青年有擔(dān)當(dāng)2022高考優(yōu)秀作文
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青年有擔(dān)當(dāng)2022高考優(yōu)秀作文1
轉(zhuǎn)眼又是新年了,一年的時光匆匆,我又長大了一歲?;仡櫼荒陙淼淖兓?,我感覺自己真的長大了,也懂得了要有自己的擔(dān)當(dāng)。
現(xiàn)在的家長總是怕孩子有什么事情處理不妥,凡事替我們操心、安排。一直以來,父母總是認(rèn)為我還小,應(yīng)該由他們照顧,有什么事情也該由他們替我擔(dān)當(dāng)。于是長久以來,我總覺得什么事情都是為父母做的,凡事由父母安排,自己不需要操心。
記得剛上學(xué)時,我總是每天寫作業(yè)寫到很晚,邊寫邊玩,家長催了又催,總是催到大家都很惱怒。后來一次,媽媽惱壞了,就生氣地說:“不準(zhǔn)寫了,睡覺!寫不完作業(yè)不寫了,明天就讓老師批評好了?!苯Y(jié)果我害怕了,反倒自己匆匆地寫作業(yè),不愿第二天被老師批評。從此以后,我再也不用父母催促,就能自覺地完成所有的作業(yè),負(fù)起自己該負(fù)的責(zé)任。
每天早上起床也是一件痛苦的事情,有時父母叫我叫上半個小時,催來催去我都不想起,結(jié)果弄得上學(xué)時很緊張,沒時間吃早飯,路上很趕。最后,爸爸生氣了,說了一句話:“今后不叫你了,自己能起就按時上課,要是怕起不來,就定個鬧鐘。”而后,這件令人苦悶的事也解決了,我自己操心,按時起床,安排自己的時間,從來不遲到呢!
一件件的事實說明,每個人都應(yīng)該承擔(dān)起自己該負(fù)的責(zé)任,凡事自己要有所擔(dān)當(dāng)??縿e人是不行的,也不可能依靠別人一輩子,從小就要讓自己有擔(dān)當(dāng)。我明白,為自己負(fù)責(zé),才是正確的選擇。
青年有擔(dān)當(dāng)2022高考優(yōu)秀作文2
我們每個人都從幼年一步步走向成熟,就像一條條小溪匯成大海。
年少時,我們都在人生的起跑線上,憧憬著自己的那一個終。漸漸地,我們長大了,目光也不斷放遠(yuǎn),思想也不斷成熟,而為自己立下的終點也隨之越來越遠(yuǎn)。成長,在成長中,我們不斷磨礪,不斷長大,不斷有著未知的磨難。我們當(dāng)中,有的因為一點困難而放棄,有的在磨難中成長,綻放出自己的光輝。成長——一個最美的字眼。
成長是青春,有著人生的無限可能,改變著我們。
成長是石,敲出星星之火;成長是火,點燃熄滅的燈。
成長是燈,照亮夜行的路;成長是路,引你走向黎明。
當(dāng)然,成長也是一種必要,帶們前進。
讓我一起成長,共創(chuàng)不一樣的未來。
擔(dān)當(dāng),說起來是一個簡單的詞,可要是做起來就沒那么容易了。
在成長的過程中,不僅僅要面臨各種困難險阻,還有一種無形的力量支撐著我們前行。擔(dān)當(dāng)——一種自己的責(zé)任。
擔(dān)當(dāng)是責(zé)任,隨著我們的成長,擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任也會越來越多。
擔(dān)當(dāng)是石,有時它會成為我們的負(fù)擔(dān),也可能成為我們磨礪的轉(zhuǎn)……擔(dān)當(dāng)是火,可能會灼傷我們的皮膚,也可能在我們心中燃出熊熊大火,鼓勵著我們前進。
當(dāng)然,擔(dān)當(dāng)也是一種必要,成長的道理上也少不了擔(dān)當(dāng),引領(lǐng)著懵懂的我們前……
青年有擔(dān)當(dāng)2022高考優(yōu)秀作文3
一個頂天立地的人,首先要能夠擔(dān)當(dāng)?shù)闷鹭?zé)任。擔(dān)當(dāng),是他最美的標(biāo)志。
我曾經(jīng)看過一篇文章,講述的是作者和一個女孩之間的事。作者和那個女孩都忘了帶一本書,老師很生氣,要懲罰他們,但女孩卻把所有的事都攬到了自己身上,讓自己受罰。作者感激不盡,可后來意識到自己丟了樣?xùn)|西——擔(dān)當(dāng)。
擔(dān)當(dāng),不僅能幫助到別人,也能感染到別人。著名作家楊紅櫻筆下的一個人物——馬小跳,也是個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕R淮?,一輛摩托車撞傷了一只狗,而那個騎摩托車的人竟然逃走了。馬小跳和他的鐵哥們看到這情況,連忙上前幫助了這條狗,卻被誤以為是他們傷了小狗。我看了這則故事后,內(nèi)心不禁一顫:天哪!一個大人居然連一群孩子還不如。馬小跳他們對那只不認(rèn)識的狗伸出了援助之手,而那個騎摩托車的人呢?做錯了事只知道逃避。所以,有擔(dān)當(dāng),沒擔(dān)當(dāng),在遇到事情的時候便顯而易見了。
記得有一次,我們班的徐晨同學(xué),因為身體不舒服嘔吐了,我和其他幾位同學(xué)連忙拿著掃把,拖把將嘔吐物清理。我們頂著難聞的氣味將地板、桌子、椅子弄干凈,一個個忙得氣喘吁吁。老師和其他同學(xué)都向我們投來贊許的目光,我們心里可高興啦!看來,擔(dān)當(dāng)不光能解決別人的困難,自己也會感到快樂。
一個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?,是弱者困難時的依靠,是別人無奈時的希望,是人們在職責(zé)和角色需要的時候,毫不猶豫,責(zé)無旁貸地挺身而出。
讓我們一起做個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?
