我愛你漢字作文650字(精品12篇)

我愛你漢字作文650字要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的我愛你漢字作文650字樣本能讓你事半功倍，下面分享【我愛你漢字作文650字(精品12篇)】，供你選擇借鑒。

我愛你漢字作文650字篇1

它，在一代又一代人的手中綻放出美麗的光輝;它，見證了我們民族悠久的歷史和燦爛的文化;它，是人類智慧的起源;它，點燃了文明的星火。它就是古人集體的智慧結(jié)晶凝結(jié)而成的——漢字。

漢字傳承了我們中華民族五千年的文明，有著不可代替的歷史地位。當(dāng)我第一次呀呀學(xué)語，第一次在紙上歪歪扭扭寫字的時候，我便開始與漢字接觸。它們是智慧的化身，我從它們身上感覺到一股神奇的力量。漢字在我們生活中起著重要作用，無論是誰，無論干什么，都離不開漢字。社會在發(fā)展，即使丟掉手中的筆，坐在電腦旁，用嫻熟的十指敲打著鍵盤，一個個漂亮的漢字瞬間映入你的眼簾?？梢姡瑵h字和我們那樣密不可分。雖然各個地方的語言不同，但是他們都是用相同的漢字來交流。漢字是我們大家共同的交流工具，它們在許多文豪墨客的筆下更是妙趣橫生。

每當(dāng)我照鏡子時，我的臉上都會露出欣慰的笑容。因為我看見鏡子里的我：一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，白眼珠里銜著一顆“黑葡萄”，黃色的皮膚印著祖先留下的顏色，這足以證明我是一個中國人。我是中國人，我是炎黃子孫!我因此感到無比自豪。我們中華的漢字，傳播文明，蓋世無雙。有了漢字，才會有詩歌宋詞，有了漢字才會有交流的工具，有了漢字，才會有思想的碰撞，有了漢字，才會有中華上下五千年的燦爛文化!

我愛你，漢字，經(jīng)受歲月的洗禮后，你一定會愈久彌香。你那奇特的魅力和無限活力將會永遠(yuǎn)被世人所珍愛!

我愛你漢字作文650字篇2

漢字是我國悠久的文化，字謎也是我國的一大特色哦。

記得今年中秋之夜，我們一家在院子里賞月，吃月餅，爸爸讓我猜一個字謎，謎面是：“古代有，現(xiàn)代無。商周有，秦漢無。唐朝有，宋朝無?！蔽易笏加蚁?，猜不出是哪個字，只好請爸爸指點一二。爸爸說：“你要仔細(xì)觀察‘有’的幾個字，再觀察觀察‘無’的幾個字。你發(fā)現(xiàn)了什么?”我仔細(xì)一看，驚奇地發(fā)現(xiàn)，“有”的幾個字最大的特點是有“口”，而“無”的幾個字卻沒有“口”。那么，答案就是——口。我心里想著，說出了答案：“口?！薄肮材悖饘α?”爸爸高興地說。我暗暗想，我一定要去研究研究字謎，下次也來考考老爸。

說干就干，我去搜集了許多關(guān)于漢字字謎的資料，開設(shè)了一個字謎聰明訓(xùn)練營，你要是能猜出以下字謎，就證明你是機靈與智慧并存的!

1、太陽西下，月落東升。(陽、陰)

陽：太陽在西邊，而月亮東升起來。

陰：太陽西下可以理解為日落，及剩下單耳旁，月亮便上來了。

2、看看像太陽，聽聽像月亮。(曰)

太陽為日，日與曰相似。

月的讀音yue，與曰的讀音yue很相似。

3、太陽生了一個兒子。(星)

太陽為日，日+生=星

看啊，連“太陽”和“月亮”都能編出這么多字謎來，你猜出來了嗎?是不是想更深一層來了解字謎呢?其實，字謎分為兩種：有民間字謎，還有燈謎，燈謎屬于文義謎，而民間謎語除了少量字謎外，都是以事物的特征來隱射的，因此，它屬于事物謎。聽我這么一說，你是不是對字謎想有更多的了解呢?那么，請快快與我們的“字謎”們交朋友吧!

