷感的淚水，有勵(lì)志的澎湃，有走出迷霧后的一時(shí)清澈，有摩擦出想象的火花，還有幽默時(shí)的哈哈大笑！在書中的字里行間，我找到了喜怒哀樂、悲歡離合、五彩斑斕的美好。
讀書能給我們帶來很多知識(shí)，學(xué)習(xí)就宛如渡過一片大海，而書籍就是我們的小舟。我的柜子里有許多書，比如有充滿想象與人性的《三體》、有講述情感與守護(hù)的《重返狼群》、有結(jié)合現(xiàn)實(shí)與思想的《西游記》、有傳遞道理與方法的《曾國藩傳記》……如此之多的書籍，讓我廢寢忘食、愛不釋手。在生活中，這些可以被充分的利用。在讀《曾國藩》之前，我不愿和大家分享自己的觀點(diǎn)與看法，但今天我勇敢地向家人說出了我對(duì)地球自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)的一些思考，雖說有點(diǎn)問題，不過勇氣可嘉！還有一件事就是：以前我每做對(duì)一道難題就會(huì)吹噓好幾天，但是讀過《三體》后，腦海里經(jīng)常浮現(xiàn)出宇宙的浩瀚，再也不感覺解難題值得驕傲，只是一笑而過。曾國藩讓我知道要勇敢，《三體》讓我知道一定要謙虛，書籍中的一點(diǎn)一滴，使我的生活改變著、優(yōu)化著、美好著！
讀書能給我們帶來很多樂趣，閱讀并不乏味，再枯燥也有自己的點(diǎn)睛之筆，無論是內(nèi)容引人注目，還是情感直擊心房。就如《西游記》里的孫悟空，攪動(dòng)天地、長棍飛舞，所到之地寸草不生，真是好打、好殺、好猴、好書！但是情感之王的位置非《重返狼群》莫屬，其表達(dá)的人狼情感打動(dòng)了諸多個(gè)心靈。一本書無論使人熱血沸騰還是痛哭流涕，都能給我?guī)頍o限的樂趣！
一本書、一盞燈、一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛、一個(gè)夜晚、一個(gè)新世界、一片美好……
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