在溫暖陽(yáng)光的普照下，我“尋夢(mèng)，撐一支長(zhǎng)篙，在青草更青處漫朔”，只為“滿載一船星輝，在星輝斑瀾里放歌?！毕旅媸切【帪榇蠹艺淼膰@中心意思陽(yáng)光為主題的作文（十三篇），以供大家參考借鑒!

圍繞中心意思陽(yáng)光為主題的作文篇1

【沐浴著愛的陽(yáng)光】

當(dāng)你“呱呱”墜地的那一刻，便開始了愛的旅程。父母親人的愛讓我們得到悉心的照顧，一天天長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)走路，學(xué)會(huì)說話……我們的身心在愛的陽(yáng)光雨露滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)。

上學(xué)了，我們步入了一個(gè)更大的家庭，得到了更多的關(guān)愛：國(guó)家為我們提供免費(fèi)的義務(wù)教育;教育機(jī)構(gòu)為我們精心編寫教材，培養(yǎng)計(jì)劃;當(dāng)?shù)卣疄槲覀兓I建漂亮的學(xué)校，配備嶄新的課桌椅，多媒體教學(xué)設(shè)施等;各科老師為我們精心備課，講解，批改作業(yè)……愛讓我們盡情吸收著知識(shí)的瓊漿，更加茁壯。

我們沐浴著愛的陽(yáng)光，即便烏云偶爾也會(huì)遮住太陽(yáng)，我們依然堅(jiān)信風(fēng)雨后陽(yáng)光會(huì)更加燦爛輝煌。

汶川地震中“最美女教師”袁文婷，定格在廢墟下的形象是：跪在講臺(tái)上，雙臂張開成保護(hù)傘的形狀，盡力護(hù)佑著九個(gè)學(xué)生。這個(gè)形象就像陰瞞中的一縷陽(yáng)光，令人感動(dòng)，給人溫暖和力量。

年僅八歲的孟佩潔，便開始獨(dú)自照顧癱瘓?jiān)诖驳酿B(yǎng)母。做飯、洗衣、換尿布、喂飯、敷藥按摩、擦洗身體……這些連成人都覺的吃力的重?fù)?dān)，她卻用稚嫩的肩膀擔(dān)當(dāng)了下來，并且沒有耽誤學(xué)業(yè)，還背著養(yǎng)母去上了左學(xué)。生活的磨難反爾讓她更加懂事，自立，堅(jiān)強(qiáng)。孟佩潔，你是同學(xué)們心中的楷模，你告訴我們愛不只是汲取，愛更是付出和給予。只要心中有愛，幼小的我們一樣能夠散發(fā)出無窮的能量。

20-年6月18日，二十國(guó)峰會(huì)上，合影時(shí)，標(biāo)志各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人所站位置的小型國(guó)旗，貼在地板上，合影完畢，唯獨(dú)時(shí)任的彎腰拾起了地板上的中國(guó)國(guó)旗，避免了中國(guó)國(guó)旗被人踐踏。這個(gè)小小的舉動(dòng)，是主席對(duì)國(guó)家，對(duì)人民愛的自然流露，也贏得了國(guó)人乃至世界的敬重和愛戴?？梢姁劬驮谂e手投足中，愛就在一言一行中。

我們沐浴著愛的陽(yáng)光，我們?cè)侔褠鄣墓廨x撒播到四方。

圍繞中心意思陽(yáng)光為主題的作文篇2

【陽(yáng)光總在風(fēng)雨后】

人不可能是一帆風(fēng)順的。在漫長(zhǎng)的人生道路上，既有陽(yáng)光，也有風(fēng)雨;既有成功，也有失敗;既有鮮花，也有荊棘。然而，無論是什么，只要我們勇敢地去面對(duì)，我們的人生就會(huì)充滿陽(yáng)光。

面對(duì)挫折，我們應(yīng)該怎么去做呢?

首先要有戰(zhàn)勝挫折的信心。信心是一個(gè)人精神的支柱，它能把一個(gè)消極的人支撐起來，使他重新?lián)碛猩鷻C(jī)勃勃的活力，進(jìn)而去奮斗，去拼搏。清代作家蒲松齡，在多次進(jìn)京趕考均榜上無名時(shí)，依然不氣餒，寫出一副對(duì)聯(lián)以激勵(lì)自己：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。正是由于有了強(qiáng)大的自信心的驅(qū)動(dòng)，他最終寫出了偉大著作《聊齋志異》。試問，如果蒲松齡在名落孫山后，就喪失信心，呈蹶不振，這部古典名著又何以問世呢?