我愛你漢字作文650字篇3

我們中國有一樣獨特的藝術(shù)，是其他國家沒有的。它，千變?nèi)f化;它，正楷端莊;它，生動形象……它可不是硬生生的符號，而是有著獨特性格的小精靈——漢字。

一次語文考試，我只考了八十九分。翻開試卷拿給我的好朋友看，她們竟發(fā)出一陣狂笑。我生氣地沖她叫著：“我只考八十九分已經(jīng)很心疼了，你們還笑話我。”“不……不是……”她笑得喘不過氣來，斷斷續(xù)續(xù)地說：“你看你，多么粗心，文章你寫“熊”這個字時，把它寫成“能”了。你再讀讀這句子，小能和小伙伴們玩得開心極了。我能不笑嘛!哈哈哈……”聽了她的話，我立馬把試卷搶了過來，還真把“熊”寫成“能”了?！澳憧矗靶堋边@個字指的是動物，“能”是一個名詞，兩個詞意思根本不一樣，老師不扣你分才怪。”她給我解釋說。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著這個“能”字，臉紅得像一個熟透的大蘋果一樣，撓撓頭，不好意思地笑了?！肮植坏梦胰嗯琶习四?”

我們中國漢字千變?nèi)f化，可不是浪得虛名的。“巾”指得是一種清潔物品，而如果在“巾”上面加一“丿”，就變成了“幣”。你可別以為加這一頂帽子，意思還一樣，它戴上這一頂帽子，可就身價百倍了。為什么呢?因為“幣”指的是財物。和“巾”是完全不一樣的。

我們中國的漢字還有很多奇妙之處，那就是通過對聯(lián)道出情況。我給你講一個小傳說吧!傳說有一戶人家的上聯(lián)是二三四五，下聯(lián)是六七八_九。上聯(lián)唯獨沒有——(衣)，下聯(lián)又沒有+(食)。連起來就是缺衣少食，道出了他們家的情況。

漢字，就像活潑可愛的小孩子，組合起來，拆開來，就會表達(dá)不同意思，就像五彩繽紛的鮮花一樣，把它的千變?nèi)f化表現(xiàn)出來……我愛你!中國的漢字!

我愛你漢字作文650字篇4

我們讀書、看報、寫作文，都離不開漢字。這一個個漢字，是我們中國人交流思想與情感的工具。

漢字，距今已有四千多年的歷史，是世界上使用人口最多的文字。別看它只是一個個普普通通的方塊字，組合在一起，就成了一個個不同含義的詞組，一篇篇語句優(yōu)美的文章，一首首抒發(fā)情感的詩歌，一個個發(fā)人深省的故事……看著這些字，就像一顆顆星星在紙上閃爍，就像一朵朵美麗、嬌艷的鮮花愉悅你的眼睛。當(dāng)你使用漢字的時候，就像徜徉在美麗的星空下，就像浮在茂密的花海上。在我眼里，它們不只是一個個簡單的方塊字，而是一個個有著不同性格的人。每當(dāng)我學(xué)習(xí)、認(rèn)識了一個漢字，就像結(jié)識了一位新的朋友，在我寫作文的時候，它便可以為我提供幫助，給我的文章增添一分不同的感情色彩。

古往今來，我國涌現(xiàn)了許多著名的書法家，有王羲之、柳公權(quán)、顏真卿等等。這一個個漢字，在他們的筆下，更能生發(fā)出無窮的魅力，呈現(xiàn)出不同的風(fēng)韻。各種各樣的書法字體，有著不同的特點：篆書和隸書，給人一種古色古香的感覺，行書流暢，而楷書端莊，草書雖然潦草，卻帶給人一種奔放的感覺……欣賞這一個個書法作品，就好像在欣賞一幅幅不同風(fēng)格的圖畫，帶給人們不同的感覺。這些書法作品是藝術(shù)中的珍品，有著很高的欣賞價值。

這些有著獨特性格的漢字，這些各具特點的書法作品，是我們每個中國人的驕傲。我愛你，漢字!我為你而驕傲!

