2022年小學(xué)生筆尖流出的故事作文500字
筆尖流露出來的文字帶著作者的情感，讓我們用文字來創(chuàng)作一個引人入勝的故事吧!小編在這給大家?guī)?022年小學(xué)生筆尖流出的故事作文500字6篇，歡迎大家借鑒參考!
小學(xué)生筆尖流出的故事作文500字【篇一】
那是一個冬日黃昏時車來人往的街頭，人們匆匆地在大街上行走。他們穿著厚厚的羽絨服，蜷縮著身子，捂著通紅的臉頰，不時地搓搓那凍僵的雙手?；▋嚎菸?，青草也躲在土地的懷抱中不肯出來，闊葉樹上的樹葉幾乎掉光了，殘留的幾片枯葉掛在樹上在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，只有那挺拔的松樹依然站在街旁。這天正是志愿指路者徐楠工作的日子……
十歲的顧冰放學(xué)回家，路過了志愿者徐楠工作的路口?！八?酒店怎么走啊?”“左轉(zhuǎn)直走?！薄半x這里最近的公交站在哪里?”“直走右轉(zhuǎn)就可以看見了。”“您好，康泰超市怎么走啊?”“下一個路口左轉(zhuǎn)就到了，他在你的右邊?！薄幌盗械膯柭穯栴}，讓徐楠忙得不可開交，連喝一口熱水的功夫都沒有。這大冬天不喝水怎么行?顧冰邊想邊向路口旁的粥店跑去。
顧冰拿出自己僅有的五元零花錢，遞給了店員，不一會兒，一碗熱騰騰的小米粥就被店員端了上來。顧冰將粥飛快地打包好，輕輕地將打包好的粥揣在懷里，快速地走向徐楠工作的崗位旁，小心翼翼地將粥拿出擱上勺子，將粥遞給了徐楠，關(guān)心地說：“這是我在那家粥鋪買的小米粥，您一定要趁熱喝完它?！毙炷闲膽迅屑さ亟舆^哪碗熱氣騰騰的粥不禁熱淚盈眶，他連忙問：“小朋友，真是太感謝你了，你叫什么名字?”而顧冰卻說：“學(xué)雷鋒，做好事，不留名!”過往的路人紛紛給顧冰留下贊許的目光。
顧冰看著徐楠一口一口地吃完了小米粥，然后便迅速地地回到工作崗位開始工作，而顧冰則和他一起給路上的行人和車輛指路。服務(wù)過程中顧冰體驗到了幫助別人的快樂感和自豪感。因為他為社會做出了貢獻(xiàn)，為他人提供了方便。
寒風(fēng)呼嘯著，可是在那車來人往的街頭上，徐楠和顧冰的心卻是暖暖的……
小學(xué)生筆尖流出的故事作文500字【篇二】
在一個小小的村莊里，有一戶貧困的人家，家里只有一個小男孩兒和一位老爺爺。小男孩兒叫鐵蛋——今年10歲，沒有上過學(xué)。爺爺常年臥病在床，每天都要喝湯藥。
鐵蛋每天上午打豬草，下午賣給養(yǎng)豬人，換來的錢都給爺爺買了藥。
全村的房子都是瓦房。在村子的盡頭，就是鐵蛋的家。他的家是用稻草蓋成的，冬天漏風(fēng)，夏天漏雨，整個屋里潮乎乎的。
鐵蛋是一個缺少父愛母愛的可憐小孩。在他5歲時，爸爸媽媽到城里打工?；貋淼耐局?，出了車禍，父母雙雙死亡。
可是，鐵蛋沒有哭也沒有叫，只是靜靜地跪在墳前發(fā)呆，他記得以前爺爺說過，奶奶不在了，她到天上當(dāng)天使了。他天真地想:說不定爸爸媽媽也到天上當(dāng)天使了呢，他們有可能還可以碰見奶奶呢。唉——那該有多好!
可是今天鐵蛋的心情就不一樣了，因為今天阿龍表哥就要來了。他可激動了，在家里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的，爺爺?shù)难劬镆查W爍著光芒。
鐵蛋等不及了，他忍不住到村口去等著。大約過了一刻鐘，一個高大的身影走了過來，他背著一個鼓鼓的雙肩包，還拖著兩個大行李箱。
是阿龍，阿龍表哥來啦!
