珍藏一些在人生中有意義的東西，不要到老而荒蕪的時候，才去懷想那曾經(jīng)是綠色，而最終枯黃的葉子。下面是小編為大家收集關(guān)于以珍藏為話題的作文，歡迎借鑒參考。

　　以珍藏為話題的作文一

　　一年四季，春夏秋冬。我們不知沐浴了多少陽光，卻從來沒有付出過金錢。那么，你有沒有想過要珍藏陽光呢?

　　陽光也是需要珍藏的。如果你的內(nèi)心珍藏著一份陽光，那么也就珍藏了一份明亮，一份溫暖，一份活力。

　　珍藏陽光吧!陽光是那么的明亮。她照亮了世界上的黑暗，將光明撒向世間的每一個角落。有陽光的地方就會有笑臉。一張張熟悉的臉龐在陽光的照耀下是那么的可愛。陽光是明亮的，請你在內(nèi)心珍藏一份陽光。讓她在你無助時幫你照亮前方的黑暗，為你指引迷失的方向。明媚的陽光就像是心中的一盞燈，帶領(lǐng)你走出心中的陰霾。不要忘了這世界上還有陽光，還有那么明亮的陽光。

　　珍藏陽光吧!陽光是那么的溫暖。她趕走了世界上的嚴(yán)寒，將溫馨送到每一個人的心窩。有陽光的地方就會有歡歌。一曲曲動人的歌謠將陽光的溫暖傳頌。陽光是溫暖的請你在內(nèi)心珍藏一份陽光。讓她在你寒冷時為你帶來陣陣暖意，幫你找回失去的希望。溫暖的陽光就像是心中的一把烈火，帶領(lǐng)你走出心中的絕望。不要忘了這世界上還有陽光，還有那么溫暖的陽光。

　　珍藏陽光吧!陽光充滿了活力。她帶給了地球生命的希望，賦予所有生物勃勃的生機。有陽光的地方就會有生命。一條條鮮活的生命見證著陽光的價值。陽光是充滿活力的，低頭看看身邊的小草，正為了感受陽光而拼命的生長。請你在內(nèi)心珍藏一份陽光，讓她告訴你生命的意義，帶你傾聽花草樹木的溫聲細(xì)語。充滿活力的陽光就像是一位可愛的精靈，時刻為你打氣，提升你奮斗的勇氣。不要忘了這世界上還有陽光，還有充滿活力的陽光。

　　站在陽光里，輕輕地閉上眼睛，慢慢地感受陽光。感受她的明亮，溫暖和活力。并將一份陽光珍藏在你的心房，你會感到生命的美好。

　　珍藏陽光，珍藏一份明亮;珍藏陽光，珍藏一份溫暖;珍藏陽光，珍藏一份活力。不要忘了，這世界上還有陽光。

　　以珍藏為話題的作文二

　　珍藏，可以珍藏自己喜愛的東西，可以珍藏自己心愛的作品，也可以是自己喜愛的文學(xué)作品……

　　每個人有自己獨特的思想，也有自己獨特的美感。每個人都有自己愛的東西，例如：自己愛的書，一個自己喜歡的文學(xué)作品，一個難忘的事情，或自己所愛干的事。

　　每個人的心中，都有一個屬于自己的珍藏，它或許是朋友、同學(xué)贈與你的一份禮物;它或許是父母給予你的一個獎勵;它或許是你記憶深處最值得回憶的某個故事……但我呢?我和他們都不一樣……

　　我多想挽留這美麗的時光，而耳畔卻是流淚的聲音，淚水祭祀了這歡笑的日子。此時，我已經(jīng)變得多愁善感?？?，日子逝去的背影，沒了淚的沖動，只有內(nèi)心深初的悲傷在涌動……

　　值得我珍藏的，是我六年級時的一些回憶了。我記得那時我和我的好同學(xué)在一起寫作業(yè)，一起玩，我們天天在一起上學(xué)、放學(xué)，天天在一起十分開心。因為我覺得來同學(xué)在一起時間長了，就覺得我們在一起時間長了，我們覺得這就是我們的美好時光。

　　我們應(yīng)該學(xué)習(xí)一些名人的事例。

　　如、高爾基：高爾基生于伏爾加河畔一個木匠家中。在他還沒有懂得死亡的意義的時候，他的父親死了，同時，他那剛出生的小弟弟，也隨父而去了。他母親從此變的憔悴，孤獨。于是，他便到了尼日尼的外祖母家，在那兒，度過了他的童年。可以說是悲哀的童年。