我愛你漢字作文650字篇5

在我看來，漢字不是僵硬而無生命的符號。漢字有情感、有色彩、有氣味、有靈魂。每一個漢字都蘊含著一個神奇的.故事……

今天，老師幫我們疏通了第五單元的第七課，《我愛你，中國的漢字》，我立刻感到了漢字那種.種神奇的魔力，橫豎撇捺，構(gòu)成了一個個神奇的小精靈的誕生。

我從小就對漢字著迷，每當(dāng)看到街上的招牌，動畫的字幕。我就死死的盯著一個我還不會認(rèn)的字，深深地印在腦海里，那樣的話，我可能一天都在沉思于這個字怎么來的，有什么故事，為什么要是這個樣?？偠灾瑵h字是具有魔力的。它無時無刻吸引著我。

有一天，老師在黑板上寫了兩個字“船污”，又溫和一笑，說：“我們來猜個字謎吧!”我們當(dāng)時就懵了，就那么倆字，能出個什么字謎啊!老師又補充一句“是中國的一個地名?！蔽覀兏遣恢?，中國大大小小的地名數(shù)都數(shù)不清，該是哪個啊!突然有位同學(xué)說：“‘船污’么，反過來讀的諧音不就是務(wù)川么?”我們也就得有理，點了點頭。但是，只見老師帶著勝利的笑容搖了搖頭。啊!不是，我們?nèi)嗪髞斫g盡腦汁都沒想出答案，還是老師解出答案：“‘污’，就是‘臟’?！材苷f成‘舟’臟州乃漳州也?！蔽覀兓腥淮笪?，有的拍手稱快;有的連連叫好;還有人呆滯的坐著，明顯是嚇呆了。

正是有了方塊字的誕生，這一切看似不可能發(fā)生的事，但都成為了現(xiàn)實。只要你翻開書，過去的一幅幅畫，一個個故事中，不都展現(xiàn)在你面前了嗎?是啊，漢字是會說話的，它能告訴我們一個個道理，這難道不是漢字的魅力嗎?

愛漢字，就是愛祖國，我是炎黃子孫，我為漢語是母語而自豪，我一定要把中國文化的精髓傳播到五湖四海。

我愛你漢字作文650字篇6

中華民族的漢字，不但生動形象，而且舉世無雙，所以，我們要知道，它是古代勞動人民智慧的結(jié)晶，我們應(yīng)更加愛惜它、傳承它。

我們的漢字有著漫長而悠久的歷史，它深厚的文化底蘊讓每一個中國人受益匪淺：從甲骨文、金文，到小篆、到隸書，再到楷書，無不體現(xiàn)著它燦爛輝煌的歷史足跡，漢字是多么讓人著迷啊!

“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還?！碑?dāng)我們讀著這朗朗上口的詩句時，你可曾知道，就單單一個“綠”字，作者就經(jīng)過了無數(shù)次的推敲打磨，可見漢字的魅力是多么大。

每當(dāng)我望著書本上那一個個小精靈般的漢字時，我的心不由肅然起敬，自豪之情油然而生，古代的勞動人民用勤勞和智慧創(chuàng)造出了這些小精靈，讓我們一代代傳下來，成為人們生活中不可缺少的東西，讓你我都成為它最忠實的粉絲。我從小就對漢字特別感興趣，當(dāng)我真正開始學(xué)習(xí)漢字時，才真正明白那一個個方塊字蘊含著多么深的內(nèi)涵。試想假如沒有漢字，世界會是什么樣?我們還能看到這一首首雋永、婉約、傷感、、蒼勁、悲涼的古詩詞嗎?我們只有好好學(xué)習(xí)，把中華民族優(yōu)秀的歷史文化傳承下去，把它發(fā)揚光大，讓這些知識財富永遠(yuǎn)綻放著燦爛奪目的光輝。

我愛漢字，是它引我走進(jìn)知識的殿堂;是它帶我遨游知識的海洋;是它帶我領(lǐng)略大自然的神奇;是它帶我探索神秘遼闊的宇宙。請你不要忘記，你每天看到的東西叫漢字，是我們中華民族的文字。我要大聲告訴你：我愛你，漢字!

