關(guān)于積累的作文600字
關(guān)于積累的作文600字五篇
相信許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，特別是作文中不可忽視的話題作文，話題作文是以所給的話題為中心，并圍繞這個(gè)中心內(nèi)容而進(jìn)行選材寫(xiě)出的文章。這里給大家分享一些關(guān)于積累的作文600字，方便大家學(xué)習(xí)。
關(guān)于積累的作文600字1
青蛙可在水陸兩地生活，所以可知兩地不同的風(fēng)景人物;魚(yú)始終只能在水中生活，所以認(rèn)為世間萬(wàn)事萬(wàn)物都具有魚(yú)的特征。因此只有積攢更多新的經(jīng)驗(yàn)，拓寬視野，認(rèn)識(shí)許多新的事物，才能了解更多，學(xué)到更多。
紀(jì)曉嵐在《河中石獸》中記敘了僧人、講學(xué)家、老河兵三人對(duì)在河中丟失的石獸發(fā)表了不同的見(jiàn)解：僧人們孤陋寡聞，學(xué)識(shí)不深，不明白事物的道理，單純地認(rèn)為石頭會(huì)像木片一樣順流而下，結(jié)果竹籃打水一場(chǎng)空;講學(xué)家雖然博覽群書(shū)，但只局限于書(shū)中所傳授的經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有自己親身經(jīng)歷的經(jīng)驗(yàn)，誤以為石頭會(huì)筆直下沉;老河兵常年在河邊游蕩，熟知水性，便道出經(jīng)驗(yàn)豐厚的“嚙沙為坎穴”“反溯流逆上“這些見(jiàn)解，并最終得以驗(yàn)證。老河兵雖不比講學(xué)家學(xué)識(shí)淵博，但他富有比講學(xué)家多得多的生活經(jīng)驗(yàn)，在每日巡邏中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，這使他“知其一亦知其二”，能夠更全面地分析問(wèn)題。
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，趙國(guó)的名將趙奢有個(gè)兒子，叫趙括。趙括從小飽習(xí)兵法，自以為天下無(wú)人可擋。后來(lái)趙王讓趙括代替廉頗抗秦，最后白起僅用一點(diǎn)小伎倆就打敗趙括。有人說(shuō)，這僅是趙括的一個(gè)小失誤。趙括在兵書(shū)上學(xué)到了許多兵法，連趙奢也駁不倒他，而為什么他還失敗了呢?因?yàn)樗麅H僅是在兵書(shū)上獲取經(jīng)驗(yàn)，怎能在實(shí)戰(zhàn)中取得勝利?所以，趙括的失敗不是失誤，而是必然。只有在生活中積累更多新的經(jīng)驗(yàn)，才能提高做事的效率以及成功率。
人生中的道路正像河中石獸一般，只有具有豐富經(jīng)驗(yàn)的人，才知道什么適合自己，并走出自己的特色;人生中的道路亦如紙上談兵一般，不僅要在書(shū)本上學(xué)習(xí)知識(shí)，還要在生活中獲得經(jīng)驗(yàn)。
青蛙可看世界，所以識(shí)人識(shí)物;魚(yú)的世界較小，所以孤陋寡聞。人需要在不斷積累經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程中，發(fā)揮自己的才能，努力做好自己，并再次積累新的經(jīng)驗(yàn)。
關(guān)于積累的作文600字2
“天才在于積累，聰明出于勤奮……”每當(dāng)讀到這句名言時(shí)，那情節(jié)總會(huì)像放電影一般在我腦海里出現(xiàn)。
寒假的一天早晨，我坐在院子里，沐浴著晨光的溫暖，享受著春風(fēng)的柔和，心不在焉地讀著《知識(shí)集錦》這本書(shū)。每翻一頁(yè)，我只是把重點(diǎn)的成語(yǔ)、詩(shī)句讀一遍，并沒(méi)有用心去記。
到了中午，媽媽突如其來(lái)的口試使我出了糗。媽媽讓我坐在椅子上，問(wèn)我：“上午你都學(xué)到些什么啦?”我絞盡腦汁，怎么也想不起來(lái)早上讀的內(nèi)容。我急得如熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。如果，我是老鼠，我當(dāng)時(shí)真想打個(gè)地洞鉆進(jìn)去。我真的好后悔早上的事。媽媽又重復(fù)了一遍剛才的話，語(yǔ)氣比嚴(yán)厲了許多。我啞口無(wú)言，準(zhǔn)備“迎接”媽媽的訓(xùn)斥。但是，事情不是我想的那樣。媽媽拿起《知識(shí)集錦》，和我一起背成語(yǔ)、句子。這次我可用心啦，不一會(huì)兒，我就全背上了，而媽媽還沒(méi)背上。這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“看見(jiàn)了吧!孩子的記憶力比大人好得多，只要你用心背，一定能背上，但是，即使背上了，也要及時(shí)復(fù)習(xí)，因?yàn)槿嗽谟洃浀耐瑫r(shí)還會(huì)遺忘?！甭?tīng)了媽媽的話，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
以后，我每次背書(shū)，總是先復(fù)習(xí)一下前面的內(nèi)容，再背新的內(nèi)容，說(shuō)來(lái)也怪，我的記憶能力越來(lái)越好了。
天才在于積累，聰明出于勤奮。我要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生!