　　那時的高爾基如果犯了錯誤，就會被外祖父用鞭子抽打，痛不欲生。而我們呢?盡管犯了錯誤，爸爸媽媽也不會打我們，而是把我們當(dāng)做“小皇帝”、“小公主”，細(xì)心的呵護(hù)著。所以，我們和高爾基比起來，簡直是天壤之別啊!高爾基的童年是很悲慘的，所以我們應(yīng)該珍惜我們的生活。

　　每個人都有值得珍藏的美好事件，但每一件美好的事件是我們值得珍藏的，所以我們要珍惜眼前的美好時光。

　　以珍藏為話題的作文三

　　從雨天出發(fā)，走在黃昏的石子路上，回望那些青匆的歲月，總會懷念童年在雨中嬉戲的時光，只是那個我已經(jīng)消失了，走在陌生的地方和陌生的小巷，那是多么纏綿的時光，如今都像雨珠一樣散去。

　　葉踩著碎碎的步子悠悠的走來，帶著幾許愁，幾許憂，幾許痛。我從關(guān)著記憶的書柜里，抽出了一本相冊集，那是我五歲時的照片，我輕輕抖去冊上的一層似厚不厚，似薄不薄的灰塵，淡淡的翻開了記憶的第一頁。

　　金黃的油菜花結(jié)成一群一群，一片一片的在風(fēng)中起伏蕩漾，好似灑滿陽光的大海的波浪，又好似一個個飛天而降的雞蛋落在了一桿桿綠中透青的葉麥上，碎了，倒扣在了上面，一搖一搖，一晃一晃。在無數(shù)可人的“黃金”之間，被太陽映得通黃的我也皺起了眉頭，倚在媽媽肩上，不停的弄著本來就不怎么長的頭發(fā)，眨眼一看，好似一團閃閃的鳥窩扣在頭上，媽媽則顯得很無奈，欲想為我將頭發(fā)弄整齊，又不得不盯著照相機，做出“進(jìn)退兩難”得模樣，頭上得太陽似乎在笑，競照得如此猛烈。油菜花，媽媽，太陽，我。這仿佛是記憶最深得一幅畫卷。

　　我看著照片，微微笑了笑。哎!記憶中的我何不是如此讓媽媽操心得一個么?我凝視了一會，閑著的手又重復(fù)了上一個熟悉而又陌生的動作———翻開記憶。

　　天下著蒙蒙細(xì)雨，太陽好似已經(jīng)發(fā)火了，竟然任由烏云胡作非為，奶奶家前的幾棵桔子樹也被風(fēng)雨的突然襲擊弄得不知所云，終還是“喀嚓”一聲，光榮折斷在前面的石桌上，小溝里的水漸漸漫出來，流向四面八方，房前的幾塊磚頭此時終于派上了用場，矗在了沒腳深的水里，一些頑強的桔子樹上可以清晰的看見幾只蚯蚓扒在上面，不停的喘著粗氣。人們大都穿著起膝蓋高的雨鞋來來往往，手里的雨傘不聽使喚，一會兒向里鼓，一會兒向外鼓，最后完全沒了方向。我仍是那么調(diào)皮，硬是要穿著涼鞋，在水里踏呀踏，濺起了一身水花。

　　我再也止不住一次次迸出的笑聲，開心的笑出聲來。哎，誰叫我小時候這么缺少文靜素質(zhì)呢?

　　抬頭看看表，七點了，要上學(xué)了。我輕輕的將它合上，正如我輕輕的開。我翻出家里唯一一部數(shù)碼照相機，下意識的整了整自己的頭發(fā)。一，二，三，瞄準(zhǔn)，按下按鈕!“喀嚓”一聲，我的頭像映在了相機中，我笑著。我想，這將是一個最好的回憶。

　　珍藏，記憶。

　　以珍藏為話題的作文四

　　隨著時光的流逝，童年那金色的夢也悄然而逝，然而充滿童趣的那暮暮早已在我心海中定格。

　　那天翻東西時，偶然發(fā)現(xiàn)久藏在柜子里的相冊，我好奇地打開它，童年的往事歷歷在目......

　　翻開第一頁，則是我和爸爸一起在田野里捉泥鰍.

