優(yōu)秀作文讀書(shū)伴我成長(zhǎng)
優(yōu)秀作文讀書(shū)伴我成長(zhǎng)篇1
書(shū),是我一生的伙伴;是我快樂(lè)時(shí)傾吐的對(duì)象,是我憂傷時(shí)默默的安慰。如果沒(méi)有書(shū),如同失去一位友善的同伴;如果沒(méi)有書(shū),我會(huì)覺(jué)得很無(wú)趣,甚至沒(méi)有現(xiàn)在活潑開(kāi)朗的我。
第一次接觸書(shū),是在我上幼兒園的時(shí)候。可能跟書(shū)有點(diǎn)緣分吧,那時(shí)看到書(shū),總是愛(ài)不釋手地想讀下去,雖然有些字不認(rèn)識(shí),但借著多彩的插圖,我還是似懂非懂地讀完了。
后來(lái),到大班時(shí),我開(kāi)始看一些英語(yǔ)繪本。那時(shí),我報(bào)名了英語(yǔ)興趣班,在快樂(lè)的游戲中,我學(xué)了一些日常英語(yǔ)和單詞,理解能力增強(qiáng)了不少,覺(jué)得書(shū)里的故事真是太有趣了。
很快,我進(jìn)入了小學(xué)。從一年級(jí)開(kāi)始,李老師常常給我們推薦一些有趣的讀物。而我,深深地被那些童話故事吸引住了,簡(jiǎn)直如癡如醉。休息時(shí)看,課間時(shí)看,放學(xué)后看,只要一有時(shí)間,我就會(huì)翻出來(lái)靜靜地看,就連睡前也要好好地看一番,才肯入睡。
到了中高年級(jí),我還訂了一些雜志,比如《漫畫(huà)天下》、《讀者》、《少年科學(xué)畫(huà)報(bào)》、《意林》等。平時(shí)閑來(lái)無(wú)事,常常用雜志來(lái)消磨時(shí)光。
慢慢地,我很少再看那些童話故事了,更喜歡看一些小說(shuō)和散文?!镀椒驳氖澜纭冯m然是初中生看的,但三本厚厚的書(shū),我也已經(jīng)看完了。書(shū)中講述了上世紀(jì)七八十年代,貧苦農(nóng)民如何擺脫貧窮,艱苦創(chuàng)業(yè),過(guò)上小康生活的故事。書(shū)中幾位主要人物雖平實(shí)無(wú)華,卻個(gè)個(gè)充滿正能量。他們聰明、勇敢、正直、堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格,給我留下很深的印象。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神?!蔽椰F(xiàn)在感覺(jué),書(shū)讀多了,真的下筆如有神。這次老師讓我們寫(xiě)與書(shū)相伴的故事,我瞬間如有神助,腦海中立即蹦出與書(shū)相伴的日日夜夜,不僅感嘆,原來(lái)我與書(shū)已經(jīng)有了如此的深情厚誼。通過(guò)讀書(shū)看世界,通過(guò)讀書(shū)看人生。我愿在書(shū)的海洋中繼續(xù)遨游,游向人生更精彩的彼岸。
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書(shū)是我的朋友,是我傷心時(shí)陪伴我,是我孤獨(dú)時(shí)跟我玩耍,是我人生最好的朋友!“寧可食無(wú)肉,不可居無(wú)竹?!睂?duì)我卻是:“寧可食無(wú)肉,不可居無(wú)書(shū)?!?/p>
記得有一次,我在網(wǎng)上查書(shū),結(jié)果看到了《淘氣包馬小跳》出了第二冊(cè),那可是我夢(mèng)寐以求的書(shū)啊!我上求下求,我終于讓我媽媽買(mǎi)了這本書(shū)的第二冊(cè)了。
