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描寫關(guān)于對手的作文

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描寫關(guān)于對手的作文篇1

對手是朋友

天是地的對手,因?yàn)橛刑欤覀儾艜袊@地的遼闊渾厚,因?yàn)橛械兀覀儾艜袊@天的無邊莫測。

山是水的對手,因?yàn)橛猩?,我們才折服于水的靈動(dòng)活潑,因?yàn)橛兴?,我們才折服于山的巍峨穩(wěn)重。

草是花的對手,因?yàn)橛胁荩覀儾艃A心于花的芳香嬌美,因?yàn)橛谢?,我們才傾心于草的樸素剛強(qiáng)。

你是我的對手,一生的路上會有太多的競爭等待著我們,而對手也會一個(gè)個(gè)出現(xiàn)在我們身邊,也許他們的出現(xiàn)并不是一件壞事,反而會像天對地,山對水,草對花般和諧而又自然。

對手可以使我們不斷地進(jìn)行自我反省和完善。為了打敗我們,對手會努力尋找我們的缺點(diǎn),而我們則會努力地改正缺點(diǎn)。眾所周知,鄧亞萍和喬紅,曾經(jīng)是世界上兩名排名最靠前的乒乓球運(yùn)動(dòng)員。喬紅“出道”較早,穩(wěn)居第一,但隨著鄧亞萍的出現(xiàn),她就一直屈居第二,直至退役也沒有拿到過第一。常常有人替喬紅遺憾:“如果沒有鄧亞萍,這幾年的世界冠軍不就是你了?!眴碳t總是笑著說:“若不是她,我也不會天天感到有壓力,拼命提高技術(shù),水平會比現(xiàn)在差的多?!蔽蚁?,如果有人去問鄧亞萍,她的回答一定也差不多。正是有了對手,才有了我們的完善與進(jìn)步。

對手就是我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力,“鐵人”王進(jìn)喜說:“井沒有壓力不出油,人沒有壓力輕飄飄”,同樣人沒有對手哪兒來的壓力。對手給了我們壓力,我們把它當(dāng)作奔向成功的馬達(dá),對手越強(qiáng),馬達(dá)動(dòng)力就越大。

好對手才是真正的諍友,他們會發(fā)現(xiàn)我們存在的而我們自己又看不到的缺點(diǎn),并且會主攻我們的缺點(diǎn),絕不會奉承我們。是對手讓我們找到自我,改進(jìn)自我。好對手才是真正的諍友。

對手不是敵人,正如山對水,天對地,草對花一樣不是對立的,而是互相補(bǔ)充的,這樣,我們的生活才會更美,我們的人生才會更有意義。

要堅(jiān)信,對手是朋友。

描寫關(guān)于對手的作文篇2

小魚感謝大海,因?yàn)榇蠛W屗栽诘劐塾?小鳥感謝藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天可以讓它自由地飛翔……而我要感謝我的對手,因?yàn)樗屛易兊酶訌?qiáng)大。

我原以為自己是最了解自己的,沒想到我的對手才是最了解我的人。

一次,我們班進(jìn)行了語文考試,成績出來后,我比她高了0。5分。我拿著試卷趾高氣揚(yáng)地走到她的面前,撇了她一眼,似乎在說,這只是一個(gè)開始,我會永遠(yuǎn)超過你的!

之后,我回到家,連語文書都沒捧出來過,天天坐在客廳的沙發(fā)上,悠閑地看著電視吃著零食。這樣的日子過得很快,馬上又要進(jìn)行語文考試了。我胸有成竹,心想上次比你高了0。5,這次肯定會更多。誰知試卷發(fā)下來,讓我徹底傻眼了,我居然比她低了整整兩分!我心里十分忐忑、矛盾,上次她比我低0。5分時(shí),我那么高傲地去諷刺她、嘲笑她,一點(diǎn)兒面子都不給她留,這次她不知道會怎么對我。