我愛你漢字作文650字篇7

漢字是一個慈祥的老奶奶，每天給我講好多生動的，好聽的故事;漢字是一位好老師，每天教給我知識。漢字是神奇的，有趣的。我們每天都和漢字打交道，你是否知道它的秘密呢?

文字中的老壽星，自然指的是漢字嘍!從很久以前，人們就把簡筆畫，用刀刻在石頭上或木塊上。慢慢地，王懿榮在吃藥的時候發(fā)現(xiàn)了龍骨是龜甲和獸骨，它們上面都有一種文字，它就叫做甲骨文。接著又有了全文，再是篆書，隸書，然后是楷書，再后來是草書，最后是行書。

那我們現(xiàn)在用的漢字又是怎樣來的呢?這來源于倉頡。有一天，他在森林里發(fā)現(xiàn)了鳥的足跡。有的直，有的斜，有的若行若飛，有的井然有序，有的似龍蛇盤繞，也有的如魚兒成群結(jié)隊。

漢字是神奇的。看”磊“字，它的意思想你們都知道，是把某個東西排列、堆在一起。這樣，愛寫錯這個字的同學(xué)可要記好了呀!每當(dāng)我看到”車“這個字時，我的學(xué)車子的記憶就被喚醒了。我一次也沒摔倒，都是因為媽媽。中途，我下了車，媽媽說沒給我扶，我嚇的不敢騎了。又因為媽媽的一句話，我又恢復(fù)了自信。最后，我終于學(xué)會了!

漢字多么有趣呀!有好多都是諧音字，而由于諧音字又產(chǎn)生了”諧音古詩“、”諧音對聯(lián)“、”諧音歇后語“……比如說：蓮子心中苦(連子心中苦)，梨兒腹心酸(離兒腹心酸)，公雞戴眼鏡—官(冠)不大，架子不小……

我愛你，漢字。你是如此的神奇，如此的有趣。

我愛你漢字作文650字篇8

漢字，是中華五千年文明智慧的結(jié)晶。它，無處不在，我們每天都與它打交道。

漢字，是倉頡創(chuàng)造的。它們有直有斜有交叉，富有變化。而且每一個線條都那么均勻，那么優(yōu)美。近看這些字好像布陣排兵，井然有序。甲骨文是王懿榮發(fā)現(xiàn)的，他讓我國文化領(lǐng)域又多了一門“甲骨文”。

在作文中，那一個個連綿起伏的字體，令人想入非非。但是，如果你寫錯一個字就會鬧出很大的笑話，所以人們都說：“一字值千金”。

我寫作的時候，常常為我面前這一個個方塊字而動情。它們像一群活潑可愛的孩子在紙上嬉戲玩笑，像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。這時我真不忍將它們框在方格里，真想叫它們離開格子去舒展身子，去不受拘束地享受快樂。真的，它們可不是僵硬的符號，而是有著獨特性格的精靈。你看呀，每個字都有不同的風(fēng)韻。看到“太陽”這兩個字，你能感觸到熱和力，而望見“月亮”眼前卻閃著清麗的光輝。“輕”字使人有飄浮的感覺，“重”字感受到沉重而深穩(wěn)?！靶Α弊肿屓讼残︻侀_，“哭”字一看就像一股悲傷。“冷霜”好像散發(fā)出一股寒氣，“幽深”兩個字一出現(xiàn)，你似乎進(jìn)入森林或?qū)庫o的山村。當(dāng)你寫下“人”這個字時，你不禁肅然起敬，并為祖先的創(chuàng)造而驚嘆不已。

像徜徉在夏天夜晚的星空下，為那壯麗的景色而迷醉，我無限鐘情于我賴以思維和交往的漢字，并震撼與它的無限活力和奇特魅力。我堅信，在人類歷史的長河中，漢字會被越來越多的世人所珍愛。

我愛你漢字作文650字篇9

漢字不是僵硬的符號，而是有著獨特性格的精靈。它們，蘊含著中華民族獨特的文化。記載著中華民族的精神歷史。

漢字千年歷史，百年滄桑卻富有靈性，書寫就像觀賞著傍晚的紅霞，而我們則為那絢麗的色彩而迷醉無限沉迷于它們的神奇。它魅力更為我們中國的文化錦上添花。它是中華民族的智慧結(jié)晶，是中華民族的偉大創(chuàng)作，是中華民族的光輝榮譽。

