幫助別人簡(jiǎn)單作文
幫助別人簡(jiǎn)單作文(優(yōu)秀10篇)
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幫助別人簡(jiǎn)單作文篇1
從一上學(xué),老師就說(shuō)我們要講文明、有禮貌,還要多幫助人。可我不知道怎么幫。我想幫助別人,可他們總說(shuō)我?guī)偷姑Γ倚睦锵耄耗銈冋媸枪芬味促e,不識(shí)好人心。
現(xiàn)在回想起來(lái),那時(shí)的我真的是在幫倒忙,鄰居張奶奶讓我把白菜搬到小南房,而我卻搬到了大房。等再一次聽(tīng)清楚了,再把菜搬到小南房時(shí),卻把菜葉子都揉爛了,自己身上也臟了。
還有一次,爸爸干活崴了腳,腿疼、腳腫。我二話沒(méi)說(shuō),從抽屜里拿上一百元錢(qián)就去買(mǎi)藥。去了沒(méi)說(shuō)清楚,不僅沒(méi)買(mǎi)對(duì)藥,而且還把自己弄感冒了,害得爸爸腳疼還得照顧我。
隨著年齡的長(zhǎng)大,我漸漸地懂得了幫助人要給人家起到雪中送炭的作用,要幫得恰到好處。
有一次,我們班的閆佳偉生病請(qǐng)假。下午寫(xiě)課堂作業(yè)就沒(méi)寫(xiě)完,還有很多的錯(cuò)誤之處?!霸趺崔k?告訴老師?他肯定挨訓(xùn)。與其那樣。還不如真正地幫助他。”于是我搬了一把椅子坐在他身邊,告訴他哪個(gè)字錯(cuò)了,告訴他這句話該怎么寫(xiě)……在我的幫助下,他越寫(xiě)越快,越寫(xiě)越好,于是他按時(shí)完成了作業(yè),臉上露出了笑容,眼睛里充滿了對(duì)我的感激之情。我感覺(jué)到幫人幫助對(duì)才是真正的快樂(lè)!
幫助別人簡(jiǎn)單作文篇2
我們班有一個(gè)特別熱心的人,他的名字叫湯進(jìn)。
湯進(jìn)無(wú)論別人有什么困難,他都會(huì)毫不猶豫的伸出援手。有一次,我和他在公園玩。突然,湯進(jìn)見(jiàn)到一個(gè)老奶奶拎著許多東西,他見(jiàn)了這個(gè)情景,立刻跑了過(guò)去,幫老奶奶拎起了東西。到家后,我看見(jiàn)他的手已被勒的發(fā)紫,可他依然笑著對(duì)我說(shuō):“幫助人的感覺(jué)真好?!?/p>
還有一次,我和湯進(jìn)在學(xué)校的操場(chǎng)上玩游戲,這時(shí)一個(gè)小妹妹不慎從樓梯上滾了下來(lái),哭個(gè)不停。湯進(jìn)要把她送到醫(yī)務(wù)室,我滿不在乎的說(shuō):“沒(méi)事,她自己會(huì)去找老師的。湯進(jìn)大聲吼道:“有本事你也去滾一下?!蔽冶凰麖?qiáng)硬的態(tài)度嚇了一跳,不敢再阻止他,我和他一起把小妹妹送到了醫(yī)務(wù)室,湯進(jìn)一直等到老師把小妹妹的傷口處理好才依依不舍的離去,小妹妹感謝的說(shuō):“大哥哥你真好,我要向你學(xué)習(xí)?!崩蠋熯€為此表?yè)P(yáng)了他。我也知道了幫助人的感覺(jué)真好,而且?guī)椭鷦e人就是充實(shí)自己。
