2022年以老師為話題的作文
2022年以老師為話題的作文五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。這里給大家分享一些關(guān)于2022年以老師為話題的作文，方便大家學(xué)習(xí)。
2022年以老師為話題的作文1
星期四那天，一貫都按時(shí)交作業(yè)、按時(shí)完成作業(yè)的我心里很忐忑，因?yàn)轭^天晚上在奶奶家睡的覺(jué)，所以就忘記帶作業(yè)本了。就因?yàn)闆](méi)有帶，讓我跟老師說(shuō)明的勇氣都沒(méi)有。要知道，我是個(gè)自尊心特別強(qiáng)的女孩。
就這樣忐忑不安的過(guò)了第一節(jié)課、第二節(jié)課、第三節(jié)課，好像也都風(fēng)平浪靜，我這顆懸著的心才放了下來(lái)，以為沒(méi)事了。可第四節(jié)課剛一下課，“噩耗”便傳來(lái)，譚靜成賣力地扯著鴨公嗓子喊著：“陳欣怡——去吳老師辦公室!”我這顆剛落下的心又懸了起來(lái)：怎么辦呢??? 她要是不相信我說(shuō)的，認(rèn)為我是故意找借口，我該多丟人哪!算了，當(dāng)一回死豬吧，反正死豬不怕開水燙。我垂頭喪氣地到了辦公室，心驚膽戰(zhàn)地喊了一聲：“報(bào)告”，便握緊了拳頭，怯怯地向吳老師走去，支支吾吾地喊了一聲正在認(rèn)真批改作業(yè)的吳老師：“吳……老師?！眳抢蠋熞娢襾?lái)了，用溫柔的眼神看著我，而這眼神里也透露著一種嚴(yán)肅，她上下打量了我一遍，心平氣和地說(shuō)：“說(shuō)吧，為什么沒(méi)帶作業(yè)本?”我?！易蛱焖谀棠碳伊?，所以……沒(méi)帶?！眳抢蠋熗送?，我發(fā)現(xiàn)那是相信的眼神，心里立刻變得平靜起來(lái)。老師拍拍我的肩膀，又跟我談起話來(lái)：“一個(gè)人，一定要有責(zé)任心……”“好了，你明天帶給我吧，下不為例哦!”而這時(shí)，吳老師的目光中卻只有一種溫柔。頓時(shí)，當(dāng)初我的不安心情一掃而光。
也許，說(shuō)幾句話對(duì)老師來(lái)說(shuō)很平常，但是，對(duì)我，一個(gè)自尊心極強(qiáng)的女孩，我打心里謝謝老師對(duì)我的信任。我忘不了老師信任的眼神。
2022年以老師為話題的作文2
我們班的語(yǔ)文老師兼班主任，是一個(gè)十分嚴(yán)肅的老師!她的綽號(hào)是冷冰冰老師，為什么會(huì)有這種綽號(hào)呢?且聽我慢慢跟你講來(lái)。
冷冰冰老師一走進(jìn)教室，口里噴出冷氣:"停，先別讀了!″我們仿佛都被她凍住了，等她金口一開，我們都小心翼翼地把書合上，這時(shí)候，教室里幾乎連一根針掉到地上都能聽得一清二楚!這就是她的自帶氣場(chǎng)一一嚴(yán)肅。
冷冰冰老師其實(shí)還有一個(gè)綽號(hào)，就是大家都害怕的一一火眼金睛。比如吧:我們都在認(rèn)真的聽課，冷冰冰老師也仔細(xì)的講著，有一個(gè)男同學(xué)可能覺(jué)得不耐煩了，就開始在偷偷的轉(zhuǎn)筆玩，冷冰冰老師突然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，用那只拿著粉筆的手指著他，嚴(yán)厲地說(shuō):"你給我站起來(lái)!″別以為就這樣結(jié)束了，到下課時(shí)，冷冰冰老師還會(huì)帶著他去辦公室"拷問(wèn)"，這時(shí)候，我們就不敢不聽課了!現(xiàn)在你知道這個(gè)綽號(hào)怎么來(lái)的了吧?