漢字優(yōu)雅又直白具有魔力時時呼喚著我，不由自主地去親近，去親近中華文明那博大精深的魅力。離不開，忘不記，更失不去……

漢字風(fēng)韻多樣卻美麗：篆書隸書的它古色古香，回憶起創(chuàng)字古人的偉大;行書的它流暢通順，使人一目了然;正楷的它端莊，好像一個個士兵排成的一個個方陣，整整齊齊，不禁心身舒暢;草書的它好似狂草奔放，鳳舞龍翔，給人一種騰飛的感覺，它如雄鷹獨立，挺拔如峰，似浩瀚大海，滔滔不絕，仿清亮如溪，凝滑如脂。近看猶如布陣排兵，井然有序;遠(yuǎn)看猶如鴻鵠群游。

漢字簡單而萬變：時而輕如鴻毛，時而重如泰山，時而飄若游絲，時而嬌若驚鴻。每個字都是一幅流光溢彩的畫頁，也是一闋跳躍著歡快音符的樂章。

打開詩路，傾聽遙遠(yuǎn)的風(fēng)聲，在筆墨中立身，立命，立心，沉迷。在詞的渡口不禁解輕舟，溯留上。沿句子的河流，段落的瀑布，文章的海洋奔流直下，浩浩蕩蕩。白紙和黑字，涇渭多分明，而名詞是燈塔，動詞弄扁舟，我淪陷了成為了漢字加冕的人，在詞語里畫地為，做漢字忠實的奴仆，并以靈魂作抵押。蘸著月光和淚光，把每一個漢字擦凈用一生的時光做賭注，奉獻(xiàn)我的心與一切。

我愛你漢字作文650字篇10

我剛接觸漢字的時候，還不知道漢字的博大精深與廣泛。只是跟著媽媽學(xué)習(xí)了幾個簡單的漢字。

一年級的時候，我才初學(xué)漢字。那時的我認(rèn)字十分不準(zhǔn)確，常常把“豬”讀讀成“獵”，把“呆”讀成“早”…。。哎呀，這不，又犯起了錯誤。 我和奶奶在馬路上行走著。為了更快地學(xué)會漢字，我邊走邊讀著路上的廣告牌和商店名稱。奶奶的臉上露出了笑容，還時不時地表揚我：“嗯，這個念的很準(zhǔn)?！薄昂芎茫羞M(jìn)步。”我聽了心理美滋滋的。這時，迎面開來一輛寫著“灑水車”三個大字的車，我飛快地在腦子里回憶著這個字。不一會兒，我興高采烈地對奶奶說：“奶奶，這一定是‘酒水車’吧?！蔽乙贿呎f著并神氣十足地向她做了做驕傲的動作。奶奶聽了，哈哈大笑，說：“寶貝孫女，這是‘灑水車’，而不是‘酒水車’?！蔽衣犃?，羞愧極了，臉在不知不覺中變紅了。接著，奶奶又平心氣和地對我說：“雖然‘酒’和‘灑’很相似，但是它們的讀音不同?！啤褪悄惆职趾鹊摹【啤驮S多液體的飲品，是名詞。而‘灑’字就是把某種液體從高處往地上灑，是動詞。所以別看漢字這么相近，可它們的意義可是截然不同的'。因此，你一定要學(xué)好漢字呀!” 聽了奶奶的話，我恍然大悟，下定決心一定要把漢字學(xué)好。

從此以后，我便認(rèn)真學(xué)習(xí)，看清漢字，并在漢字的王國中遨游，體驗漢字帶給我們生活的便利與啟示。

我愛你漢字作文650字篇11

每當(dāng)我讀書寫字時，一個個漢字在我的眼前就像一位為神奇的魔術(shù)師，是不是就會帶給我驚喜;還想一只小巧玲瓏的小鳥在籠子玩耍嬉戲;更像一串串音符變成了一首首多多彩的漢字之歌。一個個漢字組合在一起，就構(gòu)成了一幅美麗的圖畫，仔細(xì)欣賞它們，我真不想讓它離開那個拘束自己的個字，跟我一起快快樂樂地玩耍。

