四年級我戰(zhàn)勝了困難作文(11篇)
四年級我戰(zhàn)勝了困難作文(精選11篇)
如果說人生是一幅圖畫，那困難則是繪制圖畫的彩筆，那么四年級我戰(zhàn)勝了困難作文怎么寫呢?下面給大家分享關于四年級我戰(zhàn)勝了困難作文(精選)，歡迎閱讀!
四年級我戰(zhàn)勝了困難作文1
我們學生天天在知識的海洋里遨游，難免會碰到一些困難，但必須戰(zhàn)勝它們。
一次，做作業(yè)時，我遇到了一道數(shù)學難題，以往，我都是去問父母，但是這一次，我覺得自己思考，不讓他們說我遇到困難就退宿，我便苦思冥想起來。
看著那道令人頭疼的題目，我不知道如何下手，便躺在椅子上，望著天花板思考著，我咂巴著眼睛，腦子里還是一片空白，我想放棄了，但是又一想，我不能退縮，一定要戰(zhàn)勝它，就使勁地回憶著張老師講過的題目，還是想不出來答案，只能列關系式了，我拿著筆改來改去，也沒有寫出題目的關系，自然也沒有解出這道題，第一個方案被否定了。我有畫圖理解題意，可是畫了很多種，也沒有畫出一個正確的，我的頭像一個鉛球一樣，感覺亂七八糟的，剛剛理解一點，就被攪混了，唉，這道題太繞人，連畫圖都行不通。我失望極了，手托著腦袋，仔細地看著這道題目，咦?這道題怎么好像以前見過?哦!我忽然想起來了，是二年級學的“雞兔同籠”問題，我一拍腦袋，怪自己忘記了這么簡單的題，畫一張表格不就行了嘛。知道了解法，我馬上畫起了表格，很快算出了這道題，驗算了一遍，答案是正確的，終于解決了這道題，我高興極了。
那一次，我戰(zhàn)勝了困難，以后，我遇到困難會繼續(xù)克服!
四年級我戰(zhàn)勝了困難作文2
這天早晨，我洗好臉，刷完牙，準備梳頭時，問題來了，平時都是外婆為我梳的，可今天外婆有事兒出門了，媽媽在睡覺，外公又不會梳，怎么辦?“看來只能靠自己了?！蔽野櫚櫭颊f。
于是，我自個兒開工了。我用梳子把頭發(fā)先梳通，心想：梳頭應該不會很難。想著我把頭發(fā)扎了起來?！鞍パ?不好!扎得太下了，好丑!”我叫了起來。隨后就把皮筋拿了下來：顧姝穎，不要扎了吧，反正又扎不好，等媽媽起床了讓她來給我扎。可又轉念一想：不行，你已經(jīng)是12歲的小學生了，遇到困難自己解決!于是，我重新拿起梳子、皮筋，這時梳子也好像在對我說：“小朋友，不要著急。靜下心來，細心地梳，你一定可以梳好的!我也來幫你。”
我又開始梳頭，但又不小心把幾根頭發(fā)梳漏了，可我沒有灰心，自我鼓勵：“加油!你一定能行!”
經(jīng)過一遍又一遍梳了發(fā)，發(fā)了梳，我終于梳好了我滿意的馬尾辮。
媽媽也正好起了床，她看了看我扎的頭發(fā)，說：“你會梳頭了，你真棒，你戰(zhàn)勝了困難?！?/p>
我聽了，開心地笑了。我得到了一次鍛煉，它讓我變得不會在困難面前低頭。我戰(zhàn)勝了困難。
四年級我戰(zhàn)勝了困難作文3
俗話說：“世上無難事，只怕有心人”，這是我那次戰(zhàn)勝困難后受到的啟發(fā)。
那天，我正在做數(shù)學題，突然，我被一道數(shù)學題目給蒙住了。這道題目怎么做?又是“三十五”又是“十八”的，我用筆敲著腦袋，絞盡腦汁，但仍然想不出來?！叭濉背恕岸摹奔印鞍恕?不對，“二十四”乘“十八”?還是不對，想著想著，答案還是沒有出來，我好像被一張網(wǎng)緊緊地籠罩著，無論怎么掙扎也無濟于事。我對自己幾乎沒信心了，看著數(shù)學題，我越看越煩，猛踢了一下桌子，“咚”的一聲，文具“嘩啦啦”都掉在了地上。正在掃地的媽媽聽到了聲音，打開房門問我：“怎么啦?”我生氣地回答：“這數(shù)學題也太難了吧!”媽媽看了看數(shù)學題，耐心地對我說：“你先看題目，不要著急，這道題目其實很簡單，是你沒讀懂題目的意思……”媽媽說了一番話后，又去掃地了。
