感悟作文篇1

其實(shí)對(duì)于你一些并不缺少的東西，對(duì)于某些人來(lái)講，是別人常常所為此煩憂的，每個(gè)人活得都不太容易。

坐我后邊的一張桌子的男生，他，長(zhǎng)得矮矮胖胖的，班上人都叫他“小胖”。他我知道這樣并不禮貌。他對(duì)我挺好，怎么說(shuō)呢，他或許是出于對(duì)好學(xué)生的尊敬，我實(shí)在想不出什么理由了，他對(duì)待我，從來(lái)不尖銳刻薄，一個(gè)女生問(wèn)他借本子，他會(huì)搖頭說(shuō)沒(méi)有，我轉(zhuǎn)頭去借的時(shí)候，他會(huì)把本子借給我。鎮(zhèn)上就我們學(xué)校這一個(gè)中學(xué)，初三要補(bǔ)課，下午五點(diǎn)多才放學(xué)。他是乘校車回家的，一年要交五六百的車費(fèi)。因?yàn)檠a(bǔ)課后已經(jīng)很晚，司機(jī)要求學(xué)生每人每天下午補(bǔ)課后要多加兩元。我坐在他前面，這幾天經(jīng)常聽他跟他的同桌說(shuō)起這件事，像是在抱怨，抱怨要多加兩元錢這件事，我同桌以及他同桌或許都覺(jué)得他是開玩笑的，于是我同桌對(duì)他笑著說(shuō)一句：“哎呀，大不了我?guī)湍憬o這兩元錢。”這句話我聽著怎么也不是滋味。因?yàn)槲抑?，這觸及到了一個(gè)男孩敏感的自尊心，在他的心里，或許他知道，每天這兩元錢，對(duì)于班里大部分人來(lái)說(shuō)都是負(fù)擔(dān)得起的。這句話，對(duì)他來(lái)說(shuō)，應(yīng)該會(huì)有一點(diǎn)諷刺的意味吧。今天下午，上第二節(jié)課之前，他悄悄問(wèn)他的同桌有沒(méi)有兩元錢，問(wèn)他借。他同桌說(shuō)沒(méi)有，然后想也沒(méi)有想就問(wèn)我同桌，我同桌說(shuō)了一句，我沒(méi)有零錢，我只有一張五十的。然后我同桌問(wèn)我，我當(dāng)然知道他們?cè)谡f(shuō)什么。我的口袋還有三元零錢，想著放學(xué)回家的時(shí)候買零食吃。但是那一刻我沒(méi)有猶豫，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，在我邊掏出口袋的時(shí)候，他一邊解釋說(shuō)他補(bǔ)不補(bǔ)課都無(wú)所謂，大不了等下偷偷回去。當(dāng)我把錢遞給他的時(shí)候，他搖了搖頭，笑著說(shuō)不用。我知道這個(gè)男孩子的自尊又被傷害了。補(bǔ)課的時(shí)候，他果然沒(méi)有留下來(lái)，早早地就走了，不惜違抗老師校長(zhǎng)的明令五申讓所有人留下來(lái)，他說(shuō)，我不補(bǔ)課了，死就死吧。

我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，心里其實(shí)很難受。比被惡語(yǔ)相加要難受得多，比被別人刻薄相待還要難受。我那個(gè)時(shí)候鼻子已經(jīng)酸酸的，縱然有萬(wàn)般復(fù)雜心緒?；丶业臅r(shí)候，我也沒(méi)有買零食，我知道，口袋里的兩元錢，對(duì)于別人來(lái)講，或許能讓別人解開煩惱，露出笑容的。因?yàn)檫@個(gè)世界上不是每個(gè)人都有你所擁有的東西，無(wú)論是家庭背景，還是物質(zhì)方面。

