三年級(jí)奇妙的想象作文(10篇)
三年級(jí)奇妙的想象作文最新(10篇)
想象作文怎么寫(xiě)？側(cè)重于寫(xiě)景狀物或敘事的想象作文，可以搜尋腦海中對(duì)相關(guān)事物的印象，加以再現(xiàn)。下面是小編精心推薦的三年級(jí)奇妙的想象作文，僅供參考，歡迎閱讀！
三年級(jí)奇妙的想象作文一
很久很久以前，有一本有著神奇魔法的書(shū)，書(shū)里的每篇故事都引人注目，讓人百看不厭，如果迷戀其中就無(wú)法自拔。
一天，這本書(shū)掉落在樹(shù)叢里，被一個(gè)小男孩撿到了。
“咦，這本書(shū)是誰(shuí)的呀？怎么落在了樹(shù)叢里？這本書(shū)還沒(méi)有書(shū)名呢！”小男孩自言自語(yǔ)道。他邊說(shuō)邊拿起書(shū)，翻開(kāi)第一頁(yè)就被里面的故事吸引住了，開(kāi)始津津有味地讀起書(shū)來(lái)。
“真好看??！我要帶回家好好地閱讀一番！”小男孩說(shuō)完，便把書(shū)本塞進(jìn)小書(shū)包，高高興興地跑回家去，認(rèn)認(rèn)真真地讀起來(lái)。
小男孩的媽媽看見(jiàn)了，直夸小男孩：“你終于好學(xué)起來(lái)了。加油?。 毙∧泻⑽⑿α艘幌?，又專心致志地讀書(shū)去了。
誰(shuí)知，小男孩讀書(shū)卻是沒(méi)完沒(méi)了了，就連吃飯、睡覺(jué)也忘記了，小男孩的媽媽知道了，說(shuō)道：“讀書(shū)也得適當(dāng)?shù)男菹⒀?！”可是，小男孩就好像被這本有魔法的書(shū)控制住了。當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)這是一本有魔法的書(shū)后，告訴孩子不能再讀下去了，否則會(huì)有走火入魔的危險(xiǎn)。于是，小男孩的媽媽把這本有魔法的書(shū)放進(jìn)了清澈見(jiàn)底的小溪，讓它漂走。從此以后，小男孩也終于恢復(fù)到了正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
有魔法的書(shū)漂啊漂啊，不知道它將要去哪里，那它還會(huì)遇到誰(shuí)呢。
三年級(jí)奇妙的想象作文二
早上，我剛起床，發(fā)現(xiàn)爸媽不見(jiàn)了，我本來(lái)想去找他們，可是卻被“懶蟲(chóng)”叫住了。
“別去找，快躺下來(lái)休息一下吧?！薄皯邢x(chóng)”控制著我懶洋洋地躺在沙發(fā)上，吃著零食，看著電視?？墒俏野l(fā)現(xiàn)黑板上媽媽寫(xiě)著一行字：記得寫(xiě)作業(yè)。我立刻關(guān)掉電視，向書(shū)房走去，可是“懶蟲(chóng)”一直在我的腦海里大叫：“別去，再躺一會(huì)吧，電視多好看??！”我搖了搖頭，試圖趕走它，可是毫無(wú)作用，我只好把廚房里的辣椒拿過(guò)來(lái)吃了一大口，這時(shí)我精神極了，立刻開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
但好景不長(zhǎng)，“懶蟲(chóng)”又來(lái)?yè)v亂了。我寫(xiě)著寫(xiě)著，眼皮不斷地耷拉下來(lái)，我睡著了，醒來(lái)之后，我啥也不想干。不好，懶蟲(chóng)又要開(kāi)始睡了，我就拿起跳繩，瘋狂地跳著，這樣，讓我的體力越來(lái)越好，懶蟲(chóng)也消失了，我立刻把桌上的垃圾清理掉，再把零食放回原位，又把沙發(fā)鋪好。