其次，還要有頑強(qiáng)的毅力。毅力就是堅(jiān)持長(zhǎng)久的意志，持之以恒。司馬遷因與漢武帝發(fā)生沖突而被關(guān)進(jìn)大牢。在大牢里，他堅(jiān)持寫《史記》，遭宮刑之后，他仍不氣餒，憑著頑強(qiáng)的毅力，寫下了聞名天下的《史記》。如果司馬遷沒有頑強(qiáng)的毅力，在遭到宮刑后就半途而廢，把《史記》扔到一邊，又會(huì)有誰(shuí)知道，歷史上曾經(jīng)有一個(gè)司馬遷呢?顯然，在一個(gè)人面對(duì)挫折時(shí)，具有重要的作用。

除此之外，最重要的一點(diǎn)就是還必須有足夠的實(shí)力。華盛頓在艱苦的條件下，領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)人民獲得了獨(dú)立，成為美國(guó)第一位總統(tǒng)。如果華盛頓沒有豐富的作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和卓越的指揮才能，要想領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)人民獨(dú)立，那只能是一句空話。所以面對(duì)挫折，我們還需要有足夠的實(shí)力。

只有我們勇敢地去面對(duì)，我們才能知道成功與否。所以對(duì)于任何困難，我們都不能退縮，只有去嘗試，去面對(duì)，我們才能知道最終的結(jié)果如何。因?yàn)殛?yáng)光總在風(fēng)雨后。

圍繞中心意思陽(yáng)光為主題的作文篇3

【愛的陽(yáng)光】

“有時(shí)候，一個(gè)小小的善行，就會(huì)鑄就大愛的人生舞臺(tái)。”——《心靈雞湯》。

我和爸爸媽媽去北京游玩。在最后一天，我們正走向北京火車站時(shí)，突然看見一個(gè)姐姐。她瘦瘦的，披著頭發(fā)，膝蓋收起，將臉埋在腿中間。身前立著一個(gè)木板，上面寫著：我是一個(gè)大學(xué)生。家里貧困，母親去世，父親癱瘓。我真的很餓，請(qǐng)給我十元錢吧!謝謝。

我當(dāng)時(shí)，覺得這個(gè)姐姐很可憐，連吃飯的錢都沒有。就在我正在找錢的時(shí)候，一個(gè)念頭有沖進(jìn)我的腦門：“既然她這么貧窮，為什么不去用自己的勞動(dòng)成果，換取錢呢?不行，錢不能給她。”但是，回過頭來再想想：“她這么餓，沒有力氣打工，就沒有錢吃飯，給她一些錢吧!”我的心里很矛盾，不知道給怎么做。我要請(qǐng)教一下爸爸媽媽。爸爸說：“給她一些錢吧，我們是有愛心的人，在別人困難時(shí)要盡自己最大的努力幫助別人?！眿寢屨f：“我們都在他人需要的時(shí)候，盡自己所能地伸出援助之手，就會(huì)讓這個(gè)世界產(chǎn)生更多的美德與奇跡?！?/p>

我明白爸爸與媽媽的意思，就從我的小包里掏出十元錢。我走上前，說：“姐姐，給你?！蔽野咽X塞在姐姐手里。姐姐抬起頭，汪汪大眼里閃著淚花，嘴里不停地說：“謝謝你，謝謝你小妹妹?！蔽艺f：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。姐姐，你快去吃飯吧，吃飽了有勁兒學(xué)習(xí)，學(xué)好了找到好工作就不用乞討了?！苯憬阌檬植敛裂蹨I，點(diǎn)點(diǎn)頭，拿起書包，收起木板，站起來，向我擺擺手，走了。

我跑到爸爸媽媽旁邊，爸爸向我點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽夸我真棒。

那一天，我學(xué)到了很多，很多……

我的筆記本上記載著這樣一句話“善待社會(huì)，善待他人 ，并不是一件復(fù)雜困難的事，只要心中常懷善念，生活中的小小善行，不過是舉手之勞，卻能給予別人很大幫助，何樂而不為?給迷途者指路，向落難者伸出援手，這些看似微不足道的舉動(dòng)，卻能給別人帶去力量，給自己帶來付出的快樂和良心的安寧!”想想這句話，挺深?yuàn)W。或許這是每個(gè)人的口頭禪，但是誰(shuí)真正去做到了?

