經(jīng)典是經(jīng)過(guò)時(shí)間篩選出的著作，它經(jīng)歷了歷史的考驗(yàn)，有其寶貴的價(jià)值。只有做到品讀經(jīng)典，經(jīng)典著作的那些價(jià)值才會(huì)顯現(xiàn)。下面是小編為大家?guī)?lái)的傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)滿分作文（10篇），希望大家能夠喜歡!

傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)滿分作文（篇1）

書，好似小船，載著我在知識(shí)的海洋里遨游。經(jīng)常聽媽媽講我小時(shí)候的事，兩歲的我，雖然不會(huì)說(shuō)話，卻能整篇地重復(fù)媽媽講訴的霸王龍的故事，霸王龍的傳奇故事為我打開了一扇古生物知識(shí)的大門，一直到現(xiàn)在，每當(dāng)影視中出現(xiàn)恐龍的場(chǎng)景，引得我久久駐足觀看，不忍離去。

書，猶如階梯，引領(lǐng)我攀登知識(shí)的高峰。漸漸的我上學(xué)了，我認(rèn)識(shí)了很多字，能夠自己看課外書了，恰好這時(shí)學(xué)校進(jìn)行“我是誦讀小明星”比賽，我用阿凡提的機(jī)智故事《肉湯的肉湯的肉湯》，贏得了同學(xué)們的`掌聲和笑聲，我自己也因此得到了誦讀小明星的稱號(hào)，于是，我愛上了幽默故事，還經(jīng)常上網(wǎng)去看笑話，閱讀不僅給我?guī)?lái)了開心、快樂(lè)，還增長(zhǎng)了我的知識(shí)。

書，仿佛翅膀，伴隨我在絢麗的世界飛翔。今年暑假，為了響應(yīng)華老師的讀書號(hào)召，我閱讀了一本又一本的書。46.5萬(wàn)字的《希臘神話故事》讓我了解了歷史上著名的特洛伊戰(zhàn)爭(zhēng)，和奧德修斯的木馬計(jì)。從帕里斯身上使我明白了貪心惹大禍?！鹅F都孤兒》中的奧利弗凄慘的童年，讓我潸然淚下，奧利弗的美好結(jié)局又讓我為他手舞足蹈，從奧利佛身上我學(xué)到了勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、誠(chéng)實(shí)?！度齽汀分羞_(dá)德尼昂的運(yùn)氣和勇氣使我感到震撼，米萊迪的無(wú)惡不作，使我感到義憤填膺?！陡袆?dòng)童心的88個(gè)哲理故事》中《吃藥》讓我體會(huì)到母愛的偉大，《給予》使我懂得贈(zèng)人玫瑰，手有余香。《痛苦和鹽》告訴了我生活中，總是放大痛苦，生活便會(huì)愈加痛苦……

書，是我的良師益友，書，是我的精神食糧，陪伴我成長(zhǎng)。今后我還會(huì)更加努力地閱讀更多有益的書，在知識(shí)的海洋中奮力拼搏，在科學(xué)的高峰中努力攀登。愿書伴我成長(zhǎng)，愿書伴我飛翔!

傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)滿分作文（篇2）

在我的成長(zhǎng)歷程中，有很多好習(xí)慣伴隨著我。每天，看課外書是我的必要功課。

培根說(shuō)：“讀書足以怡靜，足以博采，足以長(zhǎng)才。”說(shuō)明閱讀是增長(zhǎng)知識(shí)的最佳途徑。曾有位學(xué)者也提到：“讀一本好書好比是與一個(gè)高尚的人對(duì)話?！遍喿x，可以使人增長(zhǎng)見聞，每天一篇好文章已令你的學(xué)問(wèn)增添不少。閱讀，更可以幫你解悶，當(dāng)你十分郁悶的時(shí)候，可以讀書，看看文章，就可以助你陶養(yǎng)性情。因?yàn)橹挥写罅康拈喿x，才會(huì)運(yùn)用好的詞句。

如果你到我家來(lái)做客，你會(huì)看到我有很多生動(dòng)、有趣、動(dòng)人的小說(shuō)集，散文集等，我不僅僅看里面的故事情節(jié)和講述的道理，還學(xué)習(xí)一些寫作方法，積累一些好詞和好句，以及它們使用的方法?？赏瑢W(xué)們會(huì)問(wèn)，為什么你會(huì)養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣呢?你又是怎樣養(yǎng)成的呢?同學(xué)們，養(yǎng)成好習(xí)慣并不難，關(guān)鍵是你要堅(jiān)持用心去做。