我又跑去喝了一大口水，去寫(xiě)作業(yè)了。懶蟲(chóng)依舊不放棄，在我的耳邊不斷叫著：“快別寫(xiě)了，去休息吧，你看床多柔軟啊，快去躺著睡一覺(jué)吧?！蔽医z毫不理睬“懶蟲(chóng)”的叫囂，沉浸在作業(yè)中，寫(xiě)作業(yè)的速度越來(lái)越快。
這時(shí)，爸媽回來(lái)了，看見(jiàn)我把家里弄干凈了，還把作業(yè)寫(xiě)好了，特別的高興。我就把事情一五一十地告訴了媽媽，媽媽還夸我厲害呢。
我相信，我不會(huì)再被“懶蟲(chóng)”附身了，只要我們每天堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，“懶蟲(chóng)”就不會(huì)賴在我們的身上。
三年級(jí)奇妙的想象作文三
有個(gè)叫明明的小朋友，好吃懶做，不講衛(wèi)生。媽媽勸過(guò)他好幾次，可他就是不改，依然我行我素。
手見(jiàn)他不講衛(wèi)生，自己每天都臟兮兮的，很生氣。一氣之下，決定“罷工”來(lái)教育一下明明。下午，明明到了寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間，他用手想拿起筆，出乎意料，竟拿不起來(lái)，他哭哭啼啼地找媽媽，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我的手動(dòng)不了了，請(qǐng)您幫我看看，是不是有什么毛??？”媽媽看不出來(lái)有什么異樣，以為他又想偷懶，就把明明劈頭蓋臉地罵了一頓。明明只能用腳寫(xiě)字，字別別扭扭的，很難看，他傷心極了。
到了吃飯時(shí)，明明依然如故，不洗手就去吃飯，雖然肚子在咕咕叫喚了，可是手卻還是拿不起筷子，他急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)，媽媽問(wèn)明明：“你是不是做了什么對(duì)不起手的事呢？”明明想：看來(lái)是我把手弄得臟兮兮的，手生氣了。想到這，他就對(duì)手說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該不講衛(wèi)生。”手見(jiàn)明明認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤，就說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，但洗手很重要，如果不洗手，細(xì)菌就會(huì)通過(guò)我進(jìn)入身體，就會(huì)引發(fā)疾病哦！”
明明終于知道了講衛(wèi)生的重要，知錯(cuò)能改。從那以后，明明就變成了一個(gè)勤勞，講衛(wèi)生的好孩子。
三年級(jí)奇妙的想象作文四
“啊呼——”我打了一個(gè)哈欠，伸了一個(gè)懶腰，起了床，換好衣服，走進(jìn)了客廳，準(zhǔn)備去跳跳繩，運(yùn)動(dòng)一下。
可是，不爭(zhēng)氣的肚子開(kāi)始“咕咕”叫了，饞蟲(chóng)在肚子里大聲喊著：“快點(diǎn)去吃早餐，我都餓了！”“不行，我要去跳繩，等會(huì)兒再吃?！蔽以噲D抵抗。但是饞蟲(chóng)太強(qiáng)大了，不斷地向我方施壓，我方士兵士氣大減，節(jié)節(jié)敗退。沒(méi)辦法，我只好去吃早餐。
吃完了早餐，我準(zhǔn)備去寫(xiě)一會(huì)兒作業(yè)?？墒?，我還沒(méi)寫(xiě)完一頁(yè)作業(yè)，肚子里的饞蟲(chóng)又開(kāi)始作惡了?！拔乙粤闶?，快點(diǎn)去吃零食！”饞蟲(chóng)又開(kāi)始發(fā)號(hào)施令了。不行，這次我不可能敗給你了！我拿起旁邊的水杯，“咕咚咕咚”地喝了一大杯水。反正喝水又不會(huì)長(zhǎng)胖，這下它應(yīng)該不餓了吧！可是，饞蟲(chóng)好像并不滿足，又嚷嚷道：“不行，水喝不飽，我要去吃零食！”饞蟲(chóng)侵占了我的大腦，沒(méi)辦法，我只好吃了一包辣條。
