青春作文描寫(xiě)(精選10篇)

青春作文描寫(xiě)要怎么寫(xiě)，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的青春作文描寫(xiě)樣本能讓你事半功倍，下面分享【青春作文描寫(xiě)(精選10篇)】，供你選擇借鑒。

青春作文描寫(xiě)篇1

生命如白紙，小草給予自己的綠色，傳遞希望;玫瑰給予自己紅色，點(diǎn)燃激情;菊花給予自己黃色，綻放淡泊。

物如此，人亦然，人手握畫(huà)筆，正一筆一畫(huà)地?fù)]灑著豐富的油墨，為生命著色，成就生命的精彩。

為頹廢的生命著上橙色，積極向上，生如夏花之絢爛，死如秋葉之文靜美既然來(lái)到世界在一遭，為何不將人生揮灑的淋漓盡致?他似乎總逃不出疾病的魔掌去，雙腿截肢。腎功能衰竭，二十歲的他曾一度在想借宿自己的生命。在美麗的秋天，他看到了如楓葉般橙色的生命之光，雨時(shí)他在蒼涼的地壇中頓悟生命的價(jià)值，提起筆，在重壓下埋首耕耘，終于為生命著上絢爛的橙色《我與地壇》讓他—輪椅上的史鐵生展開(kāi)翅膀，積極向上，我們看到了他生命中動(dòng)人的橙色。

為走失的生命著上藍(lán)色，自由奔放?！鞍材苠F眉折腰等權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏?！痹欢纫詾樵趯m廷中的日子是天堂的李白醒悟了，貴妃亂政，力士奪權(quán)，走失的李白頓悟了，他給生命灑上如夜空般靜謐的藍(lán)色，肆意揮散生命的活力與自由，寵辱不驚。走失了，沒(méi)關(guān)系，回來(lái)就好，他“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡臍舛瘸尸F(xiàn)了一代詩(shī)仙藍(lán)色的生命、自由與追求。陶淵明也曾在官場(chǎng)中走失，終以藍(lán)色為生命著色，回歸“性本受丘山”的自由淡泊。

為青春的生命著上綠色，追逐夢(mèng)想?！扒啻旱臒o(wú)瑕與無(wú)邪就在于它的一去而不復(fù)返，可遇而不求?！笔前?，正處在青春期的我們?yōu)⒚摬?我們，在陽(yáng)光下活蹦亂跳的我們，正在大把揮灑著青春綠色的油量。我們是追夢(mèng)的孩子，目標(biāo)在遠(yuǎn)方，追逐夢(mèng)想，手握綠色的幸運(yùn)算，出發(fā)吧，為生命著上綠色。

黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找“光明”，這也是詩(shī)人對(duì)生命的熱愛(ài)啊!

中考臨近，還等什么，追夢(mèng)人，提起畫(huà)筆，為珍貴的生命著上五顏六色的精彩吧!

用剩下不到的一百天去丈量自己的腳步吧!為生命著色，綻放精彩!

青春作文描寫(xiě)篇2

別了童年，依稀記得童年的光影在腦海中流浪。它飄蕩，留下的僅是溫存的記憶，回想起來(lái)，余溫還多一些。當(dāng)被命運(yùn)安排踏上這班時(shí)光列車(chē)，我就明白，自己需要做的事還很多。

童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，其實(shí)未必皆充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)?！澳忝靼?，人的一生既不像想象中的那么好，也并非想象中的那么壞”。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，每一秒都是一個(gè)新的開(kāi)始，深呼吸，從頭再來(lái)。

