回憶小學(xué)的作文600字(精選8篇)

回憶小學(xué)的作文600字要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的回憶小學(xué)的作文600字樣本能讓你事半功倍，下面分享【回憶小學(xué)的作文600字(精選8篇)】，供你選擇借鑒。

回憶小學(xué)的作文600字篇1

光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生活就結(jié)束了。六年里，我有很多很多的話想說……

敬愛的老師，感謝您的培養(yǎng)，六年了，我們一起走過了二千多個(gè)日日夜夜，為了我們快樂健康的成長，不知道您熬了多少夜，受了多少累才把我們送到畢業(yè)，您的額頭已爬滿了皺紋，粉筆的灰塵，已把您的青絲染成白發(fā)，然而，無論什么都改變不了您對教育的熱愛與癡情，無論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕富于創(chuàng)造的心。是您交給我們知識，交給我們怎樣面對生活的挫折，指引我們找到生活的方向，千言萬語匯成一句話，感謝老師的教育，祝老師身體健康。

親愛的同學(xué)們，從一年級到六年級，六年了，我們一起從無知到懂事，從幼稚變得成熟，我們一起相知相伴六年了，請記住——我們是并肩生長的小樹，是二重唱的兩個(gè)聲部，是一個(gè)教室的兄弟姐妹，我們一起聽語文老師生動地講解課文，一起在數(shù)學(xué)課上解方程，求圓的面積，一起在科學(xué)課上了解植物的生長，想到這些我就特別特別不舍。

我的母校呀，是您為我叩開了知識的大門，是我開始學(xué)習(xí)知識的地方，我的理想在這里生根，我的積極向上在這里發(fā)芽，我的習(xí)慣在這里養(yǎng)成，您是我人生路口的第一個(gè)驛站，我永遠(yuǎn)愛您，我希望你越來越好，桃李滿天下。

再見了，我敬愛的老師，親愛的同學(xué);再見了，我的母校，我的小學(xué)生活。

回憶小學(xué)的作文600字篇2

六年時(shí)間飛快地過去了，現(xiàn)在閉上眼回想小學(xué)生活，很多事都有點(diǎn)模糊了，所以我馬上拿起筆，把我能想起的記下來。

幽默的老師

還記得覃老師剛來到我們班時(shí)，那棕色的頭發(fā)和一雙犀利的眼睛，給人感覺就是一個(gè)很嚴(yán)厲的老師?！澳銈兒?，我是覃老師?！甭曇舻牧Ⅲw感讓班里的同學(xué)們都安靜下來，“給大家講一個(gè)故事：有一個(gè)人在戰(zhàn)場上被子彈射穿了心臟，后來人們都以為他沒救時(shí)，他活了，人們給他檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)他的心臟在右邊。我不想成為一個(gè)偏心的人。”聽完后，我們都哈哈大笑起來。覃老師又說：“你們上課的時(shí)候怎么坐都可以，你也可以當(dāng)“站長”，水杯也不要放在桌子上，不然你就“杯具”了，反正，走過路過，你被錯(cuò)過了?！闭f完后我們都哄堂大笑了起來。就在那一瞬間，我們對他的印象就是——有趣，我們也親切地稱他為雄哥。就這樣，我喜歡上了這一個(gè)幽默風(fēng)趣的老師了，也是因?yàn)樗疑钌畹叵矚g上了數(shù)學(xué)。

暢游同學(xué)情

還記得爸爸說過，男孩子要保護(hù)女孩子，可現(xiàn)在，都是我們女生保護(hù)男生，當(dāng)然，這全是我們班的大姐大——黃明芳撐起來的。在我印象中，她是一個(gè)很強(qiáng)大的人，所以我不怎么敢和她說話。有一次，我過生日時(shí)，明芳也來了，我一看，以為她沒有禮物，誰知道她拿出了我最喜歡的零食書包，我看了她一眼，她也看了我一眼，我們從此成為好朋友了。

分享集體快樂

那是一次拔河比賽，我們?nèi)嗤瑢W(xué)與四班同學(xué)比賽，我們班里的智多星說把有力氣的同學(xué)放后面，班上的同學(xué)們都鼓著勁兒，漲紅了臉，最后我們把四班打敗了，大家都在草地上休息，我們很懷念集體作戰(zhàn)的日子。

我們大家都很快樂，六年時(shí)光匆匆，三張卷子散了一群人，我們要好好珍惜現(xiàn)在的小學(xué)時(shí)光，盡情玩吧，愿時(shí)光不老，我們不散。