通過(guò)這兩件事,我明白了我們以后一定要多做力所能及的事,多幫助有困難的人,這樣就會(huì)被老師和同學(xué)喜愛(ài),以后到了社會(huì)也會(huì)得到大家的信任和尊重。我還知道了贈(zèng)人玫瑰,手留余香。
幫助別人簡(jiǎn)單作文篇3
助人為樂(lè)是中華民族的傳統(tǒng)美德。幫助困境之中的人,就好比雪中送炭,給別人帶來(lái)溫暖。幫助別人,快樂(lè)自己。只有幫助過(guò)別人,才能體會(huì)到這種快樂(lè)。
春節(jié)剛過(guò),寒冷的冬天還沒(méi)有過(guò)去,我吃過(guò)熱騰騰的餃子,和小伙伴開(kāi)心地出去玩。剛到路邊,我們看到了一個(gè)乞丐。那是一個(gè)老伯伯,身上的衣服破破爛爛,一雙鞋子的底已經(jīng)磨破。他的頭發(fā)像一個(gè)亂雞窩,因?yàn)殚L(zhǎng)期缺乏營(yíng)養(yǎng)身體瘦得皮包骨頭,仿佛一陣風(fēng)就能吹倒。他的面前放了一個(gè)碗,里面有幾張一元的紙幣和幾個(gè)小硬幣。此刻,別人都坐在家里團(tuán)圓,享受天倫之樂(lè),可這位老伯伯卻獨(dú)自在外,穿著單薄的衣服,凍得直哆嗦。
看到這樣一個(gè)老人,我不由自主地停下腳步,向這個(gè)可憐而又無(wú)助的老人走去。走到老人跟前我又看了一眼這位老伯伯,一種想要幫助老人的力量,讓我從褲兜里掏出了準(zhǔn)備買(mǎi)炮的錢(qián),輕輕地放在他的碗里。小伙伴們看了看我,都紛紛向這邊跑來(lái),爭(zhēng)先恐后地掏出自己的錢(qián)放在老人面前。老伯伯看到這種情景慢慢地站起來(lái),連聲說(shuō):“謝謝,謝謝”不知是因?yàn)楹溥€是激動(dòng),老伯伯說(shuō)話的聲音都有些顫抖。
雖然天氣還是那么冷,但想到老伯伯可能會(huì)吃上一頓美味的餃子,我的心里十分溫暖。
幫助別人簡(jiǎn)單作文篇4
在一個(gè)寒冷的冬夜,我正在迫不及待的要回到家里。刺骨的寒風(fēng)呼呼的吹在我的臉龐,呼嘯而來(lái)的寒風(fēng)吹的我瑟瑟發(fā)抖?!翱烧胬浒?”我不禁說(shuō)道。
就在離我不遠(yuǎn)的一條街道上,一位瘦骨嶙峋的老爺爺正推著一輛三輪車(chē),艱難的爬坡。老人雙臂撐著車(chē),雙腿賣(mài)力的向前走去。老人穿的可真單?。阂患承?,一件針線粗糙的小褂,補(bǔ)丁過(guò)的褲子,帶著破洞的鞋。寒冷的冬夜里,老人布滿皺紋的臉擰在了一起,充滿血絲的眼睛里流露出痛苦。“咳咳……”老人大口大口的喘著粗氣,寒風(fēng)吹過(guò)老人黝黑的皮膚,凍得老人瑟瑟發(fā)抖。
要不要幫幫老人,這樣一個(gè)想法掠過(guò)我的腦海??粗先它S里帶白的臉,瘦的教人擔(dān)心。“好,幫幫他??墒?,天好冷,冷得讓人害怕?!薄白甙桑植皇侵挥形乙粋€(gè)人,“我想?!翱瓤取崩先擞挚人云饋?lái)。不知為什么,我心里總是擔(dān)心,算了,天氣冷又算什么呢?
