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關于漫畫的啟示作文5篇

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漫畫是繪畫藝術的一個品種,常采用夸張、比喻、象征等手法,諷刺、批評或歌頌某些人和事!那么下面給大家分享關于漫畫的啟示作文范文,歡迎閱讀!

漫畫的啟示作文篇一

在今天的語文課上,我們看到了一幅由著名漫畫家華君武先生畫的漫畫《假文盲》我感受很深。

畫的是車站的牌子上寫著“母子上車處”幾個字,但卻有幾個男人在那里等候上車,他們有的身著皮衣、有的穿著軍大衣、有的穿著皮鞋戴著眼鏡,還的有穿著白大褂……看上去都不像沒有文化,不認識這幾個字的人,可他們都對牌子視而不見。就在牌子額旁邊,有一對母子站在那,正用驚異的眼神看著這幾個男人,但她并不敢上前指責。

難道他們不認識“母子上車處”這幾個字嗎?不是的,他們只是裝作不認識,只是自私,只是光想著自己的利益罷了。他們又有什么資格在母子上車處站著?是因為有錢、有地位嗎?

看畫中的第一個人,身穿皮衣,應該是認識字的,第二個人穿著軍大衣,也是有學問的人,他把手放在口袋里,一副悠然自得的樣子,臉上沒有一點羞愧,倒像是理所當然的。后面幾個有的閉目養(yǎng)神、有的裝作看不見……這樣的做法的確令人心寒!看他們外表干凈整潔,但內(nèi)心卻十分骯臟!

只能說利益在人們的心中的地位越來越高,而道德的地位卻在慢慢下降。他們哪怕是一點便宜也要占。

生活中這樣的假文盲一點也不少。垃圾桶牌匾,一個小牌子上寫著:請勿亂倒垃圾,但有的人就不愿多走兩步路扔進垃圾桶。草坪上離著一個牌子寫著:請勿踐踏草坪,但在草坪里試試被人們踩出了一條小路。水龍頭上方一個牌子子寫著:請不要讓水龍頭流淚,但水龍頭依然“淚流”不止……

這些人真的不認識這幾個字嗎?不是的,只是他們裝作看不見,如果每個人對標語視而不見,社會將會變成一個多么冷漠的社會!那么,讓我們杜絕假文盲吧!

漫畫的啟示作文篇二

不知道大家有沒有看過這樣一幅漫畫,在一個車站有一個“母子上車處”的牌子,站在上車處的卻是四個男人,第一個是一個企業(yè)家,第二個是一個軍人,第三個是一個大老板,第四個是一個醫(yī)生,這四個男人的學問都很高,但他們還是不管不顧地站在了母子上車處,對牌子視而不見。這四個男人有兩個共同特點,一是不敢直視母子上車處的牌子;二是把自己裝成文盲,想要告訴別人,他們看不懂牌子,這不關他們的事兒。

看到這幅漫畫我驚訝極了,因為它在一瞬之間__了我對這些從事高尚職業(yè)人的印象。生活中有很多這樣的假文盲,比如在公交、地鐵上,老弱病殘座椅常被一些衣冠楚楚、身材健壯的男子或是中年婦女坐上。在公園草坪旁邊豎立著“請勿踩踏”的牌子,可仍然有人為了拍照或玩耍去踐踏草坪。生活中還有很多很多類似的人和事情,他們不像真正的文盲有認知上的缺陷,但他們有精神道德的缺陷。

反而,有一次在公交車上我看到了這一幕:一個穿著樸素,臉上布滿皺紋的老伯伯,他那雙黝黑的大手上布滿了繭子。我看了看他,感覺有點眼熟,想了一想,原來他就是在我們小區(qū)門口修車的老伯伯。這時車上上來一位抱著小嬰兒的阿姨,那位阿姨氣喘吁吁地上了車,我媽媽剛想給她讓座,卻看到旁邊的老伯伯搶先一步把座位讓給了那位阿姨。我很震驚,老伯伯每天修車很累,居然還會把座位讓給別人。

這個漫畫讓我明白:職業(yè)不分貴賤,我們不能以貌取人,精神高尚才是最可貴的!

漫畫的啟示作文篇三

我看到這樣一幅漫畫,講的是一位老師正在講臺前講課,有個學生卻把手機藏在桌肚里和網(wǎng)友聊得熱火朝天。當老師提醒該同學注意聽講時,他還匆忙地要再發(fā)一條信息。

我覺得這位同學的學習態(tài)度非常不端正,不僅沒尊重老師,而且對自己的學業(yè)不負責,還影響了身邊的同學和整個班級的學風。

回想我自己在迷上手機游戲之后,成績一落千丈,原先的課代表職務也被老師撤了,想想都難為情。當我們偷偷玩手機時,因為怕被師長看見,總會把手機放在光線弱的地方,尤其是放在桌肚這種暗處,長時間看會使視力受到損害。我就是因為這個原因?qū)е乱暳ρ杆傧陆?,現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展成真近視,需要一直佩戴眼鏡。原先喜歡的運動項目也不方便再參加了。如果繼續(xù)這樣沉迷于手機游戲,近視的度數(shù)會進一步加深,長此以往甚至可能發(fā)生嚴重的眼部疾病。