青春變奏，旋律不是叛逆的音符，而留下的是成長(zhǎng)的足印。成熟的標(biāo)志，并不是身高足夠高，年齡足夠大，而是學(xué)會(huì)了取舍。如果一個(gè)人生活，整天思考不開(kāi)心的事，終會(huì)郁郁而終；若完全忘記傷心事，不吸取其教訓(xùn)，則永遠(yuǎn)不會(huì)成長(zhǎng)。漸漸學(xué)會(huì)遺忘，漸漸懂得取舍，漸漸聽(tīng)懂“忠言逆耳”，漸漸成長(zhǎng)，漸漸的。我長(zhǎng)大了。我明白人的脆弱和堅(jiān)強(qiáng)都超乎了自己的想象，有時(shí)，人的.脆弱可能連一句話就淚流滿(mǎn)面；有時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己咬著牙走了很長(zhǎng)一段路。追溯三年前的往事，我發(fā)現(xiàn)到了自己的成長(zhǎng)。

20__年9月，青春站。九月的風(fēng)襲過(guò)，九月的青春帶來(lái)一陣歡聲笑語(yǔ)。那一年，我們還不了解彼此，誰(shuí)又知道最后會(huì)與誰(shuí)結(jié)下知心朋友。我記得“素面朝天”的我們來(lái)到這個(gè)校園。如今故人依舊，只是心境不復(fù)從前了?；蛟S懂得更多了，或許想得太多了，或許學(xué)的還不夠多。

人生就像在電影 院里看電影，而不像在家欣賞，累了可以暫停，懷念了可以回放。我們無(wú)法休息，每一分每一秒都在前進(jìn)。寫(xiě)到這里，我才發(fā)現(xiàn)自己真的長(zhǎng)大了，或許早已長(zhǎng)大，只是曾經(jīng)無(wú)感而發(fā)罷了。

青春，所剩時(shí)光不多了。抓住現(xiàn)在，成長(zhǎng)吧！在遭遇波瀾時(shí)，請(qǐng)不要忘記微笑。

青春作文描寫(xiě)篇3

青春是在你身上，你有人生最可寶貴的東西?！氯R塞

枯黃的樹(shù)葉悄然落下，輕柔的風(fēng)掃過(guò)這一個(gè)美麗的季節(jié)。如同青春在時(shí)間的流逝中消失，季節(jié)也在柔風(fēng)的清掃中結(jié)束。但是，只要回憶起那光輝的季節(jié)，就忍不住贊嘆它的美麗，再想起那繁華的青春，就難免心情澎湃……

當(dāng)太陽(yáng)灑下點(diǎn)點(diǎn)的光芒，我看見(jiàn)了一幅美麗的畫(huà)卷。眼前的小孩在林蔭下開(kāi)心的奔跑，窗邊的小鳥(niǎo)在樹(shù)梢上歡快的歌唱。雖然，我不在是這幅畫(huà)面的主角，卻也想要為它的美麗而發(fā)出贊美的笑語(yǔ)。時(shí)間的齒輪從來(lái)不會(huì)為了某一個(gè)人而停下它無(wú)情的轉(zhuǎn)動(dòng)，不過(guò)，那鑲嵌在我心房上的細(xì)小的齒輪，卻會(huì)選擇停留。還記得曾經(jīng)那木質(zhì)的簡(jiǎn)陋課桌，還記得以前那永遠(yuǎn)用不完的橡皮，還記得當(dāng)年絕不會(huì)忘記的友誼，還記得……

還記得的一切，都是那么的美麗，那么的誘人。如同那夜幕之際，布滿(mǎn)了繁星的天空，讓人向往。別林斯基說(shuō)過(guò)：“青春在人的一生中只有一次，而青春時(shí)期比任何時(shí)期都更強(qiáng)盛美好。因此，千萬(wàn)不要使自己的精神僵化，而要把青春保持永遠(yuǎn)?！爸豢上В軌蜃龅降娜藚s是少之又少。時(shí)間會(huì)使人慢慢的老去，磨平人心上的棱角。有多少人能夠在時(shí)間的面前，保持自己的青春呢?人世間，比青春再可貴的東西實(shí)在沒(méi)有，然而青春也最容易消逝。最可貴的東西卻不甚為人們所愛(ài)惜，最易消逝的東西卻在促使它的消逝。當(dāng)我們擁有著青春的時(shí)候，我們揮霍它，還美其名曰：“盡享青春!”卻在老去之時(shí)，為了自己的青春而嘆息。如同培根的話語(yǔ)中一樣：“世上有許多美人，他們有過(guò)放蕩的青春，卻迎受著愧悔的晚年。“因此，我們應(yīng)該用正確的方法去享受青春，去珍惜青春。青春仿佛初生的嫩葉一樣，散發(fā)著沁人的香甜，十分的柔弱，需要用心的去呵護(hù)她。