我以后也不會(huì)再經(jīng)常亂花錢了。

感悟作文篇2

　　生命，你可以珍惜，也可以放棄，就比如我家陽(yáng)臺(tái)上那一株美麗的花。

　　它是從我家陽(yáng)臺(tái)墻角邊冒出來(lái)的，它葉子的尾尖有泛出的點(diǎn)點(diǎn)紅星，每一朵小花的顏色是緑色的，那一朵朵時(shí)大大的花旁邊隱藏著幾朵夜間是淡紅色的小花，雖然我每天都沒(méi)有給它們澆水，但是它們長(zhǎng)的還是那么蒼翠欲滴。

　　記得有一次，我拿著一把小刀，站在陽(yáng)臺(tái)上，靜靜地看著那一朵美麗的花，突然，有一只貓，突然從鄰居家的陽(yáng)臺(tái)上，似乎準(zhǔn)備向我這沖來(lái)。 “啊!”我嚇得一下子有跌在了沙發(fā)上，手上的小刀也掉了下去。 媽媽驚慌失措的沖了出來(lái)，說(shuō):“怎么了?”我又站上了陽(yáng)臺(tái)，發(fā)現(xiàn)那朵大大的花瓣被我切下來(lái)了，媽媽婉惜的說(shuō)道:“唉!可惜了這朵花啊!”我想:是啊!如果不是我!這朵花根本不會(huì)受到這樣的傷害!

　　看啊!這朵花雖然少了一片花瓣，可它還是怎么的堅(jiān)強(qiáng)，一個(gè)勁的往上長(zhǎng)，它是多么熱愛(ài)生命啊!想把自己的美展示給別人看。這一刻，我被深深的感動(dòng)了,我心想:連一株植物都這么熱愛(ài)生命，我們又有什么理由不去熱愛(ài)生命呢?

　　生命我選擇了珍惜， 這株植物雖然被破壞了，但，它還可以去創(chuàng)造奇跡。跟我們?nèi)艘粯?，只要你珍惜時(shí)間，珍惜生命，多做一些有益的事情，不讓一分一秒從我們的生命里白白流失，讓我們活的更加光彩有力!

　　我是這樣的，你呢?

感悟作文篇3

我常常會(huì)思考：生命是什么?

有一天，我在公園里玩的時(shí)候，看到一些小螞蟻不小心掉進(jìn)了水里，它們?cè)谒锊煌５膾暝?，可是它們卻絲毫沒(méi)有辦法，開始慢慢的往下沉。但是這些螞蟻并沒(méi)有放棄，它們?nèi)匀黄幢M全力，希望能夠逃離眼前的困境。可是就算它們拼勁全力，也無(wú)法逃脫被水淹死的命運(yùn)，我想此時(shí)的螞蟻是多么的無(wú)助，如果不伸手幫扶，那么它們肯定無(wú)法逃生。

看著在水中拼命掙扎的螞蟻，我感受到了它們強(qiáng)烈的求生欲望，我被它們頑強(qiáng)的求生意志所感動(dòng)。于是我撿來(lái)了兩條細(xì)細(xì)的樹枝，放到水里，那幾只小螞蟻很快就沿著樹枝爬了上來(lái)。我看著這些看似很微小的螞蟻，可是它們卻有著驚人的意志，有著強(qiáng)烈的求生欲望。我想：“螞蟻尚且如此的珍惜生命，更何況我們呢?又有什么權(quán)力輕視生命呢?我們應(yīng)該要珍惜當(dāng)下。雖然生活中會(huì)有許多的風(fēng)雨，會(huì)面對(duì)許多的挫折，但只要我們勇不言棄，也許下一秒就會(huì)看見(jiàn)希望?！?/p>

我又想起另一個(gè)畫面，我曾經(jīng)看到在水泥地的夾縫中長(zhǎng)出綠草來(lái)，在如此惡劣的環(huán)境中，它們卻仍然頑強(qiáng)的向上生長(zhǎng)，哪怕僅僅只活幾天，它們也會(huì)拼勁全力。我不禁贊嘆：“一?？此撇黄鹧鄣姆N子，卻有如此驚人的生命力，它們不屈不撓，茁壯成長(zhǎng)?！边@讓我聯(lián)想到：“我們豈不更應(yīng)該如此，我們要勇敢的面對(duì)生命的挑戰(zhàn)，頑強(qiáng)不息，百折不撓，活出生命的意義?！?/p>

