關(guān)于校園作文500字(通用12篇)

關(guān)于校園作文500字要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的關(guān)于校園作文500字樣本能讓你事半功倍，下面分享【關(guān)于校園作文500字(通用12篇)】，供你選擇借鑒。

關(guān)于校園作文500字篇1

尊敬的德育處主任：

你好!我們生活在鳳凰小學(xué)這個(gè)性知識(shí)的殿堂里，都非?？鞓?lè)。但是，我發(fā)現(xiàn)了學(xué)校還有不足的地方：同學(xué)們上廁所洗完手后沒(méi)有關(guān)掉水龍頭，白花花的水就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地流走，非常浪費(fèi)，我們都知道地球上能喝的水非常少，而他們卻這樣浪費(fèi)……也許他們是因?yàn)殚_水龍頭的時(shí)候發(fā)現(xiàn)停水了，而忘記關(guān)了;也有可能他們認(rèn)為是用的公家的水，不用花自家的錢，所以懶得去關(guān)……這等等原因都是因?yàn)橥瑢W(xué)們的環(huán)保意識(shí)差所造成的浪費(fèi)，如果還不改掉亂用水的壞習(xí)慣，世界上的水資源就會(huì)急速枯竭，大家應(yīng)該都知道如果世界上沒(méi)有了水會(huì)是什么后果吧!我在此提出以下幾方面的建議：

1.在每個(gè)班級(jí)公布維修水龍頭工人的電話號(hào)碼。

2.在全校發(fā)出倡議書，提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。

3.派大隊(duì)干部在各個(gè)樓層巡視，發(fā)現(xiàn)波壞環(huán)保的人進(jìn)行扣分處罰(按范的錯(cuò)誤大小進(jìn)行處罰)。

4.多舉辦一些關(guān)于爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士之類的活動(dòng)。

5.通過(guò)廣播或多種途徑宣傳環(huán)保知識(shí)。

為了做到一個(gè)真正的環(huán)保綠色學(xué)校，請(qǐng)你們采納我的建議吧。

祝：工作順利、身體健康!

關(guān)于校園作文500字篇2

童年是由純真，幼稚的故事串成的美麗珠鏈，在這串珠鏈中，有一件事。我至今還沒(méi)有忘記，那是發(fā)生在三年級(jí)時(shí)候的事。

昨天晚上，下了一場(chǎng)中雨，持續(xù)到了今天早上。夏末秋初，氣候潮濕，正是適合蝸?；顒?dòng)的季節(jié)。第四節(jié)課是體育課，我們?cè)谌ゲ賵?chǎng)的路上，經(jīng)過(guò)花壇時(shí)看見了許多蝸牛爬到草地上了。趁老師沒(méi)來(lái)，同學(xué)們紛紛去撿蝸牛，當(dāng)然，我也不例外，我拿起一片葉子，把撿到的蝸牛放在葉子上。有的同學(xué)把撿的蝸牛放在了花壇邊上，也有的同學(xué)把蝸牛拿進(jìn)了操場(chǎng)里。進(jìn)了操場(chǎng)，我們把蝸牛放在草地上，老師來(lái)了，本以為老師會(huì)怒火朝天，誰(shuí)知要刮什么風(fēng)?因?yàn)轶w育老師一向很嚴(yán)肅，但是這次怎么沒(méi)有發(fā)火呢?他不但沒(méi)發(fā)火，反而帶領(lǐng)著我們一起做開了游戲，游戲的內(nèi)容正符合我們帶的東西，老師說(shuō)：“我們玩《蝸牛賽跑》這個(gè)游戲，好不好?”我們異口同聲的回答：“太好了!”

老師把5個(gè)人分為一組比賽，這5個(gè)人拿著他們各自的蝸牛，走到起跑線，把蝸牛放到地上。當(dāng)聽到老師的哨聲，比賽開始了，有的蝸牛反應(yīng)靈敏，而有的蝸牛卻反應(yīng)遲鈍。同學(xué)們?cè)诮o蝸牛加油助威，那震耳欲聾的加油聲，似乎給了蝸牛極大的鼓勵(lì)，蝸牛好像聽了這加油聲后，為自己的主人爬得更快了，更有力氣了。

關(guān)于校園作文500字篇3

我們的學(xué)校是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美而典雅的學(xué)校，它雖然不算太大，但是如同花園一樣美麗。每一位學(xué)生，都深深的愛著它，喜歡它。

