2022我學(xué)會了什么小學(xué)600字作文
寫作是人類表現(xiàn)無窮創(chuàng)作力的方法之一，這些作品稱為文學(xué)。作品的情節(jié)可以是虛構(gòu)或紀(jì)實(shí)的，可以表現(xiàn)為各式長短的文章、詩詞歌賦、小說、劇本、書信等。以下是小編整理的2022我學(xué)會了什么小學(xué)600字作文，歡迎大家借鑒與參考!
2022我學(xué)會了什么小學(xué)600字作文1
我長大了，學(xué)會的本領(lǐng)多了，打羽毛球、打兵乓球、彈鋼琴等。其中，我最拿手的是——打兵乓球。
從我5歲那天起，爺爺就對我說：“宇迪啊!要多鍛煉身體，多跑步、多跳繩，長大后，成為一個愛鍛煉身體的人，不要像你爸那樣，好吃懶做!”爺爺?shù)脑捵屛伊⒓葱袆悠饋?，但做什么?我一直在苦思冥想，終于決定了，打兵乓球!打兵乓球我們?nèi)叶紩乙惨獙W(xué)會。
從那天起，我就跟著外公一起到小區(qū)麗打兵乓球。剛開始，我什么也不會，打飛球、網(wǎng)球，有時一球打幾米高，這真是太丟臉了。這時，我看見小區(qū)里的老師來了，就偷偷的學(xué)了一招，抓橫版。之后，我就和外公一起練打兵乓球。在一次練球中，我的肚子被球臺劃了一條線，流了幾滴鮮血，我當(dāng)場就哭了，外公收拾好東西，和我一起回家止血?！按虮仪蛱y了，我不想學(xué)了!”我和外公說。外公說：“做什么事情應(yīng)該堅持!”
外公的話說服了我全部的理由，但我又感覺大兵乓球太難了，我想外公說得也是有理由的，最終，我還是堅持了下來。轉(zhuǎn)眼兩年了，我現(xiàn)在已經(jīng)能戰(zhàn)勝外公了，爺爺打算把我送到教練那里練習(xí)，剛練幾球，教練總說我把拍子拿得太高了，又說我腳步站的不對，我覺得很煩，但又想起外公的話，就全身有了力量，又開始了新的挑戰(zhàn)。
我現(xiàn)在可是越學(xué)越好了，但總是比不過教練，我想，只要我加倍努力，我一定會超越教練的。眨眼兩年的時間過去了，我已經(jīng)可以打敗教練了，但和高手比較起來，還有很長的路要走。
我喜愛打兵乓球，因?yàn)樗屛覍W(xué)會了堅持，只有堅持，才會把東西學(xué)好!
2022我學(xué)會了什么小學(xué)600字作文2
周末，我和媽媽帶著持久的心情來到了少年宮旁邊的草坪上，練習(xí)打羽毛球。只見那里早已有好多人在悠閑自在地做自己愛做的事情了。有的在興高采烈的野營，有的在興奮不已的玩耍，還有的在那里慢悠悠的散步。草坪上真是熱鬧不已，到處充滿了幸福快樂的歡聲笑語。
我和媽媽便趕忙占領(lǐng)了一塊空地。于是，我開始練習(xí)學(xué)羽毛球時貌似還算簡單的第一個階段：發(fā)球。
媽媽告訴我，發(fā)球時要保持放松，注意力也要高度地集中，不然的話，你就很可能會把羽毛球打偏方向，你的對手就根本接不到球了。于是我先用左手拎住羽毛球羽毛的另一邊，然后便讓右手拿著的球拍仔細(xì)地對準(zhǔn)了羽毛球的最下方，接著我就用盡全身的力氣，向羽毛球最下方的正中間砸去。可是當(dāng)我剛剛打完時，定睛一看，羽毛球卻并沒有徑直的朝對手媽媽那邊飛過去，而是一動不動地“粘”在了草叢中。
