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理解作文2000字

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理解作文2000字(精品8篇)

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理解作文2000字篇1

理解就像是一團(tuán)溫火,將寒冷已久的心一點(diǎn)一點(diǎn)融化。

——題記

明明只是一點(diǎn)小事,卻如導(dǎo)火索一般引燃了炸藥桶。憤怒和叛逆充斥了我的大腦,平時(shí)積累已久的怨氣也一次性地發(fā)泄出來。但那些傷人的話吼出來以后,我卻感到后悔。因?yàn)檫@一次媽媽并沒有發(fā)火,甚至也沒有反駁。但是,我突然發(fā)現(xiàn),媽媽那雙眼睛已有些朦朧,只是眼淚還沒有溢出來。我看出她的傷心,眼睛不敢直視她臉上所流露出來的失望。前一刻還理直氣壯的我,這一刻仿佛成了有罪的人。此刻,我的心里已沒有了憤怒,有的只是深深的愧疚。潛伏已久的叛逆,剛剛登上頂峰,又馬上跌入低谷。

此后,我開始慢慢懂得:媽媽平時(shí)的嘮叨只是希望我可以好好照料自己。她對(duì)我學(xué)習(xí)上的喋喋不休也只是希望我能夠取得好成績,有個(gè)好的未來。我是爸爸媽媽的希望,而我卻經(jīng)常讓她失望。

我想到了要對(duì)媽媽進(jìn)行彌補(bǔ)。但是,我能做什么呢?平時(shí)有些懶散的我,想到了去幫爸爸媽媽做些家務(wù)活。吃完飯,我主動(dòng)去廚房洗碗。周末晚上,我不再獨(dú)自一人待在家中,而是和爸爸媽媽一起去達(dá)活泉公園散步。我們一邊走一邊談,聽媽媽說以前的我。我很驚奇,我小時(shí)候的許多細(xì)微小事,媽媽竟記得一清二楚。我也和媽媽談平時(shí)在學(xué)習(xí)上的收獲。就這樣,我和媽媽之間的隔閡越來越少了,也不再和媽媽吵嘴了,媽媽也有工作上和生活上的煩惱,但我發(fā)現(xiàn)她最大的煩惱都是關(guān)于我的,這讓我感到很震驚。這是我愈發(fā)想幫助媽媽,想減輕一點(diǎn)她的負(fù)擔(dān)。雖然從那次矛盾之后,我和媽媽之間仍時(shí)不時(shí)有小小的摩擦,但是我總能克制自己,我不希望再次看到媽媽的失望和眼淚。

漸漸地,我發(fā)現(xiàn)讓媽媽開心是如此的簡單,我只要聽話一點(diǎn),自覺一些,就可以讓她笑容滿面。

理解就像是品茶,品出了親情的甘甜。讓我們對(duì)長輩多些理解吧,因?yàn)槔斫饩褪菍?duì)他們最好的回報(bào)。

理解作文2000字篇2

人們常說母愛如水,我的母親也不例外。

去年的國慶節(jié)的前一天,學(xué)校放假,想著七天的假期,我連蹦帶跳的往家里跑。走到家門口,我摸了摸口袋,大吃一驚:“鑰匙不見了!”匆忙中我找了一個(gè)不認(rèn)識(shí)的阿姨說:“阿姨,您好!我把我家的鑰匙掉了,能借下您的電話打給我媽媽嗎?”阿姨同意了。

我打電話給媽媽,說鑰匙掉了,媽媽把我教訓(xùn)了一頓,叫我不要亂跑,等她回家。過了一段時(shí)間,媽媽回來了,還帶了我愛吃的鹵菜,一進(jìn)家門我就想吃飯??蓩寢屨f不找到鑰匙就不要吃飯,我有點(diǎn)生氣的把門一關(guān),從家里一直找到了學(xué)校,天也快黑了,終于在學(xué)校門口找到了鑰匙。在回家的路上,我把事情經(jīng)過想了想,越想越生氣,剛到家門口又聽到了母親說責(zé)怪我的話,一氣之下就沒有回家,去了涼亭,一直坐到晚上八點(diǎn)多鐘。

肚子早已餓的不行了,我便想到了家,想到了爸媽,想到了可口的飯菜,心里特別難受,這樣回去又不好意思。這時(shí),爸爸出現(xiàn)在我面前,我起身就想走,被爸爸拉住了,叫我回家吃飯。我掙扎著被爸爸拉回了家,回家后我又賭氣的把門反鎖,無論爸媽說什么都不去理會(huì)。母親在門口一直說對(duì)不起,說是媽媽沒有搞清楚情況。聽到媽媽這么自責(zé),我心都碎了:“明明是我自己的錯(cuò),我不但不反省,母親只是教育我以后要細(xì)心點(diǎn),可我還和媽媽賭氣,想想平時(shí)媽媽對(duì)我那么好,我這是有多不孝順。”我打開門,和媽媽抱在一起痛哭……

晚上,我靜靜的躺在床上,想了和母親相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心中有說不出的難過,感覺特別對(duì)不起母親。這件事,我知道自己錯(cuò)了,但這讓我更加理解了母親、理解了母愛:“媽媽,謝謝您,您做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,兒子都記在心里,我會(huì)努力做好的!”