一開始我也遇到了一些困難，電視的誘惑、貪玩的心理使我堅(jiān)定的心動(dòng)搖起來(lái)，我有點(diǎn)想放棄了，但我耳邊不時(shí)回響起爸爸的話：“困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)……堅(jiān)持不懈就是勝利?！蔽也辉賱?dòng)搖了。終于習(xí)慣成為自然，我一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。

每天吃完晚飯后的半個(gè)多小時(shí)是我的`閱讀時(shí)間，我總會(huì)抓緊這半個(gè)多小時(shí)閱讀，閱讀，再閱讀!隨著年級(jí)的升高，作業(yè)量也大了，可我依然堅(jiān)持每天看書的習(xí)慣，就像有些人記日記一樣。我覺得看書就是一種享受，是一種鍛煉，是一種學(xué)習(xí)。

總之，我認(rèn)為養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣很重要，這是個(gè)使人終身受益的好習(xí)慣。它會(huì)使我們走向成功之路。同學(xué)們，希望你們也像我一樣養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。讓好習(xí)慣能伴我們一起成長(zhǎng)!

傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)滿分作文（篇3）

書是一位育人的老師;書是一個(gè)終身都陪伴你的好朋友;書更是一座啟迪人類智慧的寶庫(kù)。讀書在我的生活里是不可缺少的，在書海中遨游，我將會(huì)“充電”，并且我將會(huì)得到快樂(lè)。

從我在媽媽的肚子里開始，媽媽就給我讀書聽，所以我早早的就與書結(jié)下了朋友之緣。上幼兒園的時(shí)候，媽媽給我訂閱了《幼兒畫報(bào)》《小朋友》等圖畫書，每天睡覺前，是雷打不動(dòng)的講故事時(shí)間，不管我是否識(shí)字，媽媽都和我一起邊看邊講。慢慢地，我認(rèn)識(shí)了拼音也認(rèn)識(shí)了少數(shù)的字，媽媽又給我買了帶拼音的'書，讓我自己讀，一開始，我讀的并不順利，哭著鬧著讓媽媽給我讀，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子你不要灰心，你一遍遍地讀，你還會(huì)讀的不順利嗎?”我只好垂頭喪氣地自己一遍遍地讀了，不過(guò)，我到以后慢慢的覺得越讀越有趣，就情不自禁地進(jìn)入了“故事的世界”。從那時(shí)起，我就感受到了讀書的樂(lè)趣，并發(fā)誓長(zhǎng)大后一定要讀好多書來(lái)豐富自己。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越喜歡讀書了。不過(guò)，已不是以前的童話故事般夢(mèng)幻?，F(xiàn)在，我喜歡看一些《曹文軒純美文學(xué)》、《小王子》、《窗邊的小豆豆》、《愛的教育》等文學(xué)書了。現(xiàn)在，書就是我的好朋友了，書給我?guī)?lái)了太多的快樂(lè)。我不信書中會(huì)有黃金屋，更不信書中會(huì)有顏如玉，但我相信書中有一個(gè)大世界，只要與書為伴，我就能獲得快樂(lè)，就能讓生命變得精彩，就能讓自己的大腦變得充實(shí)。

讓我們以經(jīng)典同行，和好書為友，以讀書為樂(lè)，讓我們一起養(yǎng)成“好讀書、讀好書”的良好習(xí)慣吧!

傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)滿分作文（篇4）

閱讀對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種享受，是一種快樂(lè)，更是一種成長(zhǎng)，閱讀真好。

我對(duì)閱讀的熱愛，就像老鼠喜愛大米一樣，我一有時(shí)間就會(huì)拿起書來(lái)閱讀，有時(shí)甚至用上廁所的時(shí)間來(lái)看書。在假期里雖然因?yàn)橐咔?，圖書館不讓去，但這絲毫不能阻擋我對(duì)閱讀的熱愛，于是我就纏著媽媽讓她在網(wǎng)上給我買書。每當(dāng)書郵寄回來(lái)的時(shí)候，取包裹便是我最開心的事。

飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可以一日不讀。記得有一次，我正在看書，媽媽喊我去吃飯。喊一遍不去，又喊一遍還沒(méi)有動(dòng)靜，干脆不喊了，過(guò)了半個(gè)小時(shí)，媽媽見我還沒(méi)有過(guò)去，就生氣了，怒氣沖沖地來(lái)到我的臥室，沖到我跟前大聲對(duì)我說(shuō)：“喊你吃飯你沒(méi)聽見嗎?”這時(shí)我才從書中清醒過(guò)來(lái)，在假期里，如果有一本好書的陪伴，我感覺就比看電視或打游戲還要愜意得多。

在閱讀的世界里，你會(huì)有許多意想不到的收獲。當(dāng)我讀完《鋼鐵是怎樣煉成的'》后，我深深感受到了保爾的堅(jiān)強(qiáng)意志，我覺得我應(yīng)該像保爾那樣不斷地去戰(zhàn)勝困難，同時(shí)戰(zhàn)勝自己，為自己喜歡的事情去努力。讀完《假如給我三天光明》，我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)命運(yùn)的不公，

如何用一顆積極，樂(lè)觀的心勇于面對(duì)生活中的不如意。

讀書使我進(jìn)步，伴我成長(zhǎng)，我們要認(rèn)真閱讀，只有這樣才能從中體會(huì)到閱讀的快樂(lè)，

怎么樣?你們是否也想和我一樣，遨游在書的海洋里，一起感受閱讀的快樂(lè)呢?

傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)滿分作文（篇5）

未來(lái)的小學(xué)將是一個(gè)很先進(jìn)的小學(xué)，我就是這所學(xué)校的小學(xué)生，就讓我?guī)阕哌M(jìn)這所神奇的小學(xué)吧!

早晨去上學(xué)時(shí)，也不用背著重重的書包了，因?yàn)檎n程都裝在電腦里了。剛到校門，大門就要讓你輸入你的指紋，你只要把指紋按在大門上的一個(gè)感應(yīng)器里大門就開了，進(jìn)了學(xué)校。每個(gè)同學(xué)手里都有一張卡，你要吃早點(diǎn)，只要在食物刷卡機(jī)里一刷，它就會(huì)根據(jù)你的身體情況給你適合的早點(diǎn)。在向教學(xué)樓走去的路上，有小花小草樹木等植物向我們打招呼，還可以和我們談心，我不愉快時(shí)，就來(lái)這。它們會(huì)講話有思維的原因是科學(xué)家發(fā)明了一種藥水，把它注射在花草里它們就能擁有像人一樣的大腦了。所以你在這所學(xué)校里會(huì)處處感受到溫暖。

進(jìn)了教學(xué)樓，上課了。學(xué)校安排早上和下午前兩節(jié)課上自由課，你可以根據(jù)自己的興趣愛好，上自己喜歡上的課，由電腦老師教你，所以那幾節(jié)課老師就去休息了。而上正常課時(shí)，老師主要就給我們講生活當(dāng)中的知識(shí)和重點(diǎn)。還有一個(gè)監(jiān)控器，如果有人開小差，上面會(huì)顯示給老師，老師在屏幕上一點(diǎn)這個(gè)同學(xué)，監(jiān)控器就會(huì)提醒這個(gè)同學(xué)?？荚嚂r(shí)，由電腦老師來(lái)考你。如果考到你語(yǔ)言表達(dá)時(shí)，它會(huì)這樣考，比如：描述一個(gè)地方。電腦知道各種地方的情況和資料，你說(shuō)完后，它會(huì)自動(dòng)給你打分。在你說(shuō)時(shí)，它會(huì)帶你到那個(gè)地方[其實(shí)是幻景]，讓你一邊看，一邊說(shuō)。

上體育課，如果是夏天，操場(chǎng)上就會(huì)撐起和操場(chǎng)一樣大的.傘來(lái)，為我們遮涼。要是冬天上體育課，這把傘就會(huì)散發(fā)出熱量，給同學(xué)們暖身。要是下雨，操場(chǎng)會(huì)變成一個(gè)玻璃房籠罩住同學(xué)們，一是為了不讓我們淋雨。二是雷聲可以隔離，給同學(xué)們一個(gè)安靜的課堂。上體育課難免會(huì)有一些摔傷，但你不用擔(dān)心，盡量使出全身力氣去跑去跳。因?yàn)橹灰挥腥怂拥孛媪⒓醋冘?，倒下去就像倒在海綿上一般。這樣你就傷不著了。

這就是未來(lái)的小學(xué)，一所先進(jìn)的小學(xué)。假如你也好好學(xué)習(xí)的話，我相信，你也能發(fā)明創(chuàng)造出更多對(duì)人們有用的東西。只要你肯努力，就一定行。加油吧!展開你聰明的腦子，讓未來(lái)的生活變得更加的美好!

傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)滿分作文（篇6）

我想象中的未來(lái)汽車，名字就叫“中華”牌吧，夠大氣。它能上天，甚至能垂直升降，因?yàn)樗捻敳康忍庪[藏著螺旋槳，必要時(shí)就彈升出來(lái);它能入地，因?yàn)樗那安靠膳溲b鉆頭，可以輕易地鉆透最堅(jiān)硬的巖石;還能下海，因?yàn)樗苋砻荛]，在車側(cè)螺旋槳的驅(qū)動(dòng)下自由行使，當(dāng)然車?yán)镆欢ü?yīng)充足的氧氣。到那時(shí)，我們坐在車?yán)?，透過(guò)車窗隨意欣賞美輪美奐的海底世界，那是多么愜意的事情啊。

我想象中的未來(lái)汽車，開車不用油，橡皮大一小塊能源電池插進(jìn)去就可以從北京到上海跑它2、3個(gè)來(lái)回，節(jié)約下來(lái)的空間和承重根據(jù)主人的需要自主安排。充電的時(shí)候，一排10個(gè)這樣的電池插在自家太陽(yáng)能電池板的充能器上幾分鐘就能同時(shí)充好。

我想象中的未來(lái)汽車，最大的特點(diǎn)是非常方便和安全，比如開關(guān)門不用鑰匙鎖。當(dāng)你購(gòu)車時(shí)事先說(shuō)一句話讓它記錄下來(lái)----寶貝開門或者芝麻開門都可以，開車時(shí)重復(fù)一下就好了。這輛車以后只為你一個(gè)人開門，別人無(wú)論如何模仿你的聲音，甚至播放你的錄音都不行。而且假如壞蛋敲擊車門想強(qiáng)行進(jìn)入，或者實(shí)施其它破壞行為，它不僅會(huì)自動(dòng)給發(fā)動(dòng)機(jī)上鎖、始終保持剎車狀態(tài)，讓他開不走、推不動(dòng)，還會(huì)通過(guò)北斗定位系統(tǒng)向車主人和警察局反復(fù)報(bào)警，這時(shí)壞蛋再不逃跑，就只有束手就擒的'下場(chǎng)了。另外這輛車，老人、小孩甚至盲人都可以輕松駕馭，因?yàn)槟悴灰欢ㄒH自駕駛。開車前，你只要轉(zhuǎn)入自動(dòng)駕駛模式，告訴它到哪去就行。假如你問(wèn)自動(dòng)駕駛途中，對(duì)面有車撞過(guò)來(lái)怎么辦?一點(diǎn)都不用慌!這時(shí)車子會(huì)自動(dòng)左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)或者干脆升空從對(duì)面車輛上部飛過(guò)去。想象一下，外出的時(shí)候，不管什么人，也不管多遠(yuǎn)，你只要說(shuō)一聲到什么地方，它就會(huì)一路平安快捷地將你送到目的地，那是多么令人神往的事情啊。

我想象中的未來(lái)汽車，還會(huì)有很多很多的優(yōu)點(diǎn)，比如能唱歌講故事背唐詩(shī)宋詞給你聽，甚至?xí)卮鹉愕奶釂?wèn)，和你進(jìn)行愉快的交流?？萍紕?chuàng)造未來(lái)。我想，不久的將來(lái)，未來(lái)汽車也許會(huì)真的像電影中的變形金剛甚至很高級(jí)的智能機(jī)器人一樣伴隨著我們的生活。