我明白了一個(gè)道理：“我們要像小螞蟻一樣珍惜生命，在絕境中仍不放棄;我們要像小草一樣，有著頑強(qiáng)的生命力，去創(chuàng)造生命的奇跡?！?/p>

感悟作文篇4

　　當(dāng)飛蛾被捕捉時(shí)，它能拼命地掙扎，因?yàn)樗释芑钕聛?lái);當(dāng)水將要把螞蟻淹沒(méi)時(shí)，它能頑強(qiáng)地爬出去，因?yàn)樗释芑钕聛?lái);當(dāng)花苗身處石頭縫中無(wú)水無(wú)光呵護(hù)時(shí)，它破土而出，奮力生長(zhǎng)，也是因?yàn)樗释芑钕聛?lái)。世上比人類小的東西很多，但它們知道要熱愛(ài)自己的生命，那我們?yōu)槭裁床荒苣?

　　這不由得讓我想起了一個(gè)身殘志不殘的人的故事，他就是尼克·胡哲。尼克·胡哲剛生下來(lái)，四肢全沒(méi)有，只有一個(gè)小雞腳。據(jù)醫(yī)生判斷，他不幸得了“海豹病”，醫(yī)生盡全力也治不好。當(dāng)他爸爸看到他長(zhǎng)成這模樣，就趕快跑到衛(wèi)生間失聲痛哭，他的媽媽也無(wú)法接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，一直到他第四個(gè)月才敢抱他。爸爸為了讓他活存，就把他扔到水中，說(shuō)：“如果你想在這個(gè)世界生存下去，就必須學(xué)會(huì)游泳?！彼谒袚潋v了幾下，靠自己臀部下的兩根小腳趾，學(xué)會(huì)了游泳。當(dāng)他有一天想要自殺的時(shí)候，他對(duì)媽媽說(shuō)：“我不想活了?！彼杨^浸在水里，想把自己悶死，但卻沒(méi)有成功。他還跟朋友打臺(tái)球、保齡球、高爾夫球的時(shí)候，用牙咬著球桿，頭一歪，球就飛了出去。

　　熱愛(ài)生命是一種美德，也是一種力量!只有我們成為熱愛(ài)生命、熱愛(ài)自己并且博愛(ài)他人的人，生命之花才會(huì)永久綻放。

　　是啊，人的一生是漫長(zhǎng)而短暫的也是美好而幸福的，我可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它。很多殘疾人不向命運(yùn)屈服，與病魔搏斗，何況我們有著健全的身體呢?所以，我們必須對(duì)生命負(fù)責(zé)，讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，所以，我們不要虛度年華，無(wú)所作為。

感悟作文篇5

雨落在山林，就像一位母親用乳汁滋潤(rùn)著嬰兒一樣，各種樹的種子，枝干，樹根都在盡情地吮吸著這大自然的甘露，仿佛在夜間，那些樹就長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了，那些含苞的花就開了，而那些開著的話就結(jié)果了。我望著那些朦朧的遠(yuǎn)山，思緒萬(wàn)千……

回顧著這十幾年來(lái)的成長(zhǎng)，我內(nèi)心的感觸是在太多。從嬰兒的“哇哇”墜地到長(zhǎng)大成人的現(xiàn)在，這十幾年來(lái)，父母為自己嘔心瀝血。他們花去了多少心血和汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜。工作中遇到困難時(shí)，他想到了我和他的家庭。在她生病臥床無(wú)奈時(shí)，她又想到了我……我是他們精神的支柱，是他們的希望，是他們的生命，更是他們未來(lái)的依靠……