圍繞中心意思陽(yáng)光為主題的作文篇4

【愛的陽(yáng)光】

如果說家是一棵大樹，那么爸爸就是粗壯的樹干，媽媽就是細(xì)長(zhǎng)的枝條，我，則是那翠色欲滴的樹葉。

“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，這首歌雖然早就會(huì)唱，但是對(duì)它深有感觸卻是在那天的下午。那天下午上學(xué)的時(shí)候，天氣有點(diǎn)陰，我看了看天空發(fā)現(xiàn)沒有下雨，便把老媽嘮叨了半天讓我?guī)У挠陚惴旁诹思?，匆匆去上學(xué)了。第一節(jié)課剛上完，我便聽見一陣急促的嘩嘩聲，往外一看，只見天上烏云密布，豆大的雨點(diǎn)噼里啪啦地從天而降!我頓時(shí)懊悔的捶胸頓足，直后悔沒有聽媽媽的話把雨傘帶來。放學(xué)了，一些心急的同學(xué)頭頂書包冒雨走了，也有一些同學(xué)和我一樣，“耐心”地在門口等著，想等到雨小些了再走，可是雨非但沒有小的意思，反而下得越來越大，扯天扯地地織起了雨簾。不能再等了，早知道這樣還不如早些冒雨回家呢。我抓起書包頂在頭上，沖進(jìn)雨簾，拼命往家跑。這時(shí)，我真希望老爸能來接我呀。突然，一輛自行車“嘎吱”一聲停在了我的面前。真的是說曹操曹操到呀，是老爸!只見老爸騎著車停在我面前，褲腿已經(jīng)全濕了，卻從懷里拿出干干的雨衣給我披上。坐在后座上，我不由得抱緊了老爸，大聲對(duì)老爸說，"老爸，你真是我的大救星呀!"回到溫暖的家，我趴在窗臺(tái)上，看著窗外。雨不知何時(shí)慢慢停了，幾縷陽(yáng)光從烏云間射了下來，烏云慢慢地散開了，被雨水沖洗過的世界，在陽(yáng)光的照射下，顯得那么清亮、潔凈。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，這話真不假哦。

和爸爸的愛不同，媽媽的愛是不分時(shí)間和地點(diǎn)的，早上，她早早起來為我做飯;睡前為我端來一杯熱牛奶;考試前為我打氣加油;考試后鼓勵(lì)我再接再厲;媽媽的愛，是口渴時(shí)的一杯甘泉;是寒冷時(shí)的一件暖衣。媽媽的愛，講也講不完，像涓涓細(xì)流，永不停歇，像春日暖陽(yáng)，溫馨而又舒適……

爸爸媽媽對(duì)我的愛就像陽(yáng)光一樣，一年四季無時(shí)不刻地照耀著我，我在他們愛的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)，沐浴在愛的陽(yáng)光里，我們家這棵大樹，長(zhǎng)得枝繁葉茂、綠蔭如蓋……

圍繞中心意思陽(yáng)光為主題的作文篇5

【愛如陽(yáng)光 】

打開折疊起來的的回憶，也打開了一份無言的父愛。哦，愛如陽(yáng)光。

愛如陽(yáng)光，平靜而又溫暖。記憶中，父親總是不善言語(yǔ)的，很少跟我說些什么，可他的愛就如陽(yáng)光，溫暖，而令我感動(dòng)。

撐開父愛的紅燈籠，我才發(fā)現(xiàn)，我已擁有的愛已太多太多，滿滿的，裝了一箱。

小時(shí)候，好奇心總是特別強(qiáng)，什么事都想要弄清楚。裝著小螞蟻的小瓶蓋，至今還在，父愛亦在。

蹬上爸爸的破摩托車，任秋風(fēng)冷冷地從耳邊吹過，低下頭，緊貼著爸爸寬闊的背，我還是冷?！鞍?，快到了嗎?”我說，聲音里有著些許顫抖。“快了，你數(shù)到十我們就到了?！卑职忠院⒆拥姆绞胶逯?，讓我安心不少?！昂?。”我說。

因?yàn)槲业囊粫r(shí)興起，突然想觀察螞蟻，已是十月里的深秋，風(fēng)里夾帶著寒氣，爸爸卻答應(yīng)我去找螞蟻。

很快，我們來到了田埂上。剛下車，心卻涼了一半。田野里一片空曠，寂靜無聲，只有偶爾飛過的雁群發(fā)出離別的哀鳴。走在干而硬的田壟上，踩著失去水分的枯葉，聽著葉脈斷裂發(fā)出的清脆的聲響，我們尋覓著螞蟻的行蹤。已近冬天的時(shí)節(jié)，天氣漸漸變得干而冷，帶著怒氣的風(fēng)卷起地上的枯葉，狠狠刮過面頰，臉上絲絲得疼，像被抽干了水分。

這種天氣下，哪會(huì)有螞蟻?身后的北風(fēng)依然在呼嘯，陽(yáng)光在層層云翳下茍延殘喘，散發(fā)出微弱的光芒，像處在遲暮之年。我不禁為自己的任性感到后悔。正打算打道回府，爸爸卻眼見地發(fā)現(xiàn)了兩只躲在枯黃草葉下，尚在流浪的螞蟻。我不由得驚喜。爸爸輕手輕腳地?fù)荛_草葉，俯身下去，半蹲著，拿出準(zhǔn)備好的小瓶蓋，45度傾斜擺在地上。阻擋了螞蟻的去路。爸爸另一只手包抄過去，擺出“天羅地網(wǎng)式”，從螞蟻背后斷了他們的后路，然后他便慢慢縮小包圍圈。把螞蟻感到瓶蓋口時(shí)，爸爸快速掏出口袋里的牙簽，靈巧地一挑，兩只螞蟻便不出意料地成為了我們的囊中之物?！澳弥?。”爸爸說。我接過小瓶蓋，卻意外地看見了爸爸的手，爸爸的手已是又紅又腫，他向手心呵了口氣，搓了搓我的手，“走吧?！彼f。我低下頭，感到有淚水不由自主地涌出，手上小瓶蓋好沉，原來里面裝著的，滿是父親的愛呀。