如今，我一個(gè)人漫步在陽(yáng)光下，看著正享受的青春的人們，嘴角不由得向上彎起。仿佛，我正要再一次融入到這美麗的畫(huà)卷之中一樣?？粗矍暗哪廴~，我一步又一步的向著前方走去……當(dāng)我的雙手又一次捧住那枯黃又嬌嫩的樹(shù)葉的時(shí)候，又一次觸摸到了那多年前的美麗。原來(lái)就是這樣，再見(jiàn)青春……

你有人生最美好的一切……

青春作文描寫(xiě)篇4

我拿起棕桐樹(shù)的葉子，放在青澀的石板前，祭奠那些流逝的青春和曾懵懂的誓言。

十五歲的單車(chē)，飛揚(yáng)的白色裙擺，同學(xué)錄里泛黃的青春細(xì)節(jié)。青春廉價(jià)的讓人萬(wàn)念俱灰，又美好的讓人覺(jué)得怎么過(guò)都是浪費(fèi)?？梢晦D(zhuǎn)眼，畢業(yè)漸逼近，我們真的，真的就要分離了，思緒不禁回想以往，那年初夏，未來(lái)遙遠(yuǎn)的沒(méi)有形狀，我們單純的沒(méi)有煩惱。回想起三年的輕狂歲月，我們?cè)缫堰m應(yīng)了彼此，可轉(zhuǎn)眼間卻要各奔東西。

青春，一個(gè)花樣年華的季節(jié)，嬉鬧的年華里總有一抹純色值得我們珍藏。初三的我們，從相識(shí)到相熟，已形影不離。畢業(yè)早已臨近，惆悵也日漸長(zhǎng)。可每個(gè)人都不愿提及離別的話題，即使近在咫尺?？墒峭涣四切┕餐Φ氖难裕涣四切╂倚Υ螋[的日子，忘不了哄朋友時(shí)瘋癲的話語(yǔ)，忘不了課堂上彼此激勵(lì)的話語(yǔ)，而這一切終將變成回憶。

彼此曾是那么的熟悉，卻要說(shuō)分離。此時(shí)分別的話語(yǔ)顯得那樣蒼白無(wú)力。只是怕畢業(yè)留言的話語(yǔ)說(shuō)不出甜言蜜語(yǔ)，只是怕字丑影響了未來(lái)的回憶，只是怕一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身就把彼此忘記。

青春就像一首奏響的圓舞曲，一半憂傷，一半曖昧，每天的睡去是旅程的終點(diǎn)，每天的醒來(lái)是旅程的一個(gè)起點(diǎn)。而我們這一戰(zhàn)即將到達(dá)終點(diǎn)，希望下車(chē)時(shí)在撇一眼對(duì)方，離別時(shí)給彼此留下比較美的微笑，轉(zhuǎn)身時(shí)，給彼此留下較優(yōu)雅的姿態(tài)。

時(shí)間在漲潮的大海里漸漸退去，消失在樹(shù)的年輪里。短時(shí)間內(nèi)我們就要分離，很長(zhǎng)的話還不知從何說(shuō)起。自愿記住這里所發(fā)生的一切，自愿回憶充滿(mǎn)這歡聲笑語(yǔ)的校園。自愿我們都會(huì)好好的。

那些色彩斑斕的青春記憶，回不去的青春，是我們一生一次的認(rèn)真?？煞謩e是盞涼燈，澆在年少的夏，希望這個(gè)夏天，我們不說(shuō)再見(jiàn)。