為了迎接這一天的早日到來(lái)，同學(xué)們，讓我們共同努力學(xué)習(xí)吧。

傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)滿分作文（篇7）

有一天，我做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)到了未來(lái)的月球，夢(mèng)到了我到了月球上.在不知道多少年后的一天，人類登月的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。人類在月球上的基地已經(jīng)建成了，一批又一批的人遷入基地開始新的是生活。月球上的寶貴資源對(duì)人類來(lái)說(shuō)，可真是價(jià)值驚人啊。地球上稀有的鈾、釷、稀土等，而在月球上卻十分充足。而且，在月球上的玄武巖里的鈦鐵礦的體積占了百分之二十五，鈦大概有100萬(wàn)億噸以上，這個(gè)數(shù)目多得驚人啊，并且人類能直接利用這些石頭來(lái)生產(chǎn)水、液氧燃料等等。月球可真是一個(gè)資源豐富的地方啊!難怪人類一直都?jí)裘轮窃吕?，現(xiàn)在夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了，我正在贊嘆道……

夢(mèng)醒了，我回到了地球上?，F(xiàn)在，正是夜晚，抬起頭來(lái)便望見了月亮。此時(shí)此刻的月亮是那么的寒冷，如果你去了會(huì)變得很孤單;如果你去了，可能難以活下去。盡管月亮是寒冷的，但我相信，月亮上真的有美麗的仙女嫦娥，有桂花樹，有可愛的玉兔，我們還可以在月球上遙望海藍(lán)色的地球呢。

我相信會(huì)有那么的一天，因?yàn)槲锢?，使一切都有可能。想一想，人們?yōu)槭裁茨苤圃斐鲭姛?、飛機(jī)、火車、輪船呢?在那個(gè)年代的人會(huì)想到有飛機(jī)的可能性嗎?但物理使飛機(jī)成了鐵證如山的事實(shí)，使前人所認(rèn)為的不可能成為可能。這就是物理了。人們以前能根據(jù)物理的原理來(lái)制造它們出來(lái)，那將來(lái)，人們也一定能根據(jù)物理的原理，讓我們?cè)谠虑蛏暇幼〉摹＿@不是沒(méi)有可能的哦，也許在不久的將來(lái)，你就能吃到從月球上“進(jìn)口”的冰淇淋呢!

別忘了楊振寧爺爺說(shuō)過(guò)的話，“美在物理”。的確，生活中的美緣于物理。如，“魚在天上飛，鳥在河中游?！边@似乎是句病句，那似乎是違反了常理。但這句話的的確確是描寫了一個(gè)地方的景色。你知道是哪里的風(fēng)景嗎?讓我來(lái)告訴你吧，就是九寨溝的風(fēng)景了。讓我來(lái)解析一下“魚在天上飛，鳥在河中游”的原理吧。這水中畫面的.魚是由于光的折射形成的虛象，鳥是由于光的反射形成的虛象。聽后，你感覺驚奇吧!好玩吧!有趣吧!

在我國(guó)古老的神話故事里，月亮是嫦娥居住的廣寒宮，在廣寒宮上有月桂樹，有玉兔，美麗的傳說(shuō)即將成為現(xiàn)實(shí)了……讓我們放眼看世界，未來(lái)的月球?qū)?huì)是人類的第二個(gè)家園，人類不再只有一個(gè)家了。

傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)滿分作文（篇8）

那時(shí)候，我們都被懟得很難受，可是卻一言不發(fā)。

生活到底如何，才能夠翻山越嶺，讓自己看到真實(shí)的模樣。那時(shí)候，我們?cè)谝黄鹫務(wù)搲?mèng)想，談?wù)撋?，談?wù)撨@些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的所有一切，其實(shí)都是像一場(chǎng)夢(mèng)一般。

我一直都會(huì)記得，聊天其實(shí)是挺快樂(lè)的一件事情，可是分開了就很讓人難受。我們需要的是好好學(xué)習(xí)，前方還有很多我們自己都不知道的問(wèn)題。

生活一直都持續(xù)在眼前。

假如我可以懂得，在那樣短暫的光陰中，去感慨這一切感動(dòng)人的地方到底在哪里，哪怕逆水行舟，也可以去迷戀某一個(gè)人的`聲音，可以去愛一個(gè)人。

這一切，從來(lái)都不是難以忘記的故事。

誰(shuí)都可以很厲害，可是我們卻也在這樣的聲音中沉醉，我可以去期待，也可以去理解，原來(lái)這一切都是如此簡(jiǎn)單，也是如此明顯的。

生活，還是在我們眼前的。

然后夢(mèng)想，還是需要你自己去追求的。

傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)滿分作文（篇9）

詩(shī)人屈原有言曰：“悲莫悲兮生別離?！鄙綘縿e恨，水帶離聲，憂愁幽恨，莫過(guò)如是，人生一瞬百年，怎堪去去還還?