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十年前的那天,伴隨著“哇…”的一聲,她來到了這個世界,來到我的生命中。
記得父母對我說:“女兒,以后你就有妹妹了,你要做個有擔(dān)當(dāng)?shù)慕憬闩?”那時我還小,不明白該怎么做,卻將父母的話記在心中。
我看著妹妹一點一點的從爬行要走路,從牙牙學(xué)語到第一聲“姐姐”,再從“一、二、三”到“a、b、c”,而我卻始終沒有實現(xiàn)一個有擔(dān)當(dāng)?shù)慕憬?,但直到那次…?/p>
那天我放學(xué)回到家,看到妹妹正愁眉苦臉地坐在沙發(fā)上,異常乖巧,我心想:這小丫頭,該不會又做了什么壞事吧!當(dāng)我走進房間里,就明白了一切。原來妹妹為了拿水彩筆畫畫,卻不小心打碎了我最心愛的杯子,而那幅未完成的畫正安靜地躺在我的桌上,畫上是兩個女孩手拉手。雖然還沒有畫完,但我已經(jīng)確定那就是我和她。
當(dāng)我準(zhǔn)備收拾碎片時,父親下班回來了,他看到這場景后,很快便猜到了“主謀”。他走到妹妹面前,狠狠地說:“你啊!看你把姐姐的杯子打碎了…”妹妹小臉通紅,手心布滿了汗珠,眼里泛起淚光,小嘴嘟起。我看到后,有種復(fù)雜單感受。在妹妹即將哭出來時,我放下了手中的碎片,抱著妹妹逃離了這暴風(fēng)驟雨,留給父親一句話:“這是我自己打翻的,你別怪妹妹啦!”父親楞了一下,卻也欣慰的笑了。
后來,我收拾殘局時,不小心劃破了手指,妹妹連忙跑過來,雙手托起我的手,鼓起嘴給我吹氣,像在給我輸送真氣似的。
我第一次知道了擔(dān)當(dāng)?shù)淖涛丁?/p>
夏日傍晚,微風(fēng)輕拂,我與妹妹手牽手走在前面,說著姐妹間的小秘密,父親母親在后面相視一笑。
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那么什么叫“責(zé)任感”呢?我們生活在一定的社會關(guān)系中,并在其中擔(dān)當(dāng)一定的角色,因而也必須承擔(dān)一定的義務(wù),責(zé)任感就是那種我們對自己的角色和所承擔(dān)的義務(wù)的感知。通常所說的責(zé)任感一般是指“社會責(zé)任感”,這又可分為家庭責(zé)任感與集體責(zé)任感。
復(fù)旦大學(xué)教授張慶熊在談到家庭責(zé)任感時曾引用這樣一則報道。生病的母親問她含辛茹苦養(yǎng)育了18年的女兒:“如果我這病一時半會兒好不了怎么辦?”母親原以為女兒會說句孝順話的,誰知女孩卻說,那就安樂死吧。
如此冷酷的口氣,仿佛這生病的母親同她毫不相干似的。然而,類似的例子在我們身邊并不鮮見。比如有些子女一邊用父母的錢擺闊氣,一邊卻嫌父母寒傖丟了他們的臉。這些人哪知生活的不易和每個家庭的具體情況,似乎他們是這個家庭的局外人,因此只知索取,卻不知理解,更談不上回報。如此下去,輕則貽誤自己,拖累家庭,重則禍害社會。究其因,就是缺乏家庭責(zé)任感。
愛因斯坦說過:“用專業(yè)知識教育人是不夠的,通過專業(yè)教育,學(xué)生可以成為一種有用的機器,但是不能成為一個和諧發(fā)展的人?!焙芏嘀髮W(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者也認(rèn)為,現(xiàn)代大學(xué)應(yīng)高度重視的第一件事是要首先解決高級專門人才的社會責(zé)任感這一極為嚴(yán)肅的問題。因此就學(xué)校而言,素質(zhì)教育的多維化要求學(xué)生不僅要在德智體美全面發(fā)展,而且在社交活動中,必須具有集體主義義務(wù)感、榮譽感。
重視責(zé)任感的教育和培養(yǎng),需要同愛國主義、集體主義教育結(jié)合起來。上海揚浦高級中學(xué)在對學(xué)生進行責(zé)任感教育時,曾對一些事業(yè)的成功者進行了一次調(diào)查,發(fā)現(xiàn)著名科學(xué)家、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人以及先進模范人物,成功的重要因素是來自他們對國家、社會的熱愛,來自他們對國家、社會的責(zé)任感。例如,傳化集團的企業(yè)文化核心就是責(zé)任感思想理念,它成為傳化集團十多年來成功發(fā)展的巨大精神力量。再上溯到歷史,如北海牧羊的蘇武、精忠報國的岳飛、虎門銷煙的林則徐之所以名垂千古,就是因為他們有責(zé)任感,他們那種以天下為己任,“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,為我們養(yǎng)成社會責(zé)任感樹立了榜樣。日記大全
愿我們每個公民能根據(jù)擔(dān)當(dāng)著的角色,真正感知到自己所負(fù)有的責(zé)任,從而不負(fù)眾望,奮發(fā)有為,在責(zé)任感的召喚下,對家庭、對社會、對國家作出應(yīng)有的貢獻。
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