愛如陽(yáng)光，也許沒有驚天動(dòng)地，轟轟烈烈。卻在平凡中孕育真誠(chéng)。期待著每一個(gè)向陽(yáng)的午后，總感覺看到那陽(yáng)光就感到異常幸福。陽(yáng)光里有幸福的味道，因?yàn)殛?yáng)光里有愛。哦，愛如陽(yáng)光。

哦，愛如陽(yáng)光，愛如陽(yáng)光。父愛如陽(yáng)光般純凈，澄澈通明，父愛如陽(yáng)光般無處不在，永不消失。掬起一捧星星沙，陽(yáng)光被折射出五彩的光芒，照亮了我的人生，正如父親的愛，映亮了我的人生。

哦，愛如陽(yáng)光。

圍繞中心意思陽(yáng)光為主題的作文篇6

【陽(yáng)光體育節(jié)】

那一刻每一個(gè)同學(xué)臉上都露出了燦爛的笑容，心里都充滿了快樂，那里因?yàn)槲倚ｉ_展了陽(yáng)光體育節(jié)。

陽(yáng)光體育節(jié)的項(xiàng)目可真是豐富多彩，最考驗(yàn)人技術(shù)的就要數(shù)投籃球了，每個(gè)人有三次投球的機(jī)會(huì)，每人可要好好的把握住機(jī)會(huì)，可不能小看了這一比賽。最需要齊心協(xié)力的項(xiàng)目是“五人六足”，五個(gè)同學(xué)的腳給綁在一起，嘴里喊著“一、二、一”的口號(hào)，為自已班加油。最要速度與球的球技的就是運(yùn)球了，首先你要圍著障礙物繞一個(gè)個(gè)大大的“S”形。注意這時(shí)就最考驗(yàn)?zāi)愕那蚣?，一定要又穩(wěn)又快達(dá)到終點(diǎn)。接力棒是最激動(dòng)人心的，每個(gè)人必須以最快的速度交到隊(duì)員的手中，千萬(wàn)可不能掉棒!最讓同學(xué)們興奮的是夾球跑，兩個(gè)同學(xué)背靠背，夾著個(gè)球，別提心里有多么高興了! 俗話說一根筷子易折斷，一梱筷子不易斷。陽(yáng)光體育節(jié)中最考人配合能力的“五人六足”開始了，我和伙伴們組成了一組。賽前我們練了一遍又一遍，可心中還是好像惴了只小兔子似的。我心中暗想：我們一定要努力爭(zhēng)取為班爭(zhēng)光!“比賽開始!”裁判一聲令下，我們便大步走向前，“一、二、一……”我們口中一邊喊一邊走。

可剛剛的順利讓我們放了心，突然意外發(fā)生了，錢佳瑜綁的紅領(lǐng)巾脫落了。我可急了，我得先撿紅領(lǐng)巾，還是先到終點(diǎn)呢?眼看別的班快追上了，這可怎么辦?錢佳瑜看出了我的心思，便對(duì)我說：“湯軼雯，我們先走吧，不然要輸啦!”話音剛落，我們便快步回了過去把棒交給了下一組，我這才發(fā)現(xiàn)我做了個(gè)正確的選擇，最后我們獲得了勝利!我們班里的同學(xué)發(fā)出了快樂的吶喊聲，我也開心極了! 快樂的時(shí)光總是那么 的快，在同學(xué)們的歡笑聲中，拉下了帷幕。

圍繞中心意思陽(yáng)光為主題的作文篇7

【陽(yáng)光依舊】

窗外。風(fēng)，驚醒了樹梢;草，驚動(dòng)了花兒;鬧鈴，喚起了城南小學(xué)的每一位學(xué)子。雖是秋天，但燦爛的陽(yáng)光，依舊。

秋游，終于降臨了!

這是一次與往常似乎不同的秋之游。哦，原來我們不經(jīng)意間站在童年的尾巴上，將小學(xué)生涯的秋游劃上句號(hào)。帶著這份獨(dú)有的感覺，我們上路了。

這是一次異常平凡的游歷，但一切卻顯得彌足珍貴!