買(mǎi)完書(shū)后,書(shū)到的那天起我就開(kāi)始看書(shū)了,我看的津津有味。一會(huì)兒如醉如癡;一會(huì)兒如饑如渴;一會(huì)兒全神貫注;一會(huì)兒泣不成聲。這本書(shū)讓我的感情變化多端,這真是一本好書(shū)啊!里面內(nèi)容豐富,其中一本最吸引我的是游戲中的富商。
到了晚上,媽媽叫我洗澡睡覺(jué),洗澡前想了想,睡覺(jué)的時(shí)間看書(shū),我就甜甜的和媽媽說(shuō)了晚安。就快速的拿我的寶貝回到我自己的房間。關(guān)了燈,再開(kāi)了我的小電燈,囫圇吞棗地看著書(shū)??吹揭稽c(diǎn)半時(shí),那里是最好看的精彩片段。是媽媽來(lái)看我睡覺(jué)了沒(méi)嗎?這時(shí),我嚇得像一只縮頭烏龜一樣縮在自己的被窩里面。后來(lái)才發(fā)現(xiàn),原來(lái)媽媽只是來(lái)上廁所而已呀!嚇?biāo)缹殞毩?然后,我就繼續(xù)看書(shū)了,看完后,我還滿期待下一本的劇情是什么呢?當(dāng)我抬頭看下墻上的時(shí)鐘時(shí),原來(lái)三點(diǎn)了,竟看了這么久,我只好依依不舍地睡覺(jué)了!
第二天,媽媽來(lái)檢查房間的時(shí)候,看到了那本書(shū),神情就變得很?chē)?yán)肅說(shuō):“好你個(gè)小屁孩,居然敢背著我們頭看書(shū),這樣你的視力會(huì)變深,總有一天你會(huì)看不見(jiàn)的?!?/p>
書(shū)是人體的一部分,沒(méi)有書(shū)就等于沒(méi)有了身體一大部分。顏真卿曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“黑發(fā)不知勤學(xué)早,擺手方恨讀書(shū)遲。”
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書(shū),是我成長(zhǎng)道路上必不可少的東西。它陪伴著我,一步一步走到現(xiàn)在。
從很小的時(shí)候我便開(kāi)始讀書(shū),但許多故事都被時(shí)光沖淡了,只有一些至今難忘的故事一直留在我腦海中。
九歲時(shí),我最喜歡的書(shū)是《草房子》。桑桑淳樸的品質(zhì)讓我喜愛(ài)。但最令我印象深刻的人物是秦大奶奶。她與老伴苦苦生活到現(xiàn)在,擁有了那么大的一塊地??傻筋^來(lái),卻只得到那塊地的小角落。她有著不屬于她的地。慢慢地,她被孩子們感化了,這位看起來(lái)令人頭疼的奶奶,內(nèi)心也是柔情似水的。
十歲時(shí),我最喜歡的書(shū)是《兔王圓點(diǎn)點(diǎn)》。作為一只兔子,圓點(diǎn)點(diǎn)的勇敢與智慧讓我驚嘆。它勇于跟天敵做斗爭(zhēng)。沒(méi)出生多久就被狐貍抓去,從狐口逃生又遭到媽媽的嫌棄,為了保護(hù)家人差點(diǎn)獻(xiàn)出生命。未成年就被趕出家門(mén)闖蕩。每當(dāng)我遇到困難、挫折,都會(huì)想起自強(qiáng)不息的圓點(diǎn)點(diǎn),心中便有了力量。
十一歲,我最喜歡的書(shū)是《青銅葵花》。青銅與葵花之間勝似親情的“親情”令我感動(dòng)。青銅為這個(gè)妹妹付出了很多。讓她上學(xué),為她的表演做項(xiàng)鏈……而葵花也十分懂事。仿佛有一條絲線,把這一家子與葵花穿起來(lái)。
