以與父母溝通為話題的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。這里給大家分享一些關(guān)于以與父母溝通為話題的作文，方便大家學(xué)習(xí)。
以與父母溝通為話題的作文1
小時(shí)侯，我們對(duì)父母依附。崇拜。進(jìn)入青春期后，我們有了自己的思想，開(kāi)始獨(dú)立行事，渴望從家長(zhǎng)那里拿到“解放證書(shū)”，渴望父母像對(duì)待大人那樣對(duì)待我們，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威。而在父母的眼里，我們總是長(zhǎng)不大的孩子，沒(méi)有生活經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有豐富的閱歷，卻有自己的主意。父母責(zé)怪我們?cè)絹?lái)越不服管教，越來(lái)越不懂事，而懷念我們小時(shí)侯的乖樣子。他們對(duì)我們的關(guān)愛(ài)之心沒(méi)有變，只是要求更加嚴(yán)格，免不了多叮囑幾句，在我們聽(tīng)不進(jìn)時(shí)，就覺(jué)得家長(zhǎng)嘮叨。羅嗦。于是，我們與父母之間就產(chǎn)生了矛盾。
望子成龍。望女成風(fēng)，是天下父母共同的心愿。我們與父母的沖突，往往基于父母對(duì)我們的高期待。嚴(yán)要求。這種在我們看來(lái)有些苛求的“嚴(yán)”，反映出父母對(duì)于我們的愛(ài)。我們要理解。體諒父母的一片苦心。
與父母發(fā)生沖突，如果以強(qiáng)硬的態(tài)度頂撞，以粗暴的舉止反抗，或者對(duì)他們不理不睬。冷淡相對(duì)，或者由對(duì)某事的分歧遷移到對(duì)父母本人的惡感，甚至采用極端的辦法來(lái)處理，都是錯(cuò)誤的，會(huì)造成極大的危害。
在家中，父母與我們之間容易產(chǎn)生矛盾和代溝，對(duì)此不能否認(rèn)，不能漠視，但也不能夸大。積極的做法是從中架起交流溝通的橋梁。交流溝通是雙方的事。我們做子女的，要走近父母，親近父母，努力跨越代溝，與父母攜手同行。
在家庭交往中，與父母不必太計(jì)較。即使父母錯(cuò)了，也要多原諒，不要非與父母爭(zhēng)個(gè)高低上下。有時(shí)即使?fàn)広A了，也不一定給自己帶來(lái)快樂(lè)，給家庭帶來(lái)幸福;我們認(rèn)了錯(cuò)，也不會(huì)丟面子了，反而讓我們丟掉包袱，得到更多的愛(ài)和快樂(lè)。
以與父母溝通為話題的作文2
在生活中，我和爸爸媽媽總會(huì)發(fā)生很多的矛盾。由于我們生活的年代不同，生活觀念不同。我們會(huì)產(chǎn)生不同想法，再加上我青春期的逆反心理，我們會(huì)產(chǎn)生很多的分歧，就形成了矛盾。
我問(wèn)媽媽：“你覺(jué)得我平時(shí)有什么是你不理解的嗎?”“我覺(jué)得平常我都在好心地提醒你，關(guān)心你，但是你總是不耐煩地說(shuō)，不用了，有時(shí)候還著急，如果我們?cè)僬f(shuō)一句話，就有可能吵起來(lái)?！眿寢屨f(shuō)。我說(shuō)：“是，我也感覺(jué)我的性子有些急，說(shuō)著說(shuō)著就吵起來(lái)了，之后我又賭氣，不理你們，我覺(jué)得我這一點(diǎn)做得不好。那發(fā)生這樣的事之后，你會(huì)怎么想?媽媽說(shuō)：“我們吵完之后，我總是想一想，該如何建立我們之間的關(guān)系，少一些摩擦?！薄澳俏覀儜?yīng)該怎么辦?”我說(shuō)。媽媽說(shuō)：“我們?cè)跊](méi)事的時(shí)候多聊一聊，化解一些矛盾，你多和我在一起聊聊學(xué)校的事。我說(shuō)：“我覺(jué)得我們應(yīng)該對(duì)身邊的事進(jìn)行評(píng)價(jià)，交換看法，這樣使我們?cè)谔幚硎虑樯喜粫?huì)產(chǎn)生太大的分歧，也避免我們之間的矛盾。我問(wèn)爸爸：“你對(duì)我的一些做法有什么看法嗎?”爸爸說(shuō)：“你就是性子太急，我說(shuō)話還沒(méi)說(shuō)完，你就不耐煩地吵起來(lái)，你這一點(diǎn)不好?！蔽艺f(shuō)：“我是不應(yīng)該這樣，但你有時(shí)也有不對(duì)，你讓我怎么辦?爸爸說(shuō)：“我的確有些地方做得不對(duì)，但是，我們要互相理解，等我們靜下來(lái)時(shí)，我們?cè)跍贤ǎ@樣我也會(huì)理解你了?！?/p>