　　那是一個假日，爸爸帶我和媽媽出來玩，看到田野里有很多泥鰍，就去捉泥鰍。我學(xué)著爸爸的樣子，把褲腳編起來，頭上戴著一頂草帽，手上還拿了一個盆子。全副‘‘武裝’’后，就開始捉泥鰍了。可是，那泥鰍們都機靈的很，我到東，他們就到西，我怎么也捉不到。媽媽一看，笑嘻嘻的給找了下來。

　　第二張，是在游樂場里坐過山車。

　　盡管過山車開的很快，三百六十度大旋轉(zhuǎn)，可是我還是覺得好玩，刺激，悠然自得。

　　再翻開一頁，則是我們在山洞里照下來的。

　　那里有很多的鐘乳石，我跟爸爸媽媽說，想在這拍張照片下來，他們同意了。于是我們就在想，該怎樣照，才有創(chuàng)意。我們終于想到了一個好辦法：在我身后五十米有一塊鐘乳石，尖尖朝下。只要我把手掌心向上，在和鐘乳石一條水平線上，最后拍下就行了。看起來就像是我用手把鐘乳石拖起來了。

　　看著一張張充滿童趣的相片，我仿佛又回到了那個無憂無慮的童年時代，雖然這些都已是陳年舊事，但它們就像一顆顆發(fā)光的小貝殼，永遠(yuǎn)在我記憶的海灘上!

　　以珍藏為話題的作文五

　　如果從現(xiàn)在開始計算，我們在一起的時間還有兩周，但一張張志愿上寫下的卻還是這個地方，這個充滿我們回憶的地方。

　　三年時光，他們的言語在我的腦海中多得勝過語文的篇篇課文，他們的笑容多得勝過英語的串串詞組，三年時光，我們自制了一段長長的紀(jì)錄片，長長的“膠片”里記錄著我們的快樂與辛酸。

　　那一幕幕……

　　記憶里還記得早晨日復(fù)一日保持睡眼惺忪的狀態(tài)走在路上，卻總是被后面殺氣騰騰的尚一巴掌拍醒，驚詫間又看到這小子猛踩腳蹬頓時消失的情景;依然記得冬天早晨太陽還未出頭，走在路上被身后慢慢“飄”過的鳴姐幽靈般的身影驚住的情景;總是記得六圈的“折磨”過后和劍輪流“扛”著回到教室……偶爾在夜深人靜的時候想起這一幕幕總會重新品味那奇妙的味道：一幕幕寶貴的記憶。

　　那一個個……

　　我嘆服我廣泛的樂趣，喜歡欣賞作品一般觀察那一個個被我編了編號的人物，我“萬惡”的組長，被我活生生用莫須有的罪名在腦袋上帶上一個“邪惡光環(huán)”，考試成績好的時候我總會很高興的自夸一下自己的人品好呀，成績不好的時候總是會悻悻地轉(zhuǎn)身看著一臉疑惑的組長，看他無辜的神情，半天冒出一句：“邪惡光環(huán)”，怪你，影響到我了。……還有頭戴“大雁光環(huán)”的尚，還有持有“沉默光環(huán)”的鳴姐，我在他們一個個光環(huán)的無奈影響下，可是那種感覺是快樂……

　　那記憶值得珍藏……

　　十五歲的天空不會有太多雜念，六十八人的友誼不會有任何污點，我們彼此沒有孩童時的幼稚，也沒有大人間的爭斗，這段記憶被當(dāng)之無愧地賦予了美好的外貌，純潔的心靈，或許多少年以后，回憶起這段記憶，浮現(xiàn)出他們的笑臉，自己還會像兒時一樣天真的笑笑吧。

　　半夜收來的訴苦的短信，自習(xí)砸在頭上閑聊的紙條，教室一角傳來的狼嚎版的海豚音，食堂里大家為了從別人飯碗里夾來那塊碩大的雞肉而“無私”的奉承，還有那一聲“軍來啦”大家一哄而散，四散而逃的慌張，或者是對“希峰”那一聲長長的“切……”。還有在一旁捧腹大笑的我……

　　三年有太多的記憶，有他，她和他們。他們的笑容纏繞成一團大大的毛線球，在腦海里纏繞……旋轉(zhuǎn)……就像一團碩大的棉花糖，找不到?jīng)]有耐心去尋找糖絲的頭，沒有時間尋找糖絲的尾，只是急切的要上一口，嘴里滿是香甜，糖絲在嘴里融化，用舌頭舔去嘴角的糖漬，又是一口滿足，而在心里留下的是那值得珍藏的回憶。