起初讀《草房子》,只是單純喜歡一個(gè)人的品質(zhì),后來(lái)讀《兔王圓點(diǎn)點(diǎn)》,是因?yàn)閳A點(diǎn)點(diǎn)的堅(jiān)強(qiáng)與智慧感染了我。到現(xiàn)在的《青銅葵花》是因?yàn)闀?shū)中人與人之間的情感讓我感到溫暖。隨著年齡的增長(zhǎng),我對(duì)書(shū)的領(lǐng)悟也越來(lái)越深。
書(shū),伴我成長(zhǎng)。它已經(jīng)融入我的生命中,成為我生活中不可缺少的一部分。
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讀書(shū),伴我走過(guò)成長(zhǎng)的歲月;讀書(shū),讓我獲得更多知識(shí);讀書(shū)讓我感受許許多多的樂(lè)趣;讀書(shū),讓我懂得做人的道理。
小時(shí)侯,我喜歡看漫畫(huà)書(shū),我看不懂里面的文字,而我對(duì)那些漫畫(huà)圖片漢字情有獨(dú)鐘。因?yàn)槟菚r(shí)侯小,認(rèn)識(shí)的字不多,所以經(jīng)常請(qǐng)教媽媽?zhuān)慨?dāng),媽媽教我認(rèn)識(shí)一個(gè)字,解釋一個(gè)字給我聽(tīng),我都覺(jué)得很有意思。就這樣,漫畫(huà)書(shū)成了我小時(shí)侯的小伙伴,伴隨著我成長(zhǎng)。
我上小學(xué)了,學(xué)了拼音,拼音可以拼出很多不認(rèn)識(shí)的字,我的視野比以前開(kāi)闊了一點(diǎn)。媽媽給我買(mǎi)了很多書(shū),中國(guó)四大名著、文字經(jīng)典、作文書(shū)、成長(zhǎng)故事都是彩圖注音版的,我最喜歡文學(xué)經(jīng)典名著里安徒生童話里賣(mài)火柴的小女孩,她與生病的父親相依為命,靠賣(mài)火柴為生,她向往幸福的生活和溫暖的親情,而人們無(wú)情地漠視讓她在火柴營(yíng)造出的夢(mèng)境中甜蜜又寒交迫地死去。和故事里的小女孩相比,我們是多么幸福!我們可以在明亮的教室里學(xué)習(xí),可以在操場(chǎng)上玩耍,還可以得到父母關(guān)愛(ài),在他們的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。這個(gè)故事告訴了我要珍惜幸福生活。
在學(xué)校里的每一個(gè)早晨,我們都有早讀,那朗朗的讀書(shū)場(chǎng)從各個(gè)教室里傳出來(lái),像動(dòng)人的童聲在歌唱。在書(shū)中,我們讀出了鳥(niǎo)的鳴叫聲,讀出了姍姍的腳步聲,讀出了潺潺的流水聲,讀出了孩子們的歡笑聲,更讀出了同學(xué)們的心聲,就像走進(jìn)了知識(shí)的海洋,讓整個(gè)校園充滿了書(shū)香氣息。
書(shū),不僅給了我許多有利的知識(shí),更給我的心靈帶來(lái)有利的力量。它讓我明白了許多深刻的道理,書(shū)是知識(shí)的源泉,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,它如陽(yáng)光一樣伴隨著我成長(zhǎng)。
優(yōu)秀作文讀書(shū)伴我成長(zhǎng)篇5
俗話說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”在我心中,書(shū)是一把知識(shí)的鑰匙,他能帶我打開(kāi)知識(shí)的寶藏,書(shū)是一葉扁舟,他能帶我在知識(shí)的海洋中遨游,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,他能讓我不斷強(qiáng)大,書(shū)也是我們成長(zhǎng)的階梯。他讓我在不同的成長(zhǎng)階段,吸收不同的營(yíng)養(yǎng),滋養(yǎng)著我不斷強(qiáng)大。從嬰兒時(shí)期的咿呀學(xué)語(yǔ)的識(shí)字讀物卡片,到學(xué)生時(shí)期的美文。在我的生活中,書(shū)成了我成長(zhǎng)的里程碑。