理解作文2000字篇3

被人理解,這是一首美好的贊歌??墒?,家長對(duì)我的歌聲,卻從未響起。

“你看,那個(gè)誰誰誰,考了第三名,你再看看你,考了十三名?!倍呌猪懫鹆死蠇尩莫{吼功,“前十五名啊,你們上次不是說這名次就行了嗎?”“喂,我們才沒說呢,這次要考前十名。”“老爸,你能不能不趁火打劫?”“哪有火?打劫你什么?”“好,我一張嘴敵不過你們兩張嘴?!蔽夷闷饡汩_始復(fù)習(xí)。

“啊,怎么是二十名?”看到這個(gè)成績,我嚇了一跳,上周我可是努力復(fù)習(xí)了啊!回到家中,耳朵又受到了獅吼功的攻擊,“老媽,耳膜快震破了!”“你真沒出息連那個(gè)誰誰誰都沒考過,真笨啊!”我雖報(bào)告,可老媽分貝依然不減,“遺傳基因不好”“什么,我看就是你沒努力學(xué)習(xí)?!崩习钟謥怼按蚪佟绷恕!吧现苣?,我很努力復(fù)習(xí)了啊?!薄澳憧隙]記腦子里,要不能考成這個(gè)樣?”我又被一吼一劫給擊敗了。沒辦法,只能去復(fù)習(xí)了。

“老爸,老媽,我進(jìn)前十了?!蔽夷弥煽儐?,一進(jìn)家門便喊了起來?!鞍?,你怎么就不能考過那個(gè)誰誰誰呢?整天讓人騎著好受嗎?”“不是說進(jìn)前十就行了嗎?”“那他考第一咋辦?”“那就得并列!”老爸又來打劫了。“我說,你們?cè)趺茨敲捶闯D?別人考進(jìn)前十名,家長都那么高興,你們不表揚(yáng)我就算了,還打擊我,不帶你們這樣的?!薄澳闶俏覂鹤樱麄儾皇?”哎,老爸每次都是直插人心肺啊,讓我無言以對(duì)。

老爸,老媽,在這想對(duì)你們說一句,你們總是拿別人給我比較,考慮過我的感受嗎?一次接一次的打擊我,我能堅(jiān)持下已經(jīng)很好了。以后可以不比較了嗎?何時(shí),你們能夠唱起那首美妙的歌?

理解作文2000字篇4

理解是風(fēng),吹散戰(zhàn)爭前那一曾硝煙彌漫的紗幕;理解是雨,點(diǎn)滴在手蒙蔽的心靈上,滌去塵埃;理解時(shí)風(fēng)也芭,雨亦罷,亦或許是......

就拿小時(shí)候的那件事來說吧。用餐后,一往以來都是媽媽洗碗,在一旁的我,都看得心思思。直到有一次,我大膽地向媽媽申請(qǐng)做洗碗這項(xiàng)工作。沒想到,媽媽爽快地答應(yīng)了。但媽媽有一個(gè)要求,就是不許我弄破碗了,我也很樂意。我終于能如愿以償了!當(dāng)我接受這項(xiàng)任務(wù)時(shí),臉上頓時(shí)露出了笑容,但我的心情有點(diǎn)緊張,把碗拿得緊緊的。雖然這樣,但“末日”還是來了。只聽見“啪”的一聲,手中的碗不聽指揮地落地玩,貪玩的碗摔成了個(gè)粉身碎骨。當(dāng)時(shí)我就像木頭一樣,呆若木雞地盯著那個(gè)碗。耳邊不時(shí)地回蕩著媽媽所說的忠告,我無動(dòng)于衷。剛好在這時(shí),我聽見了媽媽沉重的腳步聲。完蛋了!媽媽走過來,看見地上七零八落的玻璃,二話不說,狠心地向我“賞”來兩個(gè)耳光。我的臉火辣辣的,真是啞巴吃黃連——有苦說不出?。】粗鴭寢寶鈩輧磧吹臉幼樱睦镆f的話早已吞進(jìn)去了。我提心吊膽地低下頭,做好“暴風(fēng)雨”來臨的準(zhǔn)備。果然不料,媽媽向我吼道:“洗碗都會(huì)打破碗的,怎么那么笨?。∧銓W(xué)下鄰居小妹妹,人家?!蔽椅乜蘖耍瑹o比傷心地沖進(jìn)房里去。

