傳承中國精神主題作文(精選)

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動!下面給大家分享傳承中國精神主題作文(精選)，歡迎閱讀!

傳承中國精神主題作文(精選)（篇1）

中國精神是歷代國人的精神內(nèi)核，也是中華民族奮進的靈魂。其傳承之久，五千載難盡;含義之豐，孔孟之言難蔽。所以我今天講的只是我印象最深的兩點，但也足以一窺其真諦。

談起中國精神，最先感受到的便是凜然正氣，“天地英雄氣，千秋尚凜然”即是如此。這股正氣是春秋之儒的大義，伴隨中華民族在悠悠千載間行歌萬里。幾千年前，屈原就有“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”的句子，后代有岳飛，有文天祥，他們身上都有這種凜然正氣。他們都面_人，都曾歷經(jīng)政治黑暗，但他們從未低下頭，從未彎下腰，從未放棄對正義的忠貞，正如《楚辭》所講，“國無人莫我知兮，又何懷乎故都”。這些民族的英雄雖已退場，但那股正氣卻在中華民族的精神中不斷加深，于今就是中國精神。

除了個人的品質(zhì)之外，中國人還強調(diào)個人與國家命運的聯(lián)結(jié)，這在中國精神中就表現(xiàn)為為民情懷、為國情懷。一百多年前，譚嗣同在血濺菜市口之際和世人說：“有心殺賊，無力回天，死得其所，快哉快哉!”既然尚有心殺賊，又為何慷慨赴死呢?李敖寫過一本《北京法源寺》，里面就談到了譚嗣同的死：譚嗣同不是一定要死，他是為革命而就義，為生民而死，是替萬民而流血，這是何等的高義?仔細想來，林覺民和妻子說犧牲他們二人之福利，眾多仁人志士“為四萬萬人謀永?！?，不也是舍棄了小我，共赴國難嗎?今天讀這些句子仍然會讓我們熱淚盈眶。辛棄疾有詞可表：孰謂公死，凜凜猶生。我們走在前輩用鮮血鋪成的路上，真真是“位卑不敢忘憂國”。中國精神就在這其中閃耀，亦在此間傳承。

我是一個中國人。這話說出來心中油然而生一種自豪感，緊隨而來的是沉甸甸的責(zé)任感。我常問自己，中國精神既深植于血脈，浩然正氣、心憂家國，你做到了幾何呢?答案就是：任重道遠，未來可期。

我們這一輩青年人是傳承民族文化的使者。我愿與在座各位共勉，一份情懷，一份擔(dān)當(dāng)，國家的未來必定是葳蕤蓬勃、繁榮昌盛。

傳承中國精神主題作文(精選)（篇2）

作為當(dāng)代中國青年，我們應(yīng)該以一種什么樣的精神和態(tài)度去面對生活、面對社會呢。青年是社會的希望和未來，對國家和民族應(yīng)該具有高度的責(zé)任感和使命感。

最近，我閱讀了有近代中國文化怪杰之稱的辜鴻銘先生所著的《中國人的精神》。這本書從真正的中國人，中國禮儀，中國語言 —— 以此來解釋中國文明的精神并揭示其價值。寫于上個世紀(jì)初的一戰(zhàn)期間，正當(dāng)歐洲文明陷于危機，辜鴻銘的目的很明顯，為陷于危機的歐洲，甚至整個世界文明指出一條出路。目的，是去嘗試解釋中國文明的精神并揭示其價值。即儒教傳統(tǒng)下的中國文明。

《中國人的精神》原載 1914 年的《中國評論》， 1915 年更名《春秋大義》在京出版，并很快被譯成德文，一時轟動西方。全書闡述了中國傳統(tǒng)文化對西方文明的價值，在當(dāng)時中國文化面臨歧視、中華民族遭受欺凌的情況下，其影響尤為特殊。