《插圖拼音讀物卡片》讓我懵懂中初步品嘗了閱讀的快樂(lè),這本“獨(dú)特的書(shū)”讓我認(rèn)識(shí)了不同的顏色、認(rèn)識(shí)了不同的動(dòng)物、認(rèn)識(shí)這個(gè)奇妙的大自然……那時(shí)我雖然還不會(huì)說(shuō)話,但是能領(lǐng)會(huì)大人的意思,每當(dāng)媽媽說(shuō)出不同的顏色和動(dòng)物,我都能用手指出來(lái),總能得到媽媽肯定的擁抱和親吻。這大概也是閱讀帶給我的最初美好吧!我那童稚的閱讀心也像受到了初春雨露的滋潤(rùn)一樣,開(kāi)始萌芽了……
幼兒園時(shí),媽媽每天會(huì)教我讀《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》,雖然開(kāi)始我不懂,即便媽媽給我耐心的解釋?zhuān)疫€是不知道書(shū)上說(shuō)的是什么意思,但我覺(jué)得這兩本書(shū)大聲讀起來(lái)很有意思,很有節(jié)奏,甚至我已經(jīng)能夠背誦,漸漸的,我從中懂得了很多做人的道理,有一次,我和爸爸媽媽吃蘋(píng)果時(shí),我突然想起了三字中“融四歲,能讓梨,悌于長(zhǎng),宜先知。”這句話,立刻挑了兩個(gè)大蘋(píng)果給爸爸媽媽?zhuān)?jiàn)到爸爸媽媽幸福的笑容,我覺(jué)得我得到了天底下最好的贊賞。
成為小學(xué)生了,開(kāi)始識(shí)字了,我讀的第一本書(shū)是《格林童話》,因?yàn)橐郧皨寢屆刻鞎?huì)給我閱讀其中的故事給聽(tīng),我是帶著美好進(jìn)入自己的夢(mèng)鄉(xiāng)的。當(dāng)我捧著這本“拼音讀物”的時(shí)候,里面的故事我很熟悉,里面的人物都在我的心里,這些美好的文字,把我的思緒從現(xiàn)實(shí)生活中牽引到了虛擬的童話世界,讓我明白了世間的善惡,讓我明白了善有善報(bào),我那童稚的心頃刻間變得剛強(qiáng),小小男子漢的氣概也挺拔向上了……再后來(lái),我開(kāi)始讀《鋼鐵是怎樣煉成的》和《特種兵學(xué)?!罚?yàn)槲沂切⌒∧凶訚h,我必須堅(jiān)強(qiáng),《特種兵學(xué)?!防锏拿突⑿£?duì)和飛禽小隊(duì)為了守衛(wèi)自己的國(guó)家,與惡徒交手了幾次,都成功擊敗了他們,所以我的理想是將來(lái)也能成為一名能守衛(wèi)祖國(guó)的特種兵!《鋼鐵是怎樣煉成的》里的保爾為國(guó)而戰(zhàn),最后光榮犧牲了,讓我深刻的認(rèn)識(shí)到什么樣的人才是真正的英雄!這兩本書(shū)給我了無(wú)窮的力量,補(bǔ)充了我的“精神之鈣”,作為軍人的兒子,這也是我看上去比一般的同學(xué)堅(jiān)強(qiáng)、成熟的原因。
感謝閱讀陪伴我成長(zhǎng),我還僅僅是一個(gè)剛剛推開(kāi)閱讀之門(mén)的學(xué)生,“惟得學(xué),惟才藝。不如人,當(dāng)自勵(lì)。”書(shū)山之巔,如今我只能仰望,但我會(huì)盡我一生,以書(shū)為伴,相信我的人生因?yàn)闀?shū)的陪伴而精彩!以勤為徑,相信總有一天,我能站在書(shū)山之巔去俯瞰我的人生!