到了放學(xué)的時(shí)候,所有同學(xué)都回去了,只剩我和她在教室里尷尬地站著。終于,她開口了:“你知道你為什么會考得差嗎?因?yàn)槟氵€在為上一次的勝利沾沾自喜,原地不動(dòng)的時(shí)候,我在默默地努力。一次好成績不代表次次好成績!”是啊,虛心使人進(jìn)步,而驕傲則使人落后。

她的一番話讓我醒悟了。我記得蘇軾說過這樣一句話:“古之立大志者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)韌不拔之志?!睆倪@之后,我再?zèng)]有驕傲自滿過。因?yàn)樗屛叶昧酥挥胁粩嗯?,才會有一次次的好成績?/p>

謝謝你,我的對手,我的“老師”。

描寫關(guān)于對手的作文篇3

當(dāng)馴良的羊開始自己生活的時(shí)候,它就有了狼這個(gè)對手,它不得不完善自己,使自己跑得更快。

很難想象,沒有對手的一個(gè)人,他將是在生活中茍延殘喘,最終死亡;沒有對手的民族,將是受人百般凌ru之后趨于滅亡。

沒有對手,就好比船沒有了風(fēng)帆,失去了前進(jìn)的動(dòng)力。忍辱負(fù)重的勾踐面對強(qiáng)大的對手夫差,他每天臥薪嘗膽并在自己國家大力發(fā)展軍隊(duì),終于創(chuàng)下了“三千越甲可吞吳”的奇跡。正是夫差強(qiáng)大的實(shí)力,促使了勾踐奮起直追。

沒有對手,就如斷線的風(fēng)箏,沒有目標(biāo),隨風(fēng)逐流。中國清政府統(tǒng)治時(shí)期,面對強(qiáng)大的西方國家,他們閉關(guān)鎖國,沒有對手,他們感到很安逸,做著天朝上國的美夢,可最后當(dāng)西方列強(qiáng)的炮火轟開國門之時(shí),火燒圓明園,把中國遺產(chǎn)掠奪一空。昏庸的統(tǒng)治階級永遠(yuǎn)也想不到,沒有對手的民族,它將失去前進(jìn)的方向,似一只無頭的蒼蠅,最終被人滅亡。

沒有對手的世界,社會將停滯不前??v觀人類社會,如果當(dāng)初沒有惡劣的自然環(huán)境、兇猛的野獸,也許原始人就不要為自己的生活而憂愁,那今天的我們可能還是生活在一片黑暗當(dāng)中,實(shí)行原始的平均分配。我們與電腦將無緣,我們可能也會被其他東西所取代。

沒有對手的人,他的工作和學(xué)習(xí)將是停滯不前。假想一個(gè)人單獨(dú)地學(xué)習(xí),他將如井底之蛙,自己以為自己已經(jīng)很了不起了。當(dāng)他跳出自己的圈子時(shí),發(fā)現(xiàn)自己原來是那么渺小,那么微不足道。你會忽然悟到:原來學(xué)習(xí)的動(dòng)力是要有一個(gè)競爭對手。

總之,無論從自然界還是人類社會都不能沒有對手。自然界中的萬物如果沒有對手,那么自然就不會那么豐富多彩。如果人類社會沒有對手,我們的戰(zhàn)爭可能還是最原始的互相廝殺。也許可能就沒有當(dāng)今的美國囂張的氣焰,沒有核威脅,沒有霸權(quán)主義,更沒有美國對伊拉克的狂轟濫炸。但沒有對手,又沒有了巨大能量的核電站,沒有了網(wǎng)上購物的便捷。

沒有對手的民族,將是一個(gè)落后的民族,沒有對手的世界,將是一個(gè)空洞的世界。

描寫關(guān)于對手的作文篇4

對手無時(shí)無刻不在你的身邊眼前出現(xiàn),或是學(xué)業(yè)上優(yōu)秀的同學(xué),又或是生活中過不去的一道坎。但邂逅對手又何嘗不是一件美好的事情呢?