清晨，同學(xué)們伴著太陽(yáng)公公來(lái)到學(xué)校，開始了一天輕松而愉快的學(xué)習(xí)。走進(jìn)校門時(shí)，首先映入我眼簾的是那高潔白的新教學(xué)樓。瞧，那貼滿紅白相間的瓷磚的新教學(xué)樓，在晨光的映襯下，顯得那么雄偉壯麗。新教學(xué)樓的對(duì)面是我們學(xué)習(xí)生活的舊教學(xué)樓，他總共有三層，同學(xué)們每天把它打掃的干干凈凈，看上去非常漂亮。每個(gè)教室的外墻上，都有名人的.掛像，它鞭策我們繼續(xù)前進(jìn)，永不懈怠。

校園的正中間是操場(chǎng)，每當(dāng)下課后，大家都來(lái)到操場(chǎng)上，追逐嬉戲，好不熱鬧啊!大家有的跳皮筋，有的打籃球，有的打乒乓球，還有的做游戲，歡聲笑語(yǔ)灑滿了整個(gè)校園。每周星期二和星期四的中午，學(xué)校的廣播站開播了的，內(nèi)容可豐富了：有童話故事，有笑話，還有美麗動(dòng)聽的歌曲。更為莊嚴(yán)的是，每周星期一的早上，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，和老師一起參加升旗儀式，我看著那鮮紅的國(guó)旗冉冉升起，我便想起了老一輩的先烈們，是他(她)們用鮮血換來(lái)了我們今天的幸福生活啊!

下午，當(dāng)太陽(yáng)的余輝灑向?qū)W校時(shí)，同學(xué)們滿載收獲陸陸續(xù)續(xù)地走出學(xué)校，大家有說(shuō)有笑，好不快活。我的學(xué)校多么美麗呀!它為同學(xué)們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培育了一代又一代的少年兒童，我更加熱愛自己的學(xué)校了。

關(guān)于校園作文500字篇4

校園是傳授我們知識(shí)的海洋，我們像在這兒暢游的小魚，這里是我們的第二個(gè)家……

首先，想要在這個(gè)知識(shí)的海洋里暢游，我們的一舉一動(dòng)和一言一行都要做好，好到不隨便打架罵人說(shuō)臟話等。

學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土，然而，在我們的校園還存在著不少這樣的現(xiàn)象：語(yǔ)言不文明，有些同學(xué)出口成“臟”，打架，罵人的事還時(shí)有發(fā)生。環(huán)境不整潔，有一些同學(xué)不尊重值日生的勞動(dòng)成果：飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙屑、果皮隨處亂丟，甚至不辭勞苦的將這些東西四處亂藏，到處塞；有的偷偷的把垃圾踢到別人的桌下；還有的同學(xué)惡作劇把喝剩下的水從樓上做“高空澆花”……等等這些不文明的行為都體現(xiàn)出我們衛(wèi)生習(xí)慣差，素質(zhì)低下。

做一個(gè)文明的學(xué)生還一定要尊敬師長(zhǎng)，友愛同學(xué)，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)一心，同學(xué)有困難時(shí)我們應(yīng)伸出溫暖的雙手去幫助！同學(xué)就像我們的兄弟姐妹，這個(gè)文明的大家庭需要我們共同經(jīng)營(yíng)！尊重他人的個(gè)人隱私，沒(méi)有經(jīng)過(guò)別人的允許不能動(dòng)別人的東西。另外還要遵紀(jì)守法，熱愛勞動(dòng)！

我覺得文明是同學(xué)有困難時(shí)熱情的幫助，是路上相遇時(shí)的一個(gè)熱情的微笑，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切近人，是見到老師的問(wèn)好，是不小心碰到別人的一句對(duì)不起。

文明是一種修養(yǎng)，文明是一種品質(zhì)，文明是一種美！文明校園的創(chuàng)建需要我們大家的共同努力。

關(guān)于校園作文500字篇5

跟我同班的同學(xué)，每個(gè)人都知道我是一個(gè)很容易在狀況外的人，老師在提醒我大小事時(shí)，也都很害怕我根本沒(méi)有聽進(jìn)去，常常我連老師在問(wèn)問(wèn)題的時(shí)，我都不知道老師在問(wèn)我什么，在分組討論時(shí)，我的組員都會(huì)因?yàn)槲叶械绞值睦_，我常覺得自己分到哪一組，就是害了哪一組，所以我的小組大部份都是墊底，老師常常問(wèn)我要不要自己一組。