優(yōu)秀作文讀書(shū)伴我成長(zhǎng)篇6
書(shū)籍像是黑夜里的一盞明燈,指引我走向前進(jìn)的道路;書(shū)籍就像是一位良師,教會(huì)我許多做人的道理;書(shū)籍像是我忠實(shí)的朋友,在我孤獨(dú)寂寞時(shí)排憂解悶兒。我從小喜歡讀書(shū),對(duì)于每一本好書(shū),我都將他們視為珍寶,看作摯友。一本本好書(shū),伴我走過(guò)了十一個(gè)春秋。
讀書(shū)開(kāi)拓了我的視野,增長(zhǎng)了許多課本上學(xué)不到的知識(shí);讀書(shū),美化了我的心靈,豐富了我的人生,給我搭建了一個(gè)天天向上的階梯;讀書(shū),讓我在知識(shí)的海洋里自在地暢游。
20_年的春節(jié),隨著病房中病人的逐漸增多,一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了。正是因?yàn)樾滦凸跔畈《疽欢?,再而三地攻擊,使得我們的開(kāi)學(xué)日期一拖再拖。在疫情期間,雖然停課不停學(xué),但我也能擠出更多的時(shí)間來(lái)讀書(shū)。因?yàn)槲易x過(guò)許多書(shū),積累很多好詞佳句,學(xué)習(xí)別人的寫(xiě)作手法,所以每次作文都能被老師當(dāng)作范文來(lái)讀。
有些書(shū),你讀的遍數(shù)多了,便會(huì)理解主人公的命運(yùn),作者寫(xiě)作的時(shí)的情感、背景等,正如同:書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)。
晚上我躺在床上的時(shí)候,我的腦海里一直浮現(xiàn)主人公的面龐。我時(shí)而跟著愛(ài)麗絲,看她如何在奇境中探險(xiǎn);我時(shí)而跟著魯濱遜,看做如何在荒島上求生;我時(shí)而跟著皮皮魯,看他在生活中又發(fā)生了哪些有趣的事兒;我時(shí)而跟著法布爾,看看《昆蟲(chóng)記》的編寫(xiě)的過(guò)程。
在我心煩之時(shí),童話為我解憂,我與“舒克”和“貝塔”一起坐上飛碟飛入太空,到雙子星上玩耍。
在我無(wú)聊之際,科技為我解悶兒,我跟隨著宇航員們登上太空,探索各個(gè)星球的奧秘。高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?!蔽疑钣懈杏|。的確,書(shū)帶給我們的幫助是無(wú)窮無(wú)盡的。在以后的學(xué)習(xí)中我會(huì)一如既往地沿著書(shū)——這個(gè)通向成功的階梯永遠(yuǎn)走下去。
優(yōu)秀作文讀書(shū)伴我成長(zhǎng)篇7
讀書(shū)和旅行心靈和身體總有一個(gè)一直在路上,我喜歡這句話,源于我喜歡讀書(shū)。
我最喜歡的書(shū)是西游記。對(duì)我的影響也最大。里面唐僧師徒四人翻山越嶺,其經(jīng)過(guò)了千辛萬(wàn)苦,終于取得真經(jīng),修得正果。這簡(jiǎn)直就是冒險(xiǎn),需要強(qiáng)大的冒險(xiǎn)精神和堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
在以前,我小時(shí)候,看動(dòng)畫(huà)片時(shí),總是能看到西游記,很多的小朋友也一定會(huì)喜歡的,人見(jiàn)人愛(ài),英俊帥氣的孫悟空吧!他不但會(huì)72變,而且會(huì)騰云駕霧。但我對(duì)這個(gè)西游記并不喜愛(ài),不怎么喜歡里面打打殺殺,要么被妖怪吃掉的人,要么就是死掉的人??偸菄樀梦一觑w魄散。