曾和同學(xué)討論過這個(gè)話題,猶記得這位同學(xué)說:“我討厭對手,因?yàn)樗麄冏璧K我變得更好,使我不能一帆風(fēng)順?!蔽夷菚r(shí)只是一笑而過,卻并不茍同他的觀點(diǎn)和看法。

進(jìn)入高中以來,英語逐漸變成了我的拿手科目,我開始對英語投入更多的時(shí)間和努力,為了不讓老師失望,不讓自己失望。我比之前更在意學(xué)業(yè)中的任何一次分?jǐn)?shù),默寫,考試,或是平日的作文練習(xí),我始終認(rèn)為態(tài)度決定了一切,態(tài)度先于能力。我只顧看著自己的考卷,并未留意一旁的同桌,四周的學(xué)友。表面似乎一帆風(fēng)順,而我卻在第二次的考試中遇到了對手,他考了班級第一。我在腦海中仔細(xì)思考著他的名字,卻一無所獲。他很少積極回答老師的問題,很少發(fā)言,竟考出了如此好的成績。逐漸的,我開始關(guān)注他,下課時(shí),他很少同其他人閑談興趣愛好,他總是默默地思考,他的一切學(xué)習(xí)都在腦海中秘密進(jìn)行,無聲地默默前進(jìn),默默的成為了先行者。后來,我發(fā)現(xiàn)他的詞匯量非常廣,老師問的問題他其實(shí)都知道,許多重要的知識點(diǎn)也都刻在他的腦子里。我開始對癥下藥地來完善自己,像一位老中醫(yī)“望聞問切”一般仔細(xì)研究病情從而選出合理的藥方。在后來的時(shí)間里,我確實(shí)在一步步前進(jìn),成就著更好的自己。

對手并非是一塊絆腳石,有時(shí)更是一臺推進(jìn)器。他會在我們遇到困難時(shí)使我們更加堅(jiān)定并有毅力地去攻克難關(guān),在我們一帆風(fēng)順,志得意滿時(shí)趕走我們的傲氣。他就像語文的古詩詞般,美好而又深邃,會給予我們起初的閱讀障礙和當(dāng)中想象聯(lián)想的空間以及之后的感情共鳴和思想啟迪。盡管有時(shí)會讓我們想放棄努力,而又重新開始,調(diào)整自己。卻也增加了我們面對困難的那一份不屈服。他存在的意義就在于使我們更優(yōu)秀。

對手也是必不可少的,他存在于生活中的每個(gè)角落,等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和攻克。對手有時(shí)也可以是自己,打破原有的自己,成就更好的未來。

對手就像午夜的蚊子,打破了他的美夢卻也讓他記得睡前要點(diǎn)蚊香。對手就像上學(xué)途中沒來由的一場大雨,淋濕了你卻也讓你記得要時(shí)刻備一把傘。對手,也是我們成功的最后一小步,“行百里者半九十”。邂逅對手,就是邂逅更好的自己吧。

描寫關(guān)于對手的作文篇5

“對手”這個(gè)字眼對于我們每個(gè)人來說,好像天生都是相對立的,似乎他就是我們的“眼中釘”、“肉中刺”,學(xué)習(xí)中的競爭對手,希望和目標(biāo)的競爭對手,給我們?nèi)松牡缆穾碇T多的不便與坎坷,所以大多數(shù)人總是用敵意的目光來看待對手??烧娴氖沁@樣嗎?我不這樣認(rèn)為。

正因?yàn)橛辛藢κ?,我們的生活才不會像白開水一樣平淡乏味,而是變得美麗,變得七彩斑斕;正因?yàn)橛辛藢κ?,我們才不會像溫室里的的花朵一樣?jì)赡廴崛?,而是是變得越來越?jiān)強(qiáng),能抗的住暴風(fēng)驟雨;正因?yàn)橛辛藢κ?,我們才能享受到真正的快樂。這些難道不是事實(shí)嗎?