下午，我躺在沙發(fā)上，看起了電視。我本以為饞蟲(chóng)已經(jīng)吃飽了，不會(huì)再來(lái)作惡了。可惜我太天真了，可惡的饞蟲(chóng)又來(lái)了。“我要吃薯片，我要吃薯片！”饞蟲(chóng)又在我的肚子里嚷嚷。哼，這次，我一定不會(huì)再讓你吃東西了！像你這種作惡多端的蟲(chóng)子，就應(yīng)該讓你餓肚子！我方士兵奮力抵抗饞蟲(chóng)大軍的進(jìn)攻，終于把饞蟲(chóng)大軍給擊退了。
可是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，“咕咕”，饞蟲(chóng)又來(lái)了，哎，到底什么時(shí)候才能把它趕走??！
三年級(jí)奇妙的想象作文五
生活中有正義也有邪惡，假如我是一只叮當(dāng)貓，我會(huì)讓世界變得更加美好溫暖。
假如我在陪媽媽逛街的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)小偷在偷一位阿姨的錢(qián)包，我會(huì)從口袋里拿出一個(gè)“小偷自首貼”，然后拿出一個(gè)“竹蜻蜓”戴在頭上，飛快地穿越人群中，把“小偷自首貼”貼在小偷的背上，這就可以讓小偷主動(dòng)還給那個(gè)阿姨，自己乖乖的去自首了。
假如我是一只叮當(dāng)貓。發(fā)現(xiàn)街上有很多流浪者，看到他們沒(méi)有房子住，也沒(méi)有食物。于是我從口袋里拿出了一個(gè)“房屋建造器”迅速地搭起了一棟房子，然后把他們招集在一起，里面有免費(fèi)的食物。這樣的話他們不會(huì)風(fēng)吹日曬，饑餓所困擾了。
假如我是一只叮當(dāng)貓。我空玩耍的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一位農(nóng)民伯伯很辛苦的在那里種菜，我看到了，然后我從口袋里拿出一個(gè)“萬(wàn)能播種器”這樣的話農(nóng)民伯伯按時(shí)遙控啟動(dòng)就可以自動(dòng)播種施肥了。這樣農(nóng)民伯伯我不會(huì)那么辛苦啦！
可惜這些都是假如，一切都是夢(mèng)想，如果真的有那么一天的話，這個(gè)世界有可能會(huì)變得更加美好。
三年級(jí)奇妙的想象作文六
隨著科技的發(fā)展，一百年后，人類(lèi)的衣、食、住、行都發(fā)生了變化。
衣服的材料是炭纖維，可根據(jù)天氣的變化自動(dòng)調(diào)整溫度，無(wú)論季節(jié)如何變化，只需要一件衣物就行了。你想睡覺(jué)時(shí)，它就“變”成一件睡衣；冬天外出時(shí)，它就“變”成一件羽絨服。衣服材質(zhì)會(huì)自行清潔，不需要洗衣機(jī)了。
在飲食方面，每家都有一個(gè)“光波接收口”，你剛在網(wǎng)上下單購(gòu)買(mǎi)的食材，十分鐘內(nèi)就通過(guò)管道送達(dá)。機(jī)器人會(huì)加工食材，根據(jù)你的需求，做出令人垂涎欲滴的美食，八大菜系，任你選擇。
居住環(huán)境變化可大了由于人口膨脹土地資源緊缺，人類(lèi)建立了太空家園，這里有人造山水湖泊，有直聳云天的大樓，有種類(lèi)繁多的動(dòng)植物。而地面，則是物種基地，動(dòng)植物的標(biāo)本和基因都在這里保存，以備不時(shí)之需。