冷冰冰老師還是一個(gè)十分負(fù)責(zé)任的老師。記得有一次數(shù)學(xué)老師去聽課了，冷冰冰老師不得不連續(xù)上三節(jié)課，但她仍然講得十分認(rèn)真，詳細(xì)!直到中午才喝了"第一口水"，老師呀老師，我不得不對(duì)你佩服的五體投地!
也許你以為她真的很冷漠，但她也有溫柔善良的一面。記得有一次上語(yǔ)文課時(shí)，我們都在認(rèn)真的聽課，語(yǔ)文老師也在認(rèn)真的講，但我的同桌突然身體不舒服，被老師的眼睛給"抓住″了!冷冰冰老師走過(guò)去，關(guān)切的問(wèn)她:"哪里不舒服嗎?″然后又用她自己的手去撫摸了同桌的額頭，老師擔(dān)憂的說(shuō):"發(fā)燒了，我去幫你寫張請(qǐng)假條吧，然后讓家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校一趟，帶你去看病?！逦夷軓乃恼Z(yǔ)言中感受到溫暖!
這是多么好的一個(gè)老師呀!冷冰冰老師具備著一身的好品質(zhì)，作為學(xué)生的我，真的非常非常敬佩您!或許不該叫你"冷冰冰″老師呢!
2022年以老師為話題的作文3
叮鈴鈴”上課鈴聲響了。我飛快地拿出嶄新的語(yǔ)文課本，手放背后坐好。因?yàn)榻裉煲獊?lái)一位新的語(yǔ)文老師。我好奇地想：倒底是哪位老師教我們語(yǔ)文呢?
過(guò)了一會(huì)兒，來(lái)了一位女老師。她兩只大而亮的眼睛鑲嵌在那瓜子臉上。她還有 一頭秀發(fā)。在她簡(jiǎn)短的自我介紹后，杜老師就開始講第一課《長(zhǎng)江之歌》：你從 雪山走來(lái)……講解了一會(huì)，她問(wèn)一位同學(xué)題目?？善械轿覀儼鄾](méi)聽課的一位同學(xué)。他支吾了半晌還說(shuō)出了一個(gè)錯(cuò)誤的答案。下面立刻傳來(lái)了竊竊私語(yǔ)之聲。老師沉默了一會(huì)，叫他坐下。仔細(xì)地講解了這道題，同學(xué)們都認(rèn)真地聽著，生怕漏掉了一個(gè)字。
杜老師也是我們的班主任。她能寬容我們的過(guò)失。每當(dāng)同學(xué)來(lái)告狀時(shí)，她總是一笑了之。因?yàn)樗?，其?shí)寬容也是一種教育方式，而且比那些嚴(yán)歷地批評(píng)好得多。但同學(xué)們不知道這一點(diǎn)，只知道杜老師不管這種事，受了氣就不找杜老師。盡管杜老師會(huì)寬容同學(xué)的過(guò)失，但她對(duì)于我們的衛(wèi)生檢查從不放松。她經(jīng)常查我們的手指甲是否剪過(guò)，手帕是否帶著。沒(méi)剪過(guò)指甲的，她就讓同學(xué)剪掉。她對(duì)我們班的榮譽(yù)看得極重。每當(dāng)我們班獲得了流動(dòng)紅旗時(shí)，杜老師都會(huì)露出笑容。我們得不到時(shí)，杜老師就會(huì)叫我們做得更好，直到我們?cè)俅潍@得流動(dòng)紅旗，她才會(huì)露出笑容。
最后，我想對(duì)杜老師說(shuō)：“希望您事業(yè)有成，身體健康，萬(wàn)事如意?！?/p>
2022年以老師為話題的作文4
今天是教師節(jié)了，我從校園的里花叢里采了一束鮮花。準(zhǔn)備送給老師。我來(lái)到老師的辦公室，發(fā)現(xiàn)老師并沒(méi)在屋，辦公室的窗戶也是開著的，辦公桌上放著老師的眼鏡，眼鏡下壓著一本打開的語(yǔ)文書，旁邊還有同學(xué)們的作業(yè)本，我知道剛才老師一定在為同學(xué)批改作也。我悄悄的把花插在了老師的筆筒里。