對手往往就像一面鏡子,能照得出你的不足。在當(dāng)今這個(gè)競爭激烈的社會,常常涌現(xiàn)出一批又一批發(fā)展全面,素質(zhì)強(qiáng)勁的對手。所謂“狹路相逢勇者勝”,通過對手,我們才能認(rèn)識自己的缺點(diǎn),從而激勵(lì)我們不斷學(xué)習(xí),不斷發(fā)展。

學(xué)習(xí)中,生活中,有太多太多的對手時(shí)時(shí)刻刻在我們的身旁,我們所要做的不是逃避,更不是埋怨,而是敞開胸懷去面對對手。逃避會使我們失去一次又一次的機(jī)會,埋怨會使我們的心胸越來越狹窄,只有用坦然的微笑面對生命中的一切對手,我們的生命才會越來越有意義。

如今的我已經(jīng)走過了人生的十四個(gè)春秋,我知道,我的人生之路不會是平坦的,我將會面臨更多的對手,不過正是因?yàn)樗麄?,我才會變得更?jiān)強(qiáng),更自信,更充滿活力,更積極向上。我曾聽過這么一個(gè)故事:在一個(gè)大草原上,牧民所馴養(yǎng)的羊經(jīng)常被狼吃掉,所以牧民們就想盡辦法,絞盡腦汁的要把草原上的狼除掉,但在狼除掉后,原以為這樣就可以安心過日子的牧民,卻發(fā)現(xiàn)羊群越來越變得老弱病殘,他們才明白,正是因?yàn)槔堑牟稓?,為了逃難長期奔跑的羊群才擁有了健壯的身體。顯然,有無對手帶來的結(jié)果是截然不同的。

人生的漫漫長路,對手既是同行者,也是挑戰(zhàn)者。沒有巖石的阻攔,哪能激起美麗的浪花,美麗的紅花下面總有靜默的綠葉,蔚藍(lán)的天空中總有朵朵白云,每個(gè)成功者的身后都有無數(shù)的汗水和血淚,而每個(gè)強(qiáng)者的身后也總有一幫頑強(qiáng)的對手。是對手,讓我們認(rèn)識到了自己的不足,激發(fā)了我們的潛能,激勵(lì)我們不斷進(jìn)步,迫使我們奮勇前行,勇攀高峰!

我的對手,有你真好。

描寫關(guān)于對手的作文篇6

看到題目你一定會納悶對手就是自己的敵人,為什么要感謝他呢?因?yàn)閷κ謺破饶阆蚯?,再向前,努力,再努力,對手會激發(fā)你前進(jìn)的動(dòng)力,他就是你的一面鏡子,毫不留情地找出你的缺點(diǎn),讓你不斷地向前。

——題記

那是六年級第一次月考的時(shí)候的事了。

成績終于出來了,我收縮成一團(tuán)的心終于舒展開來,因?yàn)槲胰缭敢詢?,獲得了年級第一,我高興得滿臉通紅,一蹦三尺高,卻發(fā)現(xiàn)一旁的小范默不作聲,坐在桌座位旁愁眉苦臉地揪著頭發(fā)。沒錯(cuò),準(zhǔn)是他比我分?jǐn)?shù)低,又在生氣了。我湊過去看了他的卷子,不由得滿臉通紅,卷面一如既往的整潔,一個(gè)多余的點(diǎn)都沒有,不說答案的對錯(cuò),單是看卷面,都會使閱卷老師心曠神怡。我的卷面呢?和小范真是天壤之別,上面的墨點(diǎn),還有用鉛筆演的算,真是羞得我無地自容。