通過(guò)和爸媽談心，我知道了我許多的不足之處，我們之間也有許多的誤解，在以后的生活中，應(yīng)該相互理解，有了矛盾之后，應(yīng)該多多溝通，互相融合，達(dá)成共識(shí)。
以與父母溝通為話題的作文3
一個(gè)初中生的我，已經(jīng)進(jìn)入了青春期，許多和我一樣的同齡朋友都存在想擺脫父母，自己一個(gè)人獨(dú)立生活的想法。但我在外面讀書(shū)的時(shí)候卻特別戀家，總渴望和父母在一起。
每次周六一放假，我便匆匆忙忙地收拾好東西，迫不急待地跑出校門(mén)，擠車(chē)回家?？斓郊視r(shí)，我的心便歡喜得上下“怦怦”直跳，一想起父母看見(jiàn)我時(shí)驚喜的臉龐，便不由自主地加快了腳步。
我原本為自己的這種渴望感到驕傲。但后來(lái)，我對(duì)自己為什么有這樣的渴望有了更深的理解，煩惱也隨之而來(lái)……
我長(zhǎng)大了，也更懂事了。每周回到家里，與父母擁抱后，又不知什么原因，仿佛看見(jiàn)父母的臉上又添了一道皺紋，我感到十分難受，回想起以前讀小學(xué)時(shí)和父母在一起的快樂(lè)時(shí)光，想起父母對(duì)自己的關(guān)心和照顧，既有對(duì)自己童年的懷念，又有為父母感到難過(guò)的心情。
寒假期間，有幾個(gè)以前爸爸教過(guò)的大哥哥來(lái)我們家玩，媽媽和其中一個(gè)哥哥談心的時(shí)候，我坐在一旁靜靜地聽(tīng)著。那位哥哥說(shuō)的有一句話令我感慨萬(wàn)千。媽媽嘆了口氣說(shuō)道：“我們的兒子現(xiàn)在也在外地讀書(shū)，要一個(gè)星期我們才能見(jiàn)到他一次，以后到更遠(yuǎn)的地方去讀書(shū)怎么辦啊!”那位哥哥卻笑著說(shuō)：“我媽媽認(rèn)為，無(wú)論孩子學(xué)習(xí)好不好，只要健健康康地在父母身邊她就滿足了。”我聽(tīng)了這話后，十分震撼。人真的需要親情才能幸福啊，如果我真能一直和父母在一起，那我和父母一定會(huì)一生快樂(lè)的。
但是，我知道那是不可能的。人的一生，注定要為自己的理想而奮斗。
我曾經(jīng)想過(guò)要轉(zhuǎn)到離家近一點(diǎn)的學(xué)校來(lái)讀書(shū)，這樣就可以每天都和父母在一起。但是，我不能，父母的希望是讓我好好學(xué)習(xí)，而我也不會(huì)放棄自己的學(xué)業(yè)。我將會(huì)化這種強(qiáng)烈的渴望為學(xué)習(xí)的勁頭，勤奮讀書(shū)。同時(shí)，我也暗暗發(fā)誓，長(zhǎng)大以后一定不能忘記父母的關(guān)愛(ài)，要好好孝敬他們，一生和他們一起享受快樂(lè)生活。
以與父母溝通為話題的作文4
暑假里，老師布置了一篇與家長(zhǎng)談心的作文，于是，我決定認(rèn)真地和爸爸媽媽談一次話。
都說(shuō)爸爸媽媽是孩子親密無(wú)間的好朋友，好朋友之間就應(yīng)該無(wú)話不談，可以傾訴自己心中的煩惱，而我要跟爸爸媽媽傾訴的是我在學(xué)校里的小煩惱。
上學(xué)的時(shí)候，班里的女生不是這個(gè)跟那個(gè)絕交，就是這群人跟那群人分派，班里一片不祥和的風(fēng)氣，我總在想大家一起玩，不好嗎?這就是我的小煩惱。于是，我先問(wèn)爸爸：“為什么班里會(huì)出現(xiàn)分派這種情況呢?”爸爸想了想說(shuō)：“雖然每個(gè)人的出身環(huán)境是不一樣的，每個(gè)人的個(gè)性是不一樣的，但是人與人之間是平等的，你們班的同學(xué)可能覺(jué)得有一小部分同學(xué)總和自己玩不到一塊，就會(huì)出現(xiàn)這樣的狀況?！薄澳窃鯓硬拍苁雇瑢W(xué)們和好如初呢?”我疑惑地問(wèn)道?！霸谂c其他同學(xué)交往時(shí)”爸爸說(shuō)，“同學(xué)們要學(xué)會(huì)對(duì)他人寬容，學(xué)會(huì)對(duì)他人尊重?！薄霸瓉?lái)是這樣啊”我幡然醒悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