我的手怎么失控了?正當(dāng)我爭分奪秒、總不死心地練發(fā)球時，媽媽就過來對我語重心長地教導(dǎo)道：“孩子，你這樣沒完沒了地向著錯誤奔去，這樣豈不是在自尋苦吃嗎?發(fā)球時應(yīng)該全身舒展開來。你剛剛太緊張了，所以就導(dǎo)致你的部位都不受你控制了，事情就永遠(yuǎn)也做不成功了。其實(shí)，打羽毛球的所有步驟都需要“放松”的。只有你明白了“放松”的真諦，打羽毛球這項(xiàng)運(yùn)動你就掌握了。”媽媽的話語深深地刻在了我的心中。
按照媽媽的指導(dǎo)，我果然輕而易舉地學(xué)會了“發(fā)球”。學(xué)羽毛球的過程既讓我體會到了運(yùn)動的樂趣，也讓我真正領(lǐng)悟到“放松”心態(tài)對完成一件事情的重要性。
2022我學(xué)會了什么小學(xué)600字作文3
這幾天，馬老師教我們蝶泳和仰泳。
(蝶泳部分)一開始，馬老師教我們“海爬”(就是學(xué)海豚爬泳)。我很快掌握了技巧。手入水時，上半身往下潛，腰往上扭，最后腳出水，打一下腿。整個過程就是這樣。我學(xué)的很努力，終于在海爬的第一階段測試中得了第一。為此，我更加努力的去學(xué)蝶泳，爭取在同齡的孩子中蝶泳能拿到第一。
蝶泳是一項(xiàng)非常耗體力的泳姿。有一天，馬老師讓我們游200米蝶泳。我和魏新明游25米就要休息1—2分鐘。而且，有的時候手常常會累的舉不起來;手打出來的水花也很大，經(jīng)常容易嗆到鼻子和嘴。為此，我常常容易一聽到蝶泳頭就會大。不過，為了實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)，我還是挺了下來。
(仰泳部分)現(xiàn)在來說說仰泳吧。和蝶泳一樣，仰泳先從仰泳腿開始。我在仰泳方面就不怎么好。高博文跟我比25米仰泳腿的話，他能超我14—16米。而且，仰泳由于是臉朝上，就比蝶泳更容易嗆水。有的時候，25米我能嗆三四口，還很嚴(yán)重。有的時候，嗆一下鼻子就跟火燒一樣。所以，我對仰泳沒有什么興趣。
到了練仰泳手的時候了。這時，馬老師就讓我們直接游仰泳。對于仰泳，我的興趣要比仰泳腿高多了。因?yàn)槲矣窝鲇靖蝗菀讍芩滋斓膹?qiáng)化訓(xùn)練，牙咬咬就聽過去了。
很快，就到了綜合練習(xí)。比如說今天和昨天。要么是4321(400自由泳，300仰泳，200蛙泳，100蝶泳)，要么就是200仰泳腿，200仰泳，200海爬，200蝶泳。
雖然訓(xùn)練的很苦，但還是有效果的。我把仰泳和蝶泳都學(xué)會了。而且，我的蝶泳還受到馬老師的表揚(yáng)。
2022我學(xué)會了什么小學(xué)600字作文4
記得那是一個天氣炎熱的夏天，足球場上殺氣沖沖，看來，一場大戰(zhàn)在所難免了!
足球賽開始了，和我們pk的是五年級的孩子們，當(dāng)時，我們一看對手便笑了，哈哈!這難道還用比嗎?結(jié)局已經(jīng)亮出來了，你們就等著匆匆而逃吧!勝利一定是我們，你們輸了可千萬不要哭鼻子哦，哈哈哈!