我在眾人不解的目光里,朝老爺爺跑去。來(lái)到三輪車(chē)旁,我毫不猶豫的用手撐起三輪車(chē)的后面,使勁地推。好沉啊,老爺爺怎么推動(dòng)的呢?真累呀,看著老人不解的目光,我偷偷的笑了。過(guò)了一會(huì),車(chē)子在我和老爺爺齊心合力下,終于把車(chē)推上了斜坡。
老爺爺松了一口氣,驀地,老爺爺注意到了車(chē)后滿頭大汗的我,既是驚訝,又是感動(dòng)。老人布滿皺紋的臉像一朵綻放的花朵,老人笑了,拉住我的手緊緊不放,“好孩子,好孩子,咳咳……”老人激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)。“沒(méi)什么,舉手之勞……”在老人的感激之下,我臉紅的說(shuō)不出話來(lái)。這時(shí),我聽(tīng)到了路人的贊揚(yáng)聲,我更是害羞了。在眾人贊揚(yáng)的目光下,我告別了老爺爺,踏上了回家的路。
我的心里甜甜的,像吃了蜜糖一樣。我快樂(lè)極了,回想起老人感動(dòng)的笑容,我高興的笑了。這時(shí),我想起了別人說(shuō)的一句話:要讓自己快樂(lè),最好的方法是先令別人快樂(lè)。
幫助別人簡(jiǎn)單作文篇5
今天,天氣晴朗,陽(yáng)光燦爛。麗麗帶著弟弟到公園去玩。一路上他倆邊說(shuō)邊笑,快樂(lè)極了。
走著走著,看到前面有一位老奶奶,身上扛著一小袋糧食,手里還提著一籃子菜正吃力地走在路上。麗麗對(duì)弟弟說(shuō):“弟弟,你看前面的那位老奶奶拿著這么多的東西,一定非常的累,咱倆幫幫她吧!”坐在推車(chē)?yán)锏牡艿苓B忙說(shuō):“好吧,姐姐。”說(shuō)完,他就從小推車(chē)?yán)锾顺鰜?lái)。
他倆快步追上老奶奶,來(lái)到她身邊,麗麗說(shuō):“老奶奶,您好!您拿著這么多東西,一定很累吧!我這兒有小推車(chē),我們來(lái)幫您把菜送回家吧!”聽(tīng)了麗麗的話,老奶奶笑著說(shuō):“謝謝你們,你們可真是個(gè)懂事的好孩子呀!”說(shuō)完,她把東西都放進(jìn)了推車(chē)?yán)?,三個(gè)人說(shuō)笑著向老奶奶家走去。
回到家里,麗麗把這件事告訴了媽媽,媽媽夸獎(jiǎng)他倆說(shuō):“你們做的很對(duì),其實(shí)幫助別人,也能快樂(lè)自己,不是嗎?”
幫助別人簡(jiǎn)單作文篇6
在日常生活中,每一個(gè)正常的人都能夠熟練的進(jìn)行語(yǔ)言交流,甚至明顯的語(yǔ)法錯(cuò)誤也影響雙方的交流。語(yǔ)文的產(chǎn)生、發(fā)展決定了語(yǔ)文的淺層次表達(dá)是生活實(shí)踐,具有工具性,高層次表達(dá)則是精神萬(wàn)象,具有精神性。
我想,語(yǔ)文是應(yīng)該值得熱愛(ài)的。沒(méi)有一顆對(duì)生活熾熱的心,怎會(huì)有“朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還”的熱烈浪漫?沒(méi)有對(duì)祖國(guó)山水、人文人物癡迷神往,怎會(huì)有“日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán),能不憶江南”的拳拳詩(shī)情?怎會(huì)有“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的依然陶醉?……
熱愛(ài)生活,熱愛(ài)山川風(fēng)物,更應(yīng)該熱愛(ài)我們自己,愛(ài)親,愛(ài)友,愛(ài)人,便會(huì)有詩(shī)情,便會(huì)有語(yǔ)文。
語(yǔ)文不僅表達(dá)著熱愛(ài),悠悠千古,浩瀚的文學(xué)海洋,更富有著多少憂愁、郁悶甚或是猛呼抗?fàn)帯?/p>
“我以為我的歌感動(dòng)上帝,正如山水瀑布,感動(dòng)遙遠(yuǎn)的大海?!碧└?duì)柍脸恋暮硪舫龅纳裨挘袆?dòng)著世界每一個(gè)角落。用語(yǔ)文抒寫(xiě)你的心靈,便是你自己的呢喃情話,同時(shí)也感動(dòng)了你、我、他。
在語(yǔ)文中,我學(xué)到了不少修辭方法,認(rèn)識(shí)到合理的運(yùn)用修辭方法,能產(chǎn)生意味綿長(zhǎng)、回味無(wú)窮、聯(lián)想翩翩的效果,讓語(yǔ)言更有能力。
我不僅在語(yǔ)文中學(xué)到了知識(shí),而且也得到了快樂(lè)。
幫助別人簡(jiǎn)單作文篇7
在我成長(zhǎng)的經(jīng)歷中,一個(gè)對(duì)我?guī)椭畲蟮娜司褪俏业膵寢尅?/p>
是她給予了我生命,從我出生那一刻,她時(shí)時(shí)陪伴著我,給我講許多道理,伴隨著我長(zhǎng)大。
有一次,媽媽送我到學(xué)校,已經(jīng)上課了,我一直不敢進(jìn)教室,媽媽看見(jiàn)了,急忙向老師說(shuō)明了情況,我才進(jìn)了教室。
還有一次,上完美術(shù)課,我把做了一半的作品拿回家。一回到家,我就在屋子里接著做起來(lái)。可仍有一些地方做不好,就請(qǐng)媽媽幫忙。
于是,媽媽邊和我剪了起來(lái)。不知不覺(jué),已經(jīng)過(guò)了10分鐘,我剪不了的地方,媽媽就幫我剪,一邊剪還一邊告訴我該怎么剪。我聚精會(huì)神的聽(tīng)著,就這樣,時(shí)間不知不覺(jué)又過(guò)了20分鐘,我的作品終于完成了。我想:如果不是媽媽,我還可能做不完呢!我的作品被老師看了,還表?yè)P(yáng)了我。那時(shí),我覺(jué)得很開(kāi)心。
這就是一個(gè)對(duì)我?guī)椭畲蟮娜恕业膵寢尅?/p>
幫助別人簡(jiǎn)單作文篇8
今天放學(xué)了,我高興地跑了教室站好了放學(xué)路隊(duì)。我突然看到了白露悶悶不樂(lè)的樣子。心想白露怎么了?