青春作文描寫(xiě)篇5

今年——二零_年，我和我的同學(xué)們正在上初三。此時(shí)的我們正享受著人生最美好的年華。青春是一種姿態(tài)，更是一種財(cái)富。處于這時(shí)期的我們，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，瀟瀟灑灑地書(shū)寫(xiě)人生畫(huà)卷！我無(wú)悔，因?yàn)樵谄床?。時(shí)光流轉(zhuǎn)不斷，似乎僅是在彈指一揮間。辛勤的老師們坐在教室里批改一張又一張的試卷，教室里靜得只剩下“沙沙”地聲音，筆尖地不停在紙上畫(huà)著圈圈，舞蹈出一曲又一曲的樂(lè)章。上課鈴一打響，我們便一頭扎進(jìn)題海中，在知識(shí)的海洋中遨游。我揉了揉眼睛，感到有些酸痛，放下筆，做一節(jié)眼保健操。

四周靜悄悄的，一點(diǎn)雜音也沒(méi)有。我環(huán)顧整個(gè)教室，大家都拿著筆在奮筆疾書(shū)，似乎并沒(méi)有什么人因?yàn)椴贿m而中途休息。汗水順著同學(xué)們的臉頰“滴答”滴在作業(yè)本上，同學(xué)們都忙著做題，任由汗珠隨意灑在書(shū)間。大家始終緊盯著本子，不理會(huì)旁人是否已完成作業(yè)，不在意講臺(tái)上的老師，不關(guān)注窗外的花草樹(shù)木，沒(méi)有一人在發(fā)呆。我被他們專(zhuān)注的眼神所打動(dòng)，只是暗暗在心底為自己加油，重新拿起筆，大手一揮，開(kāi)始解題。

我無(wú)悔，因?yàn)橛信笥选?/p>

下課鈴悄然打響。老師說(shuō)一句“下課”，抱著試卷走出教室。我抬起頭，長(zhǎng)舒一口氣，似乎把課上的緊張都從腦袋中排擠出來(lái)。低頭一看，同學(xué)們?cè)缫褯](méi)了上課時(shí)的沉默，個(gè)個(gè)嬉皮笑臉，拿出各種“玩具”，開(kāi)始“大鬧教室”。同學(xué)甲拿出橡皮開(kāi)始招呼死黨來(lái)決一死戰(zhàn)。同學(xué)乙正鬼鬼祟祟跑上講臺(tái)，圓滾滾的腦袋四面轉(zhuǎn)動(dòng)，一道精光從那小得幾乎看不見(jiàn)的眼睛中射出，望了望四周并沒(méi)有什么人，偷偷地從講臺(tái)上拿起一支粉筆，迅速轉(zhuǎn)過(guò)身在黑板上瞎忙活起來(lái)?！癬_X，你在干什么？”一道響亮又尖銳的聲音瞬間吸引了我的注意力，只見(jiàn)同學(xué)丙拿了同學(xué)丁的鉛筆盒合著幾個(gè)人飛快地在教室中打圈。

一條漂亮的拋物線飛躍過(guò)我的頭頂，我趕緊低下頭，免得被余波傷到。幾個(gè)同學(xué)輪流著“放飛”著鉛筆盒，同學(xué)丁左右繞著教室來(lái)回跑，累得氣喘吁吁，眼睛里隱隱泛著銀光。最后，還是班長(zhǎng)出面解決了這起事件。不知何時(shí)，班主任已悄然站在門(mén)口，手中的教鞭正有節(jié)奏地敲打在墻磚上。不知是哪個(gè)眼尖的同學(xué)率先看到了班主任，二話不說(shuō)，飛快地跑回座位上，有模有樣地看起書(shū)來(lái)。大家一頭霧水，紛紛環(huán)視教室。看見(jiàn)班主任正悠閑地靠在門(mén)邊，冷笑地看著我們。偌大的教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們用最快的速度收拾好了“殘局”，個(gè)個(gè)安靜的坐在位子上寫(xiě)作業(yè)。班主任盯著我們看了好一會(huì)，搖頭走出教室。不知是哪個(gè)同學(xué)先笑出了聲，“哈哈哈……”