看著鮮花，我想了很多：如果老師是水，我們就好比水里的小魚。小魚離得開水嗎?離不開。如果老師是園丁，我們就好比一棵棵小樹，小樹離得開園丁的栽培嗎?離不開。我們是離不開老師的經(jīng)心教育和培養(yǎng)的。從上學(xué)的第一天起，老師時(shí)時(shí)刻刻都在呵護(hù)我們。
有時(shí)，老師為了給同學(xué)們批改作業(yè)，到很晚才睡。第二天早上又早早來(lái)到學(xué)校為我們上課。老師為了同學(xué)們，沒(méi)日沒(méi)夜的工作，不知疲倦。
即使老師病了也會(huì)來(lái)給同學(xué)們上課。有一次，臨近期末考試了，老師不舒服，但還是堅(jiān)持來(lái)給我們上課了。我們問(wèn)老師：
“老師，您不舒服為什麼還來(lái)給我們上課呢?”老師說(shuō)：“快期末考試了，我不來(lái)給你們上課，帶你們復(fù)習(xí)，考試時(shí)怎麼辦呢?”
我感謝所有教導(dǎo)過(guò)我的老師，我要對(duì)她們說(shuō)：“老師，祝你們節(jié)日快樂(lè)，你們辛苦了!我不會(huì)辜負(fù)你們對(duì)我的期望，所有的同學(xué)都不會(huì)辜負(fù)你們的期望，我和同學(xué)們都不會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，用我們的成績(jī)來(lái)報(bào)答你們對(duì)我們的愛。
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022年以老師為話題的作文5
老師就像蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人。
白天，老師給我們上課，到了晚上老師又要給我們批改作業(yè)，而且要批到很晚。而且老師還像母親一樣關(guān)心著我們的生活。
有一年冬天，那時(shí)天氣還不算太冷，所以我只穿了一件單薄的毛衣，可是沒(méi)想到，到了中午，進(jìn)下起了雪，上課的時(shí)候，我凍得發(fā)抖，小手凍得通紅，老師看見了，把自己的外套脫下來(lái)，蓋在我的身上，我問(wèn)老師:“老師你把衣服脫了，難道您不冷嗎?”老師帶著溫柔和責(zé)怪的語(yǔ)氣回答我:“我不冷，倒是你，這么冷的天，你怎么只穿一件薄薄的毛衣呢?”
到了下午放學(xué)的時(shí)候，我找到了李老師，想把衣服還回去，可老師卻說(shuō):“沒(méi)關(guān)系，你先穿回家去吧，明天再還給我?！闭f(shuō)完，她就走了，我看見老師那因?yàn)閮龅枚澏兜谋秤?，心里升起一股暖流?/p>
還有一次，我們都放學(xué)了，我回到家里，才發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)忘記拿了，我趕緊跑回學(xué)校去拿，因?yàn)閷W(xué)校離我家不太遠(yuǎn)，所以我一會(huì)兒就到了，到了教室拿好作業(yè)后，才發(fā)現(xiàn)老師還在辦公室里批改作業(yè)，我那時(shí)候才發(fā)現(xiàn)老師真辛苦。
到了晚上，我去買醬油，路過(guò)學(xué)校，發(fā)現(xiàn)辦公室里的燈還亮著，才看見老師原來(lái)還在批改作業(yè)，我深深地感謝老師。
我長(zhǎng)大了也要像老師一樣，燃燒自己，照亮別人，做個(gè)默默無(wú)聞的、無(wú)私奉獻(xiàn)的人。
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