回憶小學(xué)的作文600字篇3

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我就要畢業(yè)，馬上要升到初中階段了，這意味著很快就要和親愛的老師和同學(xué)們分開，難忘的小學(xué)生活要結(jié)束了。我心中是有多么得不舍啊!這六年難忘的小學(xué)生活帶給我太多回憶了。

讓我最難忘的是教導(dǎo)我們的老師。我要感謝我的老師，因?yàn)槔蠋熆偸窃谖易钚枰獛椭臅r(shí)候幫助我。記得有好幾次，我寫作業(yè)時(shí)，遇到了很難的題，我用盡腦子，卻怎么想也想不出來。這時(shí)，老師看到我苦悶的樣子，就知道我有困難，走過來笑著對我說：“是不是又遇到難題啦?如果實(shí)在寫不出來，我們可以用反面去思考啊!”我聽老師的話，就試用了老師給我的方法，結(jié)果真的寫出來了。我心里開心極了，要是沒有老師，我可能就無法寫出這道題了。

當(dāng)然，我不但要感謝我們的老師，還要感謝陪伴著我的同學(xué)。當(dāng)我不開心時(shí)，同學(xué)都會過來安慰我;當(dāng)我有道題不懂時(shí)，同學(xué)都會過來指導(dǎo)我;當(dāng)我被壞學(xué)生欺負(fù)時(shí)，同學(xué)一看見就過來保護(hù)我;當(dāng)我準(zhǔn)備開始比賽時(shí)，同學(xué)都會給我一個(gè)大拇指，給我無限的鼓勵(lì)……要是沒有了同學(xué)，我就無法在這個(gè)校園里過著無憂無慮的快樂生活。

忘不了親愛的老師和同學(xué)，忘不了這座充滿陽光和溫暖的校園，也忘不了我們之間的友誼。馬上就要分開了，我的心怎么能平靜下來呢?也許那時(shí)我可能會忍不住掉下眼淚，身體也會不舒服，不要問我為什么，是因?yàn)槲蚁肽钅銈儼?要是我們能再在一起度過一段溫暖開心的時(shí)光，那該多好啊!

再見了，親愛的老師和同學(xué)們，再見了，我們美麗的校園，我會一直想念你們的!

回憶小學(xué)的作文600字篇4

打開記憶的相冊，追尋六年的小學(xué)生活，一幕幕畫面呈現(xiàn)在我的眼前：忘不了老師的苦口婆心，忘不了與同學(xué)玩耍的場景，忘不了賽場上奮力拼搏的身影……它記錄了我校園生活的美好，見證著我的成長與蛻變。

一個(gè)星期五，我們進(jìn)行了期中考試前的摸底考試，班主任李老師在報(bào)成績時(shí)，還特別說我這次進(jìn)步很大，繼續(xù)加油?？蓮倪@之后，我不禁變得飄飄然起來，第二天早自習(xí)，老師叫我們自主復(fù)習(xí)第五六單元，我心想：我不用復(fù)習(xí)也能考好。于是，我就在課桌下看最近更新的小說。同桌發(fā)現(xiàn)我在看小說后，好心勸我認(rèn)真復(fù)習(xí)，我不屑地對他說：“不用復(fù)習(xí)，我也能考個(gè)好成績，不要你多管閑事?！闭f罷，同桌憋得滿臉通紅，準(zhǔn)備又說些什么，但欲言又止，自己在一邊復(fù)習(xí)去了。

很快迎來了期中考試，老師把試卷發(fā)下來后，我看了一遍題目，不禁目瞪口呆，因?yàn)榇蟛糠诸}目我都不會。我硬著頭皮，回想知識點(diǎn)，總算將題目做完了

過了幾天，成績出來了，望著試卷上醒目的“82”分，看著一個(gè)個(gè)紅色的“×”，我的心情跌落到了谷底。我仔細(xì)看了看試卷，錯(cuò)的都是一些應(yīng)用題、計(jì)算題。看著那一道道錯(cuò)題，想著我之前的復(fù)習(xí)態(tài)度，我鼻子一酸，不由地流下了眼淚。

李老師叫我下課到辦公室找他，我懷著緊張不安的心情來到辦公室，李老師叫我坐在對面，我已經(jīng)做好了迎接暴風(fēng)雨的準(zhǔn)備，可沒想到，李老師從我手里拿過試卷，認(rèn)認(rèn)真真地看起來，幫我仔仔細(xì)細(xì)地分析原因，不知過了多久，我的眼睛濕潤了……

