寫(xiě)作寫(xiě)事作文(優(yōu)秀8篇)

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寫(xiě)作寫(xiě)事作文篇1

在下著毛毛雨的雨天，地平線上似乎有一些陽(yáng)光在照耀，另一端慢慢散發(fā)出七彩的光芒，有著五彩繽紛的色彩，慢慢浮現(xiàn)在天空，就是大家一直等待和看到的彩橋——彩虹。

彩虹讓人心曠神怡，不得不悠閑地享受，欣賞大自然的奇觀，看看大自然醞釀的美景。所有人都停止了等待，仰望地平線，漫不經(jīng)心的凝視，從煩躁變成了安靜平和的心態(tài)，所有人都豁然開(kāi)朗，不自覺(jué)的露出了幸福的笑容。

彩虹轉(zhuǎn)瞬即逝?？粗卟实墓饷⒙?，散發(fā)出一些美麗的余輝。短暫的美麗令人驚嘆。轉(zhuǎn)眼間，彩虹已經(jīng)消失在地平線上，無(wú)影無(wú)蹤，但那一刻的美好卻體現(xiàn)在每個(gè)人的腦海里，在每個(gè)人的腦海里，我們總能仔細(xì)回憶起大自然的美麗。

人生的成功和失敗就像彩虹。成功的背后，有著不懈努力的精神，有著挑戰(zhàn)一切挫折的堅(jiān)定意志，讓心中的彩虹橋閃閃發(fā)光，永不消失；在失敗的情況下，因?yàn)橐粫r(shí)的挫折而退縮，但壓抑的心情無(wú)法解決問(wèn)題；拉長(zhǎng)臉只會(huì)讓心里的彩虹漸漸消失，變得黯淡無(wú)光。真可惜！

人生有得有失，但往往貪婪的心讓大家得不償失，一無(wú)所獲，只能得到更多的損失和更多的茫然；相反，只要你生氣了，相信世界上沒(méi)有免費(fèi)的午餐，愿意努力，五彩繽紛的彩虹永遠(yuǎn)在每個(gè)人的心里。

在生活中，成功和堅(jiān)定的友誼是永遠(yuǎn)不會(huì)消失的橋梁。它們美如彩虹，讓人贊嘆！朋友們！讓我們積極向上，共同為上游而奮斗，達(dá)到成功的目標(biāo)，讓我們心中的彩虹永遠(yuǎn)不會(huì)消失，永遠(yuǎn)發(fā)光。

寫(xiě)作寫(xiě)事作文篇2

我從小就和詩(shī)歌打交道。

從讀《鵝鵝，曲香》，到“我的床腳那么亮的一線”，到現(xiàn)在“我想你沒(méi)有看到豫州”，我背了那么多唐詩(shī)宋詞，真的讓人覺(jué)得有點(diǎn)驕傲。

無(wú)論如何，家庭是對(duì)詩(shī)歌的熱愛(ài)。有時(shí)候，我和我爸一激動(dòng)，就開(kāi)始“吼”唐詩(shī)。李白的作品自然是最好的選擇?！帮w下三千英尺，懷疑銀河系已經(jīng)淪陷九天了。啊……”就這樣，我們捧著我的話，面紅耳赤的喊著，讓青筋暴起。隔壁鄰居不知道他的感受，大概會(huì)為我們家的驕傲鼓掌吧。

我不僅喜歡杜麗的古典詩(shī)歌，也喜歡現(xiàn)代詩(shī)歌。聽(tīng)：“黃河以其英氣出現(xiàn)在亞洲的元爺。它體現(xiàn)了我們民族的精神，偉大而強(qiáng)大！”一篇《黃河頌》，這么大膽，不愧是中國(guó)人的心聲。冰心的《繁星春水》含蓄清新淡雅，是女性特有的情調(diào)和心境。

詩(shī)讀多了，自然想寫(xiě)。我寫(xiě)的第一首詩(shī)很傻。這時(shí)候，看著桌上的橘子，靈感立刻來(lái)了，寫(xiě)道：“一個(gè)接一個(gè)，二三四五，六七……”第四句拿不起來(lái)，想了一晚上?！盀槭裁礇](méi)有十分之一？”這樣，一首詩(shī)就完了！這首詩(shī)出來(lái)的時(shí)候，我都不知道自己有多渺小。真的只是幼兒園小班孩子的水平。我爸媽笑了一晚上。我相信詩(shī)歌能給人帶來(lái)快樂(lè)。我很驕傲隨便編一首詩(shī)，卻讓爸媽笑了！