鐵蛋高興地又蹦又跳，他跑過去。阿龍表哥把最大的那個藍(lán)底，印著美國隊長的行李箱遞給鐵蛋，鐵蛋問:“這是什么?”“里面都是你的東西，回家看吧!”阿龍表哥笑著說。
到了家，鐵蛋迫不及待地打開行李箱。哇!這么多漂亮的衣服，全村的小朋友可都沒有呢!在另一邊，還有好多玩具:遙控汽車、陀螺、機器人……什么都有，鐵蛋的眼睛都看花了，要知道，他可是那些小紙船都沒見過呢。
夜晚，月光下，阿龍表哥和鐵蛋一起給爺爺煮藥，鐵蛋小心翼翼地把藥端給爺爺。阿龍表哥問:“爺爺，這藥…苦嗎?”外公笑了笑，說:“這藥可甜啦，不苦不苦?！?/p>
是啊，兩個大寶貝外孫煮的藥能不甜嗎?
指導(dǎo)教師：唐正明
教師點評：小作者利用選材中提供的人物和環(huán)境的特點構(gòu)思了一個合乎情理又感人的故事。通過人物語言和內(nèi)心活動的刻畫，凸顯人物性格特點。結(jié)尾讓故事情節(jié)發(fā)生轉(zhuǎn)折，升華人物情感。
小學(xué)生筆尖流出的故事作文500字【篇三】
筆尖和筆帽是一對非常要好的姐妹。姐姐叫筆帽，妹妹叫筆尖。每當(dāng)筆尖妹妹工作完，筆帽姐姐就用自己的身體保護(hù)好筆尖妹妹。
一次，筆尖妹妹剛想睡覺，就被一陣陣贊嘆聲吵醒了，原來是主人因為字寫得好得到表揚了。
有的同學(xué)說：“你的字寫得真好呀!”
主人說：“我字寫得好，是因為的我的鋼筆好用。”
同學(xué)又說：“如果我也有這樣的鋼筆該多好啊!”
筆尖妹妹聽到這不高興了，她想：筆帽可真狡猾，自己在外面聽著贊美聲，炫耀著自己，卻把我悶在里面，字可是我寫的，明天得和她談一談。
這天，筆尖妹妹工作完了，筆帽姐姐習(xí)慣性地保護(hù)筆尖妹妹。
筆尖妹妹卻臉色一沉，低聲說道：“干什么?”
“保護(hù)你呀!”筆帽驚奇地說。
“保護(hù)我?哼!你在欺騙我，搶奪我的榮譽!”
“什么?騙你?搶奪你的榮譽?怎么了?”筆帽一臉的驚訝。
“主人同學(xué)贊美你，你可倒好，在外面炫耀著自己，卻把我悶在里面”。
筆帽姐姐這才算聽明白了，可任她怎么解釋，筆尖就是不聽，沒辦法，只好由她自己晾在那了。
筆尖甩脫了筆帽，特別高興，心里想：待會兒，主人的同學(xué)看到我時，肯定又是對我一番的夸贊。
下課了，同學(xué)們一窩蜂地跑來。不知是誰碰了一下桌子，鋼筆從桌子上掉下去，因為沒有筆帽姐姐的保護(hù)，筆尖脆弱的身體被撞壞了，主人撿起鋼筆，摘下筆尖，扔進(jìn)了垃圾桶。
小學(xué)生筆尖流出的故事作文500字【篇四】
手中的那支筆，記錄了遠(yuǎn)方的那個夢想。
每當(dāng)我去旅行時，我會用一種特殊的方式記錄我的旅行，那就是筆尖下的文字。我?guī)е业墓P來到了我最熟悉福建，那里的土樓雄偉壯觀，氣勢磅礴，凝結(jié)了中華勞動人民的多少心血。我又帶著我那支筆，來到了西藏，那里的天碧藍(lán)如洗，白云潔白無比，大樹郁郁蔥蔥，那里空氣總是讓人神清氣爽。我?guī)е侵ё哌^世界各地的筆來到桂林，那里的風(fēng)景正所謂“桂林山水甲天下”，那里的山一座座拔地而起各不相連，想老人，像巨像，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千。漓江的水靜的像一面磨得發(fā)亮的鏡子，又像一塊碧綠而又無瑕的翡翠。我再次帶著我的筆來到日本，富士山下白雪皚皚，一片茫茫，這才是獨特的風(fēng)景。
我認(rèn)為我更需要提升自己的寫作水平，去作文班學(xué)作文，一開始的時候就連一個一次性過關(guān)也沒有。，為了達(dá)到我想要的要求，我每天晚上不管是多晚，我都會看一個小時的書籍，經(jīng)過一個月的時間我的寫作水平提升了。但還沒得到一個佳作，我是不是太晚寫作文，把老師說的知識忘了，我應(yīng)該早點寫作文，把老師所說的方法都用到就不會忘記了。果然我獲得了佳作，并且差不多都是佳作，我的夢想不再是我的夢，也不再遙遠(yuǎn)，是我的前途，他就在我的眼前。筆尖下的夢想已經(jīng)鑄就了我的靈魂。