清早，我們便來到了風(fēng)景秀麗、歷史悠久的溫州江心嶼東園。這是一個(gè)匯聚人文景觀的東園，堪稱“詩(shī)之島”。

剛踏上江心嶼，眼前出現(xiàn)了一條小瀑布，嘩啦啦不緊不慢，傾瀉而下。一座小山依靠在瀑布附近;成群的小鯉魚活蹦亂跳，一轉(zhuǎn)眼鉆進(jìn)水底，便消失得無影無蹤。畫面很幽靜：潺潺的水，一座小山，成群的小鯉魚，使人不免吟誦一句：一山一水魚，盡顯風(fēng)光美。

我們一邊吟誦，一邊腳步已落在江心寺門前。映入眼簾的是南宋詩(shī)人王十朋膾炙人口疊字對(duì)聯(lián)：“云朝朝朝朝朝朝朝朝散，潮長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)消?！泵枋龅木褪墙膸Z四周的潮漲潮落，云集云散的自然景觀。

呵，一廟一詩(shī)句，恰是“佛之島，詩(shī)之嶼”哇!

接著，我們走進(jìn)了盆景園、革命烈士紀(jì)念館、東塔等處。在革命烈士紀(jì)念館里，發(fā)生了幾段小插曲。其中有兩位烈士的姓名與我們班的同學(xué)姓名諧音，同學(xué)們就相互打趣。但在革命烈士紀(jì)念館，注定我們的笑聲是短暫的。對(duì)于革命先烈，我們應(yīng)當(dāng)尊敬他們，懷著一種敬意來紀(jì)念他們!

走出革命烈士紀(jì)念館，秋游路上趣事不斷!笑聲重新灑滿在江心嶼。

秋游江心東園，我們輪渡來回，去沐浴中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史文化之風(fēng)。我想，到這人文的風(fēng)景點(diǎn)走一走，總會(huì)比熱鬧的游樂場(chǎng)所讓人留戀。

回來的路上，我們的心情似陽(yáng)光般依舊燦爛!

圍繞中心意思陽(yáng)光為主題的作文篇8

【陽(yáng)光所銘記的 】

洋洋灑灑的，聆聽，陽(yáng)光的低語(yǔ)。洗過的天空，清澈的美感?；蛟S在一年前的今天，我會(huì)默默勾畫著____年的輪廓，但不會(huì)想到365天之后，我會(huì)在這個(gè)時(shí)刻，寫下這樣的話：

朦朦朧朧地，悄悄地，走過了這365天。百感交集的這一刻，竟然不知道究竟該說些什么。

聽著世界的喧囂，所有人似乎都在為整個(gè)世界的嶄新慶賀。世界的角落里，單單剩下我獨(dú)自一人，回味著，春夏秋冬，回味著，酸甜苦辣，回味著，一年來的五味雜陳。陽(yáng)光所銘記的，淺淺的埋在的心海，一切都等待著被磨礪的那一刻，一切都等待著綻放的那一刻。

____就是一條曲線。跌宕起伏?綿延?一條無盡的曲線里，是坎坷與淚，淚水與愛，愛心與陽(yáng)光。

陽(yáng)光里，銘記著一場(chǎng)大雪。一片片柔情，無情的隔斷了溫暖的脈絡(luò)。動(dòng)人的雪，拋棄了13億人的誓言，留下了傷的痕跡。冬風(fēng)仰天長(zhǎng)嘯，肅殺的冬啊，為何讓人類如此絕望?

陽(yáng)光里，銘記了飛向天堂的列車，白鴿的翅，風(fēng)中的搖曳顯得脆弱，夢(mèng)未發(fā)芽，暴風(fēng)雨讓一顆顆心變得冷落。

陽(yáng)光里，銘記了如歌五月的蒼白。熟睡的正午寧?kù)o而平和，或許男孩女孩們都還在爭(zhēng)論什么是生命，世界，卻動(dòng)情地為他們上了最真實(shí)的一課。廢墟下的心冰涼，廢墟上的心，墜落到天際的角落。

陽(yáng)光里，銘記了激情四射的八月。當(dāng)生活在中華大地點(diǎn)燃時(shí)，我和你都微笑地看著世界，而世界都在微笑的看著我們。

陽(yáng)光的暖，在這一年里，永遠(yuǎn)是含苞待放。明明近在咫尺，卻永遠(yuǎn)可望不可即。____年的陽(yáng)光，有種獨(dú)特的美，苦澀的甜味中透的卻是柔滑的甜。就像今天的冬日，冷冷的，卻含著溫暖。

陽(yáng)光會(huì)深刻的銘記，有個(gè)女孩，____年的最后一天展露了自己的心。

我們，會(huì)拋去曾經(jīng)的一切。盡情的享受如今的美好努力繪制未來的世界的藍(lán)圖。____，已知的、未知的，一切幸福與美好都等待著我們。太陽(yáng)落下，她卻不知道明天升起的時(shí)候就是一個(gè)嶄新的世界;今天過去了，明天就是一個(gè)美麗而幸福的星球。

衷心祝愿，我們所有博友，在明天能有一個(gè)美麗的開始!新年快樂，幸福!陽(yáng)光，銘記我的祝愿!