教室里回蕩著一片歡聲笑語(yǔ)。我無(wú)悔，因?yàn)槭浅跞?。我們?cè)诔跞床诔跞龤g笑，正因?yàn)槭浅跞?，我們才不?huì)后悔。一座座題海，一片片歡笑聲，一次次努力，一次次拼搏，種種的種種，才構(gòu)成了我們多姿多彩的初三。

我用汗水裝點(diǎn)舞臺(tái)，用努力裝點(diǎn)樂(lè)譜，用炫舞裝點(diǎn)初三，用初三裝點(diǎn)青春，用青春裝點(diǎn)人生！

青春作文描寫(xiě)篇6

在不知不覺(jué)中，歲月的書(shū)又悄然翻過(guò)一頁(yè)。

春天已經(jīng)開(kāi)始了，有一個(gè)冬季過(guò)去，我又長(zhǎng)大了一歲。在冬季里，我哭過(guò)，笑過(guò)，快樂(lè)也悲傷過(guò)。

當(dāng)期末的成績(jī)單發(fā)下來(lái)時(shí)，我倍受打擊，成績(jī)單上的一串串?dāng)?shù)字看得我眼花繚亂，很是糟糕!你不知道什么時(shí)候站在我身后：“現(xiàn)在知道后悔了，早干嘛去了?記住這次的教訓(xùn)，下次一定要努力。”

我重重的點(diǎn)頭：“好?！?/p>

我們一起到后操場(chǎng)跑步，一起躺在草坪上，讓冬日溫暖的陽(yáng)光灑在身旁。你總會(huì)對(duì)我說(shuō)：“我們都要堅(jiān)強(qiáng)，要學(xué)會(huì)微笑?！?/p>

“一定?！蔽铱茨銏?jiān)定地回答。

沙漏猶轉(zhuǎn)，冬去春來(lái)。時(shí)間總是用它特有的方式提醒著我們。

有一天，你告訴我，你將要離開(kāi)了。

天下著蒙蒙細(xì)雨，雨絲落在臉頰上，很涼!我站在雨中哭泣。我總相信你看不到我在哭，因?yàn)橄轮??？赡氵€是看見(jiàn)了：“不要哭，我們說(shuō)好了要堅(jiān)強(qiáng)，要微笑的，我們只是沒(méi)有在一起而已，我會(huì)在世界上某個(gè)你看不到的角落里看著你變堅(jiān)強(qiáng)，相信只要你心里有我，你就不會(huì)覺(jué)得我已離開(kāi)。”這次，我沒(méi)有像忘常那樣堅(jiān)定地回答你，而是選擇了沉默。

因?yàn)槲也恢雷约耗懿荒茏龅健?/p>

“你會(huì)做到的，相信自己，因?yàn)檫@才青春!”然后，我們就站在馬路的兩旁揮手道別。你向左，我向右，走上兩條永不相交的地平線。不同的是，中間隔了一條長(zhǎng)的看不到盡頭的馬路。

生活依舊，只是已沒(méi)有你在身旁。沒(méi)有你在耳畔輕輕說(shuō)要堅(jiān)強(qiáng)。

在不經(jīng)意的一次夢(mèng)里，很意外的看到了你：“你過(guò)得好嗎?”我壓住心里的激動(dòng)問(wèn)。

“我很好，看來(lái)你也不錯(cuò)?！蹦阈χ卮?。

“你還是跟以前一樣，但這淡淡的感傷，卻又朝氣蓬勃，而我現(xiàn)在好像把它弄丟了?！蔽业皖^說(shuō)著。

“呵呵!你正在蛻變中，總有一天你會(huì)飛向?qū)儆谧约旱奶炜眨鋵?shí)，我們不用去抓著每一件事不放，我們都要學(xué)會(huì)尋找新的美好，有些東西，擁有過(guò)就是幸福?！蹦阋廊晃⑿χ?。