春雨無聲地滋潤著幼苗，而自己卻消失在泥土中。老師，您就是我心中的春雨，您的教誨使我終生難忘。

回憶小學(xué)的作文600字篇5

時(shí)光匆匆，不曾停留腳步，六年的時(shí)光如輕舟飄過，時(shí)光老人冷漠地將時(shí)針撥向離別的時(shí)刻。

記得六年前的九月一日，媽媽牽著我稚嫩的小手走進(jìn)小學(xué)校園。我的目光立刻就被那兩棵屹立在校園一角的大柳樹吸引了。我興奮地看著它，向媽媽指著它，又蹦又跳。我被媽媽拽進(jìn)教室時(shí)，目光還停留在它的身上。

正式入學(xué)后，我總是在它的周圍走動：夏日，我與朋友在它身旁乘涼;秋日，我撿拾它的落葉做書簽;冬日、春日我則在它的身旁散步。

校園里的大柳樹總是帶給我許多快樂的回憶。四年級時(shí)，我們在樹旁的石臺上打鬧，班干部的身影一出現(xiàn)，我們便立刻坐下來，裝作聊天的樣子。五年級時(shí)，我望著它，為它寫詩、寫文章、畫畫像，在它身下讀書、玩鬧。六年級時(shí)，我則一次次經(jīng)過它的身邊，看著它，想象著離別時(shí)我會怎樣……

六年的日日夜夜，我的腦海中時(shí)時(shí)刻刻回蕩著它的身影。

我們在它身下度過了最無憂無慮的時(shí)光。我們在它身旁玩鬧時(shí)，它總是靜靜地看著我們，仿佛一位和藹可親的老人。

上體育課解散后，我們便立刻爭先恐后地跑向它，爭奪它身下的陰涼，甚至?xí)鲜_，你推我打，不時(shí)發(fā)出一陣陣笑聲，或一句句互相埋怨，或一聲聲自我安慰。

這棵大柳樹已經(jīng)陪伴了我們六年?，F(xiàn)在，馬上就要與母校分別了，我不舍教室，不舍操場，不舍花兒，不舍籃球架，不舍運(yùn)動器材……但，我最不舍的，最不想分別的，以后一定會懷念的，一定是它——那棵傾聽我心聲的大柳樹。

回憶小學(xué)的作文600字篇6

翻開時(shí)光的回憶錄，小學(xué)生活的一幕幕仿佛還在眼前回放，那些歡聲笑語仿佛還在耳邊回響……

果園小學(xué)的每一朵花、每一棵草、每一棟教學(xué)樓都是我六年生活的“見證人”。往事一幕幕，其中，最讓我難忘的就是五年級的那一次分班了，因?yàn)樗屛颐靼琢藢W(xué)校是一個(gè)大家庭，無論哪一位老師、哪一位同學(xué)，只要相遇了，他們就會像家人一樣關(guān)懷著你。

我清清楚楚地記得那天——9月2號。剛上第一節(jié)課，老師就報(bào)出了要轉(zhuǎn)去五七班的人員名單，那一刻，我覺得自己的血液仿佛都要凝固了。

我和其他同學(xué)一起跟在老師身后，心情萬分沉重。風(fēng)呼嘯著，仿佛在為我哀嚎;鳥兒啼叫著，仿佛在為我感到悲傷。這時(shí)候真應(yīng)該下一場雨，來表達(dá)我心中的哀傷……盡管心中有千萬個(gè)不愿意，我終究還是到了五七班，這個(gè)讓我感到陌生的新班級?？墒?，想象中那些恐怖的場景并沒有出現(xiàn)。恰恰相反，映入眼簾的是惠老師和同學(xué)們的笑臉。這些笑臉仿佛有著神奇的魔力，讓我那難過又緊張的心情立刻放松下來，愉快起來。因?yàn)樗鼈冏屛腋惺艿搅藴嘏粋€(gè)來自于家庭的溫暖。

開始上課了，這是一堂別具一格的課。老師并沒有講課，而是和我們一起聊天，安慰我們，告訴我們轉(zhuǎn)班并不可怕，我們是一個(gè)新的家庭……話語中，我感受到了溫暖……

小學(xué)生活是一本充滿故事的回憶錄，其中必定有著各種各樣精彩的畫面，也必定會有讓你記憶最深刻的……

回憶小學(xué)的作文600字篇7

六秒鐘，可以讀一段優(yōu)美的文字;六分鐘，可以寫一段真情實(shí)意的話;但是六年可以干一些什么事呢?我覺得可以結(jié)成一段真摯的友誼，坎坎坷坷，但非常踏實(shí)!