我明白，我懂得，只能通過(guò)學(xué)習(xí)，才能讓他們?cè)诠ぷ髦械玫近c(diǎn)點(diǎn)安慰。

回想起上幼兒園時(shí)，所有孩子在父母的耐心指導(dǎo)下，順利地能寫1~100。而我卻只會(huì)寫“1”字，母親并沒(méi)有氣餒，手把手地教我寫了個(gè)歪歪扭扭的“2”字，并用柔和的母語(yǔ)為我送讀著。我的倔強(qiáng)脾氣，把那歪扭的“3”字擦了?！皨寢專?’字好寫一點(diǎn)，‘2’太難寫了，這樣老師就不會(huì)給我小紅花了!”我幼稚的說(shuō)。而我的奶奶嘆了口氣，這孩子這樣下去，肯定沒(méi)出息。我看那!她呀，不是第一就是倒數(shù)第一呀!母親一下子反駁了過(guò)來(lái)，和奶奶吵了幾句，帶著我上樓了。我的母親倒在床上，哽咽的聲音使我惶恐了起來(lái)。

我想張口問(wèn)母親怎么了，思索了半天，我恍悟，紅著臉，拍了拍母親的肩膀。母親翻回了身，眼淚已洗了臉，眼睛已經(jīng)紅得快碎了一樣?！澳愕煤煤米x書，為媽媽爭(zhēng)口氣?！彼龘崦艺f(shuō)。我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

可日后隨著年級(jí)越升越高，那我的成績(jī)還是不可理想。每次捧著試卷回來(lái)時(shí)，奶奶的責(zé)罵，叔叔的鄙視……使我收到了心靈的創(chuàng)傷，原以為來(lái)到房間便是一段鞭子。令人以外的是我的母親做了豐富的菜，笑呵呵地拉我吃飯，吃飯時(shí)，我眼淚汪汪，喉嚨酸疼得咽不下飯。母親急了，慌慌張張地問(wèn)我的情況，終于我開了口……母親先是愣了一愣，一下子回過(guò)神來(lái)用和藹的目光對(duì)我說(shuō)：“嗨!什么大事，沒(méi)事，繼續(xù)加油努力就行啦，俗話說(shuō)得好……?”由于母親學(xué)歷不高，卡住了。我接著說(shuō)：“失敗是成功之母”兩人笑了笑。母親安慰地說(shuō)著：“你真聰明，我相信你一定能行。”我像得到了創(chuàng)口貼一樣歡歡喜喜地在日后的學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)。

功夫不負(fù)有心人。我去領(lǐng)成績(jī)時(shí)，惶恐地從最后一個(gè)網(wǎng)上找，不見(jiàn)名字，不見(jiàn)名字，我的心撲嗵撲嗵地跳!找到了!我上去了，上去了，我喜悅地領(lǐng)著成績(jī)單回家和我的媽媽分享，母親再次撫摸著我的頭用和藹的語(yǔ)氣說(shuō)：“繼續(xù)努力，我相信，你可以?！薄?/p>

因?yàn)槟赣H的陪伴，父親的呵護(hù)，我正快樂(lè)的成長(zhǎng)著……

是啊!有一種愛(ài)讓我們震撼，有一種愛(ài)讓我們成長(zhǎng)，有一種愛(ài)讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)……這就是源于血脈輕輕，世間最偉大最無(wú)私的父愛(ài)與母愛(ài)，他們陪伴我們走過(guò)人生的崎嶇之路，呵護(hù)我們應(yīng)對(duì)人生的喜怒哀樂(lè)。

感悟作文篇6

當(dāng)生命的弧線滑過(guò)人生最絢爛美麗的年齡，我們行走在青春的旅途中，一路撿拾感動(dòng)，接受生命的饋贈(zèng)，從懵懂走向成熟。伴隨著慢慢長(zhǎng)大的節(jié)奏，舞動(dòng)生命的光彩。

握著叫做青春的畫筆，在生命的長(zhǎng)卷上涂抹成長(zhǎng)的色彩，隨著時(shí)間的流逝，細(xì)細(xì)體味這道色彩的流程帶來(lái)的心跡變化。飄去了手中的黃色流沙，飛走了粉紅的蝴蝶結(jié)，不見(jiàn)了童話書上多彩的封面，看到的是教科書里傳授的仁義禮智，教我們認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。浮躁的心歸于沉靜，昔日的色彩只去裝點(diǎn)青春的夢(mèng)境。