“有些東西，擁有過(guò)就是幸福。”我輕輕念著這句話，抬起頭時(shí)，你已離開(kāi)。留給我一個(gè)越來(lái)越模糊的背影。地上又張小小的紙條：“記住，要堅(jiān)強(qiáng)，我永遠(yuǎn)都在，你會(huì)別人身上看到我?！?/p>

青春的味道就這樣被我們知道。輕輕地來(lái)，又輕輕的離開(kāi)。教會(huì)你怎樣變堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)微笑，學(xué)會(huì)飛翔。

青春作文描寫(xiě)篇7

沒(méi)有一個(gè)人的生活道路是筆直的， 沒(méi)有岔道的，有些岔道口，譬如政治上的岔道口、事業(yè)上的岔道口、個(gè)人生活上的岔道口，你走錯(cuò)一步，可以影響人生的一個(gè)時(shí)期，也可以影響一生。

人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。

人生匆匆，青春不是易失的一段。青春也是一種永恒的心態(tài)。滿(mǎn)臉紅光，嘴唇紅潤(rùn)，腿腳靈活，這些并不是青春的全部。真正的青春啊，它是一種堅(jiān)強(qiáng)的意志，是一種想象力的高品位，是感情的充沛飽滿(mǎn)，是生存之泉的清澈常新。

青春意味著勇敢戰(zhàn)勝怯弱，青春意味著進(jìn)取戰(zhàn)勝安逸。年月的輪回就一定導(dǎo)致衰老嗎？要知道，老態(tài)龍鐘是因?yàn)榉艞壛死硐霟o(wú)情的歲月的流逝，留下了深深的皺紋，而熱忱的喪失，會(huì)在深處打下烙印。焦慮，軟弱，自卑終會(huì)使心情沮喪，意志消亡。

六十歲也罷，十六歲也罷，每個(gè)人的心田都應(yīng)保持不泯的心態(tài)，去探索新鮮的事物，去追求人生的樂(lè)趣。我們的心中都應(yīng)有座無(wú)線電臺(tái)，只要不斷地接收來(lái)自人類(lèi)的美感、希望、勇氣和力量，我們就會(huì)永葆青春。倘若你收起天線，使自己的心靈蒙上玩世不恭的霜雪和悲觀厭世的冰凌，即使你年方二十，你已垂垂老唉；倘若你已經(jīng)八十高齡，臨于辭世，若樹(shù)立天線去收聽(tīng)樂(lè)觀進(jìn)取的電波，你仍會(huì)青春煥發(fā)。

告別昨天，如果昨天是坎坷、是失敗、是淚水、是憂愁，我們不應(yīng)該再讓今天的身軀陷入昨天的泥沼，否則昨天的傷感會(huì)腐蝕今天的情緒，昨天的沉重會(huì)羈絆今天的步伐。

如果昨天是鮮花、是輝煌、是榮譽(yù)、是快樂(lè)、是歡笑，我們也不能永駐于昨天的風(fēng)景，沉醉于昨天的收獲。一味地欣賞昨日的輝煌，會(huì)阻礙我們今天的進(jìn)取心。陶醉于昨天的成功，也會(huì)影響我們今天的起程，使我們喪失繼續(xù)奮斗的激情和壯志。

人生不是一成不變的，既然昨天已屬于過(guò)去，屬于過(guò)去，屬于歷史，我們就該告別昨天，向著今天、明天瀟灑地踏去，讓新的太陽(yáng)再次普照充滿(mǎn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、詩(shī)情畫(huà)意的前程。讓新的行動(dòng)重新譜寫(xiě)比昨天更燦爛、更輝煌的篇章。

青春作文描寫(xiě)篇8

青春離不開(kāi)書(shū)，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水。如花兒般絢麗的青春就該醉在如酒般醇厚的書(shū)香中。