但后還是慢慢的接觸到了這本四大名著古典之一的西游記。對(duì)于我來(lái)說(shuō)文字的魅力比影像更強(qiáng)大。
有一次,當(dāng)我正在書(shū)架上翻找書(shū)本的時(shí)候,無(wú)意中看見(jiàn)了我的其中一本西游記,我興奮的拿起我那本西游記讀了起來(lái),慢慢的我就可以從那些字感受到里面的故事了,雖然有的字音讀不準(zhǔn),讀不正確。但是里面的情節(jié)仍然能把我?guī)氲嚼锩?。真正的體會(huì)到當(dāng)時(shí)的情景。漸漸的我就開(kāi)始喜歡上了西游記。從喜歡西游記開(kāi)始讀其它各種各樣的書(shū),發(fā)現(xiàn)書(shū)本上有生活里或者電視里收獲不到的內(nèi)容。
有一天老師讓我們拿起了西游記,讓我們每個(gè)人都訂購(gòu)了少年讀西游記,當(dāng)我拿到并且讀完少年讀西游記時(shí),就更加喜愛(ài)這本少年讀西游記,這本少年讀西游記里面的知識(shí)更豐富,內(nèi)容也更加的詳細(xì)了。在每次睡覺(jué)時(shí),我總是拿起這本少年讀西游記,看個(gè)沒(méi)完沒(méi)了,百看不膩。有一次我在學(xué)校,下課時(shí),看見(jiàn)了幾位欺負(fù)低年級(jí)的高年級(jí)同學(xué),我就想起了孫悟空那一集,在和魚(yú)精打斗的那一集,救人一命勝造七級(jí)浮屠。因此,我見(jiàn)義勇為,幫小弟弟趕走了那個(gè)大哥哥。
這本書(shū),看著看著,我倒覺(jué)得得出現(xiàn)了一個(gè)缺點(diǎn),這本書(shū)并不是全部的故事,它已經(jīng)滿足不了我饑渴的讀書(shū)需求。我更喜歡的是看到他們?nèi)〗?jīng)路程上的每一個(gè)故事,每一個(gè)節(jié)點(diǎn),看著他們完完整整的把西天取經(jīng)路走的每一步都不差的走完。
有一天在我上課回來(lái)的時(shí)候,看見(jiàn)門(mén)口有一個(gè)賣(mài)書(shū)的,我跑上前去,發(fā)現(xiàn)了一本重如石頭的西游記,這塊“石頭”里,富含著飽滿的知識(shí),和很多神秘的詩(shī)句。當(dāng)我把它帶回家翻開(kāi)時(shí),出現(xiàn)在我眼前的文字讓我傻了眼,別看他的一頁(yè)紙很薄,但是上面卻有上百個(gè)字。目錄中的章節(jié)也是一字不落,里面的對(duì)話更讓我琢磨不清,根本就讀不懂,但我這更激起了我讀書(shū)學(xué)習(xí)新知識(shí)的渴望。我試著一點(diǎn)一點(diǎn)的讀下去,慢慢地竟然讀懂了。每天晚上我總是拿起這本書(shū)非得看上那么一篇章才肯罷休。所以西游記就是我每一次睡覺(jué)前的好朋友。我們是相處的這么密切。
西游記是我讀書(shū)路上一個(gè)新的起點(diǎn),從簡(jiǎn)單到復(fù)雜再到深?yuàn)W,幾乎在我每個(gè)年齡段都在讀不同版本的西游記,也帶動(dòng)我看其它不同層次的書(shū)目。它更是我成長(zhǎng)路上一個(gè)良師益友,幫我積累詞匯,結(jié)交共同愛(ài)好的朋友,從書(shū)中獲取客服困難的勇氣和力量。
優(yōu)秀作文讀書(shū)伴我成長(zhǎng)篇8
我今年九歲了,我最好的伙伴就是書(shū)。它在這九年一直陪著我,書(shū)就是我最好最好的朋友。從一歲開(kāi)始,圖畫(huà)書(shū)伴著我。三歲時(shí),故事書(shū)伴著我。五歲時(shí),卡通書(shū)伴著我。七歲時(shí),作文書(shū)伴著我。我今年九歲了,已經(jīng)長(zhǎng)大了,但書(shū)每時(shí)每刻陪著我。我只要手中醫(yī)有書(shū),就忘了吃忘了睡。我很喜歡讀書(shū)。只要媽媽一給我錢(qián),我就存起來(lái),只要錢(qián)夠了,我就會(huì)跑到書(shū)店,買(mǎi)到我喜歡的書(shū)了。我的小豬已經(jīng)吃的很重了。這錢(qián)是我買(mǎi)書(shū)的錢(qián)呢。