理解真正的中國人和中國文明，你必須具備的三個特征：博大、精深、淳樸在這部著作中辜鴻銘把中國人的精神概括為以下幾個方面。

中國人的精神第一個就是紳士性。是沒有強硬、苛刻、粗魯和暴力。真正的中國人也許是丑陋、庸俗、愚昧、狡黠的，但卻并不可怕沒有侵略性，沒有荒唐，沒有邪惡。中國人確實有很多缺點，但這些缺點中卻又透露出幾分可愛。第二種精神就是強烈的同情心。真正的中國人過著一種感情的受人類影響的生活，可能有時會被人說成忽視了應(yīng)該做的事情但是確是自由的過著一種真實的、感覺的生活。書中還談到了中國的語言和無法繞開的中國的文明。

作者認為漢語是一種心靈的語言，所以真正的中國人是具有“孩子般的心靈和成人的頭腦的人”。 而書中揭示中國人的精神生活，就必要宣傳中國傳統(tǒng)文化的價值。

不可否認，辜鴻銘所強調(diào)的那種 “ 中國人的精神 ” ，確實是令人向往和懷念的。 老先生對中國人和西方人及中國文化與西方文化的比較中，推崇中華文化、儒家文化，認為中國人是深沉的、博大的、純樸的和靈敏的。在文中，辜先生揭示中國人的精神生活，宣傳中國傳統(tǒng)文化的價值，鼓吹儒家文明，救助西方文明等論調(diào)里在當(dāng)時的西方引起了極大的反響。 在他看來，西方人懼怕上帝和法律，所以需要外在的強制力去進行約束。耗費了大量的財物去供養(yǎng) “ 閑人階層 ” ，更是對人本身造成了強大的約束，這種約束進而促使人走向極端，這也是對 20 世紀(jì)初的列強覬覦中國的一大主因。 如今的中國，盡管有一批傳統(tǒng)文化的捍衛(wèi)者，卻在日益西化的大眾面前顯得那么蒼白無力。所以會有人總是 覺得“西方月亮比中國圓”，從而忘掉根本。 以我們當(dāng)代人的眼光來看，我們對自己民族的優(yōu)秀文化須繼承和發(fā)揚，也要學(xué)習(xí)和借鑒其他民族的先進文化、科技，絕不能有那種民族自大的心態(tài)，從而能讓我們民族的文化在與其他民族的優(yōu)秀文化融會貫通中繼續(xù)發(fā)揚光大，造福于我們的中華民族。

辜鴻銘是一個天才。學(xué)貫中西、精通九種語言、獲得 13 個博士學(xué)位。倒讀英文報紙嘲笑英國人，說美國人沒有文化，第一個將中國的《論語》、《中庸》用英文和德語翻譯到西方。曾為六國使節(jié)當(dāng)翻譯。憑三寸不爛之舌向日本首相伊藤博文大講孔學(xué)，與文學(xué)大師列夫 · 托爾斯泰書信來往，討論世界文化和政壇局勢，被印度圣雄甘地稱為“最尊貴的中國人” …… 辜鴻銘，是應(yīng)該被歷史記下的。 探索中國人的精神，沒有也永遠不會結(jié)束。

傳承中國精神主題作文(精選)（篇3）

暑期，連日的強降雨給多地造成了災(zāi)害，尤其是河南鄭州遭遇了千載難遇的特大暴雨，道路一_鐵被淹，商店浸泡，人們舉步維艱。市區(qū)60%的地方斷水、斷電、斷糧、斷網(wǎng)，汽車漂泊于大街上，房屋倒塌，大樹沖斷，我的老家鄭州真的成了“鄭洲”。這幾天一看到電視里實況轉(zhuǎn)播，我們的心都懸著。全國人民都在心里祈禱：鄭州，挺住!