有一些老師知道我的狀況，所以都會(huì)跟論要怎么樣改進(jìn)自己，不要一直狀況外或整天都迷迷糊糊的，不然遲早會(huì)惹一堆人生氣，像是平常的好朋友分到跟我同一組時(shí)，往往很開心，但是過(guò)了不久卻因?yàn)楦乙唤M而非常得生氣，我唯一的用處，就只有成績(jī)比他們好而已了，或許我真應(yīng)該自己一組，表現(xiàn)才可以比較好。

在經(jīng)過(guò)幾學(xué)期的分組討論，我發(fā)現(xiàn)，自己雖然可以幫組員想一些難題，但是如果沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)者，我的才能便不能展露出來(lái)，可惜的是，老師會(huì)將組長(zhǎng)這個(gè)責(zé)任，交給成績(jī)好的人，因此我每次都只能當(dāng)組長(zhǎng)，而且有領(lǐng)導(dǎo)能力的人大部分也是成績(jī)不錯(cuò)的人，剩下當(dāng)組員的人，都沒(méi)什么領(lǐng)導(dǎo)的能力，這就是為什么換到哪一組，我都只能墊底的可能。

但是最近我分組分到了一個(gè)很不錯(cuò)的組員，真不知道，他到底有沒(méi)有機(jī)會(huì)，讓我逃離一直墊底的命運(yùn)，可能只能希望他成功了。

關(guān)于校園作文500字篇6

前幾天，老師問(wèn)我是否愿意到別的班講課，我聽后不住的點(diǎn)頭，內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)。晚上回到家，我早早地做完了作業(yè)，留出充分的時(shí)間認(rèn)真預(yù)習(xí)，遇到不確定的生字就趕緊查字典，好的詞語(yǔ)立刻記在課本旁邊，做了充分的“備課”后，我才慢慢地合上書本。

早上來(lái)到學(xué)校，我又趕緊拿出語(yǔ)文書復(fù)習(xí)了幾遍，然后便來(lái)到二(4)班教室門口。

“叮鈴鈴”上課鈴聲響后，我大步流星地走進(jìn)了教室，看見一雙雙眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著我，我心里又興奮又緊張，我努力地控制著自己，不停地深呼吸，突然想到媽媽昨晚說(shuō)的，“別緊張，就像在自己班里講課一樣，對(duì)自己要有信心”!我默默的在心里給自己加油鼓勁，定了定神后，居然不緊張了。

我學(xué)著申老師上課的`樣子開始講課。我們一起學(xué)習(xí)了生字的讀音、部首、結(jié)構(gòu)、筆順還有組詞，有的生字的難點(diǎn)和易錯(cuò)部分我也一字不落的講了下來(lái)，因?yàn)榍耙惶焱砩系恼J(rèn)真預(yù)習(xí)，我越講越自信，越說(shuō)越流利，臺(tái)下的同學(xué)們也聽得津津有味，我們共同學(xué)習(xí)了第十課的“嘆”、“淚”等生字。時(shí)間真快，很快下課了，我走下講臺(tái)，大舒一口氣，心想終于順利完成了。

通過(guò)這次當(dāng)小老師的經(jīng)歷，我不僅領(lǐng)會(huì)了其中的困難和快樂(lè)，而且知道老師要教會(huì)學(xué)生知識(shí)有多不容易，要有足夠的耐心和毅力!以后我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的辛勤培育，長(zhǎng)大后做一名真正的老師!