圍繞中心意思陽(yáng)光為主題的作文篇9

【陽(yáng)光的斑點(diǎn)】

下過雨的清晨，空氣中仿佛飄散著青黛色的霧靄，為樹葉染上一抹濃綠。陽(yáng)光穿透層層阻隔，在濃蔭下投出斑駁一片的光點(diǎn)，散發(fā)著金色的希望，而你——我的語(yǔ)文老師徐雁，就像那陽(yáng)光的斑點(diǎn)般彌漫著我對(duì)高中生活的憧憬與期待。

“踮起腳跟就更靠近陽(yáng)光”，對(duì)于初次見面的你。我卻并不感到陌生，仿佛你已在我們的生命中存在了許久，只是在這一瞬間鮮活起來，心中瞬間涌出一種“對(duì)”的念頭，在我心中生根發(fā)芽，刻下了永遠(yuǎn)。隨之溫暖我們的校園生活，初冬的陽(yáng)光見證了我們相識(shí)的歲月。

陽(yáng)光凝固成跳動(dòng)的光點(diǎn)，越過窗欞，定格于您的身影，映著您臉是微微泛起的紅光，顯得分外美麗。你用略微沙啞卻風(fēng)趣而不失風(fēng)雅的語(yǔ)言引領(lǐng)我們走進(jìn)文學(xué)的海洋。你待我們，不僅僅是書海遨游的相伴，抑不惟旁征博引的講解，你的課堂永遠(yuǎn)也不會(huì)感覺到無聊，而是一天忙碌的生活中的調(diào)節(jié)劑，帶來歡樂與喜悅。

“陽(yáng)光是世界上溫暖的源泉”，再次見面，你帶給我的不僅是一份溫暖，更是一種感動(dòng)。你那一聲聲“弟子!”親切又富有魔力，窗外的陽(yáng)光也仿佛中了魔法般變得更加溫柔。記得你用沙啞磁性的嗓音為我們朗誦《致橡樹》，也會(huì)在情緒高漲時(shí)即興唱起的《七律長(zhǎng)征》，更會(huì)在講文言文時(shí)為了讓我們記住而把五谷編成順口溜“叔叔記麥稻”，帶來一堂又一堂激情澎湃，精彩絕倫的語(yǔ)文課。

最喜歡上的便是第五節(jié)語(yǔ)文課，每當(dāng)下課鈴一響起，所有平常懶散的我們一下子沖出教室，難道是因?yàn)橄铝苏Z(yǔ)文課而歡呼雀躍?——當(dāng)然不是，而是因?yàn)槊慨?dāng)這時(shí)我們便會(huì)享受一項(xiàng)“VIP”待遇，那就是你會(huì)親自為我們盛飯，招牌似的笑臉，不厭其煩的勸導(dǎo)“多吃一點(diǎn)!”是午餐時(shí)的“佐餐果醬”，甜蜜在心頭。

午休時(shí)，同學(xué)送了我一張畫在稿紙上的像：干練的板凳頭，粗粗的黑框眼鏡，大大上揚(yáng)的嘴角，寥寥幾筆去生動(dòng)形象的勾勒出我們一班人對(duì)你的印象，同學(xué)說，寫作文的時(shí)候就想起了你。是啊，每當(dāng)做任何有關(guān)于語(yǔ)文的事，我就想起了你，想起了你如太陽(yáng)花一般溫暖人心的笑靨，散發(fā)著濃郁文學(xué)氣息的睿智雙眸。

看藍(lán)衣花瓣風(fēng)情萬(wàn)種，芬芳凝聚成長(zhǎng)袖，化作玄妙飛向銀河，那靜默中，閃耀著滿是光輝的陽(yáng)光斑點(diǎn)。

圍繞中心意思陽(yáng)光為主題的作文篇10

【陽(yáng)光樂園】

你喜歡自由嗎?你喜歡文藝活動(dòng)嗎?你喜歡和同學(xué)一起睡覺嗎?我想你們一定喜歡，我也十分地喜歡。那就是陽(yáng)光樂園才能體驗(yàn)到的，才能體驗(yàn)到那種快樂。

我已經(jīng)第二次來到陽(yáng)光樂園了，我這次來時(shí)感到溫暖和舒適，好像它是我的母親似的。

那里是早上學(xué)習(xí)，下午文藝活動(dòng)，因?yàn)槲覀冇辛宋乃嚮顒?dòng)所以上午的上課十分認(rèn)真，每次老師提問，我都躍躍欲試，讀書都融入書內(nèi)中的世界，從每一個(gè)教室里傳出朗朗的讀書聲，回蕩在整個(gè)校園里面，聽了讓人舒服。

到中午吃飯時(shí)，我們?cè)缇宛嚹c轆轆了，但是我們還十分有秩序。開飯時(shí)，我們狼吞虎咽，可是還是你讓我，我讓你相互彼此地推讓著。

午飯過后，校園里一片安靜，各做各的事情，有的在看書，有的在寫作業(yè)，有的在休息。

下午就是精彩時(shí)刻，各自參加喜愛的藝術(shù)課，我和我們班的一些同學(xué)在打乒乓球。我們找了一張乒乓桌，一切準(zhǔn)備就緒，好了，開始打了!