我的筆讓我看見了我的未來并不是夢想，是我的前途。
走過了美麗的福建、西藏、桂林、日本，寫下了一片又一篇的美文，筆尖下的夢想不再遙遠(yuǎn)。
小學(xué)生筆尖流出的故事作文500字【篇五】
有一天，天氣格外明媚，藍(lán)天中幾片隱約可見的云，猶如穿著藍(lán)色夏服的少女頸上的輕紗。
有一位名叫張琪的小姑娘走在街上，她心想：今天天氣可真好啊，云朵可真漂亮：有的像羽毛，輕輕地飄在天空中;有的像魚鱗，整整齊齊地排列著;有的像棉被，蓋滿了整一個天空。張琪越想越開心，也許天氣能影響人的心情吧。突然，張琪看到有一位阿姨正在尋找什么東西，阿姨雙眉緊皺，已經(jīng)急得出了汗。張琪走過去，：“阿姨，請問你怎么啦?”“我的錢包丟了，所有重要的證件都在里面!”阿姨急忙說?！芭叮沁@樣啊，阿姨，你別著急，我?guī)湍阋黄鹫遥倳业降??！薄班?，謝謝你!”于是張琪和阿姨一起找了起來。找啊找，突然，張琪在草叢中發(fā)現(xiàn)了一個類似于錢包的東西，所以她便伸手去夠，可她一不小心把手給劃破了，她忍著疼，終于把錢包拿了出來，。阿姨看到是自己的錢包后非常開心，看到張琪受傷后又很擔(dān)心，想帶她去醫(yī)院，張琪拒絕了：“不用了，阿姨，我沒事的。”“真的嗎?”“真的，阿姨，再見!”張琪說完就跑回家了。
后來，張琪的學(xué)校開了一個新社團(tuán)，名額非常少，大家都非常想?yún)⒓?，張琪也不例外。可是要進(jìn)去是非常難的，有許多同學(xué)已經(jīng)被淘汰了，張琪有點想放棄了：我真的能被選上嗎?可是不試一試又怎么會知道呢?對，我要試一試，可是張琪立刻就被選上了，這是怎么回事呢?
原來那個丟了錢包的阿姨就是這個社團(tuán)的老師，她說：“像張琪這么善良的同學(xué)，我們當(dāng)然會錄取!”
小學(xué)生筆尖流出的故事作文500字【篇六】
今日，我和媽媽一齊去菜市場買菜。來到菜市場，只見那里熱鬧非凡，來來往往的人很多，各種吆喝聲、叫賣聲此起彼伏。
突然，我聽到一個小男孩大聲地喊道：“誰丟的錢?”頓時，很多人都圍了過去。不一會兒，一個染著黃發(fā)的青年人擠進(jìn)了人群，沖著小男孩嚷道：“這錢是我的，快還給我!”語音剛落，又來了一位阿姨，說她剛剛丟了錢。一份錢，卻有兩個人來領(lǐng)，小男孩將手里的錢攥得更緊了，不知聽誰的好。
這時，人群中的一個老大爺發(fā)話了：“小朋友，不要輕信他們的話，問問他倆各自丟了多少錢，如果和你手中的錢數(shù)目一樣，那不就能找到失主了嗎?”一聽這話，青年人連忙說：“嗯，是三百元。”“不對!”小男孩大聲回答?！笆莾砂僭?。”那位阿姨說。“也不對?！毙∧泻u搖頭說。兩個人又說了幾個數(shù)字，但誰也沒有說對。青年人不耐煩了，大聲喝道：“快給我吧!這錢是我的，只是我一時想不起來錢的數(shù)目了?！?/p>
阿姨擋住青年人，對男孩說：“別聽他的，這錢是我?guī)碣I菜用的，應(yīng)當(dāng)還給我。”
小男孩瞟了他倆一眼，慢慢把手張開了，只見他手心里靜靜地躺著一枚銀光閃閃的硬幣。
“原先只是一元錢呀!”人群里發(fā)出一陣哄笑。那阿姨臉一紅，扭頭跑了，青年人也訕訕地離去了。
最終，人群散去了，也不知小男孩最終有沒有找到那一元錢的失主，但我明白，他已經(jīng)找到了最寶貴的東西。
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