關(guān)于校園作文500字篇7

今天，我們五<2>班班隊(duì)課舉行了“開卷有益”辯論會(huì)。

下午班隊(duì)課前，黑板被同學(xué)們精心打扮了一番，給教室增添了幾分辯論會(huì)的氣息。

辯論會(huì)開始了，由吳怡琪同學(xué)擔(dān)任了辯論會(huì)主持人。辯論會(huì)正，反方辯手先由同學(xué)們自己舉手報(bào)名，再由主持人確定。由于當(dāng)時(shí)我沒(méi)有仔細(xì)聽，誤以為是選裁判就沒(méi)有舉手報(bào)名，錯(cuò)過(guò)了當(dāng)辯手的機(jī)會(huì)。確定好辯手后主持人宣布辯論開始。首先發(fā)言的是正方1號(hào)辯手梁俊緣，他的觀點(diǎn)是：書是前人的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，多讀書可以學(xué)到前人經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的知識(shí)，所以說(shuō)：“開卷有益”。接著反方1號(hào)辯手杜彥發(fā)言她的觀點(diǎn)是：好多同學(xué)迷上武俠或言情小說(shuō)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)下降。所以說(shuō)：“開卷未必有益”?！鬓q手輪流發(fā)言完后，由觀眾自由舉手參加辯論，我支持“開卷未必有益”的反方觀點(diǎn)，所以我舉手發(fā)言給大家講了一個(gè)故事。故事的主要內(nèi)容時(shí)說(shuō)古代有一個(gè)想學(xué)屠龍術(shù)的人，用了一生的時(shí)間終于學(xué)會(huì)了屠龍術(shù)，可是滿世界卻找不到一條龍，學(xué)會(huì)的知識(shí)派不上用場(chǎng)，所以讀書應(yīng)有所選擇?？墒钱?dāng)反方有人說(shuō)讀書多了腦子會(huì)炸掉，我又不贊成了。我支持正方說(shuō)：“經(jīng)科學(xué)家的證實(shí)，人一輩子每天讀書不止，腦子也不會(huì)不夠用，其實(shí)腦子越用越靈活，越用越聰明。最后，正反方誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。

其實(shí)，事物都有它的兩面性，我想讀書也不例外，我相信“開卷有益”不加選擇地亂開卷未必有益。

關(guān)于校園作文500字篇8

在學(xué)校有時(shí)候會(huì)發(fā)生一些有趣的事情，但有時(shí)卻會(huì)發(fā)生一些悲慘的事情，讓每位同學(xué)的心情起伏不定，可是不用擔(dān)心，在我們班，發(fā)生悲慘事件的機(jī)會(huì)并不高，反倒是發(fā)生趣事的機(jī)會(huì)是百分之九十九呢!因?yàn)榘嗌嫌性S多爆笑狂，很愛逗大家笑，讓班上的氣氛總是輕松愉快。

我們班上，有很多人有奇怪的綽號(hào)，例如：面包超人、呆、小黃、蚵仔煎、小潘潘、公主等，一大堆獨(dú)特的綽號(hào)，都會(huì)出現(xiàn)在我們班。有一個(gè)搞笑大王，叫做小黃，有一次，老師叫他把垃圾拿去垃圾桶丟掉，他一邊走一邊甩，對(duì)那個(gè)垃圾很沒(méi)禮貌，所以，老師要他把垃圾拿回來(lái)，對(duì)著它說(shuō)十次對(duì)不起，小黃只好心不甘、情不愿的對(duì)著垃圾說(shuō)：“對(duì)不起、對(duì)不起……”他身體搖擺的動(dòng)作逗得全班哈哈大笑，真是佩服他搞笑的實(shí)力啊!

每個(gè)星期五的下午，我離開班級(jí)的教室，到揚(yáng)琴社去上課，都會(huì)和揚(yáng)琴社里的朋友一起玩、一起聊天、一起說(shuō)笑，讓每位同學(xué)來(lái)到揚(yáng)琴教室上時(shí)，都能夠開開心心。揚(yáng)琴社里的小朋友，一進(jìn)教室的第一件事情，一定是一起玩，所以，非常的吵，直到老師來(lái)了，我們才會(huì)安靜的連一根針掉下來(lái)的聲音也聽得一清二楚，但是，老師叫我們練琴的候，又會(huì)是一片吵雜的聲音，有時(shí)候同學(xué)敲得特別聲，就會(huì)“咚”的一聲，把大家都嚇到了。