小范伸過手來對我說:“把你的卷子給我看看?!蔽艺娴亩伎祗@得把眼珠子掉在地上了,因?yàn)樾》兜难壑芯谷缓鴾I花。

他接過我的卷子看了起來,如同愛迪生研究燈絲一樣認(rèn)真。忽然,他刷的抬起頭來,眼中閃著喜悅的光芒,像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸,變得激動(dòng)而又亢奮:“你……你這道小題的小數(shù)點(diǎn)……點(diǎn)錯(cuò)了,老師……老師卻打?qū)α四恪冶饶愀摺!彼驗(yàn)榍榫w太激動(dòng)了,以至于說話時(shí)都破音了,他一摸眼淚,又一抹鼻涕,高興的語無倫次,一會兒說說這,一會兒說說那,高興得像個(gè)孩子買到了夢寐以求的玩具汽車。旁邊的我呢?灰心喪氣,“嘎巴嘎巴”的捏著指頭關(guān)節(jié),咬著牙心中想,為什么我不能考試時(shí)細(xì)心一點(diǎn)的呢,那道題我明明會呀,為什么我不能像小販一樣字跡工整呢?為什么我去看小飯的卷子沒有一道錯(cuò)題呢?

我想這歸根結(jié)底是我的錯(cuò)。

在小范的“逼迫”下,我認(rèn)真答卷,認(rèn)真書寫,認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真地做好一切事情,使自己超越他,在任何方面都超過他,可以不夸張的說,現(xiàn)在的我,有一部分是他塑造出來的,如果沒有他,我便會不思進(jìn)取,滿足于現(xiàn)狀,就不會有一個(gè)現(xiàn)在的我,我感謝他。

鰻魚因?yàn)橛辛斯肤~才會活下去,正如孟子所說,生于憂患,死于安樂,羚羊因?yàn)橛辛死?,所以才會變得?qiáng)壯而又健康。越王勾踐時(shí)時(shí)銘記自己的對手夫差,因而臥薪嘗膽,成為春秋霸主之一。在運(yùn)動(dòng)會上隊(duì)員們因?yàn)橛兄鴱?qiáng)勁的對手,因而創(chuàng)造不朽戰(zhàn)績……因?yàn)橛辛藢κ制降瓱o奇的生活才會充滿色彩所以不妨讓我們敞開胸懷,向?qū)κ謧冋f一句:“感謝你讓我有了現(xiàn)在的我。感謝我可以遇見你。”

描寫關(guān)于對手的作文篇7

連奪兩項(xiàng)世界冠軍的年輕選手小柯直言嘲諷對手一事,在廣大棋迷中引發(fā)了很大的爭議。有人贊嘆小柯鮮明的個(gè)性,有人為棋壇出現(xiàn)一位天才棋手而感到歡欣鼓舞。我自對有這樣一位天才感到高興,但他在決賽前夕大放厥詞,我卻不全茍同,保持一份謙虛心懷,懂得尊重你的對手,方才為正確的處事之道。

誠然,年少的小柯連奪兩冠,其天賦與能力實(shí)為不容小覷,且令人贊嘆,但在多元的社會中,可以對他人有些看法,可以客觀合理地表達(dá)出來,但絕不是讓這種傲慢輕視別人的行為,成為我們所認(rèn)同的為人處事方式。我們自當(dāng)要對他人所付出的汗水表示敬意,而不是隨意地去貶低輕視對手。有位哲人曾感嘆,自修之道莫難于養(yǎng)心。是啊,不要迷失在成功榮譽(yù)的光環(huán)中,讓心胸變得狹小且又自我膨脹。

懂得尊重你的對手,也是一種為人處世的君子風(fēng)度。常言道,愛人者人恒愛之,敬人者人恒敬之。試想,倘若小柯以平等和理性的態(tài)度去尊重每一個(gè)對手,彼此之間留一點(diǎn)分寸,一點(diǎn)余地,不是讓人贊嘆其棋藝外,更敬佩一個(gè)勝利者謙懷的風(fēng)度么?尊重是相互的,正如霍夫曼斯塔爾所言,“禮貌建筑在雙重基礎(chǔ)上,既要表現(xiàn)出對別人的尊重,也不要把自己的意見強(qiáng)加于人。”真心地尊重每位比賽對手,小柯既能在比賽中提升自己,又可結(jié)識一個(gè)對自己有所激勵(lì)的鞭策的對手,何樂而不為呢?