若把青春比喻為一幅未上色的畫(huà)，那書(shū)豈不就是為這幅畫(huà)量身定做的畫(huà)筆?不同于幼時(shí)的囫圇吞棗，只草草瀏覽過(guò)故事就作罷，青春時(shí)期的我們總是帶著困惑和迷茫，這時(shí)的書(shū)本就像是一位擁有豐富經(jīng)驗(yàn)的老者，引領(lǐng)我們?cè)谇啻哼@條未知的旅途中探索，收獲意想不到的驚喜與快樂(lè)。

若把青春比喻為一首不老的贊歌，那書(shū)豈不就是這首贊歌中那段最優(yōu)美的旋律?我們總是羨慕三毛“一切皆緣，隨遇而安”的那份自信與豁達(dá)，欽佩范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的高尚情操，哀嘆李清照“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”的憂傷與哀愁。我們?cè)谇啻褐信c書(shū)為伴，在書(shū)中歡笑，在書(shū)中成長(zhǎng)。

若把青春比喻為一朵含苞未放的花兒，那書(shū)豈不就是滋潤(rùn)這朵花兒的細(xì)雨?讀一本好書(shū)，對(duì)于處在青春時(shí)代的我們的人生觀，價(jià)值觀都起著莫大的作用。我們對(duì)《老人與?！分心俏徊磺陲L(fēng)暴，勇于抗擊的老者肅然起敬的同時(shí)也學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和不屈不撓;我們對(duì)《假如給我三天光明》中堅(jiān)強(qiáng)自信，不屈服于命運(yùn)并勇于與命運(yùn)抗?fàn)幍暮悺P勒敬佩不已的同時(shí)也學(xué)會(huì)了笑面挫折和困難，永言不棄;我們被《夏洛的網(wǎng)》中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛真摯的友誼感動(dòng)的同時(shí)也學(xué)會(huì)了真誠(chéng)待人。沒(méi)有書(shū)的青春注定是不完整的，我們?cè)谧蠲利惖那啻簳r(shí)代與書(shū)為伴，收獲的不僅是無(wú)盡的知識(shí)，更是真理和正確的人生道路。

如果說(shuō)青春是一場(chǎng)盛大的書(shū)宴，那么我愿讓這如花兒般絢麗的青春醉在這如酒般醇厚的書(shū)香中。

青春作文描寫(xiě)篇9

一個(gè)國(guó)家要想富強(qiáng)，就要有法律。而我國(guó)，就是這樣的一個(gè)法制社會(huì)。大多數(shù)人，包括兒童，都會(huì)使用法律來(lái)保護(hù)自己，可也有一部分的法盲，他們一點(diǎn)不重視法律，以為他們能夠逃避法律的制裁，可惜還是逃脫不了，最終進(jìn)入了大牢。

我這就有一個(gè)活生生的例子：

有一民青年女子李某，23歲，無(wú)職業(yè)，高中畢業(yè)。她在4月21日上午打了一通電話給張先生說(shuō)：“你的女兒在我手里，給你半小時(shí)籌3萬(wàn)元贖回你的女兒?！睆埾壬?tīng)后趕忙報(bào)了警，民警讓張先生等電話。不久，果真又來(lái)了一通電話：“交款地址是在小區(qū)花園的垃圾桶里?！泵窬瘡碾娫捳{(diào)查入手，這兩通電話是從兩個(gè)不同的小賣(mài)部打來(lái)的，老板并不知道女青年往哪去了。線索斷了。警方讓張先生把三萬(wàn)元放在指定的垃圾桶里。等李某來(lái)取錢(qián)時(shí)，民警一擁而上，制服了李某，據(jù)李某交代，四歲的小女孩被他拐到了公園，民警一找，小女孩正玩著呢!因李某有勒索罪，判有期徒刑一年零三個(gè)月

為什么有那么多人去偷，去搶?zhuān)ヲ_呢!因?yàn)樗麄冇幸徊糠质欠?，一部分肆無(wú)忌憚，目無(wú)法紀(jì)，可他們哪里知道“法網(wǎng)恢恢，疏而不漏”呢。我希望這個(gè)詞能引起社會(huì)的關(guān)注。走上彎路的人趕快走回正道，沒(méi)有走上彎路的人，永走在正道上，讓“法網(wǎng)恢恢，疏而不漏”這個(gè)詞埋藏在人們的心底，讓人間沒(méi)有罪惡，社會(huì)更加美好吧!

