希望作文寫作素材篇1

我不由得停住了腳步!

那一小片向日葵在雜草叢生的土地中豎立著，在陽光的映襯下，它們散發(fā)著活力，充滿了希望的氣息。

去年我媽媽給我報了一個籃球班。在球館的附近空地上，除了一些凌亂的雜草和野果樹之外，就是這一片金燦燦的向日葵了。與其說是一小片，不如說是兩三株。的確，少得可憐，但它們的氣勢卻能給人一種卓而不群的感覺。它們只有拳頭大小，但心里卻充滿了希望。早晨，它們張開笑臉，第一個迎接冉冉升起的太陽;中午，烈日當空，它們依然是揚起那金色的臉龐追隨著太陽;傍晚，太陽徐徐落山了，它們又面向西方，戀戀不舍地和太陽告別。

每次，我打籃球都會經過這里，那金燦燦的向日葵總能讓我忍不住多看幾眼，仿佛這兒的空氣也是金黃色的。輕輕地漫步在這金黃色的空氣里，總會讓人忘記時間，忘記煩惱。

我的籃球技術是可以獨當一面的，可有一項對于我來說卻是久久也練不好的——運球?！斑\球”自然會運，可是有人防御時，我便不得不去做動作，可一旦做動作我就會丟球，便不太敢做大幅度的動作，但是在球場上，如果運球會掉，那么隊員們自然就不會傳給你球了。我非常憤悶，且逐漸失去了打球的熱情和自信。

冬天如期而至。在周而復始的四季中，冬天仿佛是最漫長的，對于這些向日葵來說亦是如此。它們失去了往昔的光彩，只剩下幾根花莖留在光禿禿的土地上，花瓣成了枯黃色的，垂頭喪氣地低下了頭，而花莖也同葉子一個顏色，雖然仍筆直豎立，但卻脆弱萬分，顯得格處蕭條。這還是原先的向日葵嗎?這還是原先那充滿活力的向日葵嗎?看到這枯敗的向日葵，我的心里澀澀的。

冬去春來，又到了一個生機勃勃的盛夏。我又準備到球館打球，可原先那一股沖勁不再有了，取而代之的是擔心、恐懼、憂郁…我邁著沉重的步子，慢慢吞吞地挪向球館。

我不由得停住了腳步!

只見一小片向日葵在雜草叢生的土地上豎立著，花瓣的金黃色又被還了回來，而那花莖依舊筆直豎立，大片大片的嫩綠葉子也迎著光，向著四面八方。在這陽光的照耀下又重新煥發(fā)出新的光芒。它們用它們的光芒和愈挫愈勇的精神震撼了我。我敬重地望著眼前這幾株向日葵，它們似乎在告訴我——苦等許久，只有熬過冬天才能再次映射出自己的光彩。一切的拼搏、一切的奮斗，不為取悅那些心急的觀眾，只為自己開創(chuàng)出一片希望的土地。

每個人都會遇到各種消極的時候，但在這挫折面前，只要蓄滿能量，遇到時機必能再次發(fā)出耀眼的光芒。希望，就這樣迅速地生長，充滿力量。

看到這燦爛的向日葵，我不由得加快了腳步。

希望作文寫作素材篇2

時隔幾個月，我的耳畔仍縈繞著老師的聲音：不管你是誰，你都要為考上一個好中學而拼搏。不管有多么艱難，你都必須堅持。因為，希望在前方等你。

在我的筆袋里，有一張字條，上面工整地寫著，“希望，在前方等你。”我時常拿出來看看，激勵我在追夢路上奔跑。每個課間都有人靜心學習，但也有人不停玩鬧。聽著嬉笑聲一片高過一片，坐在桌前寫作業(yè)的我，內心不免有些動搖了，正當我躊躇之時，我看見筆袋里那工整的字跡：“希望，在前方等你?！毙闹幸徽?，仿佛一道落雷擊打著我，周圍的一切都消失了，目光定格在這張字條上。我的夢想等著我去實現，我必須在這條路上不斷拼搏，而不應偏離了方向。我長吁一口氣，繼續(xù)學習。希望像啟明星一樣，指引我正確的方向。

一次考試的失敗深深地打擊著我，我不禁自問，為什么我付出的比別人多，收獲的卻幣別人少？辛酸的淚在臉上靜默地流淌著，流入那悲傷與孤獨的內心深處。悵然抬頭，灰蒙蒙的天讓我感到一絲壓抑。我的希望到底在哪呢？“希望，它在前方等你！”熟悉的聲音在我內心的一角響起，那是老師的諄諄教誨?！安还苡卸嗝雌D辛，你都必須挺??！”我擦干淚，清風撲面而來。對，我還有希望！我要重新站起來。希望像熊熊的火焰，在我困頓時給予我溫暖。