我和白露、張露涵來(lái)到了車(chē)站,我輕聲地對(duì)白露說(shuō):“白露,你怎么了,怎么老是悶悶不樂(lè)?”張露涵看見(jiàn)了,也問(wèn)白露:是誰(shuí)惹你生氣了?”我想:我要想個(gè)辦法,讓白露笑一笑。于是,我悄悄地地對(duì)張露涵說(shuō):“張露涵,我們講幾個(gè)笑話個(gè)白露聽(tīng)吧!你先講?!睆埪逗舐暤貙?duì)白露說(shuō)“白露,我個(gè)你將一個(gè)忒好笑的笑話。從前有一個(gè)人……”說(shuō)完,我使勁地哈哈大笑起來(lái)。我偷偷地瞄了白露一眼,可白露的臉上一點(diǎn)笑容都沒(méi)有。我想:難道你的心是石頭做的?這時(shí),一個(gè)不速之客出現(xiàn)了,原來(lái)是范路遠(yuǎn)。這時(shí),我的腦子里閃出了一個(gè)念頭,對(duì),就用范路遠(yuǎn)來(lái)逗逗她。我對(duì)范路遠(yuǎn)大聲地說(shuō):“你看,那個(gè)路燈怎么了?”范路遠(yuǎn)一看,說(shuō):“那沒(méi)怎么??!”我說(shuō):“你看,是不是冒煙了?”白露一聽(tīng),哈哈大笑起來(lái)。笑得那樣甜笑得那樣美!看到白露笑了,我們也笑了!
我想:如果你幫助了別人,你也會(huì)很快樂(lè)。所以,我希望能有更多的人幫助別人。讓我們都快快樂(lè)樂(lè)地幫助別人。
幫助別人簡(jiǎn)單作文篇9
“你把最好的給予別人,就會(huì)從別人那里獲得最好的。你幫助的人越多,你得到的也越多。你越吝嗇,就越一無(wú)所有。”這是文章的第一段?,F(xiàn)實(shí)就是這樣,只有那些樂(lè)于幫助他人的人才會(huì)獲得別人的尊重。我相信你聽(tīng)過(guò)這個(gè)小男孩的故事,他出于一時(shí)的氣憤對(duì)母親喊他很憎恨,然后,也許是害怕懲罰,他跑出家里,對(duì)著山谷喊道:“我恨你!我恨你!”接著山谷傳來(lái)回音:“我恨你!我恨你!”小孩很害怕,跑回家里對(duì)母親說(shuō),山谷里有個(gè)卑鄙的小孩子說(shuō)他恨他。母親把他帶回山邊,并要他喊:“我愛(ài)你,我愛(ài)你?!毙『⒄漳赣H說(shuō)的做了,而這次他卻發(fā)現(xiàn),有一個(gè)很好的小孩在山谷里說(shuō):“我愛(ài)你,我愛(ài)你?!?/p>
生命就像是一種回聲,你送出什么它就送回什么,你播種什么就收獲什么,你給予什么就得到什么。只要你付出了,就會(huì)有收獲。再多的話說(shuō)來(lái)也沒(méi)用,只有這一段話,正是助人的真實(shí)寫(xiě)照:當(dāng)我們幫助他人的時(shí)候,我們付出的是自己對(duì)別人的生命的愛(ài),就仿佛給別人的生命之樹(shù)捧一掬清泉。愛(ài)的感情是不竭的源泉,我們付出得越多,內(nèi)心就越充盈,幸福感就越強(qiáng)。所以,助人不僅是付出,也是收獲。
幫助他人是中華民族悠久的崇尚美德,因此也呈現(xiàn)過(guò)不少令人敬佩的榜樣:雷鋒、叢飛,還有普普通通的工人,勤勞的農(nóng)民,清純的少女,等等。他們都在用自己的行動(dòng),自己的力量去幫助有需要的人,去溫暖這些人的.心靈。社會(huì)的繁榮興旺,更少不了人們之間的互相幫助。許多工程都不是一個(gè)人能完成的,它需要大家的合作,互相幫助,互相激勵(lì),才能圓滿成功。當(dāng)我們幫助了別人,就會(huì)油然而生一種無(wú)比的喜悅,極度的愉快。助人是快樂(lè)的。
別人得到了溫暖,自己得到了快樂(lè)。這不就是“幫助他人就是幫助自己”嗎?銘記:給予就是獲得。
幫助別人簡(jiǎn)單作文篇10
早上第一節(jié)課的鈴聲剛剛響起,高老師就站在了教室門(mén)口。她環(huán)視教室,眉頭皺了起來(lái)。咦,中隊(duì)長(zhǎng)董華的座位上怎么沒(méi)人?他可是從不遲到的呀!