聽了媽媽的話，我又充滿了信心，我想：不一定只有乘法能解決問題吧!能不能換種思路去解題?我便靜下心來仔細地回想老師上課給我們講解的解題方法 ，終于我想到了老師講的另一種解題方法，連忙計算了起來，此時，我非常興奮，所有的條件都符合題意，啊!終于解出了這道題目。我從“網(wǎng)”中掙脫了出來，戰(zhàn)勝了這道難題，笑容悄悄地爬上了我的臉，泄露了我內(nèi)心的興奮。
通過這件事，我明白了：遇到困難不要退縮，要憑自己的毅力去戰(zhàn)勝它。
四年級我戰(zhàn)勝了困難作文4
生活中，處處都充滿著困難、危機，在面對困難的時侯，我們不能一味地回避，只有勇敢地去面對，用智慧和它作斗爭，才會戰(zhàn)勝困難，才會取得成功。
一次，我在做一套奧數(shù)復習題時，看著一個個“手下敗將”，不禁得意非凡，且越做越快，_越勇。正在得意之時，我看見了一位“猛將”，一道有關圖形面積的數(shù)學題，讀了幾遍題后，我的腦子里一塌糊涂：這么多未知數(shù)，太復雜了，我該怎么算呢?我不禁有些氣餒：“干脆讓媽媽給我講講吧?這樣還會快點”?？赊D念一想：就這么一點困難，自己都無法克服，還談得上去做什么大事情嗎?我一定要做出這道題!于是，我拉開了陣勢，和這道題展開了激烈的對戰(zhàn)……我一步步思考、演算，一點兒也不敢馬虎，一晃20分鐘過去了，可答案仍然不見分曉。是繼續(xù)戰(zhàn)下去，還是放棄?想著想著，我的倔脾氣又上來了：我就不相信我戰(zhàn)勝不了這道題!于是，我又和這道題展開了第二回合的對戰(zhàn)：加、減、乘、除……我連連出招，打得對手連連后退，我終于找到了突破口，不一會兒，對手便被我擊垮在面前——答案浮出了水面，我長長地松了口氣，臉上露出了勝利的微笑!
世上無難事，只怕有心人。許多困難實際上就是些紙老虎，只要我們勇敢地去面對、不懈地努力，就一定會克服困難，取得成功!
四年級我戰(zhàn)勝了困難作文5
困難是什么?
懦弱說：“困難是一座永遠翻不過的山?！?/p>
放棄說：“困難是一片永遠過不了的荊棘?！?/p>
困難是什么?是不是整的那么難以戰(zhàn)勝?
記得那是我第一次學自行車，因為不會騎又害怕騎得不好被別人笑話，于是當時還很小的我一個人推著自行車，來到了一片寂靜的地方，開始學習。
當時的我緊張得不得了，我慢慢地坐上了自行車，兩手緊握著把手，右腳踩在右踏板上，而左腳穩(wěn)穩(wěn)地踩在地上。調整著自己的呼吸，穩(wěn)住把手，右腳再用力一蹬，自行車便“嗖——”的一聲沖了出去。我嚇了一大跳，緊握著把手的手指已經(jīng)發(fā)白，冷汗一滴一滴的往下落，一點兒都沒有那種成功的喜悅感，只希望自行車快點停下。終于，在幾秒鐘之后，自行車悲慘地倒在了地上，而我也來了個“人仰車翻”。
摔倒在地上的我嚇得心驚膽戰(zhàn)，可是那種好強的心理卻又強迫著我再一次站了起來，重新踏上了自行車。可是，老天爺好像并沒有看到我的努力，在無數(shù)次失敗過后，我早已累得氣喘吁吁。
我再一次爬了起來，前幾次的練習雖沒有一次成功，但還是讓我找到了一些技巧，我拍了拍自己身上的灰，重整旗鼓，再一次坐上了自行車。這一次我沒有像前幾次那樣著急，慢慢地做好了準備工作，再一次開始了我的“萬里長征”
“功夫不負有心人”，再一次次的失敗過后，我終于能很平穩(wěn)地騎上一段距離了，雖然進步不大，但我還是很高興。
困難是什么?