畢業(yè)典禮那天，我心中有千萬句的話想對大家說，卻不知從何說起……心中思緒萬千，不知是該哭還是該笑……大家穿著華麗的服裝，不忍心給大家留下遺憾與不舍，也不愿留下痛苦且又無奈的淚水。分別那天，我們排著整齊的隊(duì)伍，老師卻沒有送我們，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)不會分別，我們永遠(yuǎn)是相親相愛的一家人!

回憶小學(xué)6年，多少件令我感動的事在我的腦海中回蕩，每每想到這，一股暖流涌上心頭，記得有一次，天氣比較冷，我急急忙忙去學(xué)校，到時(shí)才發(fā)現(xiàn)我的外套忘了帶，雙手抱著身子在座位上發(fā)抖。李老師一進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)了瑟瑟發(fā)抖的我，臉上露出了心疼的神情。李老師趕緊放下了書本，快速跑到辦公室，好似什么要緊事需要馬上處理。我無助的蜷縮在座位上，只見李老師拿來了一件外套向我走了過來，為我披上了外套。頓時(shí)的我感到無比的溫暖，無比的幸福。李老師就像我們的媽媽一樣，關(guān)心著她的每一個(gè)學(xué)生。

還有一次，我正寫著老師布置的課堂作業(yè)，因?yàn)楸容^多，大家都在奮筆疾書著，我的筆突然沒有墨水了，我生氣得扔下筆，把鉛筆盒翻了個(gè)底朝天也沒找到水筆，我只好向同桌借了，誰知她翻了翻筆袋，發(fā)現(xiàn)只有一支筆芯了，但她毫不猶豫地把手中的筆遞給了我，自己卻用筆芯寫了起來，真是太讓我感動了!

這應(yīng)該就是我們6年的相處，6年的感情才可以做到的吧。如果時(shí)間可以倒流，讓我們回到6年前，讓我們重新相處，讓我們好好珍惜在一起的每一分每一秒!

回憶小學(xué)的作文600字篇8

還有不到三個(gè)月的時(shí)間，我們就要跨入初中的新學(xué)校，認(rèn)識新老師，新同學(xué);就要離開我們的良師益友了，離開我們的母校。我們情深似海，我們不想離開!

走到我們操場的國旗下，我又想起我剛跨入學(xué)校的時(shí)候，還是個(gè)調(diào)皮愛玩兒的小屁孩。我們?nèi)雽W(xué)時(shí)，我站在國旗下，與其它同學(xué)一樣舉起右手，看著國旗，為此宣誓：“我是一名小學(xué)生了!我要努力學(xué)習(xí)，天天向上，向好榜樣學(xué)習(xí)。成為國家棟梁之材!”六年了，在國旗下的宣誓，我仍舊銘記在心中。

走到我們的教室，那一間有涂鴉的教室，耳邊回蕩著：“誰讓你們在墻上亂涂亂畫的?還全班都畫，造反哪!”這是我們二年級時(shí)的杰作，我似乎忘記了我們?yōu)槭裁丛趬ι蟻y畫的原因，為此，老師臭罵了我們一頓，還罰了全班抄弟子規(guī)五遍。我們永遠(yuǎn)忘不了，涂鴉墻，你可別忘了我們!

走過我們學(xué)校的形體室，我眼前浮現(xiàn)出了我們?yōu)闇?zhǔn)備六一節(jié)目，天天來到這里來排練的場景，我一不小心摔了一跤，弄得地板“咚”的一聲響。那是我們班第一次上六一節(jié)目，前半個(gè)月就開始排練了。到了六一那一天，雖然緊張，但我們的節(jié)目演出完，被發(fā)到網(wǎng)上了，那一刻。在形體室的一次次排練化作了我們興奮的，激動的汗水!

在我們的母校里，有著太多美好的回憶，更記錄了我們的成長過程，相互愛護(hù)，相互幫助。如今，我們就要離開了，別了，我的母校，別了，我的老師、同學(xué)們!這是我的人生中，最快樂，最美好的回憶!