關(guān)于積累的作文600字3
有這樣一個(gè)小故事：在海邊屹立著一塊高大堅(jiān)固的礁石，海浪每天不停地向它發(fā)起沖擊。自傲的礁石對(duì)海浪不屑一顧，它笑道：“你這小小的浪花，怎能把我擊倒?真是白費(fèi)功夫?！毙±嘶](méi)有動(dòng)搖，還是日夜不停地?fù)舸蛑甘?。日?fù)一日，年復(fù)一年。許多年后，巨大的礁石竟變得疏松了。當(dāng)小浪花再次向不堪一擊的礁石發(fā)起沖擊時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，礁石一下被擊倒了。
小浪花能夠擊倒礁石，靠的是什么?無(wú)疑是堅(jiān)持不懈地努力，它的成功是日積月累換來(lái)的。正如魯迅所說(shuō)的：“有一分勞動(dòng)就有一分收獲。日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)?！逼鋵?shí)，求知也同樣少不了積累的過(guò)程。學(xué)習(xí)不是一種一次性的行動(dòng)，而是一次長(zhǎng)途的跋涉。
古今中外有學(xué)問(wèn)的人，有成就的人，總是十分注重積累的，知識(shí)就是積累起來(lái)的。就比如說(shuō)我國(guó)清朝著名作家蒲松齡，他所寫(xiě)的《聊齋志異》。它不僅是蒲松齡的代表作，更是他花了無(wú)數(shù)的心血搜集材料的結(jié)果。蒲松齡在數(shù)次落榜之后，對(duì)仕途徹底地失望了，于是隱居潛心創(chuàng)作，立志寫(xiě)出一部以鬼神為題材的作品，以揭示黑暗的社會(huì)生活。他雖然知道一些鬼怪故事，但要寫(xiě)成《聊齋》卻是杯水車(chē)薪。于是他在道旁擺下一個(gè)茶攤，行人誰(shuí)要是能講出一段鬼故事，就可以免費(fèi)喝茶休息。通過(guò)這樣的方式，蒲松齡不僅積累了大量的創(chuàng)作素材，也了解了當(dāng)時(shí)各地的風(fēng)土人情，最終創(chuàng)作出“寫(xiě)鬼寫(xiě)妖”，“刺貪刺虐”的“孤憤”之書(shū)。
王羲之的“水盡功自成”也能給我們啟示。素有“書(shū)圣”之稱(chēng)的王羲之，有了兒子王獻(xiàn)之之后，決心把他培養(yǎng)成為一個(gè)像自己一樣聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的大書(shū)法家，所以在他八歲的時(shí)候就開(kāi)始教他學(xué)習(xí)書(shū)法，嚴(yán)格要求他每天都臨池練字。時(shí)間一長(zhǎng)，王獻(xiàn)之有點(diǎn)沉不著氣了，感到厭煩，就問(wèn)父親學(xué)習(xí)書(shū)法有什么簡(jiǎn)單快行的方法。王羲之指著院中的七口大水缸說(shuō)：“水盡功自成，等到這七口缸里的水都寫(xiě)完了，你就知道什么是成功的秘訣?！蓖醌I(xiàn)之按照父親的說(shuō)法去做，等到七口大缸里的水都用完了，這才知道積累和磨煉才是成功的唯一途徑。
賈蘭坡說(shuō)過(guò)：“搞學(xué)問(wèn)就像滾雪球，越滾越大，不滾就化?！敝R(shí)在于一點(diǎn)一滴的積累，日久成多，就將成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。而平日不注意積累，卻想一日掌握一切知識(shí)，那是不能實(shí)現(xiàn)的。因此，我們要想掌握知識(shí)，積累才是唯一途徑。
關(guān)于積累的作文600字4
今天下午的班級(jí)課，老師問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題：每天付出一點(diǎn)點(diǎn)，和少做一點(diǎn)點(diǎn)的差距是什么呢?我百思不得其解，于是我興致勃勃地拿起了筆和紙，和同學(xué)們一起去找答案。
我在歡樂(lè)中找到了偉大的道理，不積掛步，無(wú)以致千里，這就是積累。我們每天多積累那0.01，就會(huì)得到很多的結(jié)果。我的心中頓時(shí)浮現(xiàn)了平時(shí)那不珍惜時(shí)間的模樣，臉上也不禁產(chǎn)生了一種十分慚愧的表情，我的頭低下來(lái)慢慢的沉思：對(duì)了，我想好了，以后一定要爭(zhēng)分奪秒，努力和時(shí)間賽跑，不要浪費(fèi)青春。
懷著一種沉重的心情，我緩緩地回到了教室，陳老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)："一定要薄觀約取，厚積博發(fā)!"