比賽開始了，我們六年級的球員不一會兒便連續(xù)踢進(jìn)了幾球。上半場結(jié)束了，“現(xiàn)在的比分是4：1，中場休息15分鐘，雙方調(diào)整好戰(zhàn)術(shù)再戰(zhàn)?！辈门写舐暤匦?。
在休息的時候，我們隊(duì)里的人紛紛議論：“看看這比分，知道了什么嗎?‘4：1’、‘4：1’——‘死了’、‘死了’!后面的比賽簡直易如反掌，就憑五年級那些小孩兒的三腳貓功夫，竟然還敢在足球場上踢球?簡直是關(guān)公面前耍大刀——自不量力?！蔽覀兙驮谝黄祰u中度過了15分鐘。
而五年級的孩子們并不放棄，他們隊(duì)長用鼓勵的語氣說：“我們千萬不要失去了信心，我們即使輸了，也不要放棄踢球的愛好。偉大的高爾基曾經(jīng)說過：‘堅持就是勝利’。只有你堅持去做一件事，才有可能獲得成功，而如果你放棄了，那么你終生不會成功。我們即使跌倒了，也要努力爬起來，現(xiàn)在我們還沒有輸，你們還有沒有信心和他們再比一次?”“有!”五年級同學(xué)異口同聲地喊道。
下半場比賽開始了，五年級同學(xué)并沒有氣餒，個個精神飽滿、奮起直追。我們隊(duì)因沒有商量戰(zhàn)術(shù)而胡踢一通，最終以5：6的成績輸了。
這件事使我明白了：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理。
2022我學(xué)會了什么小學(xué)600字作文5
暑假生活的時間過得可真快呀!同學(xué)們你們在暑假學(xué)會了什么新的本領(lǐng)呀?我呀跟媽媽學(xué)會了走“跳棋”。
一天上午，媽媽搬來一盤彈子棋放我書桌上對我說：“喬，今天媽媽教你走跳棋怎么樣?“跳棋”可好玩了，是一種益智游戲，要動腦筋想辦法才能戰(zhàn)勝對手。聽媽媽這么一說，馬上勾起了我的好奇心，連忙答應(yīng)：“好呀，好呀……”。
媽媽告訴我，“跳棋”又稱“彈子棋”，是一種可以有2—6人同時進(jìn)行的棋，棋盤為六星棋，棋子分為六種顏色(黑、白、黃、紅、綠、藍(lán))，每種顏色有10枚棋子。
開始準(zhǔn)備下棋了，媽媽給我講了“跳棋”的游戲規(guī)則與玩法。先將同一種顏色的10顆彈珠放在自己面前三角形的10個空洞里，然后要將這10顆棋子要求全部跳到對方戰(zhàn)營中占滿，先完成的先勝利。那要如何“跳”格呢?需要“搭橋”來進(jìn)行，中間用“彈珠”做“橋”，彈子“跳橋”的時候要看兩邊的空格數(shù)相等才可以落“棋子”。媽媽一邊解說，一邊做示范，如此反復(fù)好幾遍我就弄明白了。媽媽看我已經(jīng)學(xué)會了，就開始下棋了。首先三盤我都輸了，心里有點(diǎn)打退堂鼓了，媽媽好像看出了我的心思，開始開導(dǎo)我說：“你要堅持下去，多練習(xí)幾次，棋藝自然就會有進(jìn)步了，到時候就可以贏棋了”。
開始走第四盤棋了，我靜下心來按媽媽教給我的方法，先布好局。認(rèn)真地觀察棋子的走勢，棋局快結(jié)束的時候，我連續(xù)幾顆棋跳到了媽媽的“棋營”，媽媽給我豎起了大拇指，直夸這顆棋“漂亮”。我可不敢大意，因?yàn)閶寢尶墒峭妗疤濉钡母呤?。我連攻幾次，已經(jīng)掌握了“贏棋”的秘訣，最終我反敗為勝，扳回了一局。我雖然只贏了一局，但我真的好高興，因?yàn)閶寢屖歉呤謪s敗給了我，心里非常的激動!
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