“每日一篇閱讀訓練?！边@是我給自己定的計劃。剛開始的一段時間我還興致勃勃，可隨著作業(yè)量加大，我每天要學習到很晚。一天夜里，我睜著疲乏的雙眼，看著閱讀題，“還是算了吧，都是因為作業(yè)太多?！痹谑帐皷|西時，猛然，筆袋里那張字條映入眼簾，“希望，在前方等你?！蔽覒M愧地低下了頭，現在我如此偷懶，連疲勞的考驗都經不住，停滯不前，又如何去捕捉前方的希望呢？貴在堅持！我打開書，認真寫了起來，昏黃的燈光抹在一張堅毅的臉上。希望鞭策著我，讓我有了一份堅持不懈的動力。

感謝希望，在我迷茫時為我明確征途的方向；感謝希望，在我困頓時為我送來溫暖；感謝希望，在我消沉時鞭策我繼續(xù)前進。朋友，在追夢路上，請堅信：希望，在前方等你！

希望作文寫作素材篇3

人的一生就是在一座迷宮中不斷探索，沒有能看見未來的透視眼，也不存在知道你前行的GPS，一切都是未知的，但也正應如此，人生才有拼搏大海的刺激與趣味

初二剛開始時，由于換了新的班主任，原先被強制著學習的日子也不會再有了。我開始得空便踢球或去同學家玩玩，除了幾本作業(yè)需要做完，再無觸碰書本的興趣。那時我的后面坐著小D，小D是個有著黝黑皮膚的靦腆男孩，他每時每刻都似乎在看課本或教參，我一回頭他準在寫著畫著，一天說的話比我一個小時說的話還少。這不，我一回頭便發(fā)現他又在“埋頭苦干”，我舉起左手，用力地拍了一下他的桌子，“砰”的一聲，他驚慌的抬起頭，眼神里充滿迷茫，我說：“你要考北大？”他靦腆地笑，卻不回答我，我只好討了個無趣。因為我那時的排名比小D高出不少，所以我并沒有危機感，反倒是想和他吹一吹我中午踢球進球的感受，他卻不理睬我，那時我真想拿根黃瓜磨磨嘴。

日子就這樣過去了，等到期末考試的成績出來了，我才發(fā)覺，我和小D之間已有天壤之別了。

下學期一開始，我就立下誓言，再踢球就砍腿。從此，我認真學習，課上不再開小差，不會的便課間問后面的小D，放了學不再去玩耍，把一本本作業(yè)當做檢測自己的法寶，不打折扣地完成。盡管那之后的一次期中考試并沒考好，但我沒有因此而失去信心。我靜下心來，在人海中沉寂，在晨曦下、星光下默默走過綠茵場，心中只有一個目標，那便是下次的成功。此時，我深知，小D先我一步找到希望。我雖然后悔自己的停滯不前，卻不會重蹈覆轍，我相信只要我努力，希望就不會離去，它一定會在前進路上的某個轉角處等著我，我會找到他。

天道酬勤，我終于戰(zhàn)勝懶惰，贏來了勝利。但我知道小D不會放棄，他會一直向前。

我曾經墮落，我曾經失敗，幸而，我能夠堅持，并獲得了勝利。在人生的迷宮里，我在轉角處遇到了希望，它對我說：“我一直沒離開這里，但你要向前，你的路還很長?！?/p>

繩鋸木斷，水滴石穿，靠的是不懈的斗志和持久的激情。只要我堅持不懈，希望就總在下一個轉角等著我！

希望作文寫作素材篇4

人生在世，道路不止一條，希望不止一個。當我們?yōu)椤跋Ｍ逼床珚^斗的時候，要懂得給“希望”留一點空間，留一個轉身的余地，不要把生命或生活的賭注押在一個“希望”上，否則，一旦希望破滅，對有些過于執(zhí)著的人來說，就沒有了任何退路，會把生命逼到死角。我們生存在塵世上，每走一步都是為了觸摸“希望”，“希望”是我們?yōu)橹Φ脑竿湍繕?，但并不一定是單一的固守和決絕。