勇敢說：“困難是一座山，翻過它就能看見成功。”
堅強說：“困難是一片荊棘，砍斷它就能看見成功?！?/p>
四年級我戰(zhàn)勝了困難作文6
如果說人生是一幅圖畫，那困難則是繪制圖畫的彩筆;如果說人生是一望無際的大海，那困難則是一朵時起時落的浪花;如果說人生是一尊雕像，那么困難則為是雕刻塑像的雕刻刀。生活中難免會遇到一些困難，困難如同一個石磨，有的人卻在石磨上苦苦掙扎，其實克服困難并不難，只要我們有老牛一樣的勤奮，老虎一樣的毅力，獅子一樣的野心，就能戰(zhàn)勝困難，我就有切身的體會。
上學期，我的成績非常的不理想，每次都是89分;讓我非常沮喪。后來，媽媽不斷鼓勵我，安慰我。在下半學期用功學習，我開始了新的挑戰(zhàn)，每天晚上復習，做作業(yè)，看英語書，預習等，我漸漸地變得喜歡上了學習。
我的語文成績開始慢慢上升了，可是，有一次考試我沒有發(fā)揮好，成績又回到了原點。我非常難過，眼淚不由自主的流了下來。媽媽見了我，再一次鼓勵我要堅持到底。她給我一句話“要相信自己，我行，我行，我一定能行?！边@句話讓我銘記在心。我日復一日地認真復習，終于到了期末考試，我滿懷著信心，開始了考試，每一道題目我都認真地檢查。后來，老師公布分數(shù)說：“李浩嘉98分?！蔽遗d奮的一蹦三尺高，心里高興地說：“太棒了!”
我終于戰(zhàn)勝了困難，更明白了一個真理：只要盡自己所能，不懈地努力，就一定能克服困難，嘗到成功的喜悅!
四年級我戰(zhàn)勝了困難作文7
在成長過程中會遇到許許多多的困難，其實困難并不可怕，可怕的是你沒有信心去戰(zhàn)勝它。
比如騎自行車，__年級的時候爸爸媽媽給我買了一輛自行車，那時候自行車是四輪的，有一天，爸爸把我的自行車改成兩輪車了，我開始以為很好騎，可是我剛坐上去，騎了不到一米就摔倒在地上，爸爸媽媽忙過來鼓勵我，說：“沒事，凡是困難的事情都要慢慢來?！卑职纸o我做了一次示范，然后爸爸對我說：“你先坐在車上，雙手握住車把，目視前方，腳踩在踏板上，爸爸給你扶著后座，大膽地往前騎?！彪m然我按照爸爸的步驟去做，但是手腳還是不聽使喚，東倒西歪的，到了拐彎處，只聽“砰”地一聲，我又摔倒了。我爬起來說：“騎車太難了，我不想騎了?！钡窃诎职值墓膭钕拢矣峙懒似饋?。最后在爸爸的指導下，經(jīng)過我的反復練習，我終于學會了騎自行車。
通過這次我終于明白了，堅持就是勝利，只要你肯努力，沒有克服不了的困難。
四年級我戰(zhàn)勝了困難作文8
為什么我們遇到困難的時候，總要靠老師爸爸，媽媽。就不能靠自己呢?人生的道路總要戰(zhàn)勝困難的。下面我就來講一講我是怎么戰(zhàn)勝困難的吧!