大同中學(xué)是名副其實(shí)的“詩(shī)派”，我喜歡在那里寫(xiě)詩(shī)。詩(shī)是快樂(lè)的，讀詩(shī)寫(xiě)詩(shī)也是快樂(lè)的。我不能說(shuō)我能從詩(shī)歌中讀到什么，但我確實(shí)從詩(shī)歌中獲得了一種特殊的情感。

我愛(ài)詩(shī)是因?yàn)椤鞓?lè)。僅此而已。

寫(xiě)作寫(xiě)事作文篇3

我生活中的往事，像天上的星星，有很多很多。有悲傷的，有開(kāi)心的，也有委屈的?，F(xiàn)在我就摘一顆委屈的星星下來(lái)給你講一講吧。

那是發(fā)生在我八歲那年的一件事。我?guī)е邭q的表弟來(lái)到了操場(chǎng)上玩，玩著玩著，表弟突然摔了一跤，便“哇哇’’大哭起來(lái)。我看到表弟摔到了地上，我就急急忙忙扶起受傷的表弟，把他背者回到了家。

剛回到家里，媽媽看到表弟的頭上一個(gè)“小雞蛋”，便問(wèn)我說(shuō)：“是不是你把表弟弄哭了，他頭上的‘小雞蛋’又是怎么一回事？”我回答說(shuō)：“不是我把他給弄哭的，是他不小心自己摔了一跤，頭上才長(zhǎng)了個(gè)‘小雞蛋’的?！眿寢屨f(shuō)：“不是你弄他摔了一跤，他會(huì)哭得這么久，這樣傷心嗎？快去給你表弟拿藥水來(lái)?！蔽衣?tīng)到媽媽那不容爭(zhēng)辯的話語(yǔ)，我無(wú)話可說(shuō)，眼睛也感到有點(diǎn)濕潤(rùn)。我好心背表弟回來(lái)，竟被媽媽罵了，真是好心沒(méi)好報(bào)，我的心不禁這樣想著。于是，我只好給表弟拿藥水去了。

過(guò)了一會(huì)，表弟停止了哭聲，媽媽問(wèn)表弟說(shuō)：“是不是表哥弄哭的？”表弟說(shuō)：“不是表哥把我弄哭的，是我自己不小心摔倒了，表哥把我背回家的?！眿寢屄?tīng)了馬上向我道歉：“孩子，是媽媽錯(cuò)怪了你?！甭?tīng)了媽媽的道歉，我流下了委屈的淚水。雖然已經(jīng)真相大白了，我的心里卻是非常難受。

現(xiàn)在我想起這件事的時(shí)候，我仍感到有點(diǎn)委屈。

寫(xiě)作寫(xiě)事作文篇4

旋轉(zhuǎn)幽婉，詩(shī)意抒情，點(diǎn)點(diǎn)凝聚在字里行間；涓涓流水，群鳥(niǎo)隨云；任其詩(shī)意徘徊，經(jīng)久難散。品一篇美文，仿佛品一壺千載的醇酒；絲絲的辛辣蘊(yùn)藏著言不盡的甜蜜。酒愈釀?dòng)?，文愈品愈香，可以是筆尖觸水的柔情，含蓄又歷歷在目；可以是疏朗飄逸并清爽酒勁，雁過(guò)碧空，秋高天淡，吟一曲“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄?！泵牢?，抑是一門(mén)藝術(shù)；一門(mén)永無(wú)止境的藝術(shù)。

悲慘哀怨也又哀艷動(dòng)人；血與心帆的鼓噪譜寫(xiě)的歌，只可會(huì)意，而又難以言傳，靜靜的，云靜風(fēng)清之時(shí)，慢慢品味，細(xì)細(xì)把玩。用心去感受，感受或喜或憂(yōu)，或低回或高昂。體驗(yàn)風(fēng)卷殘?jiān)?，掃遍楓葉的惆悵，看似輝煌后既無(wú)法言喻最深層次的悲哀。催人淚下，肝腸欲斷的怨聲載道，苦不欲生。抑或如同那“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱《后庭花》”的纏綿情懷，無(wú)人吐露的凄涼蕭索。美文，抑是一篇藝術(shù)，一門(mén)承載著太多血淚的藝術(shù)。