第二天,我見到桌面上有一張紙條,里面寫著密密麻麻的字:“孩子,媽媽經(jīng)過了昨晚的深思,認(rèn)為自己的確是不對(duì)的。我由衷地向你道歉——對(duì)不起,請(qǐng)你原諒媽媽的一時(shí)沖動(dòng)!”看完后,我的心就像割開了一半,多么另我感動(dòng)?。∥业男那槭鏁扯嗔?,因?yàn)槲业玫搅藡寢尩睦斫猓?/p>

理解像一盞明燈,驅(qū)走我心中的陰影。

理解作文2000字篇5

大家也會(huì)有很多不理解的事情,破壞了友誼,最后又理解,重歸和好。我就有一件事情讓我們的友誼破碎又重合,友誼更深。

有一年夏天,老師正在選班干部,我最好的同學(xué)當(dāng)上了班長,我心里充滿了高興與興奮。一天,我們上第一節(jié)自習(xí)課,被記下名字的同學(xué)要被老師打一板。老師走了,我們的班長負(fù)責(zé)管記錄和記下名字。我見最好的朋友走上講臺(tái),我不以為然,知道朋友不會(huì)記我的名字,于是,開始和同桌講話。讓我驚訝的是,班長竟然向自己走了過來,讓我不要講話。我生氣極了,心里默默地責(zé)怪,我們還是最好的朋友嗎?為什么要提醒我?我決定要和他絕交,再也不理他了。更讓人生氣的是,他竟然偷偷記下了我的名字,害我被老師狠狠地罵了幾聲,我很是不喜歡他。

第二年春天,要換班干部了,我努力申請(qǐng)了一個(gè)班干部,當(dāng)上了班長,這讓我感到一股自豪感。有一回,我們上自習(xí)課,老師走了,我拿著粉筆準(zhǔn)備記名字。過了一會(huì)兒,從講臺(tái)下面?zhèn)鱽碇v話的聲音,原來是我以前最好的同學(xué),在和同學(xué)講話。我于心不忍,但我現(xiàn)在已經(jīng)是班長了,我假裝露出生氣的樣子,讓他們別講話了??墒撬麊栁遥骸澳闶遣皇呛懿磺樵??”我回答:“是的。”說完我突然理解,當(dāng)時(shí)為什么他要說我。其實(shí)他以前和我現(xiàn)在一樣,都于心不忍,我最后和他又成為了最最好的朋友。

其實(shí),每一次的失去,都是為了下一次的得到,像我這一次一樣,我們要試著理解別人,才能“欲窮千里,目更上一層樓”!

理解作文2000字篇6

莊子與魚,莊子的認(rèn)知中,魚是快樂的,沒有拘束的,無憂無慮的,但是他問過魚嗎?魚告訴過他嗎?我們與家長就像莊子與魚相互不被理解。

莊子與魚,莊子與朋友爭執(zhí)時(shí),魚會(huì)怎么想?莊子認(rèn)為它是自由的,可是他并沒有詢問他。魚可能真的如莊子所言,魚是快樂的,但魚也可能恰恰相反,是悲傷的,是拘束的。莊子并不是魚,所以他不具有魚的思想,就更不可能去理解魚。當(dāng)莊子知道魚的思想,了解魚時(shí),有可能便是傳說中莊子化仙頓悟的那一刻吧!

莊子與朋友討論時(shí),朋友說他不是魚,莊子一副胸有成竹的樣子,看上去很了解魚,可是他問過魚嗎?其實(shí)我們?cè)谏钪斜闶悄且粭l魚,而父母便是那個(gè)莊子。父母們?cè)谥v孩子的學(xué)習(xí)和如何學(xué)習(xí)時(shí),表現(xiàn)得十分了解。他們只會(huì)與周圍的人商量如何學(xué)習(xí),不知道彎下腰輕輕地與我們講。我們是魚,對(duì)于大人的話不敢插嘴更不敢反駁,只會(huì)默默地聽話讓父母安排學(xué)習(xí)。

魚十分悲傷,自己的喜怒哀樂無法與周圍分享,當(dāng)自己悲傷的時(shí)候,莊子卻在那邊說自己十分快樂,當(dāng)他朋友反駁時(shí),它以為真正了解自己的人出現(xiàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)自己只是他們爭論的一個(gè)事物。我們還是那些魚,但家長們卻是莊子與朋友。莊子與朋友之間的對(duì)話,其實(shí)就是家長之間的對(duì)話,一個(gè)反駁另一個(gè)家長的話,我們認(rèn)為理解自己的人終于出現(xiàn)了,但是他們?cè)瓉硎窃跔幷?,在辯說,哪些一個(gè)補(bǔ)習(xí)班更好,那樣?xùn)|西性價(jià)比更高。他們從不考慮我們的感受,也不曾想過我們壓力有多重。他們的眼中只有我們的試卷和考出來的成績,在他們的眼中,我們的自由與成績比起來根本就不算什么。其實(shí)我們渴望被理解,渴望被別人了解。