莎士比亞說(shuō)過(guò)書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。杜甫說(shuō)過(guò)讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。所以,我們就要努力讀書(shū)。要天天向上。能更上一層樓。
我愛(ài)我的好伙伴書(shū)。它每時(shí)每刻陪伴著我,它就像我的家人,在我傷心的時(shí)候安慰我,在我不高興的時(shí)候逗我開(kāi)心。它每天都陪我入睡。所以,我愛(ài)我的伙伴。
優(yōu)秀作文讀書(shū)伴我成長(zhǎng)篇9
書(shū)是人類(lèi)寶貴的財(cái)富,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)是人們開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén)的鑰匙。書(shū)伴隨著我成長(zhǎng),書(shū)籍里有許許多多的美妙吸引著我的心靈,使我成長(zhǎng)。
小時(shí)候我并不喜愛(ài)讀書(shū),但自從看了那本《中華神話故事》,書(shū)籍就從此吸引住了我。那本書(shū)里講的是一些神話故事,那是我第一次把一本書(shū)完完整整地讀完。這本書(shū)里有《女?huà)z補(bǔ)天》,《夸父逐日》,《盤(pán)古開(kāi)天辟地》等神話,但里面讓我記憶猶深的竟是記不起名字的故事。記得那日我剛讀了這個(gè)故事,就興奮地跑出屋找媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)铱磿?shū)里說(shuō),一顆牙種在地上可以生根發(fā)芽,還能長(zhǎng)出能裝下兩個(gè)大人的大葫蘆呢!”媽媽對(duì)我說(shuō):“你看的是神話,牙怎么會(huì)生根發(fā)芽呢?不信你就自己試一試吧!”媽媽只是隨口一說(shuō),那只傻傻的我,真的去試了。只是過(guò)了數(shù)日,也不見(jiàn)它長(zhǎng)出葫蘆,別說(shuō)大葫蘆,連芽也不發(fā),我只好相信了媽媽。媽媽知道我去“種牙”后,簡(jiǎn)直是哭笑不得。
這本書(shū)雖然使我做了件傻事,但是就是因?yàn)檫@本書(shū),我喜歡上了閱讀,每天都堅(jiān)持讀書(shū),因此,這本書(shū)使我成長(zhǎng),它伴隨著我的成長(zhǎng),也因這傻事明白“牙怎能發(fā)‘芽’”。
漸漸的,我長(zhǎng)大了,讀了一本《品中國(guó)文人》這本書(shū)給我?guī)?lái)的可不是一陣“哈哈”聲,也不是做了一件傻事,而是讓我真正的成長(zhǎng)。這本書(shū)有一二部之分,我讀了第二部,里面有很多名人,例如蘇東坡,曹雪芹,這是讓我記憶猶深的兩個(gè)書(shū)中介紹的人。蘇東坡就是蘇軾,他是一位詩(shī)人。而曹雪芹則是《紅樓夢(mèng)》的著作,那天讀了《品中國(guó)文人》,我就和爸爸聊起了這本書(shū),我對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,這本書(shū)里有很多文人,其中有曹雪芹,蘇軾?!薄拔蚁肟床苎┣鄣摹都t樓夢(mèng)》?!蔽矣终f(shuō)。爸爸說(shuō):“給,《紅樓夢(mèng)》?!蔽冶憬蚪蛴形兜刈x了起來(lái)。