“人生代代無(wú)窮已，江月年年只相似”，也許真的沒(méi)必要太過(guò)執(zhí)著地留戀時(shí)空的轉(zhuǎn)變，做好眼前——過(guò)去如塵煙過(guò)眼，已然飄散，未來(lái)如霧繞山間，縹緲難見。

“不如意事常八，可與人言無(wú)二三”，忙碌的生活總是坎坎坷坷，不如意事郁結(jié)心頭，無(wú)法解決，所以很多的我，不快樂(lè)并生活著。

我常常獨(dú)躺于夜月下感受它的.空靈雋永，感覺生命猶如一條美麗而曲折的幽徑，路旁有妍花的麗蝶，累累的美果，可，那并不屬于我，我，只是過(guò)客。

“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”，時(shí)光一去不再，回首間，物是人非，事事傷懷，而今小園香徑，無(wú)心獨(dú)自徘徊。

十七年的花開花落，云卷云舒，讓我逐漸習(xí)慣了這個(gè)世界，這個(gè)不算完美但又不乏純真的世界。天空是淡藍(lán)的，但心，卻無(wú)法淡然，夢(mèng)是虛幻的，但渴盼，從未中斷……

傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)滿分作文（篇10）

當(dāng)你在無(wú)意的匆匆度著年華，可否想到祖國(guó)。祖國(guó)是哺育我們的母親，是我們生命的搖籃，我們應(yīng)該因?yàn)樽约菏且粋€(gè)中國(guó)人而感到驕傲。我們的祖國(guó)有5000年悠久的歷史，在歷史長(zhǎng)河中涌現(xiàn)出了大批的英雄豪杰，他們?yōu)榱俗鎳?guó)的每一寸土地而和敵人做殊死的斗爭(zhēng)，我們的祖國(guó)才得以富強(qiáng)。因此，我們要時(shí)刻謹(jǐn)記“熱愛偉大祖國(guó)”。愛國(guó)其次要確立一個(gè)遠(yuǎn)大的志向，樹立和培育正確的`理想信念，對(duì)自己的未來(lái)充滿希望，要立志為自己的未來(lái)而努力奮斗。

當(dāng)然我們沒(méi)有任何經(jīng)濟(jì)能力和物質(zhì)能力，但我們卻可以做我們力所能及的事。作為中學(xué)生的我們，愛國(guó)就是從愛學(xué)習(xí)做起，用心上好每一節(jié)課，認(rèn)真完成好作業(yè)。愛國(guó)要從愛家人，愛我們的同學(xué)做起，幫助需要幫助的人。愛國(guó)要從愛校園，愛我們的環(huán)境做起。養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。

我們也應(yīng)向許多的古今愛國(guó)人士學(xué)習(xí)，邱少云和他的戰(zhàn)友要完成一樣任務(wù)，到敵人陣地很近的地方去潛伏，等到第二天傍晚發(fā)起戰(zhàn)斗，以便突然地去消滅敵人?？墒?，敵人看到一只野雞，就開了半天槍炮。邱少云等人好不容易才到了潛伏地。第二天，敵人無(wú)意中發(fā)射了一顆燃燒彈，正巧打到了邱少云，邱少云為了國(guó)家忍住了火燒，連叫都不敢叫，生怕被發(fā)現(xiàn)了。他明白自己要犧牲了，就小聲的對(duì)他的戰(zhàn)友說(shuō)：“我不能完成這個(gè)任務(wù)了，你一定要完成啊!”烈火整整燒了二十多分鐘，直到邱少云犧牲后，烈火才熄滅了。邱少云她舍身為國(guó)，即使?fàn)奚艘膊缓ε拢皇且а缊?jiān)持。被烈火灼燒身軀那是多么痛苦啊。而邱少云卻能堅(jiān)持住，他的心里有一種意志力，為了祖國(guó)可以奉獻(xiàn)自己的生命，真是應(yīng)了文天祥說(shuō)的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”。

生活在幸福和諧社會(huì)的我們，擁有如此優(yōu)越的條件，不應(yīng)好好學(xué)習(xí)，努力為國(guó)爭(zhēng)光嗎。所以，我們應(yīng)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成人成才，以點(diǎn)滴小事來(lái)報(bào)效國(guó)家。