青春的腳步愈走愈遠(yuǎn)，未來(lái)的方向愈來(lái)愈清晰。這個(gè)年齡的我們正在積蓄著知識(shí)與智慧，堅(jiān)信只有追夢(mèng)的人才能收獲陽(yáng)光與成功，完成了這段旅途之后，不愿留給自己記憶的只有遺憾與悔恨的黯淡風(fēng)景，所以現(xiàn)在我們與時(shí)間賽跑，一朵云一朵云地追逐希望，用實(shí)際行動(dòng)奏響希望之歌。

成長(zhǎng)中，我們都會(huì)受傷，都會(huì)疼痛。傷過(guò)、就會(huì)明白，人生并不是一馬平川，痛過(guò)，就會(huì)懂得，生活不會(huì)一帆風(fēng)順。感謝成長(zhǎng)中的疼痛，蕩漾起了我們情感的波瀾，年輕的人們?cè)诤瑴I奔跑中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了獨(dú)立。面對(duì)生活中更大的風(fēng)浪時(shí)，會(huì)看到我們堅(jiān)定的目光、勇敢的心，在狂風(fēng)大浪中依然勇往直前的身影。這是成長(zhǎng)饋贈(zèng)給我們的精神財(cái)富與動(dòng)力源泉。

乘著青春號(hào)列車，我們正在旅途中，這一路從來(lái)不會(huì)孤單，有可愛(ài)的同學(xué)陪伴我們細(xì)數(shù)成長(zhǎng)的倩影，辛勤的老師在課堂上演繹啟發(fā)和生動(dòng)，用無(wú)私的心開拓我們有生的路。這一路的情誼都將化為一縷感動(dòng)的記憶成為永遠(yuǎn)飄蕩在我們身邊最溫馨的春風(fēng)，又如汩汩清泉流進(jìn)每個(gè)人的心中，滋潤(rùn)并激勵(lì)著我們。

璀璨晶瑩的風(fēng)鈴，在晨風(fēng)中蕩漾，那是奏響青春的歌，伴著清脆的樂(lè)聲，踏著成長(zhǎng)的步伐，我們一直前進(jìn)。

感悟作文篇7

生命是寶貴的，因?yàn)樗挥形ㄒ坏囊淮?生命是偉大的，因?yàn)樗梢詣?chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值與意義。若是沒(méi)有了生命，你會(huì)錯(cuò)過(guò)許多自己不該錯(cuò)過(guò)的美好東西。我身邊有很多熱愛(ài)生命，讓有限生命創(chuàng)造無(wú)限價(jià)值的感人故事。

你們聽過(guò)桑蘭嗎?她是位體操運(yùn)動(dòng)員，曾是奧運(yùn)會(huì)跳馬冠軍。正值為國(guó)爭(zhēng)光的時(shí)候，在一次跳馬賽前做熱身跳的時(shí)候，他人原因，導(dǎo)致她動(dòng)作變形，從高空栽倒在地上，變成雙腿半殘，到今天為止，堅(jiān)強(qiáng)的桑蘭已經(jīng)笑著坐在輪椅上，度過(guò)了整整20年的時(shí)光，但是桑蘭并沒(méi)有抱怨，她積極的配合治療，并不自暴自棄，桑蘭的主治醫(yī)生對(duì)她的表現(xiàn)只有一個(gè)詞——勇氣。就算她知道自己，以后不能再站起來(lái)，但她也不后悔練體操，并沒(méi)有讓她的生命之花枯萎。她積極面對(duì)生活，她的笑總能給我們帶來(lái)無(wú)數(shù)的希望，她用自己對(duì)生命的熱愛(ài)，鼓舞了我們很多人。