我暗下決心，一定要努力地學(xué)習(xí)，不管是哪一個(gè)部分，我都要盡全力去拼，不可以呆呆地看著機(jī)會(huì)從我身邊流淌過(guò)去了。
雖然，我現(xiàn)在不是全班最厲害的人，但是，我已經(jīng)感受到了，有一種聲音在對(duì)我說(shuō)：加油吧!人生是日積月累的，你要不斷的加油和努力，最后的成功一定屬于你的。
我恍然大悟，緊握雙拳告訴自己，一定要加油!老師繼續(xù)親切地對(duì)我們說(shuō)："一定要做好身邊的小事，哪怕是撿起一片垃圾，哪怕是投給別人一個(gè)微笑，那都是一種溫暖，但是如果是壞事，一分一毫都不能多做，否則就會(huì)在牢房里度過(guò)你的一生!"
我可嚇壞了，好似自己現(xiàn)在就被所有人盯著，我的心如同波濤洶涌的江河在滾動(dòng)，我不要做一個(gè)為害社會(huì)的人!
就在那一刻，我明白老師的苦心了，以后我要珍惜每一分每一秒，因?yàn)闀r(shí)間不會(huì)再回來(lái)，我要做好事，因?yàn)?quot;勿以善小而不為，勿以惡小而為之"，我一定要加油!
關(guān)于積累的作文600字5
有些人總是妄想一步登天，一舉成名，有人每天都要買(mǎi)兩張，想像報(bào)紙上那些人一樣一下子成為百萬(wàn)富翁，空守自己的不切實(shí)際的“發(fā)財(cái)夢(mèng)”，孰不知，積累才能造就成功。
拿個(gè)很簡(jiǎn)單的例子來(lái)說(shuō)：愛(ài)迪生在發(fā)明燈泡時(shí)，為了找到合適燈絲材料，愛(ài)迪生和助手對(duì)一千六百多種耐熱材料分門(mén)別類(lèi)地進(jìn)行了幾千次實(shí)驗(yàn)。1879年10月的一天，他用一根經(jīng)過(guò)碳化處理的棉線作燈絲，研制成功了經(jīng)久耐用的電燈泡，有人夸愛(ài)迪生是個(gè)“天才”，他本人卻回答道：“天才是1%的靈感加上99%的汗水?！笨梢?jiàn)，世界沒(méi)有絕對(duì)的天才，有的只是在抓住靈感之際付出成千上萬(wàn)倍的努力。
在各個(gè)時(shí)候，各個(gè)領(lǐng)域，無(wú)不到處存在著這樣的例子。
王羲之學(xué)“書(shū)”，在廣袤平原中感受“橫”的舒展，在深山古藤上感受“豎”的堅(jiān)韌，一筆一畫(huà)，不斷地反復(fù)練習(xí)，入木也三尺，大樹(shù)下的水也成“墨池”。他的書(shū)法已不再是簡(jiǎn)單的筆畫(huà)與結(jié)構(gòu)。李時(shí)珍學(xué)醫(yī)，在質(zhì)疑中研讀前人書(shū)典，在嘗遍百草中驗(yàn)證真?zhèn)危?chuàng)作《本草綱目》，他的仁心已超越藝術(shù)本身。更有孔子學(xué)琴，在反復(fù)彈奏中思考著樂(lè)曲的奧妙，在樂(lè)聲中領(lǐng)悟曲作者高尚的追求，他的思想在音樂(lè)中升華……這些簡(jiǎn)單的事情，就看你是否能夠堅(jiān)持，不斷積累，才能在某一方面的頂峰有所造詣。
有一句著名的格言：“真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后?！睂W(xué)習(xí)、探究也都是如此。先從細(xì)小的、司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象中看出問(wèn)題，然后一次一次的詢問(wèn)，一次一次的探索，在詢問(wèn)的過(guò)程中汲取經(jīng)驗(yàn)，追根求源，終于把“?”拉直變成“!”，找到了真理，獲得了成功。
在成功的大路上，這樣的事例又豈止這幾個(gè)?它說(shuō)明成為“天才”并不難，獲得成功很簡(jiǎn)單，不斷積累是關(guān)鍵。