希望作文寫作素材篇5

那熟悉的微笑，似纏纏綿綿的春雨，若夏日里徐徐緩緩的清風。那生命中的微笑縈繞在我心中，點亮我前進的希望。

——題記

人們都說：“一日為師，終身為父?！蔽乙灿幸晃粠煾?，教給了我一技之長，我視它為慈祥的母親。她就是教我國畫的姜華老師，也是我的美術啟蒙老師。

姜老師長得并不迷人，但讓人看著心里會由然而生縷縷暖意。她大約五十多歲，一頭卷卷的短發(fā)，有一雙會笑的很溫暖的眼睛。她笑的時候眼睛瞇的很小，但是我從中看到了滿滿的慈愛。她是矮胖的身材，卻給人強大的感覺。她總是帶著笑臉走進教室，走到我們中間，走到我的近旁。上課時，她微笑地走上講臺；下課時她微笑著與我們一一道別。她的笑，給我信心，給我力量，給我依靠。

記得在我要考國畫最后一級時，我開始松懈下來。也許是缺少自信，也許是感到茫然，課堂上我也不夠專心，練畫時也不夠認真仔細，這時，姜老師發(fā)現了我的問題。每次講完課，她都會微笑著來到我身邊，一次又一次地鼓勵我說：“不錯不錯！比上一張要好很多！這個地方著色再細一些就會更好”在我感到迷茫不知道該怎么完成一幅畫的時候，在我遇到困難無法前行的時候，她總是帶著那暖暖的微笑默默地幫我擦掉掛在臉上的淚痕，耐心地給我指導，給我鼓勵，讓我重拾自信和希望。在考試的前兩周，她幫我篩選國畫的資料，挑選考級的素材，一遍又一遍地幫我修改繪畫中的不足。我終于升入最后一級，完成我在國畫中的所有晉級考試。證書發(fā)下來時，我興奮地叫著：“我過了！我過了！”緊緊地抱住我的姜老師，我忽然感覺到，她的身體是那么的矮小，又那么的溫暖，那么的充滿力量。這也意味著我就要離開姜老師了，內心的不舍無法言表，淚水情不自禁地流淌下來，姜老師又一次把我的眼淚擦干，意味深長地對我說：“繪畫的路還很長呢，以后一定要堅持下去！也要學會堅強！”

跟隨姜老師的國畫學習已經結束，但是她那輕柔的微笑始終縈繞在眼前，她那語重心長的話語總是回響在耳畔。我不會忘記她那剛柔相濟的筆法，不會忘記她那濃淡相宜的勾描，更不會忘記她的笑，那是點亮我前進的希望！

希望作文寫作素材篇6

心中有著希望，做事做的才會有價值，沒有希望的話，做事就十分容易放棄，就像蘇聯(lián)的肖洛霍夫說的那樣：人是為了自已的希望才活著的。

記的那一次，我看到自己爸爸的自行車，爸爸給那個自行車還取了一個名字——“賽車”。

當看到爸爸霸氣地騎上了自行車，又在路上炫酷地跑上了幾圈之后，我已經羨慕的口水就快要流出來了。

爸爸看見我這個樣子，立馬就笑了，說：“兒子，你是不是也想騎自行車呀?”

說罷，爸爸就從倉庫中拿出了一輛自行車，微笑的對我說：“這個自行車就是你的了，現在你要從最簡單的開始學?！?/p>

“好的，我一定要把自行車給學會了!”我滿懷希望的高聲說到。

我剛上去，就感覺有些有不對勁，哎?這怎么這樣的穩(wěn)定，我又騎騎試試，這一點也不快，我低頭往下一看是四個輪的，立馬就要求換成兩個輪。

換車之后，我剛坐上去，就從上面直接摔了下來，我說：“這要怎么騎，我剛上去就摔下來了，要學會的話得等到猴年馬月呀?”

“做事要有恒心，人生來不是被打敗的，你可以消滅它，甚至燒的連灰都不剩，但你永遠都不可能打敗他!”爸爸語重心長的對我說。

“那為什么還是打不敗它?”我不解的問。

“那是因為他沒有精神上的屈服你，”爸爸雙手一背。

我點了點頭又坐了上去，但這一次，我讓爸爸在后面扶住，我心中默默的想：這是我的希望，可不能放棄!爸爸試探的說了一句：“那我松手了?！蔽尹c了點頭，準備過幾秒要受的傷。

果不其然，幾秒后我又從車上摔了下去，不過我沒有氣餒，繼續(xù)努力學習自行車。幾天后，我終于學會了騎自行車，直到現在，我想：如果那個時候我放棄了，可能就沒有會騎自行車的我了。