豪情壯懷，桀驁不遜；“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”延續(xù)著千百年來(lái)的直白豪邁，欲與天公試比高；舍我有取誰(shuí)？文字，天生就容不得羈絆，耐不得束縛，經(jīng)歷了太多太多，沖出那禁錮回到黑幕籠罩的自由天空；逾越九天，展開(kāi)一場(chǎng)雷電風(fēng)云的殊死較量，你死我亡！哪怕艱險(xiǎn)阻障，還不是一樣地風(fēng)采神韻，始如當(dāng)初！且后對(duì)人生的思量，對(duì)社會(huì)人情的批判，對(duì)惡勢(shì)力殘無(wú)人道地憎惡便如同山洪般滔滔不絕，勢(shì)不可擋！由得讀者自己心生感慨。

美文抑是一篇藝術(shù)，一門(mén)銳不可擋的藝術(shù)。或含蓄雋美，或直白抒情；那刻骨銘心的沉思與不堪負(fù)重的懷念便一點(diǎn)一滴地滲透在那濃郁的筆墨之中了。

寫(xiě)作寫(xiě)事作文篇5

每個(gè)人都有許許多多的趣事，有童年的、家庭的。但你們有學(xué)校的趣事嗎?我就有，下面我給你們說(shuō)一說(shuō)吧!

這件事就發(fā)生在前幾天的體育課上，因?yàn)橐浜蟿e的老師給班上一節(jié)體育課，所以這節(jié)課老師讓大家解散。我和一些同學(xué)玩編花籃，跳著跳著，突然有位同學(xué)撞我一下，我立刻就倒了。因?yàn)槲覀兪菄梢蝗?，腳纏在一起的，所以我一倒，剩下的同學(xué)也就跟著挨個(gè)兒地倒了下去，只有那個(gè)撞我的同學(xué)沒(méi)有倒，她故作擔(dān)心地問(wèn)道：“有事嗎?”我們喊：“沒(méi)事!”說(shuō)著便慢慢地爬起來(lái)，隨口又來(lái)一句：“就怪了!”我們說(shuō)完，那個(gè)同學(xué)一溜煙跑掉了。有位同學(xué)看見(jiàn)了我，大聲地喊：“快來(lái)看呀，這里倒了一大堆人!”很多同學(xué)聽(tīng)到了，趕忙跑過(guò)來(lái)，把我們扶起來(lái)，一塊兒開(kāi)始玩新的游戲。

像這樣的事情，我經(jīng)常發(fā)生。雖然這件事就發(fā)生在前幾天，可它仍讓我非常難忘。

寫(xiě)作寫(xiě)事作文篇6

幾年光陰，猶若白駒過(guò)隙。幾篇孤零零的樹(shù)葉，在樹(shù)枝無(wú)力的襯托下，飄然離去，那已是改變不了的事實(shí)，然而，在已逝去的時(shí)光的點(diǎn)綴中，過(guò)得精彩，便已足矣。

微不足道，卻使人難以忘懷，原來(lái)，那個(gè)冬季，也是那么美，陽(yáng)光，雖并不耀眼，但我深知，雪正在一步步地化為水滴。

彈指一揮間的短暫，猶若流水那般歡悅，猶若積雪般的嚴(yán)寒，但我深知，過(guò)的精彩，便已足矣。

點(diǎn)點(diǎn)滴滴，滴滴點(diǎn)點(diǎn)。日子如梭而過(guò)，幾年，也不過(guò)彈指一揮間。

樹(shù)葉落下還會(huì)再生嗎？不，不會(huì)的。然而，過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一切的一切卻只能成為過(guò)去，足夠我慶幸的是，還有曾經(jīng)的記憶逗留在心底。