常來(lái)我們的學(xué)校幫助修鎖的師傅很特別，說(shuō)他特別，因?yàn)樗挥幸粭l半的腿。他每次來(lái)的時(shí)候，總是一個(gè)人扶著兩只拐杖，動(dòng)作非常自如。當(dāng)你看到這樣的情景時(shí)，也會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)幻想吧!他為無(wú)數(shù)人修鎖，都是這樣走著吧?上樓時(shí)很辛苦吧?當(dāng)你看他開鎖時(shí)熟練的技術(shù)，也一定會(huì)想著他學(xué)這門手藝，到底下了多少功夫吧?自己殘疾，沒(méi)有靠別人生活，知道自己學(xué)手藝，要比別人付出更多，也沒(méi)有退縮。身體殘疾，但對(duì)生活的勇氣是那么的堅(jiān)定。

不幸的他們對(duì)自己的生命都如此的熱愛(ài)，我們有著，完整身體的人，必須更加珍惜，人的生命是偉大的，是崇高的，生命的意義，生命的價(jià)值，是懂得珍惜生命的人才能創(chuàng)造的，我們要去愛(ài)她，呵護(hù)她，就像媽媽呵護(hù)我們一樣

感悟作文篇8

我有一個(gè)不安分的靈魂，試圖在短短的旅程中，找到蓬勃生命力的源泉。于是，有許多沉思便在燈下徘徊，有許多腳印便在路上扎根——

看森林中的鳥兒，用它那清脆的吟唱，道出了它們家族百年來(lái)的歷史。在很久以前，它只是孤獨(dú)的一只，慢慢地，它的家族開始?jí)汛?，從風(fēng)沙彌漫的西北到水墨煙雨的江南，到處可見(jiàn)它們的身影。它的到來(lái)，給那單調(diào)的藍(lán)天平添了幾分韻味;它的到來(lái)，給那無(wú)聲的森林裝點(diǎn)了幾聲歌鳴;它的到來(lái)，給那廣袤無(wú)垠的沙漠增添了幾抹新色。

與此同時(shí)，還有許多鳥兒在用它們的一生來(lái)丈量天空，用盡畢生的力氣唱一曲生命的贊歌。大火中鳥媽媽拼死保護(hù)身下的蛋，寧死也不愿獨(dú)自逃離;荊棘鳥一生都在尋找荊棘，只為了用弱小的生命來(lái)一次流淚放歌;黃鶯媽媽則把毒草喂給她被關(guān)入籠中的幼兒，“不自由毋寧死”是她的生命態(tài)度。這樣的鳥兒，這樣的生命難道不值得我們每個(gè)人敬畏嗎?

可是近年來(lái)，人們卻越來(lái)越隨心所欲、胡作非為。鳥兒的生存本已不易，人們卻還要打破森林世界的那一份安寧。于是蔚藍(lán)的天空看不到了大雁北飛的身影，只有慵懶的白云，和那一縷縷沾滿鳥兒鮮血的青煙，在訴說(shuō)著人類的殘酷無(wú)情。人們用聲聲槍響打破了那些鳥兒美麗、純潔的夢(mèng)想。他們眼里只有名利，早已在金錢的道路上迷失了自我?？墒区B兒何其無(wú)辜，為了人類的一己私利，卻要付出生命的代價(jià)。

不要再捕殺鳥兒了，好嗎?人類不應(yīng)該用自然界中的一切來(lái)滿足自己的貪婪，不應(yīng)該讓世界失去那清脆的歌聲。我們只有遵循自然的規(guī)律，才能守護(hù)這片綠色美好的家園。所以，請(qǐng)尊重那些弱小的生命，去敬畏生命吧!

我們知道人類生命中最大的意愿是生存，相信每一只鳥也是如此，它們定渴望這一生能被好好愛(ài)護(hù)，能夠有枝可依，能夠自由地飛翔在湛藍(lán)的天空。史懷哲曾說(shuō)過(guò)：“善是保存和促進(jìn)生命，惡是阻礙和毀滅生命?！?/p>

他認(rèn)為“當(dāng)一個(gè)人把植物和動(dòng)物的生命看得與他的生命同樣重要時(shí)，他才是一個(gè)真正有道德的人?！薄凹核挥?，勿施于人”我們?yōu)槭裁床荒茏鲆粋€(gè)有道德的人，去用平等的眼光去看待所有的生命，對(duì)它們給予尊重愛(ài)護(hù)呢，即便它只是一只小小鳥!只有我們一心向善，致力于保存和促進(jìn)生命，鳥兒才能更好地存活于世，才能給我們帶來(lái)最動(dòng)聽的歌聲，才能把人類當(dāng)作友好的朋友。

人類啊，請(qǐng)保留最后的善良，去與鳥兒和諧相處吧，尊重它們生活在世界上的權(quán)利，讓它們?cè)谡克{(lán)的天空自由飛翔!