心中有希望，就會指引你走向成功的道路。

希望作文寫作素材篇7

希望，就是在悲觀的陰霾中打著電筒尋找樂觀的影子。骨骼支撐著肉體，希望支撐著精神，若只有肉體沒有精神，那就是僵尸，一團爛肉，元神消散。因而，精神是不可缺的，希望是必須有的。希望應是積極的，有分寸的，有上限，也有下限，但不應是盲目的，沒有邊，沒有際，像天馬行空，亂飛一氣，一陣瞎竄，等累了，既找不到東，也找不到北，一腦子的漿糊。

希望作文寫作素材篇8

從古到今，人們都是以學習在進步，在發(fā)展，沒有“學習”就沒有希望。一個人，如果只限于自己本身的本領去創(chuàng)出一個精彩的世界，那是不怎么可能的。只有不斷的努力，不斷的去學習更多的知識，經驗，才會為自己的人生道路減少阻礙。我們所學的有益知識，總有一些地方會用上的。

“學習”這個詞不限用于書生身上，我們生活在世界上，只有不斷的學習才會在社會上立足，才能在社會站穩(wěn)腳步。我們在生活、學習上，不懂就要問，如果你不問，你就不會懂。上帝給了我們一張嘴，我們要善于運用，不辜負上帝賜予我們的禮物?！皩W習”可以說是“活到老，學到老”!因為我們學的知識是無止境的，永遠都有學不完的知識。生活中，有很多人是學習才換來的豐富、多彩、輝煌的人生。

我很清楚地記得，我有一個“表姑”。小時候，她經常在我家住、吃。整天都是游手好閑，無所事事的樣子。有一次，我家隔壁的那個“三嬸”一下子說出了一句令我表姑至今難忘的話。那句話的內容是：“你這樣的女孩子長大了也沒人敢要?！蹦蔷湓捈ぐl(fā)了我表姑的斗志，同時也傷了她的自尊。從此以后，她不再無所事事了。她刻苦努力，奮發(fā)拼搏。高考，她考取了理想的學校，選擇了理想的專業(yè)。可能是命吧!她隨后也找到了好的工作，并且是屬于公家型的那種，屬于國家棟梁了，她并沒有驕傲，而是更加努力的去學習更多的知識、技術，作個更加有用的人。用自己的知識、技術為國家貢獻力量，以報效祖國的培養(yǎng)與教育。

“她”就是努力學習，學以有成了才可以報效我們的祖國?！皩W習”就會有希望，學習，前途就可能是光明的。如果你不學習，你想到達成功的目的地，那得比唐僧去西天取經還難。人生!就是學習的一個過程，只有學習更多，你的人生道路才會更有意義。

我們要為“中華之崛起而讀書”，為新中國成立前所受的那些苦難、悲痛的痕跡而學習，為中國貢獻多一些，為中國挽回一些歷史臉面。中國在不斷壯大，富強、而我們也要不斷的學習，在自己的心中樹立遠大的抱負，長遠的目標，要努力學習、報效祖國。

“學習”就會為我們的道路鋪下平毯，讓自己走得更舒服。我們要學習、要做一個社會、國家的有用之士?！盎畹嚼?，學到老，因為“學習”就是希望。

希望作文寫作素材篇9

春風處度，帶著幾分刺骨的寒冷，淡紅的花瓣隨風而落――零落成泥碾作塵，只有香如故――在這白花獻媚的世界，它不參與爭奪，旁觀者般冷眼相視。

“花，又開了哈……”帶著幾分回憶和落寞的聲音穿插進了這清冷卻高傲的畫卷。畫的右方緩緩走進一名十三左右的少女，少女面容帶著驚異，她入迷的看著，想著，伸手，撫向樹枝，感受這粗糙的觸感，用若有若無的音調述說著一個關于等待的故事：

那是一個怎樣的日子呢，與今天相似吧。陽光很溫暖，風也很柔，街上的行人來往匆匆。而自己，忽而有種渺小的感覺，像局外人般站在角落，看日起日落。路過花店時，言教無意掃到了幾個大字‘3月8日?母親節(jié)’――送朵花給媽媽吧――這種想法一閃而過，帶著些許猶豫走進了花店。

再出來時，手里抱著一大束玫瑰。雖然店員姐姐好說歹說的勸自己選康乃馨，但仍固執(zhí)的買了玫瑰。為什么呢?自己也不太清楚，也許是因為它紅的妖艷，就像媽媽一樣――美麗。