道路交通更便捷啦！汽車(chē)都自帶了飛行引擎，不管是地面，還是空中，它們?nèi)际菬o(wú)人駕駛，有自動(dòng)的交通指引，讓你免受堵車(chē)之苦，又減少了交通事故。人類(lèi)的出行從未如此愜意。
啊，一百年以后的生活讓人憧憬，讓人向往讓我們期待吧。
三年級(jí)奇妙的想象作文七
哇！這本書(shū)太神奇啦！是啊，是??！咦？平時(shí)教室里很安靜，為什么今天這么熱鬧？
原來(lái)是魔法課上，莉莉老師為同學(xué)們帶來(lái)了一堂別開(kāi)生面的課。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：上課鈴一響，莉莉老師就微笑著走進(jìn)教室，手中抱著一本又厚又大的書(shū)，她神秘地說(shuō)：這是一本魔法書(shū)哦，比如你想去校園里的哪個(gè)地方，它會(huì)立馬幫你實(shí)現(xiàn)；再比如你在上面寫(xiě)出一個(gè)好吃的菜肴的做法，它就可以根據(jù)你的做法變出一道真正的菜！
不可能吧！太不可思議了！……接二連三的議論聲傳來(lái)，那我們先來(lái)變道菜試試看！莉莉老師在書(shū)上刷刷地寫(xiě)著。
不一會(huì)兒，一道令人垂涎三尺的菜肴出現(xiàn)在了我們的視線中，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都張大了嘴巴，異口同聲地說(shuō)：太了不起了！有的`同學(xué)還流出了口水。這道菜好奇特呀！五彩的外表，聞起來(lái)有淡淡的花香。放入口中，入口即化，口齒留香，回味無(wú)窮。各種美食的味道涌上喉頭，多么奇妙的感覺(jué)，真是百吃不厭！
教室里好不熱鬧！同學(xué)們都想擁有一本神奇的魔法書(shū)。
三年級(jí)奇妙的想象作文八
清晨，金色的陽(yáng)光鋪滿大地，金金拿起球，邁著輕快的腳步，準(zhǔn)備去家門(mén)口的一片野雛菊中拋球玩。剛走不遠(yuǎn)，身后傳來(lái)媽媽的叮囑：“出門(mén)要注意安全，不要跟陌生人走……””我知道了，媽媽！”她頭也不回地大聲回答，就跑去玩球了。
金金開(kāi)心地拋著球，一不小心球落到了一朵異常美麗的大雛菊上，“啪”的一聲，雛菊被折斷了。這時(shí)，憑空出現(xiàn)了一位嚴(yán)肅的老奶奶，她氣呼呼地問(wèn)：“是誰(shuí)折斷了我的花？”“對(duì)不起老奶奶，是我拋球的時(shí)候不小心砸到了您的花?！薄班牛】磥?lái)你是一個(gè)很誠(chéng)實(shí)的小姑娘。走，你拿著這朵花，到我家里做客，我還會(huì)用這朵花的花瓣給你做一個(gè)漂亮的花瓣發(fā)夾?！苯鸾鹇?tīng)了很高興，心想：媽媽說(shuō)的不對(duì)，這個(gè)陌生的奶奶很友善，不可能是壞人。
金金興沖沖地來(lái)到了老奶奶的家里，隨之映入金金瞳孔里的是這樣一個(gè)場(chǎng)景：家具都是金色的，頭頂上掛著一條金色的線，上面掛著很多金色的籠子，每個(gè)籠子里都住著金燦燦的小鳥(niǎo)?！巴?！您的家可真漂亮??！”金金羨慕地說(shuō)?！澳鞘牵總€(gè)來(lái)我家做客的小朋友都這么說(shuō)?！崩夏棠锑洁熘?。接下來(lái)的時(shí)間，老奶奶認(rèn)真地做著發(fā)夾，金金則在旁用小樹(shù)枝逗著小鳥(niǎo)。
“好了！”這一聲喊聲把小鳥(niǎo)們都嚇了一跳，尖叫了一聲呆住了，只見(jiàn)老奶奶手里捧著一個(gè)美麗的發(fā)夾向金金走過(guò)來(lái)，老奶奶把發(fā)夾別在了金金的頭發(fā)上。突然，金金變成了一只和籠子里一樣的小鳥(niǎo)，她感覺(jué)不秒，趁老奶奶進(jìn)屋去拿籠子時(shí)，急忙從窗戶的一條縫隙里鉆了出去，飛出了這一間金色的小屋。雙腳剛落到草地上，她又變回了原來(lái)的金金。