接著，我又去問(wèn)媽媽：“班里的女生經(jīng)常分派和絕交，我應(yīng)該怎么辦呢?”媽媽說(shuō)：“我們家遵循和平民主的教育方式，不采用替代式教育，爸爸媽媽尊重你的每一個(gè)選擇。你是一個(gè)獨(dú)立的人，媽媽希望你見(jiàn)多識(shí)廣，有主見(jiàn)，有智慧，有自己的思想，有分辨對(duì)錯(cuò)的能力。真正有安全感和滿足感的孩子是不需要分派別的?！薄耙簿褪钦f(shuō)，我可以和任何人玩?”我興奮地說(shuō)?！皩?duì)”媽媽說(shuō)，“每個(gè)孩子身上都有值得別人學(xué)習(xí)的地方，你想跟哪個(gè)玩，不管你有沒(méi)有跟她分派，你都可以跟她玩。你不用害怕好朋友責(zé)怪你，因?yàn)槊總€(gè)人都應(yīng)該有自己的主見(jiàn)和立場(chǎng)，真正的好朋友是不會(huì)阻止你和其他人一起玩的?！薄芭兑?我明白了，以后我可以跟任何人在一起玩了!”我高興地說(shuō)。
通過(guò)這次談話，我如釋重負(fù)。開(kāi)學(xué)了，我將帶著爸爸媽媽的建議去上學(xué)，告訴同學(xué)們，是時(shí)候解除同學(xué)之間的分派了。
以與父母溝通為話題的作文5
我們與父母同生活在一片屋檐下，是最親密的一家人。而隨著我們年齡的增長(zhǎng)，小時(shí)候?qū)Ω改傅囊蕾嚕瑢?duì)父母的崇拜都漸漸的消失了。我們希望有自己的生活方式，渴望獨(dú)立。而我們?cè)诟改秆壑袇s是長(zhǎng)不大的孩子，父母覺(jué)得我們?cè)絹?lái)越不好管教，越來(lái)越不懂事。而我們卻覺(jué)得父母越來(lái)越嘮叨，越來(lái)越陳腐，所以導(dǎo)致了我們與父母之間卻會(huì)發(fā)生很多矛盾與沖突;這些矛盾與沖突的原因往往是因?yàn)槲覀兒透改傅臏贤ú划?dāng)所導(dǎo)致的。所以，我們要學(xué)會(huì)和父母的溝通。與父母溝通得當(dāng)，可以使我們感受到父母的愛(ài)，向父母奉獻(xiàn)愛(ài)心，化解與父母的沖突和矛盾。
與父母溝通，首先要了解父母。了解父母的人生經(jīng)歷、生活經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)地位、生活態(tài)度、價(jià)值觀念、興趣愛(ài)好、行為方式等反面。在與父母交流我們的這些方面，交流的結(jié)果要求同存異。與父母溝通要有耐心，彼此尊重對(duì)方的意見(jiàn)、學(xué)會(huì)換位思考。
我們也要敞開(kāi)自己的心扉，克服閉鎖心理，告訴父母自己的真實(shí)想法，傳遞自己的信息和情況，讓父母了解自己，溝通起來(lái)就沒(méi)有隔閡與忌諱了。
與父母溝通要保持平和的心態(tài)，不能沮喪無(wú)趣。我們高高興興的與父母商量，就會(huì)避免父母的斥責(zé)。
更要學(xué)會(huì)求同存異，溝通不要走極端。兩代畢竟存在差異，有著不同的觀點(diǎn)，動(dòng)機(jī)和行為方式;所以溝通不必非要統(tǒng)一不可，而要求同存異。找到同，我們就有了共同的語(yǔ)言和行動(dòng);保存異，就是保存對(duì)父母的尊重和理解。
這是我根據(jù)《思想品德》課本總結(jié)出的與父母溝通的幾種方法。我們學(xué)會(huì)與父母溝通后，我們與父母的關(guān)系會(huì)更融洽，家庭會(huì)更溫馨、和諧，對(duì)我們的健康成長(zhǎng)更有利!
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