腦海中徘徊的那個(gè)畫(huà)面，在我看來(lái)，已經(jīng)微黃了一些。

謝謝你不在乎，信任我，我明白，海依然是一望無(wú)際的。

窗外的雨，越下越密，樹(shù)依然挺拔的立在那兒，只是，又多了幾分耀眼。

假如，假如，假如，世上有太多的假如，但也終究是假如。

生活中，許多事情總會(huì)令人刻骨銘心。嘗試，成功，獲得的東西絕不亞于世上最珍貴的東西；嘗試，失敗，獲得的則是伴隨你終生的啟示。

寫(xiě)作寫(xiě)事作文篇7

又是一個(gè)秋，每一個(gè)秋的日子里，心總會(huì)找到一份獨(dú)特的感覺(jué)。春的蓬勃，夏的熱烈，冬的安靜，似乎已全部集結(jié)到秋的血液中，生生不息的流淌著。這樣的秋季，溫和的秋風(fēng)不斷的吹拂滿(mǎn)眼的金黃，送來(lái)縷縷稻香，那稻穗因秋風(fēng)的搖曳更顯成熟。那落葉的舞姿因秋風(fēng)的吹拂更顯優(yōu)美。風(fēng)拂樹(shù)葉的嘩嘩聲，仿佛是為是為飄出的落葉作最好的伴奏，你若仔細(xì)傾聽(tīng)，似乎可以聽(tīng)到喜悅的笑聲。飄浮的云朵也是風(fēng)的伙伴，此時(shí)的它正悠閑地、漫漫地傲游在湛藍(lán)而高遠(yuǎn)的天空。我喜歡這樣的秋！喜歡她的斑斕多姿、自由飄逸，喜歡她成熟的魅力和極有內(nèi)涵的韻味！

走進(jìn)秋天，看滿(mǎn)目的秋韻，默默回想記憶中的時(shí)光，想把它化為一道道別致而又絢麗的風(fēng)景，收藏在心靈的每一個(gè)角落。讓那初遇的花香彌漫整個(gè)曾經(jīng)，讓如詩(shī)般的境遇，化作一幅唯美的畫(huà)卷，隨時(shí)翻閱。這樣，至少可以重溫一次沉淀在心底深處的昔日記憶，然后再悄悄的把它在現(xiàn)實(shí)中放飛。來(lái)到人生的秋天，經(jīng)歷了許多風(fēng)霜，但，也默含著許多美麗。在一次次的春去秋來(lái)時(shí)，感懷、體悟生命的榮衰，也會(huì)在一年又一年的春去秋來(lái)中青絲變白發(fā)。即使這樣又何妨？春去秋來(lái)，四季輪回，大自然的規(guī)律，誰(shuí)也無(wú)法改變。也許惟有來(lái)到人生的秋天，才開(kāi)始學(xué)會(huì)咀嚼生活中的滋味，這時(shí)會(huì)因懂得了生命的珍貴而學(xué)會(huì)珍惜。，讓生命在思索中沉淀、升華。

秋天有著充實(shí)的美，整體的美，我要用心體會(huì)它淡淡的安詳，特有的韻味，永恒的美麗！

寫(xiě)作寫(xiě)事作文篇8

今天，我們的劉老師給我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，有趣的小實(shí)驗(yàn)作文300字。在這之前，也在我們上課之前，早已把做實(shí)驗(yàn)的材料:一盆水、一個(gè)杯子，和一張紙放在了教室。

我們陸續(xù)走進(jìn)了教室，看到老師準(zhǔn)備的東西，心里有些疑惑。我想:老師是要干什么?喝水嗎?也不用準(zhǔn)備那么多的水吧!

上課了，只見(jiàn)老師說(shuō):“同學(xué)們，今天我們來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)?！蔽衣?tīng)了，又開(kāi)始想我們又要做一個(gè)什么樣的實(shí)驗(yàn)。只見(jiàn)老師首先把干干凈凈的杯子拿了出來(lái)，然后把水給灌進(jìn)去，接著把紙給放了上去，在用手按了按。最后說(shuō):“同學(xué)們，見(jiàn)證奇跡的時(shí)候到了!”我們目不轉(zhuǎn)睛地看著期待著聽(tīng)到聽(tīng)“嘩”的一聲，水“掉”了下來(lái)。老師把手松開(kāi)，但那張紙竟然沒(méi)有掉下來(lái)，我們有幾位同學(xué)被老師點(diǎn)了上去，也做了實(shí)驗(yàn)，都成功了。

這次實(shí)驗(yàn)總體來(lái)說(shuō)是很成功的，老師還告訴我們，紙是因?yàn)榭諝獾臄D壓才掉不下來(lái)。這個(gè)小實(shí)驗(yàn)真有趣，我想這就是科學(xué)的奇妙之處吧!