金金回到家又驚又怕，心想：“我怎么能忘記了媽媽說(shuō)的話——‘不能跟陌生人走’呢！”
三年級(jí)奇妙的想象作文九
小主人有一個(gè)壞習(xí)慣，那就是咬指甲。左手和右手的手指都被咬得光禿禿的，撕零食包裝袋不方便，開(kāi)易拉罐也不方便，就連解繩子也不方便。
有一天，小主人在學(xué)校的聯(lián)歡會(huì)上表演彈鋼琴，他想彈一首美妙的曲子給同學(xué)們聽(tīng)。可是小主人剛把手伸出來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)臺(tái)下的同學(xué)們哈哈大笑：“看看那雙手，就像樹(shù)樁一樣?！甭?tīng)了這番話，小主人馬上害臊了，紅著臉從臺(tái)上跑了下去。
左手和右手既生氣又傷心。這時(shí)右手對(duì)左手說(shuō)：“我忍無(wú)可忍了，咱們罷工吧！”“好啊，好??！正好給我們的小主人一點(diǎn)顏色！看他以后還敢不敢再咬指甲了?！?/p>
左手和右手說(shuō)干就。第二天早上，小主人起床后穿衣服扣扣子，扣子卻怎么也扣不上。下午，小主人開(kāi)始彈鋼琴，可是，琴聲卻亂不成章，他越用力就越亂。這時(shí)，小主人突然“哇——”地一聲大哭起來(lái)，哽哽咽咽地說(shuō)：“我的手怎么不受控制了？”就在這時(shí)，左手說(shuō)話了：“你每天都在咬我們，所以我們要給你點(diǎn)顏色?！薄拔乙院笤僖膊灰种讣琢?，你們可以原諒我嗎？”小主人說(shuō)道。左手和右手看小主人這么誠(chéng)懇，就決定再給他一次機(jī)會(huì)。
從此以后，小主人再也沒(méi)有咬過(guò)手指甲了，手也變得更靈活了。
三年級(jí)奇妙的想象作文十
想一想，一把老憋在抽屜里的長(zhǎng)尺子，會(huì)有多少想法？
第一個(gè)夢(mèng)想是溜出商店。知道我要做什么嗎？我要到田野里，金燦燦的麥花就是我的金袍，還戴著一頂粉紅粉紅的櫻花帽。蝴蝶啊蜜蜂啊，紛紛飛到我的頭頂上吸香甜可口的花蜜，似乎正在給我撓癢癢。哈，多么有趣！多么開(kāi)心！
第二個(gè)夢(mèng)想，是蹦入農(nóng)場(chǎng)。知道我要做什么嗎？我要為小懶豬的屋子撐起房頂，高得能夠著云彩。房頂上還立著幾只小百靈鳥(niǎo)，有的在房頂上舞蹈，有的在屋子里放聲歌唱。哈，多么有趣！多么開(kāi)心！
第三個(gè)夢(mèng)想，是躲到校園里去。知道我要做什么嗎？我要在綠化帶里當(dāng)嫩葉的滑板或者偽裝成白色的柵欄。綠化帶里的派對(duì)馬上開(kāi)始！哈，多么有趣！多么開(kāi)心！
第四個(gè)夢(mèng)想，是來(lái)到池塘邊。知道我要做什么嗎？我要為正在游泳的青蛙們當(dāng)推板，為可愛(ài)的浮萍當(dāng)支撐桿。沉在水底的，浮在水面上的一起歡呼、喝彩！多么有趣！多么開(kāi)心！
第五個(gè)夢(mèng)想，是跑到奧林匹克的賽場(chǎng)上。知道我要做什么嗎？我要當(dāng)一會(huì)小白兔的撐桿，當(dāng)一陣小花貓的標(biāo)槍。捧在懷里的獎(jiǎng)杯亮閃閃的。哈，多么有趣！多么開(kāi)心！
誰(shuí)也不知道，一把長(zhǎng)尺子有多少夢(mèng)想……就像種在稿紙上的一橫一豎，發(fā)多少芽，開(kāi)多少花，結(jié)多少童話。
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