青春作文描寫(xiě)篇10

人們常用紅色描繪青春的熱烈，用藍(lán)色描繪青春的希望，用綠色描繪青春的魅力。而我則要說(shuō)：我的青春是淡紫色的。

淡紫色靚而不艷，淡而不俗?？磻T了單調(diào)的白色，凝重的黑色，繽紛的彩色，再看一眼淡淡的紫色，保準(zhǔn)你會(huì)眼前一亮，覺(jué)得它清新淡雅，在眾多的色彩中，別具一格，正如我們的青春。

青春之路不會(huì)很平坦，時(shí)不時(shí)就有幾枝荊棘長(zhǎng)出來(lái)充當(dāng)你青春路上的攔路虎。隨便挑出一枝來(lái)說(shuō)：小學(xué)時(shí)候，我們與父母親親昵昵，無(wú)話不談，非常融洽，對(duì)父母也特別的依附、崇拜。而現(xiàn)在，似乎是叛逆的心理在作祟，我們和父母漸漸變得疏離。開(kāi)始嫌父母嘮叨、啰嗦。這是為什么呢？這也是大多數(shù)和我一樣的中學(xué)生心中的疑問(wèn)吧！其實(shí)我也不知道為什么。我也跟爸媽吵過(guò)架，賭過(guò)氣，斗過(guò)嘴，可后來(lái)不知怎么又好了。可能是我能體會(huì)到父母對(duì)我的愛(ài)吧！在這兒，我只能對(duì)和年級(jí)相仿的學(xué)生們提個(gè)忠告：家就像一個(gè)銀行，存進(jìn)去的煩惱越多，回報(bào)的煩惱更多；存進(jìn)去的快樂(lè)越多，回報(bào)的快樂(lè)也就越多。所以為什么不讓我們的財(cái)富更多一點(diǎn)呢？

在青春之路上，的勝者莫過(guò)于擁有友情了。在多彩的世界中，我們肆意張揚(yáng)我們的青春，揮灑我們的熱情。我們的友情也同淡紫色一樣，一樣獨(dú)樹(shù)一幟，與眾不同。

三年前，我讓我的好朋友教我騎單車(chē)。她經(jīng)常過(guò)來(lái)攙著我坐上車(chē)，有時(shí)候遇到上坡，她甚至讓我坐著推我上去。又一次，我不小心摔了一跤，那一跤摔得特別重，一向堅(jiān)強(qiáng)的我也忍不住掉下了眼淚。她鼓勵(lì)我，關(guān)心我，使我那刺痛的心頓時(shí)化為烏有，她讓我只想扎進(jìn)友情的海洋里盡情遨游。當(dāng)我學(xué)會(huì)騎單車(chē)后，我們一起馳騁街道，在陽(yáng)光下，任微風(fēng)吹拂我們的頭發(fā)……

雖然我們不再在一個(gè)學(xué)校讀書(shū)了，內(nèi)心時(shí)常遺憾和牽掛。聯(lián)系也慢慢變少，但絕不會(huì)忘記。友誼的美好就像火柴，光亮即使微弱，卻無(wú)論何時(shí)都能使你感到暖洋洋的，亮堂堂的。

我們?cè)谇啻褐飞闲凶?，我在屬于我的淡紫色青春中徜徉。不管前方的路有多艱難，我們都要披荊斬棘，共同開(kāi)拓我們的青春之路。