高老師開(kāi)始上課了。突然大家聽(tīng)見(jiàn)一陣急促的敲門(mén)聲。她打開(kāi)門(mén)來(lái)一看,原來(lái)是董華,董華臉上通紅,頭發(fā)亂成一團(tuán),眼睛跟浮腫了似的,半睜半閉,還接二連三的咳嗽。高老師生氣地說(shuō):董華,你身為中隊(duì)長(zhǎng),還帶頭遲到,你現(xiàn)在先回到座位上聽(tīng)課,下課來(lái)我的辦公室!過(guò)了十幾分鐘,清脆的鈴聲響起,下課了。董華低著頭,慢吞吞的來(lái)到了高老師的辦公室。高老師嚴(yán)厲的對(duì)董華說(shuō):你今天怎么遲到了呢?董華對(duì)老師說(shuō):老師原來(lái),董華的爸爸媽媽出差去了,董華一個(gè)人在家,因?yàn)槎A不但學(xué)習(xí)好,生活自理也不錯(cuò),所以董華的爸爸、媽媽一點(diǎn)也不擔(dān)心。想不到,昨天下了一場(chǎng)暴風(fēng)雨,董華在家吃飯,他吃著,吃著,突然想起教室的窗戶還沒(méi)關(guān),學(xué)習(xí)園地里貼著同學(xué)們的創(chuàng)意設(shè)計(jì),明天大隊(duì)輔導(dǎo)員就要檢查了,如果不去把窗戶關(guān)好的話,同學(xué)們的創(chuàng)意設(shè)計(jì),不就功虧一簣了嗎?不行我得趕快去關(guān)好。于是董華穿上雨衣,穿上鞋,趕忙跑到教室,等他把窗戶關(guān)好了,就看見(jiàn)了一位小同學(xué)站在教學(xué)樓門(mén)口。雨嘩嘩的下著,他焦急地看著門(mén)外,急得眉頭皺成了一團(tuán),董華看見(jiàn)他這副情景,心想:他一定是沒(méi)有雨傘,我身為中隊(duì)長(zhǎng),應(yīng)該以身作則,把雨衣借給他用。于是董華脫下雨衣,給了那個(gè)小同學(xué),小同學(xué)感激地說(shuō):謝謝你,大哥哥!小同學(xué)穿上雨衣走了。董華沒(méi)有了雨衣,只好淋著雨跑回家,回到家,他已經(jīng)變成了落湯雞,并感到頭昏沉沉的,他吃了一點(diǎn)藥,就睡了。第二天,董華還是感到頭有些不舒服,但是也要上學(xué),所以他勉強(qiáng)起床,晃晃悠悠的走到學(xué)校,到了學(xué)校,已過(guò)了上課時(shí)間,他急忙跑到教室。
高老師聽(tīng)后笑了,帶著董華到教室去,把董華遲到的原因一五一十地告訴了同學(xué)們,最后對(duì)同學(xué)們說(shuō):你們要學(xué)習(xí)董華同學(xué)助人為樂(lè)的精神。
學(xué)校知道后,在全校大會(huì)上表?yè)P(yáng)了董華,董華心里像是吃了蜜一樣甜。