自律是學好各科知識的前提。在疫情時期的空中課堂里,私下看手機更是學生們唾手可得的。老師課上講的都是每課的知識點、難點,一邊偷偷瀏覽網(wǎng)頁、刷小視頻,一邊聽講,三心二意必然嚴重影響學習效果。在學校上課時,提心吊膽地偷玩兒手機,時刻防止被老師發(fā)現(xiàn),既害了眼睛、又誤了學業(yè),一舉兩失。因此,不論是上網(wǎng)課還是上面授課,不論在家還是在教室,沒有一顆自律的心,就不可能有優(yōu)良的成績。但是如果知錯就改,端正態(tài)度,自動屏蔽一切外來干擾,待下課或放學后再聊天,那就不會影響學業(yè)了,不但學習好,身心也放松。所以,我們要明白什么時候做什么事,專注才能學好,玩也一樣。正所謂“自律的學生最有前途。”

漫畫的啟示作文篇四

遵守法律與規(guī)矩,是人人都需要做到的。可就在今天,我看到一幅漫畫,里面有很多人無視規(guī)矩的存在,這對他人的利益造成了很大的危害。漫畫中,一個母親正抱著她的孩子,站在“母子上車處”牌子的后面。四個男人霸占著“母子上車處”的專用通道,他們的臉上沒有絲毫愧疚之感。

看完這幅漫畫,你們可能會感到好笑,并覺得“只要是個正常人,應該都不會這樣吧!”但其實不然,每個人都在有意或者無意之中都做過這樣的“假文盲”。比如在野生動物園中,老虎是放養(yǎng)的,明確寫著下車會有危險??善珔s有那么幾個人裝作沒看見,下了車被老虎咬死了,還埋怨動物園管理不力。再比如在公園里,到處都寫著“禁止踩踏草坪”,可還是有人在草坪上露營。公交車上的老幼病殘專座上,經(jīng)常能看見年輕健康的人坐上去。學校的校規(guī):不讓帶零食,可是還有很多同學會悄悄地在自己的兜里塞上幾包零食。

這篇漫畫是在告訴我們,不要做假文盲,不要為了自己的利益就去違反這些規(guī)則。規(guī)矩的制定必然有原因,每一條規(guī)矩都是值得我們?nèi)プ袷氐模袷匾?guī)則是為了讓我們的生活更加美好。在現(xiàn)實中,我們只有更好地去遵守這些規(guī)矩,才能做一個對社會有用的人,從而促進城市的發(fā)展。

我會牢記這幅漫畫給我的啟示,也會時時刻刻提示身邊的同學朋友,我們不要做假文盲,我們要遵守各項規(guī)則。

漫畫的啟示作文篇五

最近,我看到了一組漫畫。它雖然沒有語言,卻令我深有體會:它贊揚了生活中講文明的人,也批評了現(xiàn)代人不文明的生活習慣。

它的內(nèi)容是這樣的:小明和小玉正走在放學的路上,突然,他們聞到一股難聞的臭味。小玉捏著鼻子,往旁邊一瞧:垃圾桶周圍堆滿了垃圾,蒼蠅還在上面到處亂飛。

“呀!是誰那么不講衛(wèi)生,明明垃圾桶就在這里,怎么還扔在旁邊呢?” 小玉無奈地搖搖頭,彎下腰準備把垃圾撿進垃圾桶。又轉(zhuǎn)過頭對小明說:“小明,你也來幫忙撿垃圾吧!”只見小明望著垃 圾,似乎在想著什么。它腦袋一轉(zhuǎn),放下書包,拿起紙和筆趴在地上認認真真地寫著字。

小玉只好自己撿,她拾起垃圾,小心翼翼地把垃圾丟進垃圾桶。這時,小明拿起紙,把紙認真地貼在了垃圾桶上面,小玉一看,豎起了大拇指。只見上面寫著醒目的幾個大字:文明——只差一步!

我覺得他們都做的很好。小玉不會因為垃圾臟而視而不見,而是用她干凈的手去把垃圾丟進桶中,保護了環(huán)境衛(wèi)生;小明看見垃圾都在桶的旁邊,心想人們只要多走一步就不會把垃圾丟到地上了, 寫下了警示牌。如果小玉不撿起垃圾,小明不寫告示的話,可能人們就會一直把垃圾丟在垃圾桶外,不去管。

在生活中,這樣的事情經(jīng)常發(fā)生。如:我們平時總是在路上吃東西,但如果吃完后沒有找到垃圾桶,我們就會隨手丟掉;如果有垃圾桶,有些人也只會邊走邊丟,不顧慮垃圾是否丟進桶里。而過后 ,有些人也會對垃圾視而不見。

平時,文明不但要從自己做起,還要相互提個醒,糾正生活中不文明行為。讓我們行動起來,做一個文明的人,共同創(chuàng)建和諧、文明的社會吧!

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