我覺得“趣事”可以讓每位同學(xué)的感情和和樂(lè)樂(lè)，所以，我要珍惜每一次跟同學(xué)在一起的快樂(lè)時(shí)光。

關(guān)于校園作文500字篇9

我有一個(gè)美麗的校園，今天我當(dāng)一回小導(dǎo)游給大家介紹介紹我美麗的校園吧。

一走進(jìn)校門，右邊就是我們的保護(hù)神門衛(wèi)，這里有一個(gè)慈祥的老師傅每天按時(shí)開門、關(guān)門，他對(duì)我們和藹可親我們都非常尊敬他。請(qǐng)大家再往前看，一幅幅美麗的壁畫呈現(xiàn)在您的眼前，壁畫上的小朋友有的在放飛箏，有的在助人為樂(lè)，還有的正在綠油油的草地上認(rèn)真學(xué)習(xí)。壁畫的右側(cè)就是我們雄偉的教學(xué)大樓了，教學(xué)大樓一共有六層，二十三個(gè)教室，原來(lái)我們的教學(xué)大樓經(jīng)過(guò)多年的風(fēng)雨洗禮，顯得蒼老，現(xiàn)在學(xué)校給它換上了美麗的新衣，同學(xué)們的美術(shù)、書法、攝影作品給它煥發(fā)了青春，使它更加生機(jī)勃勃。

教學(xué)樓前有一棵大槐樹，雖然飽經(jīng)風(fēng)霜，但它仍然屹立在校園內(nèi)，夏天為我們遮擋住似火的驕陽(yáng)，給我們帶來(lái)一片清涼，冬天為我們擋住“呼呼”的北風(fēng)，讓我們少受風(fēng)雨的襲擊。樹下是一個(gè)大花圃，花圃里四季都開著五顏六色的花兒，就像我們燦爛的笑臉。

正對(duì)著教學(xué)樓的是同學(xué)們的宿舍樓，中午，同學(xué)們可以在這里休息，養(yǎng)足了精神迎接下午的學(xué)習(xí)課程，宿舍樓也穿上了新衣，仿佛要與對(duì)面的教學(xué)樓比美。

教學(xué)樓和宿舍樓的中間就是我們充滿歡樂(lè)的操場(chǎng)，操場(chǎng)里有籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)和排球場(chǎng)，還有富有彈性的塑膠跑道。每當(dāng)下課鈴一響，同學(xué)們就從教室里飛奔出來(lái)，操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來(lái)，有的在玩單、雙杠，有的在打乒乓球，有的在沙坑上進(jìn)行跳遠(yuǎn)比賽，還有的在跳皮筋。

這就是我們美麗、可愛的校園。

關(guān)于校園作文500字篇10

還是要更加情勤奮的學(xué)習(xí)，想明天的光輝終點(diǎn)奔去，盡管我們很累很苦。

A、初中新環(huán)境

“哈哈!好大的校園哦!”這是我補(bǔ)入初中校園的的一句話。真的，初中的校園比小學(xué)校園要大很多，包括教學(xué)樓中的設(shè)施也先進(jìn)了不少，同學(xué)們的水平也很高，學(xué)習(xí)的氣氛異常的濃厚，這可把我驚倒了。開學(xué)第一天，同學(xué)們就在談?wù)搶W(xué)習(xí)。這不，數(shù)學(xué)老師剛給我們講完課，同桌就來(lái)問(wèn)我：“哎!這位同學(xué)，你叫什么名字?剛才老師講的那道題好像還有一種解法，你能和我一起研究研究嘛?”我愉快地答應(yīng)了他，開始研究這道題。最終，我們不但證實(shí)了他的那種方法，還找到了更多的解題方法。原來(lái)，初中生活也這么有趣，但畢竟是強(qiáng)手如云。我想：“好好努力學(xué)習(xí)吧!”

B、新的起跑線

經(jīng)過(guò)開學(xué)那幾天的生活學(xué)習(xí)，我漸漸地適應(yīng)了初中的新生活。這不，開學(xué)一周后就來(lái)了一次“魔鬼性測(cè)驗(yàn)”，我心里暗暗地想：“一定要考好，給他們來(lái)個(gè)下馬威，讓他們知道我的厲害!”但真到了答題時(shí)，我才體會(huì)到，初中成績(jī)好可真的不像小學(xué)那么容易。答題過(guò)程中，我盡量努力地去思考，求的答案，但是太難了!我還是被一些“攔路虎”擋住了去路。成績(jī)下來(lái)了，我考的并不是我理想中的分?jǐn)?shù)，比我成績(jī)好的同學(xué)也有一大堆，我認(rèn)識(shí)到：初中的學(xué)習(xí)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是新的起跑線，小學(xué)的成績(jī)只是過(guò)去，步入初中后一切歸零，只有刻苦學(xué)習(xí)我們才能取得理想的成績(jī)。