感悟作文篇9

中華開國(guó)五千載，神州軒轅自古傳

我們驅(qū)車來(lái)到黃帝陵，拜謁炎黃子孫的人文初祖。這里是我們中華民族的根，這里是我們中華民族的魂。我們是中華民族的后生，在云煙裊裊的黃帝陵前，正衣冠，尋訪黃帝的腳印。近些年來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)人提出了中國(guó)夢(mèng)，這是中華民族偉大復(fù)興的開始。新時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響，沒(méi)有一分一秒留給我們猶豫不決，身為中學(xué)生，全身心投入學(xué)習(xí)，全力以赴面對(duì)中考!

巍巍寶塔臥夕陽(yáng)，明明延安露曙光

望著楊家?guī)X革命遺址窯洞前迎風(fēng)招展的紅旗，我想起了賀敬之的這句詩(shī)：楊家?guī)X的紅旗啊高高地飄，革命萬(wàn)里起高潮。我們走進(jìn)主席等領(lǐng)導(dǎo)人在革命年代居住的窯洞，窯洞設(shè)施簡(jiǎn)陋，生活條件艱苦。在這樣艱苦的環(huán)境下，他們克服了重重困難，領(lǐng)導(dǎo)中華兒女取得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利。而今，我們生活條件優(yōu)越，當(dāng)憶苦思甜，繼承革命優(yōu)秀傳統(tǒng)，有一顆勤儉，克服一切困難的決心和意志。

梁家河畔知青聚，延川縣前貧苦藏

莫言下嶺便無(wú)難，賺得行人錯(cuò)喜歡。正入萬(wàn)山圈子里，一山放過(guò)一山攔。領(lǐng)導(dǎo)人在梁家河度過(guò)了整整七年的知青歲月，他因此深情地說(shuō)“陜西是根，延安是魂，延川是我的第二故鄉(xiāng)”。在梁家河，領(lǐng)導(dǎo)人遇到了四大難關(guān)的挑戰(zhàn)：飲食關(guān)，跳蚤關(guān)，勞動(dòng)關(guān)，思想關(guān)?？梢韵胂螅瑥拇蟪鞘斜本┑截毟F的鄉(xiāng)村梁家河，從迷茫到融入當(dāng)?shù)厝罕娔酥翈ьI(lǐng)大家搞建設(shè)，改善村民的生活，領(lǐng)導(dǎo)人何嘗不是戰(zhàn)勝了許許多多的困難。我們現(xiàn)在的日子比那時(shí)的梁家河好了許多，更應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)地做事，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

三軍旌旗勢(shì)破竹，臨關(guān)猶護(hù)秦始皇

早聽說(shuō)秦始皇陵兵馬俑的壯觀，但第一次真真切切面對(duì)博秦始皇陵兵馬俑物館一號(hào)坑武士俑時(shí)，我還是被深深震撼住了。他們由步兵和車兵組成的兵陣，規(guī)模宏大，氣死恢弘，雖然幾千年過(guò)去了，依然能感受到烽火歲月里勇往直前的氣勢(shì)。而二號(hào)坑的秦俑，則展現(xiàn)了秦朝那個(gè)時(shí)代下，等級(jí)森嚴(yán)，將軍俑，騎兵俑，鞍馬俑等姿態(tài)各異，面部表情栩栩如生，仿佛一眨眼，這些陶俑就鮮活起來(lái)。