我先發(fā)球，我開始來了一個(gè)下馬威——發(fā)旋球，我拋起了乒乓球，揮起乒乓板，腳一跺，隨著一聲響，乒乓球就像火箭般地飛了出去，乒乓球在空中旋轉(zhuǎn)，像一名高超的舞蹈高手在空中轉(zhuǎn)著，王路進(jìn)已經(jīng)看準(zhǔn)了目標(biāo)，但是，這乒乓球突然往左飛了過去，王路進(jìn)接了一個(gè)空。

看著他驚訝和憤怒的目光，我偷偷地笑了。王路進(jìn)為了報(bào)一箭之仇，不!是報(bào)一球之仇，他發(fā)球了，他一個(gè)快球打過來，這球特斜，我以其人之道還之其人之身，打了個(gè)更斜的球，王路進(jìn)剛要過去接，可是遲了，還有最后一球了，王路進(jìn)的位置不保了，他的“生命”就在最后的那一球上了，王路進(jìn)冒險(xiǎn)發(fā)了一個(gè)旋球，可是歪打正著，發(fā)了一個(gè)特旋的球，我發(fā)旋球都不太會(huì)，更不用說接了，但是為了打敗王路進(jìn)，是箭在弦上，不得不發(fā)!我斜了乒乓板，用力打過去，奇跡出現(xiàn)了!我的乒乓球打到了白邊!真是幸運(yùn)女神垂滴我呀，王路進(jìn)哭笑不得，退出了位置，讓王京明打，王京明算什么，被我打了個(gè)十一比零，后來，每個(gè)人都被我打了個(gè)零鴨蛋，我好高興。

晚上洗澡是超級(jí)的好玩，你沖我，我沖你，笑聲在浴室的四壁回蕩著，漸漸的，水沒了上來，這里成了多人的游泳池，因?yàn)榈厣系拇纱u不想打破我們個(gè)人的興奮指數(shù)，他們就搖身一變，就變成了又滑又光，我們都成了水上小游艇，好快樂……

陽(yáng)光樂園，你喜歡嗎?喜歡的話，我就帶你去看一看。

圍繞中心意思陽(yáng)光為主題的作文篇11

人的一生有時(shí)難免陷入困境，就好像有光明的地方也會(huì)有陰影，平靜的湖面也會(huì)有波瀾一樣。

面對(duì)暫時(shí)的挫折，何不給自己一片陽(yáng)光，在心中點(diǎn)燃一盞希望的明燈呢？

有個(gè)人，每當(dāng)與別人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，便繞著自己的屋子跑三圈。跑完后，他的氣消了，煩惱也隨之煙消云散。有人問原因時(shí)，他回答：“我年輕時(shí)，家里非常貧窮，居室簡(jiǎn)陋而狹小，我繞著屋子跑時(shí)，就會(huì)想：自己的屋子這么小，應(yīng)當(dāng)加倍努力才行，怎么能為這些瑣事分心呢？年紀(jì)漸長(zhǎng)，生活逐漸富裕，屋子也大起來的時(shí)候，我繞著屋子跑，又會(huì)想：我都住上這么大的屋子了，又何必跟人計(jì)較呢？”

你看，多么智慧的想法，多么絕妙的處世之道??！

給自己一片陽(yáng)光，讓心中的愁云逐漸消散，生活才會(huì)更加美好。給自己一片陽(yáng)光，對(duì)世上一切美好事物都傾注熱情，對(duì)身邊的每個(gè)人都報(bào)以真心的微笑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界竟如此美麗！給自己一片陽(yáng)光，即使身處黑暗，也會(huì)感到無比溫暖。試想：沒有了黑暗的映襯，如何能體會(huì)光明的彌足珍貴呢？

生活是否圓滿，有時(shí)完全取決于我們的心態(tài)：悲觀的人認(rèn)為百合是洋蔥科的，樂觀的人則認(rèn)為洋蔥是百合科的。只有心存陽(yáng)光，才能善于發(fā)現(xiàn)美，才能被美的事物感動(dòng)。

我們無法左右他人，但可以改變自己的心情；我們無法預(yù)知明天的變故，卻可以把握今天的擁有。給自己一片陽(yáng)光，珍藏每一次感動(dòng)，讓每個(gè)日子都熠熠生輝。