初中新生活留給了我許多回憶令，我回味無(wú)窮。我們要珍惜這新的一切，向前奔去。

關(guān)于校園作文500字篇11

學(xué)校是我們成長(zhǎng)的地方，也是我們初步吸取知識(shí)的地方，所以最多的還是發(fā)生在校園里的故事。

在教室里不僅有老師對(duì)我的諄諄教誨，下課后更有可愛的玩伴。課間時(shí)我最愛玩兒的游戲就要數(shù)“丟沙包”了，“丟沙包”的游戲規(guī)則是這樣的：兩個(gè)人在兩頭打沙包，其他的人在中間跑，要避免被沙包打到，否則就要被罰下場(chǎng)。接到沙包的人可以使本隊(duì)一個(gè)被罰下場(chǎng)的人復(fù)活。

還記得有一次我玩兒丟沙包時(shí)緊張的情形，當(dāng)聽到一個(gè)同學(xué)說(shuō)“開始”的時(shí)候，大家就打起了十二分的精神，一個(gè)個(gè)聚精會(huì)神的注意著扔沙包同學(xué)的一舉一動(dòng)，生怕有個(gè)閃失就被罰下場(chǎng)。我就是那個(gè)努力要接沙包的人。我左閃右避，生怕他們打到我。心里砰砰直跳害怕得要命。一連幾個(gè)回合我都安然無(wú)恙?？墒堑胶髞?lái)，一個(gè)不小心我上當(dāng)了!因?yàn)樗麄償[出一副要扔沙包的樣子，但卻沒(méi)扔，而我，在躲閃那個(gè)“假沙包”時(shí)耽誤了時(shí)間，沒(méi)來(lái)得及躲閃那個(gè)迎面而來(lái)的“真沙包”。我被罰下場(chǎng)了。只能在邊上觀看他們激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”了并在心里默默祈禱伙伴能為自己贏得一個(gè)“復(fù)活”的機(jī)會(huì)。

校園里我們從從中交到了很多朋友，收獲很多友誼，也學(xué)到了只是，最好玩的就是有了更多校園故事的美好回憶。

關(guān)于校園作文500字篇12

初三的第一次期中考試剛剛過(guò)去，驀然回首才發(fā)現(xiàn)多少個(gè)日日夜夜已不可再追回。還沒(méi)來(lái)得及數(shù)清身后那串歪扭而零亂的腳印，一年的尾聲又將來(lái)到，新的一年又在向我招手——十一月的鐘聲已敲響!哎!"光陰似箭，日月如梭"步入初三已經(jīng)兩個(gè)月了!

還記得剛進(jìn)入初三的時(shí)候，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我們說(shuō)："今年寧可多掉幾斤肉，也不能在明年的六月后悔!"校長(zhǎng)也對(duì)我們班寄以重望。家長(zhǎng)更是比我們還緊張。在一層層的壓力下，原本不緊張的我們也……

初三，對(duì)于這個(gè)詞我們有幾分激動(dòng)幾分欣喜，還有幾許迷茫幾許恐惑。初三，沒(méi)有了鮮花和小鳥;初三沒(méi)有了歌聲和笑語(yǔ);初三沒(méi)有了玩耍和游戲，初三只是在家與學(xué)校的兩點(diǎn)一線內(nèi)單調(diào)的活動(dòng)!若要用顏色來(lái)形容初三與兒時(shí)的差別，那么兒時(shí)是五光十色的，而初三則是黑白的!

初三到了，一切"干擾"是不是應(yīng)該靜靜的走開?我是不是應(yīng)該淹沒(méi)在習(xí)題與考試匯成的大海?

在初三，我們成熟了許多，懂事了許多。"初三"你既讓我感到自豪又讓我感到沉重，你讓我猛然清醒——懂得了學(xué)習(xí)的重要。我對(duì)你的感情十分復(fù)雜：是感謝還是抱怨!我毅然選擇"感謝"。

"初三"你的到來(lái)仿佛在告訴我命運(yùn)之舟已經(jīng)出現(xiàn)，六月的戰(zhàn)鼓已經(jīng)打響，吹起了最后沖刺的集結(jié)號(hào)!

加油!現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)，去爭(zhēng)取那屬于你的美好明天!