我五歲那年， 有一天，爸爸媽媽都不在家， 我餓的團團轉，這屋找找，那屋扒扒，突然發(fā)現(xiàn)抽屜里有一把掛面條，我喜出望外。我心想：“著面條總不能生著吃吧!怎么做呢?我想等媽媽回來再做?可是媽媽太辛苦了?！毙南耄骸熬退闶锹槿敢矔x開媽媽，獨自在天空中翱翔?！庇谑俏揖蛯W著媽媽的樣子自己做。
我戰(zhàn)勝了困難我先把蔥的皮剝了下來，讓后又把蒜的皮剝了下來，再用水清洗了一下，最后學著媽媽的樣子切成碎片。拿了兩個雞蛋打在碗里，又用筷子把雞蛋攪均勻，讓后又小心翼翼的打開煤氣，拿了一個炒菜鍋 ，到了點油，等鍋熱了以后，把攪勻雞蛋倒進去，翻炒。最后，又切了一些西紅柿，把蔥姜蒜放進去，翻炒。最后終于炒出了香噴噴西紅柿和炒雞蛋。菜炒好了，我又把鍋添上下面條，不一會兒，鍋滾了，我又把面條下了。最后終于做出了面條和西紅柿炒雞蛋。
我終于吃到了自己做的香噴噴的飯，我的心里美滋滋的。爸爸媽媽回來了，我說我吃過飯了，他們都不相信，好夸我，我的心里比吃了蜜還甜。
這件事告訴我，什么事情都不要依賴爸爸媽媽,要靠自己做。
四年級我戰(zhàn)勝了困難作文9
記得四年級，體育老師讓我們跑了三圈，而且每個人超過了四分鐘還要重跑，直到過關為止。
我們聽到這個消息，心很懸，都不想重跑。老師讓了第一排的人上跑道，吹了一聲口哨讓他們開始跑。他們在跑的過程中，臉都紅了，兩圈跑下來后滿頭大汗，跑到第三圈時，速度越來越慢，甚至都要放棄過關，等待重跑。過了一會兒，第一排跑完了，哇!有三人要重跑!我看了之后，想：嗚嗚，三圈!我死也跑不下來嘛!而且要在四分鐘之內(nèi)。
老師讓我們上了跑道，“呼”開始跑了。我把所有的力氣都用在了第一圈，當時是第三，但后面有許多同學在不停地追，我也不能松懈。跑到第二圈時，我?guī)缀鯖]力氣了，不僅臉全紅、身上全是汗，而且我的喉嚨發(fā)涼，呼吸都困難。到那時，我就想放棄了，但想到：人生還有那么多困難等著我，小小的跑步都放棄，今后我還能做什么?我想到了梅花，因為它無論天氣有多冷，但在冬天才是開得最艷的、最旺盛的。我有了信心，做了一次深呼吸，開始繼續(xù)跑，第二圈跑下來了，第三圈也跑下來了。3分11秒，成功了。
跑下來后，我不僅不累，而且很舒服。因為這次跑步，讓我明白了：只有戰(zhàn)勝困難，才能不斷前進，勇攀高峰!
四年級我戰(zhàn)勝了困難作文10
有一天晚上，我遇到了一道題，我苦思冥想，絞盡腦汁怎么想也想不出來，剛一抬頭就看見旁邊有一行字：困難象彈簧,看你強不強，你強它就弱，你弱它就強。
看了這一行字我心想怎么能知難而退，我打開草稿紙畫圖,然后再列式計算，經(jīng)過我一遍又一遍的計算，忽然我靈機一動想出這道題的答案，經(jīng)過我的驗算這道題做對了，我高興極了，比吃了蜜還要甜，經(jīng)過這道題目以后我每一次都是先寫好了作業(yè)然后再用稿紙驗算。
“小鬧鐘”滴答滴答的響，仿佛在說：“小主人太棒了，你終于做完了這道非常難的題目。
這時我又情不自禁的說出了一句名言“困難是彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強?！?/p>
是這句名言告訴了我，學習就是彈簧，你強它就弱，你弱它就強。
四年級我戰(zhàn)勝了困難作文11
這幾天媽媽不在家，麻煩就一個接著一個找上我了，燒飯燒糊了，衣服臟了沒人洗了。這不，今天下午放學在路上玩，一不小心把書包給劃破了一個大口子。
哎呀，我必須得把書包的大口子給補上，不然書包里“吃飯的家伙”丟了，可就得挨媽媽的“連環(huán)巴掌”了。
說干就干，我捂著書包回到家，就從媽媽的工具箱里找來了針線。我先學媽媽的樣子將線繩穿過針眼兒，可是穿線不是隨便說一下那么容易的，明明看準了眼兒，可一穿沒過，又一穿還沒過……“我就不信邪了!”我把線頭潤濕后捻了又捻，再穿。哦!終于穿過去嘍!啊?嗨!一高興，手一抖，又把線頭拔了出來。這回有經(jīng)驗了，很快就穿好了。
這書包也真是的，你說爛哪兒不好，偏偏底下被劃破了，可真難縫。后來我終于想到了一個辦法：把頭埋進書包里，縫了起來?？蛇@書包底也太硬了，使勁扎才冒出個針頭來，費了好大勁，一不小心手指都被扎破了，針還沒拔出來。這時，我想起媽媽有時拔針的時候用牙齒咬，我也試試，可別說，這招還真行。
于是，我左一針，右一針，費了九牛二虎之力，終于把書包縫好了——雖然有點兒不好看。
我戰(zhàn)勝了縫書包的困難!