這是我第一次對(duì)書(shū)如此感興趣,這本書(shū),給我增長(zhǎng)了許多知識(shí),由于這本書(shū),我又去讀了另一本書(shū),我讀出了很多名人事跡,這本書(shū)也伴我成長(zhǎng),使我成長(zhǎng)。
書(shū)籍是最美的,是知識(shí)最豐富的,更是是我們快樂(lè),伴我們成長(zhǎng),讓我們懂得道理的好途徑。蘇軾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華,讀書(shū)萬(wàn)卷始通神”,我們一定要多讀書(shū),讀好書(shū),讓讀書(shū)伴隨著我們的成長(zhǎng)。
優(yōu)秀作文讀書(shū)伴我成長(zhǎng)篇10
韓愈說(shuō):“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟?!睍?shū)是我的無(wú)言導(dǎo)師,默默無(wú)聞的為我指引前進(jìn)的方向,我從小就喜歡與書(shū)為伴。
在書(shū)中,我懂得了許多道理:《魯濱遜漂流記》告訴了我即使身處逆境也要樂(lè)觀向上,堅(jiān)強(qiáng)勇敢;《西游記》中齊天大圣孫悟空告訴我面對(duì)困難要沉著鎮(zhèn)定;《草房子》讓我認(rèn)識(shí)到了美的力量;《愛(ài)的教育》讓我明白了愛(ài)與回報(bào)……
記得在三年級(jí)的時(shí)候,我的英語(yǔ)成績(jī)很差,每一次的考試成績(jī)都在六七十之間徘徊。我決心認(rèn)真學(xué)習(xí),希望在下次的考試中有突破,取得好的成績(jī)。但是在月考中,成績(jī)還是不理想,我努力了,還是考不好,心中充滿了惆悵,便決定要放棄。就在這時(shí),我看到書(shū)桌上的《假如給我三天光明》,我讀了這本書(shū)后被海倫。凱勒驚人的毅力和不屈不饒的精神深深地打動(dòng),我在心中暗暗地下定決心,不能輕言放棄,要勇往直前。
從此,我便振作了起來(lái),決定像海倫。凱勒那樣再好好地努力一次。于是我每天上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講,課后認(rèn)真的做作業(yè),確保作業(yè)的正確率。只要自己一有空閑的時(shí)間,就做一些試卷,并堅(jiān)持每天讀二十分鐘的英語(yǔ)課文。功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)我的這番不懈的堅(jiān)持與努力,在期中考試中,我得到了一個(gè)很滿意的高分。這時(shí),不禁想起那激勵(lì)我前進(jìn),照亮我前行的那些好書(shū)。
不僅如此,因?yàn)槲业膹V泛閱讀,好多同學(xué)也會(huì)和我一起討論讀書(shū)時(shí)遇到的問(wèn)題,有時(shí)會(huì)請(qǐng)教我一些不懂的難題,這讓我感到特別的自豪。我收獲了友情,收獲了自信。
從書(shū)中悟出的道理,讓我認(rèn)為讀書(shū)是一種樂(lè)趣。“問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)?!弊屛覀円黄饡筹嬤@“源頭活水”,感受它的甘甜可口。
一本本好書(shū)把我從無(wú)知的茫茫人海中帶進(jìn)知識(shí)的殿堂,它讓我知道了雙目失明而還堅(jiān)持創(chuàng)作的奧斯特洛夫斯基,名垂千古的周恩來(lái)總理,偉大的文學(xué)家魯迅先生……讓書(shū)香伴隨我們美好的童年,讓書(shū)籍滋潤(rùn)我們無(wú)悔的人生。