尊重你的對手,保持一種“虛懷若谷”的胸懷和謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度,用自我修養(yǎng)要完善自身。相較于小柯的妄自尊大,楊絳先生用一百多年的處事智慧告訴我們,“我和誰都不爭,和誰爭我都不屑”,不爭口頭的痛快,不爭世人的吹捧。因此,居功更不可自傲,更何況天外有人,山外有山。凡事以“不以物喜不以己悲”的態(tài)度,不斷地學(xué)習(xí)深造,去領(lǐng)悟“吾生也有崖,而知也無涯”的真正涵義,少點(diǎn)浮躁和狂妄,多一分謙遜與敬畏。

且看,霍頓在奧運(yùn)會上對孫楊的冷嘲熱諷,李宗偉與林丹之間三十七次對決的相敬相惜,……同樣引發(fā)眾人的熱議,一個(gè)勝利者的姿態(tài)不是輕視對手,而是給予對手最高的敬意,感謝這一奮斗路途的并肩競爭和對自己的激勵(lì),對此,小柯也應(yīng)從中得到某些啟示。

保持一份謙遜的心懷,以擇其善者而從之的態(tài)度,尊重你的對手,并不斷地完善自身,才能目光長遠(yuǎn)地向更高峰邁進(jìn)!

描寫關(guān)于對手的作文篇8

小鳥兒感謝藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它自由地飛翔;小獅子感謝草原,因?yàn)椴菰屗婪诺乇寂堋?,而我要感謝我的對手,因?yàn)樗樟亮宋?,讓我變得更?qiáng)大。

那是一個(gè)陽光明媚的午后,激烈的圍棋段位賽上,我連贏了三局后,自信心爆棚似的大搖大擺地坐下來,進(jìn)入了第四局。對手是一位瘦得豆芽一般的小男孩,我嘿嘿一笑,心里暗想:呵呵,勝券在握!可萬沒想到,下了沒幾步,我開始覺得此對手不可小覷,“啊,不妙!丟了一個(gè)金角”,我感覺到自己已經(jīng)在座位上磨來磨去了,執(zhí)棋的那只手也晃悠起來。

他的棋風(fēng)明顯成攻勢,大有“山雨欲來風(fēng)滿樓”的氣勢,可他本人卻穩(wěn)如泰山,吃了定風(fēng)丹一般。我注意到,他每一顆子兒落下之前,雙眼都閃電般地來回掃視棋盤,牙齒咬著下唇,眉頭都皺成了“川”形。我猜想,這家伙一定在思考后面的五步,不,或許是十步!而我呢,最多考慮接下來的三步。慢慢地,我不禁暗暗地佩服起這位對手來。

時(shí)間過得飛快,盡管我?guī)缀跤帽M了渾身解數(shù),棋盤上的局面還是出現(xiàn)了強(qiáng)烈的對比。他防守布局很嚴(yán),攻得出其不意。而我,連續(xù)下錯(cuò)兩顆后,損兵折將慘重!

就在我慌亂浮躁的時(shí)候,發(fā)生了一件很神奇的事:他突然開口說話了!聲音小卻無比真誠,“你的攻勢不錯(cuò),防守要是再嚴(yán)密些,絕對還有機(jī)會的!”接著,他還輕輕地跟我分析這一步壞在哪兒,那一步下哪兒更好……

我,被感動(dòng)了。甚至感到了一股莫名的讓我清醒,讓我強(qiáng)大的力量。

你們有見過下棋時(shí)素不相識的對手給你鼓勵(lì)的嗎?甚至還向你傳授經(jīng)驗(yàn)奇招的嗎?但我告訴你,我的對手就是這樣的人!

比賽結(jié)束后,我哭了,不是因?yàn)槲逸斄耍潜簧钌罡袆?dòng)了。接下來的三局我把他教我的奇招用了上去,終于連勝,成功晉段!

感謝你,讓我更加強(qiáng)大的對手!

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