不過，洪水無情人有情。_水中，一位中年叔叔見到有人在水中遇險，奮不顧身地跳進水中，將三人抱住靠在一旁車的后備箱上，隨后將三人拉上了岸。

在一街頭，一輛車被困于水中央，車內(nèi)是一家三口。眼看著水就要漫過車頂，緊急關(guān)頭，救援隊伍趕來。緊接著，一位大哥提著菜刀沖了上去，大家用菜刀、鐵錘合力將車窗砸開，用安全繩和水桶將孩子、大人成功救出……

一方有難，八方支援。連日來，眾多的志愿者、各地的消防官兵，都出現(xiàn)在抗洪第一線。肆虐的洪水沖走了物品，但沖不走人們內(nèi)心的溫情。

在黑暗的地鐵里，八號車廂的乘客都泡在水里焦急地等待救援。當(dāng)救援官兵趕來時，每一個人的眼里有了光，看到了生的希望。開始救援時，不知誰喊了一聲：“先救老人和孩子”。大家不約而同靠邊空出了一條道，沒有一個人亂了陣腳。這就是人間大愛。

在激流中，一位大哥哥光著腳，獨自撐著傘，拉著兩輛單車，站在被沖走井蓋的井口旁邊充當(dāng)路標(biāo)，提醒過往的車輛和行人。

一位和我年齡相仿的少年，一只手撐傘，另一只手拿樹枝疏通下水道。

許多民眾在道路旁拉著繩子搜救那些被水沖走的人們，工地的工人開著鏟車，運送著傷員與被困人員……

終于，滔天的洪水被向善向美的河南人征服了!我想，這就是中國精神，它將繼續(xù)在中華大地綻放光彩!

傳承中國精神主題作文(精選)（篇4）

泱泱華夏，五千年文明從未間斷;翰翰歷史，中華文化仍歷久彌新。中國人在漫長的歲月中默默耕耘，締造出底蘊深厚的中華文化。中國精神更是在它的熏陶下，迸發(fā)出耀眼的光芒。

中國精神在幾千年的文明中一點一點融入中國人的血脈、刻進中國人的骨髓，成為中國人舉手投足間無時無刻都在散發(fā)的一種魅力。

俗話說：多難興邦。中國近代的崢嶸歲月自是很好的印證了這一點。無論是鴉片戰(zhàn)爭、甲午海戰(zhàn)，抗日戰(zhàn)爭，中國人民在對外抗擊中團結(jié)一致、守望相助，將不畏艱險、犯我必誅的精神傳承下去。他們的精神值得后世敬仰。

再看今朝，去年剛剛結(jié)束的疫情牽動著十四億人民的心。短短的兩個月，城市瞬間沉寂。在這樣的危難關(guān)頭，舉國上下緊急動員，大批醫(yī)護人員和物資支援湖北，迅速遏制了疫情蔓延，經(jīng)過他們的不懈努力，終于取得階段性勝利。反觀世界其他國家，因為政府的不作為和推卸責(zé)任，直到現(xiàn)在疫情形式仍十分嚴峻。相比之下，中國人的凝聚力是任何國家無法比擬的，而這樣的精神令我們自己倍受感動。

前不久東京奧運會終于落下帷幕，中國健兒們在賽場上大放異彩，拼盡全力為中國隊贏得榮譽。無論是蘇炳添的奮力沖刺，還是國乒隊員的沉穩(wěn)專注，盡管他們年齡各異，但是他們頑強拼搏的身影卻是一樣的，每一個人都感動了無數(shù)中國人。對于他們而言，訓(xùn)練場即是賽場，而賽場也是他們訓(xùn)練時的剪影。運動員們堅持不懈、為國爭光的精神將會永遠被人們傳頌下去。

作為一名高中生，更是作為一名中國人，我們也應(yīng)該繼承并弘揚我們的中國精神。弘揚精神就先從自身做起，從樹立一個遠大的目標(biāo)開始。我們應(yīng)該時刻將自己的理想抱負與祖國緊密相連，時刻準(zhǔn)備著為_!