回家后，把它放在客廳最顯眼的位置。一邊想象媽媽見到花驚喜的表情以便傻傻的癡笑。因為擔心玫瑰不夠香，又傻傻的噴灑了許多香精――該死的香精!味道刺鼻死了!――但一想到媽媽暖暖的笑臉，怒氣的小臉又降了火。

等待……

等待……

睡意爬上了眼睛，盡管很努力的睜眼，但實在抵抗不了夢魘的攻擊，眼皮，還是不堪‘重負’的閉上了。

窗外的月娘帶著寵溺的笑，緩緩躲進云里?？諝庵须[隱約約傳來幾句碎語：媽媽，對不起，不能等你回來了……客廳的玫瑰不知何時沾上了水珠，就像晶瑩剔透的眼淚……

第二天早晨，剛睜開眼，帶著幾分懊惱，迫不及待的跑到房間找媽媽，希望得到一個溫暖的擁抱和愛撫。打開門，床上依舊整齊干凈，沒有睡過的痕跡――就連爸爸也沒回來嗎?垂下眼眸，行尸走肉般來到了客廳。那束看起來比昨日更紅艷的玫瑰花，清高的仰首，仿佛在看著這意料之中的結局。扯下一瓣花瓣，心想，它會不會感覺到痛呢?就像――我的心一樣。臉上好象濕濕的，是眼淚嗎，原來我還可以流淚啊。本以為，習慣了她的離開，就再也不會流淚了――是啊，媽媽走了呢，就連一個背影也沒留下。而自己，所說的要堅強也忘了。

……

少女的故事講完了，她的手依然撫摩著樹枝，眼神似乎透過樹椏看向了另一個世界，一個有她，有爸爸，有媽媽的世界，一個充滿歡聲的世界……

希望作文寫作素材篇10

我時常在讀書時抱有許多的希望，希望自己能夠有一段幸幸福福、快快樂樂的美好的讀書生活，這才有意思呀。這些希望會時常在我的腦海中展現出來，讓我浮想聯(lián)翩。

我希望自己能有更多的時間看些課外書，像《魯濱遜漂流記》、《中國寓言故事》、《120個影響一生的哲理寓言》、《感動中學生的100個人物》等等小說、蘊含著豐富哲理的文章，我都喜歡看。因為看這些書既能增長我的知識，教我做人的道理，還能提高我閱讀理解文章的能力，提高寫作文的水平。

我也常常是浮想連翩。如果每天沒有那么多的作業(yè)，如果我有三頭六臂三下五除二就可以把作業(yè)做完，如果我很聰明過目不忘作業(yè)只是小菜一碟，那樣我就能好好的無所顧忌的看書了。有時作業(yè)很多，根本沒有時間看課外書，心里煩燥不安，我就想，如果有“讀書天使”就好了。只要在心中輕輕呼喚，“讀書天使”就會馬上出現在自己的眼前：“為你效勞。”而這時自己就可以安然地躺在床上休息休息，好好地美美地看書了，那該多美呀。

我也希望有一間很大很大的圖書館，里面有各式各樣的書，連最新出版的書都能找到，不用借書證，可以自由進出，人們也很自覺遵守規(guī)則。圖書館里按樓層分成不同的區(qū)域，無論是小孩還是大人都能各取所需，找到自己所喜歡的書，按照自己喜歡的方式看書。幼小的孩子可以邊玩邊看，在游戲中享受到了讀書樂趣。學生可以隨心所欲地翻看各種各樣的小說、散文、教科書、工具書等等，在那里還可以網上閱讀，也可以進行各式的實驗、小發(fā)明創(chuàng)造、排練，不用擔心沒有材料，也不用擔心會有人呵斥是亂彈琴，在學習中享受到了讀書，在書的海洋里蕩漾。說不定會在里面出現一些小發(fā)明家、明星呢。大人們則可以挑選一本自己喜愛的書，要上一杯清茶、一杯咖啡聽著音樂，坐在一旁細細品味書中妙處，在休息中享受到了讀書。啊，真好！

讀書，我想應該是每一個人都具有的愿望，無論是少年、青年、老年，一有機會和時間我們都可以去讀書，在不知不覺中去體會、思考和發(fā)現。有時當我們覺得清閑而煩悶、無事可做的時候，順手拿起一本小說、雜志就打發(fā)了無聊的時間，可能還會有一些感悟呢。