入木三分，蘭亭序集

顏柳二公，家廟玄密

西安碑林博物館的碑石，讓我大開眼界，尤其是陳列的數(shù)百件書法藏品，堪稱書法界的教科書。走過(guò)存世的最早的孝經(jīng)石刻，流連于多寶塔碑與顏氏家廟碑，碑文字體成熟，雄厚，勁道，充滿了蓬勃生機(jī)，真應(yīng)了那句“字如其人”，顏真卿就是這樣一個(gè)英勇忠誠(chéng)的人，對(duì)李唐王朝忠心耿耿，在安史之亂時(shí)期屢立奇功。

曲江流飲空，雁塔晨鐘鳴

曲江流飲，南湖旖旎，柳禁新煙，漣漪疊疊，霧靄氤氳，遠(yuǎn)浦縈回。曲江是從秦嶺引入的一條彎彎曲曲的河流，通往古長(zhǎng)安城。我和同學(xué)們漫步其上，有水天相接之感，天色湛藍(lán)，水色碧青。水中嬉戲的魚群，石上奇形怪狀的蒼松，橋邊飛流直下的噴泉，如同一幅水墨畫緩緩鋪展開來(lái)。遠(yuǎn)處的小雁塔，隱隱露出了它秀麗的塔尖，而雁塔三聲鐘鳴，平添了我們無(wú)限的想象。而后我們?cè)谛⊙闼聦W(xué)習(xí)漢禮，儀容儀表，揖拜禮節(jié)。我們中華民族乃禮儀之邦，禮儀傳家久，文明繼世長(zhǎng)。我們又朗誦了少年中國(guó)說(shuō)：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年……”誠(chéng)信修身，禮義立國(guó)。何以興邦?惟少年強(qiáng)!

感悟作文篇10

我經(jīng)常想：生命是生命呢?后來(lái)，我從螞蟻身上得到了啟發(fā)：生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黃的細(xì)沙，一點(diǎn)兒也不起眼，可能一不留神，上帝將你放在桶里裝走。

一天，我走進(jìn)廚房。突然，三五成群的螞蟻映入我眼簾，心想：聽說(shuō)螞蟻是世界上最渺小的動(dòng)物。但我也知道螞蟻是最團(tuán)結(jié)友愛(ài)，堅(jiān)持不懈的動(dòng)物。今天，讓我來(lái)試試吧!我在水龍頭的出水口裝了一盆水，潑向螞蟻;不速之客——黑士兵螞蟻紛紛倒下。我心想：哈哈，什么不速之客，什么堅(jiān)持不懈，簡(jiǎn)直不堪一擊。

第二天，我興沖沖地跑進(jìn)廚房，想看看螞蟻?zhàn)吡藛?。結(jié)果讓我意想不到：螞蟻們一群一群地向前走，于是，我拿來(lái)一把鐵尺，打在螞蟻身上……不一會(huì)兒，螞蟻們都奄奄一息。

第三天，我走進(jìn)廚房，我目瞪口呆：螞蟻們還在堅(jiān)強(qiáng)地前進(jìn)，無(wú)聲無(wú)息地前進(jìn)雖然少了很多，我火冒三丈，氣沖沖地想：螞蟻啊!你們?cè)踹@么不自量力呢?今天，我用開水燙死你們，我看你們?cè)趺崔k!我用一個(gè)杯子，裝了點(diǎn)熱水，潑向螞蟻;我仿佛聽到了螞蟻的喊叫聲、呻吟聲，“救命!”“媽呀，好燙呀!”我想：螞蟻們，今天就是你們末日。我得意洋洋地跑出了廚房。

第四天，他們卻沒(méi)被消滅。我悶悶不樂(lè)地告訴媽媽，媽媽說(shuō)：“螞蟻們也可以生活，你為什么要扼殺它們生命的權(quán)利呢?”媽媽的話讓我恍然大悟了。

從螞蟻身上，我看到了生命的寶貴動(dòng)物的生命也是頑強(qiáng)的。我認(rèn)為：生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黃的細(xì)沙，一點(diǎn)兒也不起眼，一不留神，可能上帝把你帶走;生命也是偉大的，就像一顆顆璀璨耀眼的夜明珠，珍貴無(wú)比;比如：杏林子，張海迪……這些人都不向生命屈服，我們又怎么屈服呢?