不要畏懼黑暗，用心中的陽(yáng)光去照亮身邊的世界吧！

圍繞中心意思陽(yáng)光為主題的作文篇12

我在這兒靜靜坐下，太陽(yáng)像個(gè)害羞的孩子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲在云后，秋天早晨的微寒，讓我有點(diǎn)顫抖。眼前的試卷也是一片冷白。

驀地，一團(tuán)金黃的陽(yáng)光照來，暖暖的，猶如一件狐裘披在我身上，哦，太陽(yáng)終于露出了它那可愛的笑臉了。手里的筆不經(jīng)意的一晃，差點(diǎn)把題目的答案變成兩個(gè)字：“真好?！痹嚲砩涎笠缰黄挽愕年?yáng)光，空氣中到處彌漫著溫暖的味道，這感覺真好。我繼續(xù)做題，但此時(shí)我的心中已裝滿陽(yáng)光。

人，都是向往溫暖和光明的。巴金不是說過么：“為了追求光和熱，將身子撲向火。哪怕是短短一瞬，死，亦不足惜?！憋w蛾是值得贊美的，在身體化為一陣煙，一撮灰的時(shí)候，它得到了光，也得到了熱。誠(chéng)然，萬(wàn)物亦然，人生，又何嘗不是？常常，在課余時(shí)間，我站在陽(yáng)臺(tái)上，感受陽(yáng)光的溫馨。早晨，望日出東方；傍晚，夕陽(yáng)西下。秋天了，天氣漸冷，不變的，只有溫暖的陽(yáng)光。陽(yáng)光籠罩著我，我也擁抱著陽(yáng)光，這時(shí)，我們好似合二為一，我就是陽(yáng)光，陽(yáng)光也就是我了。宛若莊周夢(mèng)蝶，能感受到的，只有一片暖意融融。心靈的渣滓被陽(yáng)光滌盡，我感到一種真實(shí)——生命的真實(shí)，那是天天困在庸庸碌碌中的人所體會(huì)不到的。這時(shí)，我才想到那些整天在爛泥潭中為那些無聊的爭(zhēng)斗而摸爬滾打是多么可笑。哪怕人生就像陽(yáng)光這么短，而光明仍在陽(yáng)臺(tái)之外，我也會(huì)不停前去，越過陽(yáng)臺(tái)撲向陽(yáng)光，投向陽(yáng)光那溫暖的懷抱，和它融為一體。

陽(yáng)光，是七彩的，你看到過嗎？有了陽(yáng)光，生活才變得豐富多彩﹗有了陽(yáng)光，心靈才變得這么富有真情！

那么，讓我們的心中都留下一米陽(yáng)光吧！

圍繞中心意思陽(yáng)光為主題的作文篇13

只要你細(xì)心觀察，就可以發(fā)現(xiàn)，聲明中其實(shí)有很多東西，值得你走進(jìn)它，用心去感受它的美。比如陽(yáng)光就是其中的一種。

每天，從東方跑出來，趕走黑暗，帶來光明的第一縷光線，就是陽(yáng)光。在溫暖的春天，明媚的陽(yáng)光讓所有冰山般的寒氣一一融化，帶來生機(jī)。走近陽(yáng)光，陽(yáng)光的美，的善，都將會(huì)是你所渴望擁有的。

走近陽(yáng)光，收藏內(nèi)心的陽(yáng)光，做一個(gè)無畏的勇士。走近陽(yáng)光，當(dāng)烏云布滿天空之時(shí)，你想到的不再會(huì)是黑云壓城城欲墜。而是甲光向日金鱗開。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？我們只有走近陽(yáng)光，收藏內(nèi)心的陽(yáng)光，笑對(duì)人生中的挫折，鼓起勇氣生存，才能讓生命顯示出輝煌。

陽(yáng)光會(huì)讓你堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)讓你幸福，會(huì)讓你睿智，會(huì)讓你寬容。因?yàn)殛?yáng)光是給人間的獎(jiǎng)賞。而內(nèi)心的陽(yáng)光是給你自己的獎(jiǎng)賞，仿佛讓你張開翅膀飛翔。

走近陽(yáng)光，你會(huì)對(duì)生活中的一切充滿感激；走近陽(yáng)光，你的心靈會(huì)不斷升華：走近陽(yáng)光，你會(huì)用陽(yáng)光的力量使整片天空下的人感到溫暖：走近陽(yáng)光，你將認(rèn)為這是永遠(yuǎn)用不完的財(cái)寶：走近陽(yáng)光，你將如同身處夢(mèng)境。

人生是一場(chǎng)無止境的旅途，在這旅程中，你也許會(huì)被一些事物所干擾，讓你痛不欲生。這時(shí)，只要你走近陽(yáng)光，你就會(huì)豁然開朗，有了對(duì)策。

走近陽(yáng)光，讓陽(yáng)光開啟你的心靈，活躍你跳動(dòng)的生命，豐富你多彩的人生吧！