每個漢字都有它神奇的靈性，每個字都能讓你浮想聯(lián)翩，它們可不是僵硬的符號，而是有著獨特性格的精靈?？吹健吧健弊值臅r候，你就能聯(lián)想到有高又大的山坡;看到“水”時，你就能看到清澈見底的湖水，一覽無余;當(dāng)看到“日”字時，你就能看到一輪紅日從東方冉冉升起;看到“月”時，你就能看到一輪皎潔的月光照耀著大地;當(dāng)你看到“車”時，你就會看到一輛豪車在寬敞明亮的柏油馬路上疾馳而過;總之，漢字把我們的生活點綴的豐富多彩，把我們的生活演繹得惟妙惟肖。

漢字在一些書法家的筆下，寫得栩栩如生，把隸書和篆書寫的.古色古香，韻味十足。有人說這個字軀干彎曲，末梢放縱，那個字兩邊修長，軀干短小;這個字外部輕靈，內(nèi)部緊湊，那個字不方不圓，我行我素等等。當(dāng)你遠(yuǎn)看到這些字，感覺猶如鴻鵠群游，迂回綿延，近看這些字，好像布陣排兵，井然有序。

與漢字的接觸，使我充滿了智慧，感受到了一股神奇的力量，它在我的生活中起著重要作用。 閱讀時，漢字是我忠實的伴侶，陪我遨游在知識的王國里，讓我浮想聯(lián)翩，感受到了讀書的樂趣。寫作時，漢字是我的知音，替我表達(dá)著心中的喜怒哀樂，使文章在我的筆下妙趣橫生，漢字成了我們與人交流工具。無論干什么，都離不開漢字。

漢字，我愛你，你一定會在歷史的長河中愈久彌香，沒有哪一個民族能像中華民族一樣擁有如此豐富的書法瑰寶，你那神奇的魅力和無限活力將會被世人珍愛。

我愛你漢字作文650字篇12

中國文化歷史悠久，從最早的甲骨文，發(fā)展到現(xiàn)在的宋體字，一個個字的演變，我們的漢字越來越多了。其中我最喜歡的就是那個“愛”字了。

先說一說愛的字形，老師說還有一首關(guān)于“愛”的詩：上面一撇像和煦的風(fēng)，中間三點像絲涼的雨，讓我們張開手臂，把朋友抱在懷里。

暑假里，爸爸媽媽要去出差，他們給我報了一個管理班，沒有家長管理的都可以去，。要開始去學(xué)校的前幾天，我的腳趾不小心踢到了門上，整個大腳趾甲翻了起來，頓時鮮血直流，疼得我兩眼直冒金星，眼淚忍不住地往下掉。我心想：馬上開學(xué)了，腳行動不方便，怎么辦呢?

開學(xué)了，我一瘸一拐地走在上學(xué)的路上，忽然從身后急急忙忙地跑來一個身影，原來是我在自家樓下認(rèn)識的一個好朋友蔣嘉宇。她的爸爸媽媽也沒空照顧蔣嘉宇，本來她今天想早點上學(xué)去，但是看到我這一瘸一拐慢慢地向?qū)W校走去的情景，就馬上停下腳步，扶著我到學(xué)校去。在學(xué)校里，她什么事都幫著我做：幫我交作業(yè);吃飯時，幫我拿飯，盛湯;下課了，她還扶著我去上廁所。我們倆就像親姐妹一樣，做什么事都形影不離。每當(dāng)我提出讓我自己來做時，她都會說：“沒關(guān)系的，你的腳不好，好好休息吧!讓我來幫你做?！?/p>

就這樣，她幫我做了幾天的“活”兒，直到我的腳可以像往常一樣在地上走路了。我覺得有這么一位好朋友是我的榮幸。這就是愛的真實故事，就發(fā)生在我的身邊。就像那歌里唱的那樣“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界就會變成美好的人間!”