我們不是魚,他們也不是莊子,大膽說出自己的心里話,不要不敢說,也不要不想說,讓別人去理解現(xiàn)在的自己。

理解作文2000字篇7

“你怎么又在寫作業(yè)?寫了多長時(shí)間了,都自己看看時(shí)間,不彈鋼琴啦?”剛一抬頭,媽媽就怒氣沖沖地朝我叫道。

一聽到這話,原本因作業(yè)太多而煩躁的我更加煩躁了。于是,我不耐煩的,沖她叫了一句:“跟你說過了,我作業(yè)很多?!?/p>

媽媽的怒火也上來了,一拍桌,子說道:“你還有理了是吧,作業(yè)做得太慢,就是因?yàn)槟憷献呱瘛!?/p>

“你怎么就是不理解我呢?怎么每次都是我的錯(cuò),怎么每次都是你有理!”我再也受不了了,頭都不回地走了。

但走著走著,我的眼淚就不爭氣地掉了下來,我漫不經(jīng)心地踢著腳下的石子,看了看已經(jīng)黑了的天,自己罵著自己:“干嘛那么沖動(dòng)要跑出來?”

“就是啊,干嘛那么沖動(dòng),耍脾氣,自己跑出來!”突然傳來媽媽的一聲戲謔,“你為什么那么反感彈鋼琴呢?”我心里一震,難道媽媽看出來了?看著媽媽那和藹可親的眼睛,我再也忍不住了:“我是喜歡彈鋼琴的,但那是針對(duì)我喜歡彈的曲子,你每天讓我彈這些枯燥無味的曲子,我不嫌煩的嗎?”

媽媽又盯了我好一段時(shí)間,慢慢地說:“我知道了,以后你可以在那中間插幾曲好聽的曲子彈一彈,我以后也會(huì)試著去理解你,你也要理解我的用心良苦,我們互相理解,好嗎?”

我心里好像落下了一塊大石頭,感覺自己好像什么都釋然了,想說的話也都說出來,十分高興。

所謂被“理解”就是一種幸福,所謂“理解”別人,就是一種寬容。

理解作文2000字篇8

我們從小就無憂無慮的環(huán)境中成長,家里有父母疼著,學(xué)校里有老師愛著,這一切都好象是理所當(dāng)然的,可去年的一件小事,促使我 開始懂得了什么叫“理解”。

記得那是一個(gè)天氣寒冷的下午,我理了理東西準(zhǔn)備去上美術(shù)課,可不知美術(shù)口袋像施了魔法似一樣神秘失蹤了!我東找西找,可美術(shù)口袋就像跟我玩捉迷藏似的,怎么也不肯“露面”。

我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),突然一個(gè)猜想從我的腦袋里掠過:該不會(huì)是掉在家里了吧?哦!還真不定掉在家里了呢!因?yàn)檎n桌里被我翻了個(gè)“底朝天”。還好,媽媽的工作單位離學(xué)校不遠(yuǎn),干脆打個(gè)電話讓媽媽送來吧!我這樣想著來到了公共電話亭邊,撥通了媽媽的手機(jī)號(hào)碼,令我失望的是媽媽說:“誰讓你自己不細(xì)心的!你自己去處理吧!”說完,說完便把電話“砰”的掛上了。頓時(shí),我的心一沉,鼻子一酸,感到委屈,我覺得自己像大海里迷失方向的小船,很無助、很孤獨(dú),心里不由得翻騰起來。媽媽今天怎么了?“臭媽媽!”我心里忍不住罵道。由于沒帶繪畫材料,可想而知,我在美術(shù)課上被董老師狠狠地批評(píng)了一頓。放學(xué)以后,媽媽回到家,我不像往常那樣有說有笑,晚飯后,媽媽對(duì)我語重心長地說:“兒子,不是媽媽不疼你,有了這次教訓(xùn),你就長記性了,以后養(yǎng)成好的習(xí)慣,這會(huì)讓你終身受益啊!”聽了媽媽的話,我恍然大悟:原來媽媽用心良苦,而我卻不理解她!哎!我差點(diǎn)誤解了媽媽的一片苦心啊!

通過這件小事,我慢慢地懂得:親人之間需要理解;師生之間需要理解;同學(xué)之間需要理解。理解,能相互溝通,能架起心靈之間的橋梁。

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